2023年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)真題(解析版)

沈陽(yáng)市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)；2．考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無(wú)效；3．考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一井交回；4．本試題卷包括選擇題和非選擇題兩個(gè)部分，19道小題，共8頁(yè)，如缺頁(yè)、印刷不清，考生須聲明?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Fe-56一、選擇題（共15分）（本部分包括13道小題，1~11小題每題1分，12、13小題每題2分，共15分。每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。）1.節(jié)日期間，沈陽(yáng)老北市文旅活動(dòng)豐富多彩，下列活動(dòng)包含化學(xué)變化的是A.剪紙人 B.放風(fēng)箏 C.炭火烤肉 D.玉石雕刻【答案】C【解析】【詳解】A、剪紙人只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、放風(fēng)箏只是位置的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、炭火烤肉，涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、玉石雕刻只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選：C。2.人體缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良。這里的“鋅”指的是A.元素 B.原子 C.離子 D.分子【答案】A【解析】【詳解】人體缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，這里的“鋅”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選A。3.“沈水之陽(yáng)，我心向往”。下列措施有利于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的是A.焚燒秸稈B.隨意燃放煙花爆竹C.隨意丟棄食品包裝袋D.建設(shè)“口袋公園”，實(shí)現(xiàn)開門見(jiàn)綠，抬頭賞景【答案】D【解析】【詳解】A、焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有毒氣體，污染空氣，不利于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，故A錯(cuò)誤；B、隨意燃放煙花爆竹，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵、二氧化硫和噪聲污染，不利于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，故B錯(cuò)誤；C、隨意丟棄食品包裝袋，會(huì)造成白色污染，不利于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，故C錯(cuò)誤；D、建設(shè)“口袋公園”，實(shí)現(xiàn)開門見(jiàn)綠，抬頭賞景，提高環(huán)境的質(zhì)量，有利于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，故D正確；故選：D。4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.檢查裝置氣密性C.熄滅酒精燈 D.量取水的體積【答案】B【解析】【詳解】A、加熱試管中的液體時(shí)，用外焰加熱，液體不超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，用手拿試管夾的長(zhǎng)柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，故A操作錯(cuò)誤；B、檢查氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管來(lái)的一端浸沒(méi)在入水中，再用手握住試管外壁，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，故B操作正確；C、熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅，不可用嘴直接吹滅，防止發(fā)生火災(zāi)，故C操作錯(cuò)誤；D、量取液體體積讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視讀數(shù)，故D操作錯(cuò)誤；故選：B。5.化肥對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)具有重要作用。下列物質(zhì)屬于氮肥的是A.KCl B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、KCl中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、Na2SO4中不含有氮、磷、鉀三種元素，不屬于化肥，不符合題意；C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；D、NH4HCO3中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，符合題意；故選：D。6.某礦泉水成分表中列出了所含的主要離子，其中表示鈉離子的是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字?！驹斀狻緼、Na+表示鈉離子，故A正確；B、K+表示鉀離子，故B錯(cuò)誤；C、Mg2+表示鎂離子，故C錯(cuò)誤；D、Ca2+表示鈣離子，故D錯(cuò)誤；故選：A。7.垃圾是一種“放錯(cuò)地方的資源”。舊書投入的垃圾箱對(duì)應(yīng)的標(biāo)志是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，舊書屬于可回收物，故A正確；B、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，故B錯(cuò)誤；C、有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品及其容器、過(guò)期化妝品等，故C錯(cuò)誤；D、其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，故D錯(cuò)誤；故選：A。8.生活生產(chǎn)中下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)用途不相符的是A.鹽酸除鐵銹 B.干冰用于人工降雨C.食鹽做調(diào)味品 D.氧氣做食品保護(hù)氣【答案】D【解析】【詳解】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸可以與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以鹽酸可用于除鐵銹，故A相符，不符合題意；B、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故B相符，不符合題意；C、食鹽無(wú)毒，有咸味，可用做調(diào)味品，故C相符，不符合題意；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，易導(dǎo)致食品變質(zhì)，不能做食品保護(hù)氣，故D不相符，符合題意；故選：D。9.當(dāng)遇到火情時(shí)，應(yīng)采取的正確措施是A.室內(nèi)起火，立刻打開門窗B.撲滅森林火災(zāi)，可設(shè)置隔離帶C.樓房起火，乘坐電梯逃生D.油庫(kù)著火，用水澆滅【答案】B【解析】【詳解】A、室內(nèi)起火時(shí)，立即打開門窗補(bǔ)充了氧氣，火會(huì)越燒越旺，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤；B、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故選項(xiàng)方法正確；C、高層住房著火時(shí)，應(yīng)從安全通道逃離，不能乘坐電梯逃離，以防斷電被困，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤；D、油的密度比水小，油庫(kù)著火，用水澆滅能擴(kuò)大燃燒面積，不能用水澆滅，故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤。故選：B。10.沈陽(yáng)故宮紅墻所用的涂料中含有，其中鐵元素的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C【解析】【詳解】氧化鐵（Fe2O3）氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，則有2x+（-2）×3=0，解得x=+3；故選：C。11.物質(zhì)具有多樣性，可以分為不同類別。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.氧化銅 B.不銹鋼 C.石油 D.酒精溶液【答案】A【解析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、氧化銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；B、不銹鋼屬于鐵合金，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、酒精溶液是由酒精和水構(gòu)成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。12.部分蔬菜及水果中含有維生素A（）。下列關(guān)于維生素A的說(shuō)法正確的是A.維生素A由三種元素組成B.維生素A中含有1個(gè)氧分子C.維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量為286gD.維生素A中碳、氫元素質(zhì)量比為2：3【答案】A【解析】【詳解】A、維生素A由碳、氫、氧三種元素組成，故A說(shuō)法正確；B、維生素A是由維生素A分子構(gòu)成的，一個(gè)維生素A分子中含有20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、維生素A的相對(duì)分子質(zhì)量為12×20+1×30+16=286，相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、維生素A中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×20）：（1×30）=8：1，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：A。13.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到預(yù)期目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ˋ區(qū)分純堿（）與白糖觀察顏色B除去粗鹽中的泥沙研磨、溶解C檢驗(yàn)面包中含有淀粉加碘水D檢驗(yàn)頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)加紫色石蕊試液A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、純堿（Na2CO3）與白糖都是白色固體，觀察顏色的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到預(yù)期目的。A不符合題意；B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，除去粗鹽中的泥沙是通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)得到精鹽的過(guò)程。所以研磨、溶解的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到預(yù)期目的。B不符合題意；C、碘遇淀粉變藍(lán)，所以檢驗(yàn)面包中含有淀粉，用加碘水的實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到預(yù)期目的。C符合題意；D、取幾根頭發(fā)在火上灼燒，若聞到燒焦羽毛的氣味，證明頭發(fā)中含有蛋白質(zhì)；加紫色石蕊試液的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到預(yù)期目的。D不符合題意。綜上所述：選擇C。

二、非選擇題（共50分）（本部分包括6道小題，除18題（6）2分，其余每空1分，共50分。）14.在勞動(dòng)中感悟化學(xué)原理。（1）和家人一起包餃子①煮餃子：打開燃?xì)庠铋y門，燃?xì)馊紵^(guò)程中將______能轉(zhuǎn)化為熱能。②撈餃子：用漏勺將餃子撈出，利用的原理與下圖A、B、C所示相同的是______（填字母序號(hào)）。③配蘸料：打開陳醋瓶能聞到醋的氣味，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在______。（2）為了防止學(xué)校花園里的鐵制工藝品生銹，同學(xué)們?yōu)殍F藝刷油漆，以隔絕______。（3）同學(xué)們來(lái)到曬鹽場(chǎng)開展實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合如圖氯化鈉的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①20℃時(shí)氯化鈉溶解度為______g。②獲得食鹽晶體常用的結(jié)晶方法：______?！敬鸢浮浚?）①.化學(xué)②.C③.不斷地運(yùn)動(dòng)（2）氧氣和水（3）①.36②.蒸發(fā)結(jié)晶【解析】【小問(wèn)1詳解】①打開燃?xì)庠铋y門，燃?xì)馊紵^(guò)程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；②用漏勺將餃子撈出，實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，利用的原理與下圖C過(guò)濾相同；③打開陳醋瓶能聞到醋的氣味，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷地運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到氣味；【小問(wèn)2詳解】鐵與氧氣和水共同接觸時(shí)會(huì)發(fā)生銹蝕，為鐵藝刷油漆，以隔絕氧氣和水，達(dá)到防銹的目的；【小問(wèn)3詳解】①由圖可知，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g；②由于食鹽的溶解度受溫度影響變化不明顯，所以獲得食鹽晶體常用的結(jié)晶方法為蒸發(fā)結(jié)晶。15.在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中了解金屬的性質(zhì)和應(yīng)用。（1）沈陽(yáng)為國(guó)家航空事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。制造飛機(jī)機(jī)翼的金屬材料應(yīng)具備______的特點(diǎn)。（2）煙花中加入鎂粉，是利用鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的______，請(qǐng)寫出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（3）如下圖實(shí)驗(yàn)，觀察到A試管中產(chǎn)生氣泡，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，C試管中銅片表面有固體析出。則Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____?！敬鸢浮浚?）強(qiáng)度高、密度小、質(zhì)地輕（合理即可）（2）①.白光②.（3）鐵＞銅＞銀【解析】【小問(wèn)1詳解】制造飛機(jī)機(jī)翼的金屬材料應(yīng)具備強(qiáng)度高、密度小、質(zhì)地輕的特點(diǎn)，便于飛行；【小問(wèn)2詳解】煙花中加入鎂粉，是利用鎂在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光；鎂與氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)3詳解】觀察到A試管中產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鐵排在氫前，能與稀鹽酸反應(yīng)；B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明銅排在氫后，不能與稀鹽酸反應(yīng)；C試管中銅片表面有固體析出，說(shuō)明銅比銀活潑；則Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F＞銅＞銀。16.從宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合的視角學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，形成化學(xué)思維方式。（1）圖1中鈹原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______，鈹原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外______。（2）圖2是水通電分解的微觀示意圖：①由氫分子的模型圖可知：一個(gè)氫分子由______構(gòu)成。②在水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是______（填“分子”或“原子”）。（3）在氧氣中燃燒的產(chǎn)物為水和空氣中含量最多的氣體。請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：+______?！敬鸢浮浚?）①.9.012②.電子數(shù)（2）①.2個(gè)氫原子②.原子（3）2N2【解析】【小問(wèn)1詳解】據(jù)元素周期表的一格可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，圖1中鈹原子的相對(duì)原子質(zhì)量是9.012；原子中核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于原子核外電子數(shù)。故填：9.012；電子數(shù)?！拘?wèn)2詳解】①由氫分子的模型圖可知：一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。故填：2個(gè)氫原子。②由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以在水的分解過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：原子。

小問(wèn)3詳解】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)方程式左邊：N原子個(gè)數(shù)為4個(gè)，H原子個(gè)數(shù)12個(gè)，O原子個(gè)數(shù)6個(gè)；右邊：H原子個(gè)數(shù)12個(gè)，O原子個(gè)數(shù)6個(gè)，所以右邊N原子個(gè)數(shù)應(yīng)是4個(gè)，氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，2個(gè)氮分子含4個(gè)氮原子。故填：2N2。17.近年來(lái)我國(guó)航天事業(yè)取得飛速發(fā)展，航天科技涉及很多氣體制備的知識(shí)，這些知識(shí)也與實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)制氣體密切相關(guān)。（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取，若收集較為純凈的可以選擇裝置______（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。檢驗(yàn)的方法：______。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置比B裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是______。（二）工業(yè)制取氣體（4）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同。（三）太空制取氣體（5）電解水更適合在太空中側(cè)氧氣原因之一是水可以循環(huán)使用，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式；______。（6）如圖，電解水過(guò)程中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為______。（7）氫燃料電池使用后又生成水，請(qǐng)寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：______?！敬鸢浮浚?）試管（2）①.AF##FA②.③.將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體為氧氣（3）①.②.隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（4）沸點(diǎn)（5）（6）1：2（7）【解析】【小問(wèn)1詳解】標(biāo)號(hào)儀器①的名稱為試管；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A，排水法收集的氣體較排空氣法純凈，氧氣不易溶于水，若收集較為純凈的O2收集裝置可選擇F，故選擇的裝置組合為AF；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)O2的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體為氧氣；【小問(wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)室用大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸制取CO2，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)為固液常溫型，該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置中當(dāng)打開彈簧夾時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液體在重力作用下進(jìn)入試管，使試管內(nèi)液面上升到多孔塑料板以上，與固體試劑接觸，開始反應(yīng)；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時(shí)，產(chǎn)生的氣體無(wú)法排出，在試管上半部分聚積，使試管內(nèi)部氣壓增大，將液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反應(yīng)物相互分離，反應(yīng)停止，故C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；【小問(wèn)4詳解】工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離；【小問(wèn)5詳解】水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)6詳解】電解水中，根據(jù)“正氧負(fù)氫、氧一氫二”，即正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2；【小問(wèn)7詳解】氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，化學(xué)方程式為：。18.黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和”。小組同學(xué)圍繞實(shí)現(xiàn)碳中和開展了研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。主題一：尋找“碳”之源（1）以上物質(zhì)組成中都含有碳元素，其中塑料、合成纖維屬于______（填“無(wú)機(jī)材料”或“合成材料”）。主題二：認(rèn)識(shí)的性質(zhì)（2）下圖是小組同學(xué)繪制的性質(zhì)思維導(dǎo)圖的一部分，請(qǐng)補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。①解釋：____________；②：____________；實(shí)驗(yàn)分析：____________；問(wèn)題分析：____________?！緦?shí)踐活動(dòng)】自制汽水老師提供了自制汽水的標(biāo)準(zhǔn)配方：小蘇打1.5g，檸檬酸1.5g，白糖10g，涼開水400mL。為改善口感，小組同學(xué)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)配方進(jìn)行了如下調(diào)整：水果糖類/g維生素C/mg柑桔1080蘋果104（3）將涼開水換成水果汁。每100g水果中部分營(yíng)養(yǎng)成分含量如右表，若想補(bǔ)充更多的維生素C，榨汁時(shí)應(yīng)選擇的水果是______。（4）增加小蘇打、檸檬酸的用量，使汽水中的更多，但可能會(huì)引發(fā)的問(wèn)題是______。A.汽水甜度過(guò)大 B.制作過(guò)程中，造成液體噴出 C.打開瓶蓋時(shí)，瓶蓋彈出傷人主題三：邁向碳中和【查閱資料】工業(yè)上高爐煉鐵副產(chǎn)品有爐渣、爐塵和煤氣，煤氣中CO含量可達(dá)30%【設(shè)計(jì)方案】為了減少工業(yè)煉鐵中CO、的排放，小組同學(xué)基于碳中和理念設(shè)計(jì)了一個(gè)低碳行動(dòng)方案，方案流程示意圖如下：（5）石灰漿［主要成分為］吸收的化學(xué)方程式：______。（6）工業(yè)用含480t的赤鐵礦為原料煉鐵，反應(yīng)3中最多得到Fe______t?！驹u(píng)價(jià)交流】（7）上述方案中的CO重新通入高爐后，起的主要作用是______。（8）該方案的優(yōu)點(diǎn)是除外，還可實(shí)現(xiàn)______（填物質(zhì)化學(xué)式）的部分或全部循環(huán)利用。（9）工業(yè)煉鐵需消耗大量的焦炭，請(qǐng)寫出一種在生活生產(chǎn)實(shí)際中能替代含碳燃料的新能源：______?！敬鸢浮浚?）合成材料（2）①.CO2+H2O=H2CO3②.不能燃燒也不支持燃燒③.隔絕空氣或氧氣④.收集氣體時(shí)，裝置漏氣，沒(méi)有收集到二氧化碳（合理即可）（3）柑桔（4）BC（5）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（6）336（7）使未反應(yīng)的氧化鐵繼續(xù)反應(yīng)（8）CaCO3（9）風(fēng)能、水能、潮汐能等【解析】【小問(wèn)1詳解】塑料、合成纖維屬于合成材料?！拘?wèn)2詳解】①解釋：空氣中含有二氧化碳，二氧化碳和雨水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使得正常雨水顯酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒。從燃燒條件角度分析，蠟燭熄滅的原因是二氧化碳流入燒杯中，空氣被排出燒杯，導(dǎo)致蠟燭隔絕空氣或氧氣，從而使火焰熄滅。有的小組在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)兩支蠟燭都沒(méi)熄滅的現(xiàn)象，可能的原因是收集氣體時(shí)，裝置漏氣，沒(méi)有收集到二氧化碳?！拘?wèn)3詳解】由表格信息可知，每100g柑桔中所含維生素C比每100g蘋果中所含維生素C更多，故若想補(bǔ)充更多的維生素C，榨汁時(shí)應(yīng)選擇的水果是柑桔?！拘?wèn)4詳解】A、增加小蘇打、檸檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，不會(huì)影響汽水的甜度，故A選項(xiàng)不符合題意；B、增加小蘇打、檸檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，可能導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，制作過(guò)程中，造成液體噴出，故B選項(xiàng)符合題意；C、增加小蘇打、檸檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，可能導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，打開瓶蓋時(shí)，瓶蓋彈出傷人，故C選項(xiàng)符合題意。故選BC。【小問(wèn)5詳解】二氧化碳和石灰漿中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O?！拘?wèn)6詳解】設(shè)反應(yīng)3最多得到Fe的質(zhì)量為x，，，x=336t，即工業(yè)用含F(xiàn)e2O3480t的赤鐵礦為原料煉鐵，反應(yīng)3中最多得到Fe336t?！拘?wèn)7詳解】上述方案中的CO重新通入高爐后，起的主要作用是使未反應(yīng)的氧化鐵繼續(xù)反應(yīng)?！拘?wèn)8詳解】CaCO3既是反應(yīng)物又是生成物，可以循環(huán)使用?！拘?wèn)9詳解】生活生產(chǎn)實(shí)際中能替代含碳燃料的新能源有風(fēng)能、水能、潮汐能等。19.《禮記》等文獻(xiàn)中記載古人用草木灰（主要成分是）與石灰石灼燒后的固體、水混合制取氫氧化鉀，用作紡織品漂洗劑。小組同學(xué)以“古法制堿”為主題開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。項(xiàng)目一：實(shí)驗(yàn)室模擬古法制堿【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】制堿的主要流程如圖3所示。（1）①步驟一反應(yīng)類型是______（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。②請(qǐng)寫出步驟二反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。③資料顯示，步驟三反應(yīng)的化學(xué)方程式：【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】小組同學(xué)完成步驟一、步驟二實(shí)驗(yàn)后，立即進(jìn)行步驟三實(shí)驗(yàn)，如圖4所示。項(xiàng)目二：驗(yàn)證氫氧化鉀生成（2）為了證明步驟三反應(yīng)的發(fā)生，小組同學(xué)再次設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取圖4燒杯靜置后底部的少量固體，洗凈后置于試管中，加入足量的______，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰