會(huì)計(jì)表格做賬課程設(shè)計(jì)

會(huì)計(jì)表格做賬課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握會(huì)計(jì)表格的基本結(jié)構(gòu)，包括會(huì)計(jì)科目、借貸方向、金額等要素。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)原則和準(zhǔn)則，準(zhǔn)確地完成會(huì)計(jì)分錄，填寫會(huì)計(jì)表格。

3.學(xué)生能夠解釋會(huì)計(jì)表格中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，了解其對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的影響。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件或手工方式，完成會(huì)計(jì)分錄的編制和會(huì)計(jì)表格的填寫。

2.學(xué)生能夠獨(dú)立分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，正確運(yùn)用會(huì)計(jì)科目，提高做賬的準(zhǔn)確性。

3.學(xué)生通過實(shí)際操作，提高對會(huì)計(jì)表格的審核和修正能力，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識到會(huì)計(jì)做賬工作的重要性，增強(qiáng)對會(huì)計(jì)職業(yè)的尊重和認(rèn)同。

2.學(xué)生能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀，遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德，堅(jiān)守誠信原則。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)做賬的實(shí)踐操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。通過案例分析和實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)表格做賬的技能，達(dá)到課程目標(biāo)所要求的具體學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，為將來的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.會(huì)計(jì)表格概述：介紹會(huì)計(jì)表格的種類、作用和基本結(jié)構(gòu)，使學(xué)生理解會(huì)計(jì)表格在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的重要性。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第一節(jié)

2.會(huì)計(jì)分錄編制：講解會(huì)計(jì)分錄的規(guī)則、借貸方向判斷及會(huì)計(jì)科目運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生編制會(huì)計(jì)分錄的能力。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第二節(jié)

3.會(huì)計(jì)表格填寫：詳細(xì)講解各類會(huì)計(jì)表格的填寫方法和注意事項(xiàng)，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第三節(jié)、第四節(jié)

4.會(huì)計(jì)軟件操作：介紹會(huì)計(jì)軟件的基本操作方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件完成會(huì)計(jì)表格的制作。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第五節(jié)

5.實(shí)踐操作與案例分析：安排實(shí)際操作環(huán)節(jié)，結(jié)合案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第六節(jié)

6.會(huì)計(jì)表格審核與修正：講解會(huì)計(jì)表格的審核方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤的能力，確保會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第七節(jié)

教學(xué)進(jìn)度安排：共10課時(shí)，第1-2課時(shí)介紹會(huì)計(jì)表格概述，第3-4課時(shí)講解會(huì)計(jì)分錄編制，第5-6課時(shí)講解會(huì)計(jì)表格填寫，第7-8課時(shí)介紹會(huì)計(jì)軟件操作，第9-10課時(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作與案例分析。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到課程目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

為確保教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和豐富的實(shí)例，系統(tǒng)地講解會(huì)計(jì)表格做賬的基本概念、原則和方法。此方法適用于會(huì)計(jì)理論知識的教學(xué)，如會(huì)計(jì)表格概述、會(huì)計(jì)分錄編制原則等。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第一節(jié)、第二節(jié)

2.討論法：針對會(huì)計(jì)做賬中的疑難問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第五節(jié)、第七節(jié)

3.案例分析法：選擇具有代表性的會(huì)計(jì)做賬案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，從中提煉出會(huì)計(jì)做賬的規(guī)則和技巧，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第六節(jié)

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件操作實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握會(huì)計(jì)表格做賬的流程和方法，提高動(dòng)手能力。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第五節(jié)

5.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提問、解答學(xué)生疑問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分為小組，完成特定的會(huì)計(jì)做賬任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第三節(jié)、第四節(jié)

7.情景模擬法：設(shè)置模擬企業(yè)場景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行會(huì)計(jì)做賬，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第六節(jié)

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

-課堂參與度占比10%，包括出勤、提問回答、小組討論等。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括會(huì)計(jì)分錄編制、會(huì)計(jì)表格填寫等，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和應(yīng)用。

-作業(yè)成績占比20%，包括課后練習(xí)、案例分析等。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)

3.實(shí)踐操作評估：對學(xué)生在會(huì)計(jì)軟件操作、案例分析等實(shí)踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評估，檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-實(shí)踐操作成績占比30%，包括會(huì)計(jì)軟件操作、情景模擬等。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第五節(jié)、第六節(jié)

4.期中考試：設(shè)置期中考試，主要測試學(xué)生對會(huì)計(jì)表格做賬知識的掌握程度，包括會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)表格填寫等。

-期中考試成績占比20%。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章第一節(jié)至第四節(jié)

5.期末考試：期末考試全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、實(shí)際操作和案例分析等方面。

-期末考試成績占比30%。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.綜合素質(zhì)評價(jià)：關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面，給予綜合素質(zhì)評價(jià)。

-綜合素質(zhì)評價(jià)占比10%。

章節(jié)關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共10周，每周2課時(shí)，共計(jì)20課時(shí)。具體進(jìn)度安排如下：

-第1-2周：會(huì)計(jì)表格概述、會(huì)計(jì)分錄編制原則

-第3-4周：會(huì)計(jì)表格填寫、會(huì)計(jì)科目運(yùn)用

-第5-6周：會(huì)計(jì)軟件操作、實(shí)踐操作與案例分析

-第7-8周：會(huì)計(jì)表格審核與修正、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-第9-10周：復(fù)習(xí)、期中考試、期末考試

章節(jié)關(guān)聯(lián)：課本第二章各節(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間段進(jìn)行授課，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在普通教室，便于教師講授和學(xué)生互動(dòng)。

-實(shí)踐課：安排在具備會(huì)計(jì)軟件和設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

5.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館資料，拓展知識面。

6.調(diào)整機(jī)制：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，確保教學(xué)效果。

7.期中、期末考試