云南省臨滄市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷(含答案)

云南省臨滄市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

hé

lǒng

yǒu

qù

xǐ

ài

zuǐ

ba

shǐ

jìn

shālāshālā

púgōngyīng

ér

qiě

zǔ

guó

wèi

yú

shēn

qiǎn

bù

fèn

fēngjǐngyōuměi

wùchǎnfēngfù

yánshí

xiāng

hù

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示補充詩句，再展開想象把詩句描繪的景色畫在方框里。________洞庭________，

________盤里一青螺。2）.在括號里填上合適的詞語。

(

)的服裝

(

)的地毯

(

)的歌曲

(

)地觀察

(

)地玩耍

(

)地叫著3）.10.請根據(jù)文段中對鸚鵡的描繪，制作資料卡片。鸚鵡是一種分布范圍很廣的鳥類，主要生活在熱帶森林，也常飛至果園、農(nóng)田和空曠的草場地中，少數(shù)分布在山地。它們的羽毛艷麗，嘴短而硬，向下彎曲，喜歡吃植物的果實和種子等，深受人們的喜愛。鸚鵡資料卡片名稱______外形______生活環(huán)境______喜愛的食物______4）.名句積累與情境運用。

（1）千山鳥飛絕，__________________。（柳宗元《江雪》二上）

（2）窗含西嶺千秋雪，__________________。（杜甫《絕句》二下）

（3）祖國的山河中藏著詩句。當我們停下來欣賞秋天滿山的紅葉時，會想到“停車坐愛楓林晚，__________________”；當我們看到雄偉的天門山和奔涌的長江時，會想到李白的“__________________，__________________”；當我們在洞庭湖邊遠望青翠的君山時，不禁會聯(lián)想到_________（詩人）的“__________________，__________________”。5）.想一想下面成語的特點，將成語補充完整。

百____百___手___腳___

____紅___赤

嚴___實___3、選擇題（每題2分共3題）1）.壯壯讀完了一本課外書，在筆記本上寫下了這樣一段心得：

雖然書中的主角大多是動植物，但是我從它們身上讀到了很多做人的道理。里面的詩，讀起來也朗朗上口。我還發(fā)現(xiàn)里面的很多故事都似曾相識，還被賦予了新的意義。老故事，新道理，這大概就是很多寓言故事能夠代代相傳、歷久彌新的原因吧。

他讀的可能是下面哪本書？（

）A．《伊索寓言》B．《中國古代寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《安徒生童話》2）.把下列詞語填在句子中，正確的一項是（）①靈敏②靈巧③靈活（1）她有一雙_____的小手。

（2）凡是有復眼的昆蟲，視覺都很_____。

（3）我們要_____運用所學的知識。A．②③①B．②①③C．③①②D．①②③3）.將下列三個詞語依次填入句中橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

（1）回顧杭州亞運會，中國代表團了多項紀錄。

（2）神舟十八號載人飛船的發(fā)射是我國航天發(fā)展史上的又一次

。

（3）我們期待這部新片會有所

，可它仍是換湯不換藥的老一套。A．創(chuàng)新

創(chuàng)舉

創(chuàng)造B．創(chuàng)造

創(chuàng)新

創(chuàng)舉C．創(chuàng)新

創(chuàng)造

創(chuàng)舉D．創(chuàng)造

創(chuàng)舉

創(chuàng)新4、句子訓練（每題10分共1題）1）.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗故禮。（仿寫排比句）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的三字成語所對應的是哪一類人？連一連。

三腳貓

帶領大家前進的領頭人

地頭蛇

不明事理的人

鐵公雞

當?shù)氐膹姍M無賴、欺壓人民的壞人

領頭羊

技藝不精通的人

替罪羊

一毛不拔、非常吝嗇的人

糊涂蟲

代人受過的人2）.將下面的詞語與其對應的意思相連。

翻來覆去

水流奔騰不停止，也形容事物永不停息。

奔流不息

指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。

變幻無窮

形容一次又一次，多次重復。

形態(tài)各異

變化多種多樣，沒有窮盡。極言變化之多。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我們幾個同學在教室門前的草地上，種上向日葵。

(

)每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。2）.把下列詞語按合理的順序排列。

1．憎恨埋怨仇恨不滿怨恨

______________________________

2．洗滌脫水加洗衣粉進水排水

______________________________

3．排隊到站上車購票下車

______________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.遇到不理解的詞語，我只能通過查字典的方法理解，其他方法不行。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.乞巧七夕今宵看碧霄，

牽?？椗珊訕?。

，

。1．把古詩詩句補充完整。

2．《乞巧》的作者是

代詩人

?！捌蚯伞笔枪糯墓?jié)日，又名

，

指的是農(nóng)歷的

。

3．選擇正確的答案，寫上序號。

①古詩中“河橋”指的是(

)

A.傳說中銀河上的鵲橋

B.河上的橋

②“乞巧”節(jié)是指人間的女子向織女乞取(

)。

A.巧手

B.智巧

4．《乞巧》這首詩表達了人們追求_______________________________的心愿。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

春暖花開，萬物復蘇，正是游玩的好時節(jié)，游玩的過程更是一場奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅，小花、小草、小蟲、小鳥……大自然有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，請選擇一種你感興趣的植物或者動物，把你的觀察和發(fā)現(xiàn)記錄下來和大家分享吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。暖雨①進入二月，下起暖雨來了。②這是一個陰霾的日子?？罩械透≈疑脑?。打下午起，就下起了雨，使人驟然感到一股復蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場，是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。③街上煙雨蒙蒙，我看到行人打著傘，濕漉漉的馬兒從眼前走過。房上響著單調(diào)的滴水聲，這時聽起來也令人心情高興。④我一直緊繃的身子舒展了。我感到說不出的快慰。走到庭院里一看，雨點兒灑在污穢（huì）的積雪上，簌簌有聲。再來到郊外一望，殘雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眼中蘇醒過來，呈現(xiàn)出一幅布滿沙石和泥土的面容。⑤黃黃的竹林，干枯的柿樹、李樹，以及那些在我視野之內(nèi)的所有樹木，無論是干和枝，全被雨水濡濕了，像剛剛睜開眼睛一般，都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。⑥流水潺潺，鳥在歡唱，這聲音聽起來多么舒心！雨下著，這是一場連桑國的桑樹根都能滋潤到的透雨哩?、弑┫?，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢綻放出了幼芽，穿過樹梢，我眺望著黃昏時南國灰色的天空。⑧入夜，我獨自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音，我感到，春天確實來臨了。(1)聯(lián)系上下文，給下列詞語選擇正確的解釋。

①驟然(

)A．突然，忽然

B．慢地

②快慰(

)A．快速地安慰

B．欣慰

(2)給下列句子中的加點詞換個說法，意思不變。

①田野漸漸從冬眠中蘇醒過來……(

)

②這是一場連桑園的桑樹根都能滋潤到的透雨哩！(

)

(3)聯(lián)系生活實際我們可以知道，冰雪融化后的道路上___________，由此可以知道“泥濘”的意思是________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下面的句子選擇恰當?shù)某烧Z。

A．掩耳盜鈴

B．畫蛇添足

C．濫竽充數(shù)

D．畫龍點睛

（1）大街上五顏六色的霓虹燈為春節(jié)的祥和氣氛添上了_________的一筆。

（2）在自然景觀中生硬地添加了一些人造景，正如_________，反而不美。

（3）別以為自己聰明，可以掩飾所做的事，其實是_________，自欺欺人。2）.為畫橫線的字選擇正確的讀音。

（1）活潑（A．pō

B．bō）

（4）撥動（A．bō

B．bá）

（2）流淌（A．shǎng

B．tǎng）

（5）剃頭（A．dì

B．tì）

（3）仿佛（A．fó

B．fú）

（6）節(jié)?。ˋ．shěng

B．xǐng）12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。（仿寫擬人句）

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