教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第4課《電能和磁能》同步練習(xí)（含答案）

教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第4課《電能和磁能》同步練習(xí)班級(jí)：姓名：一、填空題1．丹發(fā)物理學(xué)家奧斯特偶然發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時(shí)會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一次揭示了和之間的聯(lián)系。2．是利用電能產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器，其原理為用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用推動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。3．19世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了。人們把這個(gè)原理應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。4．我們通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。5．使磁懸浮列車懸浮起來(lái)，并且在軌道上飛馳。二、判斷題6．能量之間可以進(jìn)行相互的轉(zhuǎn)換和傳遞。（）7．把導(dǎo)線按照同一方向纏繞在鐵釘上就是電磁鐵。（）8．電磁鐵是一種將磁能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。（）9．用裸露的導(dǎo)線做電磁鐵效果更好。（）10．電磁鐵任何情況下都有磁性。（）三、單選題11．搬運(yùn)雜亂的廢舊鋼鐵是件很麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，通電時(shí)電磁鐵能吸引廢舊鋼鐵；搬到別處時(shí)斷開電流，廢舊鋼鐵自動(dòng)落下。這一過(guò)程包含的能量轉(zhuǎn)換形式是（）。A．電能轉(zhuǎn)換成磁能 B．聲能轉(zhuǎn)換成電能 C．熱能轉(zhuǎn)換成磁能12．用普通鐵釘作鐵芯制成電磁鐵，斷電后鐵芯磁性不會(huì)立即消失，這是因?yàn)椋ǎ〢．鐵釘被磁化了 B．鐵釘里還有電 C．鐵釘本來(lái)就有磁性13．下列物品中沒用到磁能的是（）A．耳機(jī) B．電磁爐 C．手電筒14．小電動(dòng)機(jī)外殼的內(nèi)側(cè)有兩塊瓦片狀的磁鐵，它的作用是（）。A．固定外殼B．便于安裝C．與轉(zhuǎn)子產(chǎn)生的磁相互作用，使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)15．下列因素中，不影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是（）。A．線圈圈數(shù) B．電流方向 C．電流強(qiáng)度四、綜合題16．交流電和直流電在我們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用的比較廣泛，比如說(shuō)電網(wǎng)、電器等都會(huì)使用到交流電或直流電。那么交流電和直流電的區(qū)別是什么呢?直流電的穩(wěn)定性更好，直流電是朝著一個(gè)方向流動(dòng)的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而變化；運(yùn)輸過(guò)程中電能損耗小，可以存儲(chǔ)；比較常見的應(yīng)用為電池。而交流電的穩(wěn)定性不如直流電，它的流動(dòng)方向、電壓的大小會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)行反復(fù)交替變換，其變化有規(guī)律是呈周期性的，運(yùn)輸過(guò)程中存在較大的損耗，不能儲(chǔ)存。像家庭電網(wǎng)就是使用交流電的。（1）運(yùn)輸過(guò)程中能量損耗小的是(填“直流電”或“交流電”)。（2）是能存儲(chǔ)的，比較常見的應(yīng)用是，是不能存儲(chǔ)的，比較常見的應(yīng)用是。17．實(shí)驗(yàn)探究題：如下圖請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)“水煮活魚”實(shí)驗(yàn)，并完成以下問(wèn)題。（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)的步驟。項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)器材小金魚、試管、試管夾、蠟燭、水等實(shí)驗(yàn)步驟①把小金魚放進(jìn)裝了冷水的試管里。②用試管夾夾住試管的；③把試管的放在蠟燭上加熱，觀察小金魚會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我觀察到：短時(shí)間內(nèi)小金魚。（2）圖中小朋友手上拿著裝金魚的實(shí)驗(yàn)器材名稱是。（3）試管內(nèi)小金魚之所以能夠存活。一是由于水是熱的不良導(dǎo)體；二是加熱的位置在試管的上端；三是熱的傳遞方向主要是。五、簡(jiǎn)答題18．簡(jiǎn)答題。小明手中有兩節(jié)電池，其中一節(jié)電池是沒有電的，請(qǐng)你利用本課通電線圈所使用的實(shí)驗(yàn)器材（不包括小燈泡），幫小明區(qū)分哪一節(jié)電池是沒有電的。六、解答題19．亞茹將簡(jiǎn)單電路連接好以后，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光了．她把導(dǎo)線接近一堆碎鐵屑時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些鐵屑附著在導(dǎo)線外皮上。當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，這些鐵屑掉落。重復(fù)幾次，觀察到同樣的現(xiàn)象。我們?nèi)绾谓忉屵@種現(xiàn)象？七、實(shí)驗(yàn)探究題20．小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：電磁鐵(線圈匝數(shù))100圈50圈實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A0.61.21.50.81.01.5吸引回形針的數(shù)量711145810（1）通過(guò)比較第3次和第次實(shí)驗(yàn)，可知電磁鐵的磁力大小跟線圈匝數(shù)有關(guān)。通過(guò)比較第1次和第2次、第3次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁力大小還和有關(guān)。（2）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池的多少是否有關(guān)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的實(shí)驗(yàn)條件是；不同的實(shí)驗(yàn)條件是。結(jié)論：串聯(lián)的電池越多，可以(填”增強(qiáng)”或”減弱”)電磁鐵的磁力。（3）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)是否有關(guān)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的實(shí)驗(yàn)條件是；不同的實(shí)驗(yàn)條件是。結(jié)論：線圈匝數(shù)越多，可以(填”增強(qiáng)”或”減弱”)電磁鐵的磁力。

1．【答案】電；磁【解析】【分析】丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，指南針通電導(dǎo)線附近會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系；指南針通電導(dǎo)線附近會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。2．【答案】電動(dòng)機(jī)【解析】【分析】電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的機(jī)器，電動(dòng)機(jī)利用了電磁鐵的原理。3．【答案】磁感應(yīng)生電的原理【解析】【解答】19世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理。人們把這個(gè)原理應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上?！痉治觥看派娛怯?guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的。原理是閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在導(dǎo)體上就會(huì)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。發(fā)電機(jī)便是依據(jù)此原理制成。4．【答案】越強(qiáng)；越多【解析】【分析】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當(dāng)在通電線圈內(nèi)部插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場(chǎng)磁化，變成了一個(gè)磁體。電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。我們通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。5．【答案】電磁鐵【解析】【分析】電磁鐵是電能轉(zhuǎn)化為磁能的裝置，且磁性有無(wú)，磁力大小、南北極等都可以控制，在生活中應(yīng)用廣泛，磁懸浮列車就是使用電磁鐵實(shí)現(xiàn)懸浮，在軌道上飛馳的。6．【答案】正確【解析】【分析】生活中能量的形式是多種多樣的，能量可以使物體運(yùn)動(dòng)或發(fā)生變化，不同形式的能量之間可以進(jìn)行相互的轉(zhuǎn)換和傳遞。7．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】在制作電磁鐵時(shí)，要把導(dǎo)線按一個(gè)方向一圈一圈緊密纏繞在鐵釘上，并將導(dǎo)線的兩端與電池相連。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】在鐵釘上纏繞導(dǎo)線，通電后就變成了電磁鐵，電能就轉(zhuǎn)換成了磁能。

8．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置?！痉治觥侩姶盆F是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置。在鐵芯的外部纏繞與其功率相匹配的導(dǎo)電繞組，這種通有電流的線圈像磁鐵一樣具有磁性，它也叫做電磁鐵。9．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】（1）裸露的導(dǎo)線不能傳電流，很危險(xiǎn)，不能用裸露的導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。10．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】電磁鐵在通電情況下會(huì)產(chǎn)生磁性，從而把物料吸起，有斷電情況下磁性消失，從而把物料卸下來(lái)。11．【答案】A【解析】【分析】電磁鐵也具有磁鐵的性質(zhì)特征，能夠吸引鐵制品。通電時(shí)電磁鐵能吸引廢舊鋼鐵，搬到別處時(shí)斷開電流，廢舊鋼鐵自動(dòng)落下，這是因?yàn)殡姶盆F的磁性有無(wú)由電流的有無(wú)來(lái)控制，通電時(shí)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，斷電后，電磁鐵的磁力消失。所以這一過(guò)程包含的能量轉(zhuǎn)換形式是電能轉(zhuǎn)換成磁能，A是正確的選項(xiàng)。12．【答案】A【解析】【分析】電磁鐵通電后會(huì)產(chǎn)生磁性，電能轉(zhuǎn)化為磁能，斷電后磁性不會(huì)立馬消失，因?yàn)殍F釘被磁化了。13．【答案】C【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。電磁爐、耳機(jī)中都有磁能，手電筒中沒有磁能。14．【答案】C15．【答案】B【解析】【分析】電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電流大小、鐵芯粗細(xì)有關(guān)。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：線圈圈數(shù)少，磁性弱；線圈圈數(shù)多，磁性強(qiáng)；電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池節(jié)數(shù)少，則磁性弱；電池節(jié)數(shù)多，則磁性強(qiáng)。電流方向可以改變電磁鐵的南北極，但是不影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱。16．【答案】（1）直流電（2）直流電；電池；交流電；家庭電網(wǎng)【解析】【分析】我們將能產(chǎn)生電的裝置稱為電源，生活中使用的電都是由電源提供的?？梢苑譃橹绷麟姾徒涣麟姟?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)，運(yùn)輸過(guò)程中能量損耗小的是直流電。

（2）像電燈、電視機(jī)等由發(fā)電廠供電，像手機(jī)、石英鐘等由電池供電。直流電是能存儲(chǔ)的，比較常見的應(yīng)用是電池，交流電是不能存儲(chǔ)的，比較常見的應(yīng)用是家庭電網(wǎng)。

故答案為：（1）直流電。

（2）直流電；電池；交流電；家庭電網(wǎng)。17．【答案】（1）底部；上半部分；不會(huì)有生命危險(xiǎn)（2）試管（3）向上【解析】【分析】（1）加熱試管的液體，必須用試管夾住使館的1/3處，加熱時(shí)，試管與桌面成45度夾角，試管放在酒精燈的外焰加熱，試管口不能對(duì)著自己，也不能對(duì)著別人，加熱后的試管不能用手摸，也不能立即接觸冷水，應(yīng)該放字試管架上冷卻。

（2）根據(jù)圖示，小朋友手中拿的是試管。

（3）熱傳遞的方向主要是溫度高到溫度低。18．【答案】分別將兩根導(dǎo)線連接到兩節(jié)電池的兩極，然后將指南針?lè)謩e靠近這兩根導(dǎo)線。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)指南針指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)明該導(dǎo)線所連接的電池沒有電。【解析】【解答】通電的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流越大，偏轉(zhuǎn)角度越大，而且指南針的偏轉(zhuǎn)方向和電流方向有關(guān)。【分析】可以利用電流的磁效應(yīng)來(lái)判斷電池是否有無(wú)電。19．【答案】通電導(dǎo)體能夠產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失【解析】【分析】導(dǎo)線通電后能夠吸引鐵屑，開關(guān)斷開后鐵屑掉落，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明通電導(dǎo)體能夠產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。20．【答案】（1）6；電流強(qiáng)度（2）線圈匝數(shù)；串聯(lián)電池?cái)?shù)量；增強(qiáng)（3）串聯(lián)電池?cái)?shù)量；線圈匝數(shù)；增強(qiáng)【解析】【分析】（1）通過(guò)比較第三次是由和第六次實(shí)驗(yàn)可知，電磁鐵的磁力大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。通過(guò)比較1、2、3三次實(shí)驗(yàn)可知，線圈匝數(shù)相