蘇科版2024-2025學年八年級數(shù)學上冊2.7 等腰三角形的軸對稱性(專項練習)(基礎(chǔ)練)(含答案)_第1頁
蘇科版2024-2025學年八年級數(shù)學上冊2.7 等腰三角形的軸對稱性(專項練習)(基礎(chǔ)練)(含答案)_第2頁
蘇科版2024-2025學年八年級數(shù)學上冊2.7 等腰三角形的軸對稱性(專項練習)(基礎(chǔ)練)(含答案)_第3頁
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專題2.7等腰三角形的軸對稱性(專項練習)(基礎(chǔ)練)一、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.(23-24七年級下·陜西西安·期末)已知一等腰三角形的周長為,若其中一邊長為,則這個等腰三角形的腰長為(

)A.或 B.或 C. D.2.(23-24八年級上·河北承德·期中)如圖,已知是等邊三角形,點在同一直線上,且,,則為()A. B. C. D.3.(23-24八年級下·福建三明·期中)在中,,,則等于(

)A. B. C. D.4.(23-24七年級下·陜西西安·期末)如圖,中,點為邊上的一點,且,連接,平分交于點,連接,若面積為,則的面積為(

)A. B. C. D.5.(23-24八年級下·安徽宿州·階段練習)如圖,直線經(jīng)過線段的中點,點在直線上,且,則下列結(jié)論:①;②;③平分;④垂直平分線段.其中正確的個數(shù)有(

)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.(23-24七年級下·河北保定·期末)如圖,在的網(wǎng)格中,以為一邊,點在格點處,使為等腰三角形的點有(

)個A.2個 B.5個 C.3個 D.1個7.(24-25八年級上·全國·課前預習)一個三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)分別如下,這個三角形是等腰三角形的是(

)A., B.,C., D.,8.(2024七年級下·江蘇·專題練習)如圖,中,,,、的平分線、交于點.過點作,分別交、于點、,則的周長為(

)A.12 B.13 C.14 D.159.(23-24八年級下·遼寧沈陽·階段練習)如圖,在中,,以點A為圓心,適當長為半徑作弧,在邊,上截取,;然后分別以點D,E為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧在內(nèi)交于點F;作射線交于點G.若,P為邊上一動點,則的最小值為(

)A. B.1 C.2 D.無法確定10.(23-24七年級下·山東泰安·期末)如圖,已知:,點、、…在射線上,點、、…在射線上,、、…均為等邊三角形,若,則的邊長為(

)A. B. C. D.二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)11.(23-24八年級上·江蘇蘇州·階段練習)兩邊長為3、6的等腰三角形的周長為.12.(22-23八年級上·湖南長沙·階段練習)如圖,已知在中,,若,則的度數(shù)為.13.(23-24八年級上·遼寧大連·階段練習)如圖,中,,,點是斜邊的中點,點在射線上運動,點在射線上運動,且,若,,則的長為.14.(22-23八年級上·山東青島·期末)如圖,已知一塊四邊形草地,其中,,,,則這塊土地的面積為.

15.(18-19八年級上·江蘇揚州·期中)中,,F(xiàn)是高和的交點,則的長是.16.(23-24八年級下·浙江臺州·期中)如圖,在中,,,,點D是邊的中點,點E是邊上一動點,將沿折疊得到,連接,當是直角三角形時,的長為.

17.(2024·遼寧大連·模擬預測)如圖,中,,.以點為圓心,任意長為半徑畫弧,與,相交于點,,再分別以點,為圓心,以大于的長為半徑畫弧,兩弧相交于點,射線與相交于點.若,則°.18.(23-24八年級下·山東濟南·期中)如圖,在中,是邊上的高,,,,連接,交的延長線于點,連接,,則下列結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的有(寫出所有正確結(jié)論的序號)三、解答題(本大題共6小題,共58分)19.(8分)(23-24七年級下·吉林長春·期末)已知三角形的三條邊長分別為、和.(1)的取值范圍為__________;(2)當該三角形為等腰三角形時,求它的周長.20.(8分)(2024·陜西寶雞·二模)如圖,在中,,點在邊上,點在邊上,連接,,已知,.求證:.21.(10分)(2024·湖北孝感·三模)如圖,在中,,為的中線.點,分別在AB,上,且,連接DE,.(1)求證:;(2)若,求的度數(shù).22.(10分)(23-24七年級下·廣東佛山·階段練習)如圖,在中,高AD與高CE相交于點,且,(1)求證:.(2)如果,求.(3)如果,試說明BD與的數(shù)量關(guān)系,并分析理由.23.(10分)(23-24七年級下·陜西·期末)【問題背景】在中,,D是中點,E是中點,連接.

圖1

圖2【問題探究】(1)如圖1,試說明:;【拓展延伸】(2)如圖2,若,分別延長到點F和G,使,,連接,取的中點H,連接,則線段與線段相等嗎?請說明理由.24.(12分)(23-24八年級下·河南焦作·期中)閱讀下列材料,解答問題:材料

從等腰三角形一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個三角形都是等腰三角形,我們把這條線段叫做三角形的完美分割線.例如:線段把等腰分成與(如圖1),如果與均為等腰三角形,那么線段叫做的完美分割線.解答下列問題:(1)如圖1,已知中,,,為的完美分割線,且,則________°,________°;(2)如圖2,已知中,,,,求證:為的完美分割線;(3)如圖3,已知是一等腰三角形紙片,,是它的一條完美分割線,且,將沿直線折疊后,點C落在點處,交于點M,求證:.參考答案:1.B【分析】本題考查了等腰三角形的定義,構(gòu)成三角形的條件,分類討論是解題的關(guān)鍵.根據(jù)題意分長為的邊為腰或底兩種情況分析,根據(jù)構(gòu)成三角形的條件取舍,即可求得答案.【詳解】解:①是腰長時,底邊為:,三角形的三邊長分別為、、,能組成三角形;②是底邊長時,腰長為:,三角形的三邊長分別、、,能組成三角形;綜上所述,該等腰三角形的腰長是或,故選:B.2.D【分析】本題考查等腰三角形的性質(zhì)及三角形外角的性質(zhì),根據(jù)等邊三角形三個角相等,可知,根據(jù)等腰三角形底角相等即可得出的度數(shù).【詳解】解:∵是等邊三角形,∴,∵,,∴,∵,,∴.故選:D.3.B【分析】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,熟練掌據(jù)等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可得到結(jié)論.【詳解】解:∵,,,故選:B.4.A【分析】本題考查的是等腰三角形的性質(zhì)、三角形的面積計算,掌握等腰三角形的三線合一是解題的關(guān)鍵.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到,根據(jù)三角形的面積公式計算,得到答案.【詳解】解:,平分,,,,,故選:A.5.C【分析】本題考查三線合一.根據(jù)三線合一進行判斷即可.【詳解】解:∵直線經(jīng)過線段的中點,點在直線上,且,∴,平分,垂直平分線段,故①③④正確,條件不足,無法求出的度數(shù),故②錯誤;故選C.6.B【分析】本題考查了等腰三角形的定義,分兩種情況:當為底邊時,當為腰時,分別畫出圖形,即可得出答案.【詳解】解:如圖,當為底邊時,以為底邊的等腰三角形有3個,;如圖,當為腰時,以為腰的等腰三角形有2個,;綜上所述,使為等腰三角形的點有個,故選:B.7.A【分析】本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理,等腰三角形的判定,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出另外一個內(nèi)角的度數(shù),再根據(jù)有兩個內(nèi)角相等的三角形是等腰三角形進行判斷即可.【詳解】解:A、另外一個內(nèi)角的度數(shù)為,則該三角形是等腰三角形,符合題意;B、另外一個內(nèi)角的度數(shù)為,則該三角形不是等腰三角形,不符合題意;C、另外一個內(nèi)角的度數(shù)為,則該三角形不是等腰三角形,不符合題意;D、另外一個內(nèi)角的度數(shù)為,則該三角形不是等腰三角形,不符合題意;故選:A.8.C【分析】本題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟練掌握根據(jù)角平分線與平行這兩個條件可證明等腰三角形是解題的關(guān)鍵.根據(jù)角平分線與平行這兩個條件可證明等腰三角形,即可解答.【詳解】解:平分,平分,,,∵,,,,,,,,,的周長,的周長為:14,故選:C.9.B【分析】本題主要考查了角平分線的性質(zhì)、垂線段最短、含角的直角三角形的性質(zhì),熟練掌握角平分線的性質(zhì)、垂線段最短、含角的直角三角形的性質(zhì),是解題的關(guān)鍵.由尺規(guī)作圖步驟可得平分,從而得到,由含角的直角三角形的性質(zhì)可得,由垂線段最短和角平分線的性質(zhì)可得:當時,最小,的最小值為1.【詳解】解:由尺規(guī)作圖步驟可得:平分,,∴,∴,∵,∴,,∴,由垂線段最短可得,當時,最小,∵平分,∴當時,,故選:B.10.B【分析】本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、三角形外角的定義和性質(zhì)、三角形邊長變化規(guī)律等知識.利用等邊三角形的性質(zhì)得到,結(jié)合可得,即有,利用同樣的方法得到,,利用此規(guī)律得到,即可求解.【詳解】解:∵為等邊三角形,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴的邊長:,同理可得,的邊長:,的邊長:,…,可歸納得的邊長,∴的邊長為.故選:B.11.【分析】本題考查了等腰三角形的定義,三角形的三邊關(guān)系;由等腰三角形定義進行分類討論:當是腰時,三邊為、、,由三角形的三邊關(guān)系判斷,即可求解;當是腰時,即可求解;理解等腰三角形的定義,三角形的三邊關(guān)系是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:當是腰時,三邊為、、,,此種情況不存在;當是腰時,三邊為、、,周長為;故答案:.12.【分析】本題考查等腰三角形的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用等腰三角形的性質(zhì)解答.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求的度數(shù).【詳解】解:在中,,于點,,,,故答案為:.13.或【分析】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)與判定;分兩種情況討論,當點在線段上時,當點在的延長線上時,證明,得出,結(jié)合圖形,即可求解.【詳解】解:當點在線段上時,如圖所示,連接,∵中,,,點是斜邊的中點,∴,,又∵,∴,∵∴,∴,∴∴,∵,,∴;當點在的延長線上時,如圖所示同理可得,則∴故答案為:或.14.【分析】分別延長交于點,證明和是等腰直角三角形,然后求出和的面積即可.【詳解】解:如圖,分別延長交于點,

,,,,m,m,m,m,,,這塊土地的面積為,故答案為:.【點睛】本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是通過作輔助線,構(gòu)造新的直角三角形,利用土地的面積來求解.15.8cm/8厘米【分析】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì).由題意可得,從而得到,由余角的性質(zhì)可得,可證,即可求解.【詳解】解:∵,∴,∴,∵∴,∴,∵∴∴.故答案為:16.或7【分析】本題考查翻折變換,直角三角形的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學會用分類討論的思想思考問題,屬于中考常考題型.分兩種情形:如圖1中,當時,如圖2中,當時,分別求解即可.【詳解】解:如圖1中,當時,,,,,共線,,,,設(shè),則,在中,則有解得,;如圖2中,當時,,,,,,綜上所述,滿足條件的的值為或7.故答案為:或7.17.65【分析】本題考查作圖基本作圖,平行線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是讀懂圖象信息.證明,利用三角形內(nèi)角和定理求解.【詳解】解:由作圖可知平分,,,,.故答案為:65.18.①②③④【分析】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì).證得,從而推得①正確;利用及三角形內(nèi)角和與對頂角,可判斷②正確;證明,得出,,則③正確,同理,得出,則,證明.可得出結(jié)論④正確.【詳解】解:,,即,又,,,,故①正確;,,,設(shè)與相交于點,,;故②正確;過點作于點,過點作交的延長線于點,,,,,又,,,,故③正確,同理,,,,,,,,,故④正確.故選:①②③④.19.(1);(2).【分析】()根據(jù)三角形的第三邊大于兩邊之差,而小于兩邊之和進行計算;()分或,再根據(jù)()中的取值范圍進行取舍;本題考查了等腰三角形的定義和三角形三邊關(guān)系,掌握知識點的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.【詳解】(1)解:∵三角形的三條邊長分別為、和,∴,解得:,故答案為:;(2)當時,,不能構(gòu)成三角形;當時,能構(gòu)成三角形,周長為.20.證明見解析【分析】本題考查了三角形全等的判定與性質(zhì)、等邊對等角,由等邊對等角得出,證明即可得證.【詳解】證明:∵,∴.在和中,∵,,,∴,∴.21.(1)見解析(2)【分析】本題考查的知識點是等腰三角形“三線合一”、全等三角形的判定、等邊對等角,解題關(guān)鍵是熟練掌握等腰三角形“三線合一”.(1)根據(jù)等腰三角形“三線合一”推得后即可用“邊角邊”證明全等;(2)根據(jù)等腰三角形“三線合一”及等邊對等角即可求解.【詳解】(1)證明:,是的中線,,在和中,,.(2)解:,,,,,,是的中線,,即,.22.(1)見解析(2)(3)【分析】本題主要考查全等三角形的判定和性質(zhì)及等腰三角形的三線合一,理解題意,熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.(1)根據(jù)全等三角形的判定證明即可;(2)根據(jù)等邊對等角求解得,進而可得即可;(3)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得,再由全等三角形的性質(zhì)可得,由此即可證明結(jié)果.【詳解】(1)證明:∵,.∴,∴,,∴.在和中,∴;(2)∵,,∴,∵,∴,∴(3)結(jié)論:理由:∵,,∴.∵.∴,∴.23.(1)見解析;(2),理由見解析.【分析】本題主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì):(1)根據(jù)中點的定義可得,可證明,即可;(2)證明,可得,,從而得到,繼而得到,再證得,可證明,可得到,即可.【詳解】解:(1)因為,D是中點,E是中點,所以,在與中,∵,,,所以所以.(2)因為E是AC中點,,所以,,因為,所以,所以,,所以,所以,因為D,H分別是的中點,所以,因為,所以,所以所以,所以垂直平分,所以.24.(1)72,108(2)證明見解析(3)證明見解析【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出,根據(jù)三角形內(nèi)角和可求出,由已知條件可得出,再利用三角形內(nèi)角和可求出∠AMB.(2)根據(jù)兩底角

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