《用彩墨畫魚》說課稿和課堂實(shí)錄

《用彩墨畫魚》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我今天說課的題目是人美版四年級(jí)下冊(cè)第9課《用彩墨畫魚》。我主要從教材分析、學(xué)情分析、說教學(xué)方法與學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等五個(gè)方面向大家詳細(xì)地講解我對(duì)這節(jié)課的安排。一、教材分析：魚是我們?nèi)祟惖呐笥?。在兒童的世界里魚兒是他們最熟悉和最喜歡表現(xiàn)的對(duì)象，本節(jié)課通過看影片，做游戲，動(dòng)動(dòng)手等引導(dǎo)學(xué)生嘗試用中國(guó)畫顏料、宣紙等繪制、形態(tài)各異、色彩斑斕的熱帶魚。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展?？紤]到四年級(jí)學(xué)生已基本掌握了美術(shù)工具和材料，對(duì)不同的繪畫方法也有一定的掌握，會(huì)用線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西，基于對(duì)教材的理解和學(xué)生情況的把握我確定以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)彩墨畫的過程中簡(jiǎn)單了解彩墨畫的繪畫形式，初步了解認(rèn)識(shí)中國(guó)畫。。引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界，用不同的方法和材料來表現(xiàn)熱帶魚，用裝飾、變形夸張等手法畫魚，并添加簡(jiǎn)單的環(huán)境。2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫用具的使用方法及用色。學(xué)會(huì)運(yùn)用剪、貼、畫、拼貼等手段繪制魚，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。3情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在繪畫的同時(shí)喜愛中國(guó)繪畫。讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在動(dòng)手制作中懂得珍惜自然，愛護(hù)生靈，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)人類生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：讓學(xué)生用不同的方法和材料來表現(xiàn)熱帶魚，注意魚的變形手法和魚鱗的排列并且使他們學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生一種特殊變化，體驗(yàn)中國(guó)畫的藝術(shù)特色。2．難點(diǎn)：寫意畫筆墨特殊技法的運(yùn)用。以及畫面的構(gòu)圖。二、學(xué)情分析：上學(xué)期學(xué)生已學(xué)過基本的彩墨知識(shí)和表現(xiàn)方法，前一課又學(xué)習(xí)了“用彩墨畫鳥”，這就為本課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生能夠用彩墨技法進(jìn)行繪畫，但用墨用色不夠大膽，特別是在造型上比較單一。所以本課重點(diǎn)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，在認(rèn)知魚的特征的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生大膽地用筆、用墨表現(xiàn)出造型獨(dú)特又富于彩墨變化的魚。三、說教法學(xué)法教法：新課標(biāo)指出，教無定法，貴在得法，對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說，他們已基本掌握了美術(shù)工具和材料，對(duì)不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會(huì)用線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西?，F(xiàn)在的孩子以獨(dú)生子女居多，他們接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面；好奇心重，愛表現(xiàn)自己，但動(dòng)手能力較差，只能用簡(jiǎn)單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而《用彩墨畫魚》這節(jié)課就是讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。針對(duì)這一特點(diǎn)，我采用“教為主導(dǎo)，學(xué)為主題”的教學(xué)思想，通過直觀演示法，誘導(dǎo)探究法，操作發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，主動(dòng)體驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)彩墨畫中的奧妙從而獲得知識(shí)，學(xué)法：有效的繪畫學(xué)習(xí)方法，不是一味的去模仿和記憶，而是一個(gè)有目的發(fā)揮想像的，動(dòng)手操作的過程，為此我十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在本節(jié)課中我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法為：動(dòng)手嘗試法，自主探究法，合作交流法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，通過看一看，想一想，畫一畫，議一議，聽一聽等一系列活動(dòng)中感受彩墨畫魚的特點(diǎn)和樂趣。四、說教學(xué)流程：環(huán)節(jié)一．組織教學(xué)以提問的方式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)工具，并準(zhǔn)備?！巴瑢W(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)這些工具嗎？他們是畫什么畫用的？”在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生們肯定會(huì)踴躍的發(fā)言“這個(gè)是毛筆”“這個(gè)叫毛氈”“這個(gè)是宣紙”“他們是畫中國(guó)畫用的”等等等等。對(duì)于這些發(fā)言我會(huì)及時(shí)的給予肯定和表揚(yáng)，如，你真棒，說的太對(duì)了！從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。環(huán)節(jié)二，導(dǎo)入新課，1、課件演示或圖片欣賞然后教師再出示一副用彩墨畫的魚讓同學(xué)們欣賞，2、并提問，剛才我們看到了那么多的漂亮的魚，都是用動(dòng)畫制作出來的，那你們猜猜這些魚是用什么方法來表現(xiàn)的？當(dāng)學(xué)生回答是用中國(guó)畫畫的魚時(shí)，我會(huì)繼續(xù)問，你是怎么知道的呢？讓學(xué)生運(yùn)用上節(jié)課對(duì)彩墨繪畫的認(rèn)識(shí)來回答，從而達(dá)到回憶復(fù)習(xí)的的目的.在這里也就引出了本節(jié)課的課題。3板書：用彩墨畫魚環(huán)節(jié)三，講授新課共同探究（1）首先是關(guān)于魚的形狀的探究，我會(huì)將學(xué)生分為幾大組，小紅魚組，小花魚組，大黃魚組，將課前每個(gè)同學(xué)收集的魚的圖片和資料在組內(nèi)互相分享，向大家介紹自己所熟悉的魚。然后共同探究以下問題：魚的身體由那幾部分組成的？各部分有什么作用？魚的外形有什么樣的特點(diǎn)？（通過交流探討，讓學(xué)生充分了解魚的結(jié)構(gòu)及外形特點(diǎn)，同時(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)量，培養(yǎng)學(xué)生觀察，交流，探究，歸納的能力）為了防止學(xué)生知識(shí)的單一性接著我會(huì)展示一系列不同形狀，花紋的魚。（2）表現(xiàn)方法的探究我會(huì)讓同學(xué)們思考：”同學(xué)們，你打算怎樣用彩墨來表現(xiàn)這些漂亮的魚兒呢？”并鼓勵(lì)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)嘗試用彩墨在宣紙上畫一條魚，接著組內(nèi)討論總結(jié)：你們用了那些方法來表現(xiàn)魚兒？不同的方法有什么不同之處？（通過實(shí)踐，交流，初步了解彩墨畫的用墨方法，讓學(xué)生體驗(yàn)，感受彩墨畫的藝術(shù)魅力。）然后我們?cè)倩貧w課本，觀察課本中的兩種表現(xiàn)方法，找出他們的不同之處，看看書上的作品還有那些是用這兩種方法表現(xiàn)的。（3）畫面構(gòu)圖的探究課件演示，或展示：讓大家欣賞表現(xiàn)魚的水墨畫，根據(jù)構(gòu)圖的不同分組進(jìn)行欣賞。1畫面以一條大魚為主題的為一組。2畫面表現(xiàn)許多大小不同的魚的為一組3其他的為一組請(qǐng)學(xué)生觀察并總結(jié)出每組構(gòu)圖的特點(diǎn)（4）畫面背景的探究，教師出示一幅無背景的作品提問：同學(xué)們你認(rèn)為畫面可以表現(xiàn)什么樣的背景呢？（然后鼓勵(lì)學(xué)生們積極發(fā)言從而達(dá)到互相交流互相啟發(fā)互相學(xué)習(xí)的目的）然后欣賞其他藝術(shù)家表現(xiàn)魚的作品，及學(xué)生作品。注意看看他們的背景表現(xiàn).環(huán)節(jié)四，學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求：用彩墨的表現(xiàn)方法，畫你喜歡的魚。在繪畫的過程中教師要提醒學(xué)生注意，畫面要豐富，魚兒的表現(xiàn)要有疏密，大小，前后變化。以及用筆用墨的變化。在繪畫的過程中，我會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品，使學(xué)生們更加自信。環(huán)節(jié)五，在這個(gè)環(huán)節(jié)，我采用師評(píng)，互評(píng)，自評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)行歸納總結(jié)。優(yōu)秀的作品及時(shí)給予表揚(yáng)，不理想的作品加以鼓勵(lì)，提醒在以后的作業(yè)中要注意克服這些缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。環(huán)節(jié)六，課后延伸。最后教師總結(jié)談話：同學(xué)們，海底世界非常美麗，這是大自然賦予我們?nèi)祟惖墓鍖殻覀冊(cè)诟惺芩赖耐瑫r(shí)更有責(zé)任去保護(hù)它。剛剛我們用眼睛欣賞了魚兒美，又用雙手創(chuàng)造了魚兒世界的美，下去之后請(qǐng)同學(xué)們找找我們身邊還有哪些地方有表現(xiàn)魚的圖案，它們是用什么方法表現(xiàn)的？上網(wǎng)查閱更多關(guān)于魚的知識(shí)。以上闡述了《用彩墨畫魚》這一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，不足之處，敬請(qǐng)各位專家、評(píng)委老師們批評(píng)指正，謝謝！《用彩墨畫魚》課堂教學(xué)實(shí)錄【課型】：造型·表現(xiàn)【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：了解有關(guān)魚的一些基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)用中國(guó)畫畫魚的基本方法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。過程與方法：通過學(xué)習(xí)畫魚的方法和步驟，能大膽地運(yùn)用做畫工具和方法，表達(dá)色彩的變化效果，嘗試用國(guó)畫的方法表現(xiàn)形象生動(dòng)、色彩艷麗的魚的形象，并有一定的組織畫面的能力。情感態(tài)度及價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)用中國(guó)畫的畫法畫魚，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)寫意畫的形式美感，弘揚(yáng)我國(guó)民族藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)畫，關(guān)注自然、熱愛生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀察能力和表現(xiàn)能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：通過對(duì)作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，了解魚的結(jié)構(gòu)特征及用寫意形式概括表現(xiàn)的方法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫的藝術(shù)特色。難點(diǎn)：寫意畫魚的筆墨技法，以及畫面的構(gòu)圖?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：筆、墨、中國(guó)畫顏料，生宣紙，調(diào)色盤，各種魚的圖片?！窘虒W(xué)過程】（一）組織教學(xué):提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，集中注意力，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。（二）導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們?nèi)⒂^過海底世界嗎?你見過的海底世界是什么樣的嗎?生:有珊瑚、海龜、鯨、還有各種各樣的，不同顏色的魚。師：有誰能來具體說一說你在海底世界見過什么樣的魚？生：各種顏色的都有，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等。而且還有不同的花紋，橫的、豎的、斜的等。師：現(xiàn)在我們就一起走進(jìn)海底世界，看看都有些什么樣的魚！播放影象資料：1海底世界圖片2用中國(guó)畫方式畫的彩墨魚作品師：同學(xué)們知道這是用什么工具畫的嗎?生：用中國(guó)畫的方式畫的魚設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞認(rèn)識(shí)各種各樣的魚，增加信息量，拓展相關(guān)知識(shí)，從而引出課題。啟發(fā)學(xué)生思考，引起學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)探究的欲望。（三）教授新課1．師：你認(rèn)識(shí)哪些魚？它們的身體大體分哪幾個(gè)部分？不同的魚各個(gè)部分的形狀都一樣嗎？（學(xué)生分小組討論，認(rèn)識(shí)魚的外形結(jié)構(gòu)和魚的外形特點(diǎn)。）設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生通過觀察、比較、討論認(rèn)識(shí)和感受魚的外形特征，培養(yǎng)觀察、分析、表達(dá)能力。2．師：書上為我們出示了兩種畫魚的方法，你能看出有什么不同？你更喜歡哪一種？（學(xué)生分小組討論）3．老師演示兩種畫魚的方法：1墨破色2色破墨老師演示做畫步驟，魚頭——魚身——魚尾——魚鰭演示時(shí)教師逐步講解用毛筆的筆法技巧，學(xué)生用墨嘗試著在紙上畫一畫，并相互交流經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到紙、水分在繪畫中起的作用。感受、體驗(yàn)中國(guó)畫的藝術(shù)魅力，初步掌握畫魚的基本技法。4．演示添加背景。教師將學(xué)生的作業(yè)展示出來，并添加背景。教師邊演示，邊提示如何用色、用墨。設(shè)計(jì)意圖：通過觀摩老師示范，解決如