會(huì)計(jì)本科課程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)本科課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握會(huì)計(jì)基本概念、原則和方法；

2.掌握會(huì)計(jì)分錄、賬戶體系、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法；

3.了解會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)及其對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響；

4.掌握會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的作用。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成一套簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄的編制；

2.能夠正確分析并解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題；

3.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)信息對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析；

4.能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行基本操作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任感；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力；

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)的遵守意識(shí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)計(jì)本科專業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基本理論、方法和技能，為后續(xù)專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：大一、大二學(xué)生，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科認(rèn)識(shí)有限。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為今后從事會(huì)計(jì)工作或進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則：包括會(huì)計(jì)的定義、功能、對(duì)象；會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式；會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求等。

教材章節(jié)：第一章會(huì)計(jì)基本概念與原則

2.會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系：會(huì)計(jì)科目、賬戶的設(shè)置與運(yùn)用；借貸記賬法；會(huì)計(jì)分錄的編制等。

教材章節(jié)：第二章會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系

3.財(cái)務(wù)報(bào)表的編制：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編制方法及要點(diǎn)；報(bào)表附注的編制等。

教材章節(jié)：第三章財(cái)務(wù)報(bào)表

4.會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)估計(jì)：會(huì)計(jì)政策的選擇、變更及其對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響；會(huì)計(jì)估計(jì)的方法及其運(yùn)用等。

教材章節(jié)：第四章會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)估計(jì)

5.會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用：會(huì)計(jì)信息與投資決策、融資決策、經(jīng)營(yíng)決策等。

教材章節(jié)：第五章會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理中的應(yīng)用

6.會(huì)計(jì)電算化：會(huì)計(jì)軟件的基本操作、日常賬務(wù)處理、報(bào)表生成等。

教材章節(jié)：第六章會(huì)計(jì)電算化

教學(xué)進(jìn)度安排：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，本課程共計(jì)64課時(shí)，分配如下：

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則（8課時(shí)）

2.會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系（16課時(shí)）

3.財(cái)務(wù)報(bào)表的編制（12課時(shí)）

4.會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)估計(jì)（8課時(shí)）

5.會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用（8課時(shí)）

6.會(huì)計(jì)電算化（12課時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在掌握會(huì)計(jì)基本理論和方法的同時(shí)，提高實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基本理論、原則和方法。此方法主要用于會(huì)計(jì)基本概念、原則和政策等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容教學(xué)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)基本概念與原則、會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)估計(jì)

2.案例分析法：選擇具有代表性的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用

3.討論法：針對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)估計(jì)、會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用

4.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)會(huì)計(jì)軟件的實(shí)際操作，使學(xué)生熟悉會(huì)計(jì)電算化過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)電算化

5.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，形成良好的互動(dòng)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制

6.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際企業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系、會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用

7.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱資料、完成作業(yè)等方式，鞏固所學(xué)知識(shí)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程課程內(nèi)容

8.考察與實(shí)踐：組織學(xué)生實(shí)地考察企業(yè)，了解企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際工作，將所學(xué)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程課程內(nèi)容

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式，旨在全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論參與度等。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程課程內(nèi)容

2.作業(yè)與練習(xí)（占總評(píng)30%）：布置課后作業(yè)和練習(xí)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)際操作練習(xí)。通過(guò)作業(yè)評(píng)估學(xué)生掌握課程知識(shí)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程課程內(nèi)容

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告（占總評(píng)10%）：針對(duì)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)部分，要求學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和對(duì)會(huì)計(jì)軟件的掌握程度。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)電算化

4.中期考試（占總評(píng)15%）：安排一次中期考試，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本概念、原則、方法以及會(huì)計(jì)分錄和賬戶體系等知識(shí)的掌握。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：第一章至第二章

5.期末考試（占總評(píng)15%）：期末考試全面覆蓋課程內(nèi)容，以閉卷形式進(jìn)行，評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程課程內(nèi)容

6.案例分析報(bào)告（占總評(píng)10%）：要求學(xué)生分組完成一個(gè)會(huì)計(jì)案例分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用

7.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)（占總評(píng)10%）：對(duì)小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程課程內(nèi)容

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，將課程分為六個(gè)模塊，共計(jì)64課時(shí)。每個(gè)模塊的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)時(shí)安排如下：

-會(huì)計(jì)基本概念與原則（8課時(shí)）

-會(huì)計(jì)分錄與賬戶體系（16課時(shí)）

-財(cái)務(wù)報(bào)表的編制（12課時(shí)）

-會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)估計(jì)（8課時(shí)）

-會(huì)計(jì)信息在企業(yè)管理決策中的應(yīng)用（8課時(shí)）

-會(huì)計(jì)電算化（12課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：每周安排兩次課程，每次課程2課時(shí)，共計(jì)16周。具體上課時(shí)間根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間安排，以避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在多媒體教室進(jìn)行，以便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源；實(shí)驗(yàn)課程安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作會(huì)計(jì)軟件。

4.考試安排：中期考試安排在課程進(jìn)行到第8周時(shí)進(jìn)行，期末考試安排在課程結(jié)束前的最后一周進(jìn)行。案例分析報(bào)告和團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)在課程進(jìn)行過(guò)程中穿插進(jìn)行。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

6.實(shí)踐活動(dòng)：在課程進(jìn)行中，組織一次企業(yè)實(shí)地考察，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

7.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法