五年級(jí)上冊(cè)第七單元“四季之美”要素解讀+考試重點(diǎn)+主題閱讀訓(xùn)練2024-2025學(xué)年語(yǔ)文 統(tǒng)編版

2024-2025學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元“四季之美”主題閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）（單元要素?？碱}型訓(xùn)練考前必練必會(huì)知識(shí)點(diǎn)）在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步了解靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫,可以根據(jù)描寫想象出具體、豐富的畫面。描寫方法判斷依據(jù)靜態(tài)描寫靜態(tài)描寫是指對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描寫。動(dòng)態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫是指對(duì)處于活動(dòng),變化狀態(tài)中的人物、景物的描寫,包括兩個(gè)方面:一是對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物的描寫,二是對(duì)靜物作動(dòng)態(tài)描寫。常見考法答題方法文中畫線句子是對(duì)景物的什么描寫?你從中體會(huì)到了景物怎樣的美?答題模板:這句話是對(duì)景物的xx描寫,生動(dòng)地描繪了xx(景物)……的特點(diǎn),表達(dá)了作者的……之情。用“”畫出靜態(tài)描寫的句子,用“”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子,并說出這樣寫的好處。答題模板:運(yùn)用了靜態(tài)描寫,具體勾勒出xx的特征,更加準(zhǔn)確、真實(shí)、形象,給讀者留下清晰、完整、深刻的印象。運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫,將xx的活動(dòng)、變化、姿態(tài)、聲色等生動(dòng)地描繪出來(lái)了,使描寫的對(duì)象更富有運(yùn)動(dòng)感、生命力和變化感,給讀者留下深刻印象,增強(qiáng)了文章的感染力。文章按怎樣的順序?qū)懢?這樣寫有什么好處?答題模板:從xx、xx等詞,可以看出本文是按時(shí)間/空間/邏輯順序?qū)懙?這樣寫可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明,使讀者快速了解景物特點(diǎn)。文章所描寫的景物有哪些特點(diǎn)?答題模板:文中的xx(詞),運(yùn)用了xx(修辭手法、表現(xiàn)手法)突出了景物……的特點(diǎn)。（一）云霧（節(jié)選）清晨的霧悄悄彌漫,似輕紗、似牛乳、似夢(mèng)境,它纏繞著,隨著呼吸浸到肺管兒里,整個(gè)人也濕潤(rùn)潤(rùn)地在空氣中飄了。不知是哪個(gè)大力士搬走熟悉的樓房,也不知是哪個(gè)搗蛋鬼偷走紅綠燈的亮眼讓它盲了似的翻著白眼。馬路上的汽車像甲殼蟲似的沿著軌跡爬行,不見那平日得意的撒歡兒樣兒。我也放慢腳步,欣賞云霧裝扮的校園。遠(yuǎn)處人是模糊的剪影,隨著臨近的腳步才漸清晰;一行小樹像排列整齊的蘑菇;一簇簇染紅的灌木似醉美人臉上的緋紅;綠地也像小孩子畫筆隨意涂抹的顏色;濃霧讓世界變成童話。沿著蜿蜒的石子路,穿過掛滿爬山虎的涼亭,走在云氣繚繞的校園,我想遇到神仙,讓我變只蚱蜢跳一跳,變只蜜蜂嗡嗡鬧,變根小草隨風(fēng)搖呀搖。但是我什么也沒找到,走遍云氣彌漫的校園,依然是我獨(dú)自在霧氣中徘徊。天邊開始出現(xiàn)淡淡的曙紅色,霧氣慢慢散開,它悄悄地走,正如它悄悄地來(lái)……1.選文第一自然段運(yùn)用的修辭手法有()和()。A.擬人B.比喻C.排比D.對(duì)偶2.理解填空。(1)“馬路上的汽車像甲殼蟲似的沿著軌跡爬行,不見那平日得意的撒歡兒樣兒”這句話是(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫,生動(dòng)地寫出了的情景。(2)選文第和自然段寫的是作者看到的景色,第三自然段既寫了作者看到的景色,又寫了作者的。3.你從選文中體會(huì)到了作者怎樣的感情?4.你見到的霧氣中的世界是怎樣的?請(qǐng)你寫一寫。（二）雨的四季我喜歡雨,無(wú)論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。經(jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋,每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了。水珠子從花芭里滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚。這時(shí),整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲，而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒有,你還來(lái)不及思索,豆粒大的雨點(diǎn)就打來(lái)了。打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光頭澆,洗個(gè)雨澡更有滋味。這時(shí)，你會(huì)更喜歡這一切。在一個(gè)秋天的夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時(shí)你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,到冬天來(lái)臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞(lì)臨人間。但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或漸漸瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。啊,雨,我愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動(dòng),你給我的生命帶來(lái)活躍,你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn),你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)……啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!1.春雨的特點(diǎn)是,夏雨的特點(diǎn)是。秋雨的特點(diǎn)是，冬雨的特點(diǎn)是。2.短文第二自然段中畫“”的句子屬于(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫,畫“”的句子屬于(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫。3.短文結(jié)尾有什么作用?作者為什么喜歡雨?4.這是一篇非常優(yōu)美的散文,貫穿全文的感情線索是（三）小鳥天堂①?gòu)V東江門新會(huì)區(qū)一個(gè)綠水環(huán)繞的小島上,有全世界最大的獨(dú)木古榕,棲息著夜鷺、牛背鷺和小白鷺等40多種鳥類。鳥樹相依,百鳥紛飛,令人稱奇。幾十年前,巴金來(lái)此游覽,驚喜地見到漫天飛舞的小鳥,心情雀躍,寫下了著名散文《鳥的天堂》。從此,這個(gè)小島被稱為“小鳥天堂”。②隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,作為廣東省首條直接連接珠三角核心城市與粵西地區(qū)的高鐵線,深茂鐵路需要穿景區(qū)而過。這條鐵路距“小鳥天堂”核心區(qū)大榕樹約800米,距生態(tài)區(qū)規(guī)劃邊緣約300米,飛馳的火車噪聲達(dá)76.5分貝。有研究表明,火車噪聲會(huì)嚴(yán)重驚擾小鳥,持續(xù)的噪聲污染會(huì)產(chǎn)生抑制鳥類生長(zhǎng),減少孵蛋數(shù)量等負(fù)面影響。修建這條鐵路,保護(hù)“小鳥天堂”,噪聲“低污染”就成為考驗(yàn)鐵路建設(shè)者們的難題。③經(jīng)過多方論證,為了保護(hù)小鳥,深茂鐵路建設(shè)者們?yōu)榻?jīng)過景區(qū)的2036米的路段穿上了“衣服”,建成全球首例高鐵全封閉“聲屏障”,共安裝了4.2萬(wàn)多塊吸聲板。有了全封閉的聲屏障之后,相同地點(diǎn)噪聲下降了22.5分貝。這樣的噪聲再擴(kuò)散到800米外的大榕樹核心區(qū)時(shí),就只有49.3分貝(據(jù)鳥類專家的研究,噪音50分貝以下都是鳥兒適宜的生活環(huán)境)。④隨著全封閉“聲屏障”主體工程完工,未來(lái)飛馳在深茂鐵路上的“子彈頭”將“靜靜”地穿越“小鳥天堂”鳥兒將繼續(xù)居住在這片“天堂”中。1.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)小島的獨(dú)木古榕上,棲息著夜鷺、牛背鷺和小白鷺等40種鳥類。（）(2)修建深茂鐵路,保護(hù)“小鳥天堂”,噪聲“低污染”成為考驗(yàn)鐵路建設(shè)者的難題。（）2.短文第③段畫線的句子主要運(yùn)用了的說明方法,這樣表達(dá)的好處是。為了保護(hù)“小鳥天堂”,人們是如何做的?你從中體會(huì)到了什么?（四）我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得(一點(diǎn)灰塵也不沾染,非常清潔)。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣;我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到那城市的(車像流水，馬像游龍,形容車馬或車輛很多,來(lái)往不絕),聽不到城市的各種聲響喧鬧,但卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡?則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)還抬起頭來(lái),面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“啤”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉的余音在寬闊的田野里回旋，使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美啊!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰,金黃的稻田,西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來(lái),讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡這鄉(xiāng)村恬靜的生活!短文中括號(hào)里的內(nèi)容可以換成哪個(gè)成語(yǔ)?想一想,填在“”上。為了使文字表達(dá)更形象,短文中用了大量的擬人句,請(qǐng)摘抄一句。3.請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵鲆惶巹?dòng)態(tài)描寫的句子,用“”畫出一處?kù)o態(tài)描寫的句子。4.第4自然段主要描寫了什么?除此之外,山坡上還有什么景物?請(qǐng)想象一下,用動(dòng)態(tài)描寫的方法描寫一下。5.作者是按照什么順序描寫鄉(xiāng)村傍晚的景色的?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（五）茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié),山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細(xì)嫩的是茶樹,相互掩映，(編織組合)成翠的綠衫?！禾?茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑們身背茶婆,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞:時(shí)而如小雞啄米,時(shí)而如彩蝶翩躚,時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳(映襯點(diǎn)綴)著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。太陽(yáng)升上了頭頂,露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡(回蕩飛舞)。小鳥爭(zhēng)先恐后,像開賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵?散發(fā)彌漫)著早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。落日的余暉映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫,小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著,把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái)，培制成馳名中外的龍井?！慨?dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……‖1從短文的括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ),畫“√”。2聯(lián)系上下文,說說下面詞語(yǔ)的意思。沁人心脾:(2)馳名中外:3選文中畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法是()。(多選)A.打比方B.排比C.擬人D.比喻4.填空。(1)我們?cè)穱L過清新爽人的碧螺春;現(xiàn)在,我們又品嘗到的龍井茶。同時(shí),我們還能品味出作者之情。(2)短文第3-5自然段為第2大段,是按順序來(lái)敘述的。5.文中的最后一自然段在全文中起什么作用?（六）家鄉(xiāng)的山我游過“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山,游過“別路青青柳弱,前溪漠漠苔生的黃山。但我認(rèn)為，最美不過家鄉(xiāng)的山，春日的山,有著《惠崇春江晚景》“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的勃勃生機(jī)。我想成為一陣風(fēng),拂過大山,與地面來(lái)個(gè)親密接觸?？?小鳥在樹枝間歌唱,仿佛歡迎著我的到來(lái)?？?被我吹散的蒲公英,在空中飛翔著,越飛越高,越飛越高。看!清涼的溪流,“叮咚叮咚”的泉水聲,是它給予的最輝煌的交響曲。春天的山,清晨的空氣和溫暖的陽(yáng)光照在身上,每一處都氙氳著自然的氣息,在山中的世界徜徉,令人無(wú)比愜意。夏日的山,是暖洋洋的。那無(wú)限生命的躍動(dòng),那陽(yáng)光無(wú)阻隔、無(wú)間隙地傾灑著熱情。山腳下的池塘邊上,一棵棵迎風(fēng)飄擺的柳樹,細(xì)細(xì)的綠葉被二月的春風(fēng)裁剪得如此光滑。最美的當(dāng)然要數(shù)荷花了?！俺鲇倌喽蝗?濯清漣而不妖”,這是對(duì)荷花最美的描寫。它點(diǎn)破了山的寂靜,增添了山的內(nèi)容,透過它們,仿佛展現(xiàn)了一片更加廣闊的意境。秋日的山,有溫柔的陽(yáng)光從樹葉縫里瀉下。當(dāng)我走進(jìn)深林,腳下踩的不再是那不平的泥路,而是由落葉鋪成的紅色小路。它們?cè)谟纳畹牧珠g獨(dú)自生長(zhǎng),獨(dú)自凋謝?？粗善瑵M是紅色的樹,我仿佛置身于一片火的海洋,不禁想起了詩(shī)句“”。冬日的山,銀裝素襄,好像整個(gè)山尖都鑲上了一道銀邊。這時(shí),家鄉(xiāng)的人們經(jīng)常會(huì)登頂游玩,我和伙伴們也喜歡在山上堆雪人,打雪仗。整座山充滿了活力,傳出歡樂的笑聲。記憶最深的還是山上那棵茂盛的松樹,它堅(jiān)韌不拔,不懼嚴(yán)寒,默默地、頑強(qiáng)地兀立著,在冬雪的裝扮下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像掛滿了一束束的銀花,向人們展示著動(dòng)人的風(fēng)采。家鄉(xiāng)的山,沒有張家界的千峰萬(wàn)巒,沒有廬山的巍峨挺拔。但它帶給我的,不僅是童年的快樂時(shí)光,還有山賦予我的一顆美好的心靈——山的氣質(zhì)、情懷、希冀。1.作者描寫了家鄉(xiāng)春日的山的哪些景物?閱讀時(shí)你感受到了春日的山怎樣的獨(dú)特韻味?2.用“”畫出文中第2自然段動(dòng)態(tài)描寫的句子,并說說這樣寫的好處。3.想象“我”仿佛置身于“一片火的海洋”的情景,下列哪一詩(shī)句填入文中橫線處最恰當(dāng)?（）A.西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃B.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅C.一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花4.本文采用的結(jié)構(gòu)介紹家鄉(xiāng)的山,開頭亮出觀點(diǎn)“”;中間部分按照順序介紹家鄉(xiāng)的山;最后總結(jié),表明山賦予“我”，升華文章的中心。第七單元“四季之美”主題閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練參考答案（一）云霧（節(jié)選）1.選文第一自然段運(yùn)用的修辭手法有(B)和(C)。A.擬人B.比喻C.排比D.對(duì)偶2.理解填空。(1)“馬路上的汽車像甲殼蟲似的沿著軌跡爬行,不見那平日得意的撒歡兒樣兒”這句話是動(dòng)態(tài)(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫,生動(dòng)地寫出了霧氣中汽車緩慢行駛的情景。(2)選文第一和二自然段寫的是作者看到的景色,第三自然段既寫了作者看到的景色,又寫了作者的想象。3.你從選文中體會(huì)到了作者怎樣的感情?我從選文中體會(huì)到了作者對(duì)大自然的熱愛與贊美之情。4.你見到的霧氣中的世界是怎樣的?請(qǐng)你寫一寫。霧氣像是一個(gè)頑皮的孩子,它最喜歡與別人玩捉迷藏,大樓、馬路、樹木、行人……一切都被它藏了起來(lái),只有離得足夠近才能看到對(duì)方的身影。（二）雨的四季1.春雨的特點(diǎn)是美麗嬌媚,夏雨的特點(diǎn)是熱烈粗獷。秋雨的特點(diǎn)是靜謐悠遠(yuǎn)，冬雨的特點(diǎn)是自然平靜。2.短文第二自然段中畫“”的句子屬于靜態(tài)(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫,畫“”的句子屬于動(dòng)態(tài)(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫。3.短文結(jié)尾有什么作用?作者為什么喜歡雨?首尾呼應(yīng)，直抒胸臆。雨給作者的生命帶來(lái)活躍,給感情帶來(lái)滋潤(rùn),給思想帶來(lái)流動(dòng);雨總是美麗而使人愛戀的。4.這是一篇非常優(yōu)美的散文,貫穿全文的感情線索是對(duì)雨的愛戀（三）小鳥天堂1.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)小島的獨(dú)木古榕上,棲息著夜鷺、牛背鷺和小白鷺等40種鳥類。（×）(2)修建深茂鐵路,保護(hù)“小鳥天堂”,噪聲“低污染”成為考驗(yàn)鐵路建設(shè)者的難題。（√）2.短文第③段畫線的句子主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,這樣表達(dá)的好處是用數(shù)字來(lái)說明問題，一方面使說明更準(zhǔn)確,另一方面更具說服力，讓人信服。3.為了保護(hù)“小鳥天堂”,人們是如何做的?你從中體會(huì)到了什么?鐵路建設(shè)者們?yōu)榻?jīng)過景區(qū)的2036米的路段穿上了“衣服”,建設(shè)了全封閉“聲屏障”。我從中體會(huì)到人們保護(hù)自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。（四）我愛鄉(xiāng)村的傍晚1.短文中括號(hào)里的內(nèi)容可以換成哪個(gè)成語(yǔ)?想一想,填在“”上。一塵不染車水馬龍2.為了使文字表達(dá)更形象,短文中用了大量的擬人句,請(qǐng)摘抄一句。示例：辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡"地一邊唱歌,一邊采蜜。請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵鲆惶巹?dòng)態(tài)描寫的句子,用“”畫出一處?kù)o態(tài)描寫的句子。第四段第二句。第三段第三句4.第4自然段主要描寫了什么?除此之外,山坡上還有什么景物?請(qǐng)想象一下,用動(dòng)態(tài)描寫的方法描寫一下。水牛還有潔白的羊群一只只羊兒正在貪婪地吃著嫩嫩的草,它們就像繡在碧綠草地上的白色大花。5.作者是按照什么順序描寫鄉(xiāng)村傍晚的景色的?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?按照由遠(yuǎn)到近的順序。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村美景的喜愛和贊美之情。（五）茶鄉(xiāng)1.從短文的括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ),畫“√”。編織點(diǎn)綴回蕩彌漫2.聯(lián)系上下文,說說下面詞語(yǔ)的意思。(1)沁人心脾:原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適,文中指帶有茶香的清香空氣。