山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

《稻草人》的作者是______，作者將稻草人與______和______相比，突出了稻草人的盡責(zé)?！陡窳滞挕分兴廊顺了薩_____年后被王子救出來了。2）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）看著愁眉苦臉的小明，我勸解道：“______________，__________。怕什么，事情總有解決的辦法”。

（2）見到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就要馬上改正。這就是《周易》中的“__________，___________”告訴我們的道理。

（3）我國是詩歌的國度，《中國詩詞大會》的熱播喚起了人們深藏心中的詩意。詩詞含美景，讀《憶江南》中的“___________，____________”，我仿佛看到了春天江南的麗日、紅花、碧水；詩詞含知識，讀《大林寺桃花》中的“_____________，____________”，我明白了山上花開會晚于平地；詩詞含深情，讀《九月九日憶山東兄弟》中的“____________，___________”，我感受到了作者對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。3）.根據(jù)拼音，寫詞語。

清晨，嵩縣城從睡夢中sūxǐnɡ(

)。午后，我跟隨媽媽到公園，看到滿池的荷花隨風(fēng)wǔdǎo(

)；nínɡjìnɡ(

)的夜晚，我穿著單薄的chènshān(

)登上玉皇山，xīnshǎnɡ(

)這夜晚的美景，感慨萬千，wěidà(

)的嵩縣人民用勤勞和zhìhuì(

)不斷創(chuàng)造著qíjì(

)……讓我們走進(jìn)這座城市，開啟一段研學(xué)之旅吧！4）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的古詩詞、名言等填空。

（1）千門萬戶曈曈日，______。

（2）獨(dú)憐幽草澗邊生，______。

（3）______，不知轉(zhuǎn)入此中來。

（4）江南好，______。

（5）“中醫(yī)四診”指的是______。

（6）動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“______，______”，它們就告訴我們春天到來的信息。

（7）媽媽常常對我說：“古人說得好，______，______。你要多和善良正直的人交朋友才對?。　?）.我是查字典高手。

“盈”用部首查字法，應(yīng)查______部首，再查______畫；用音序查字法，應(yīng)查大寫字母______，再查音節(jié)______。“盈”的意思有①充滿。②增加；多出。在“喜氣盈門”中應(yīng)理解為(

)，“盈利”應(yīng)理解為(

)（填序號）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音全都正確的一項是（

）A．掙（zhēnɡ）脫

莖（jīnɡ）葉

海參（shēn）

木棒（bànɡ）B．猶（yóu）豫

雨靴（xuē）

遐（jiá）想

凌（línɡ）亂C．鎮(zhèn)（zhèn）定

瑰（ɡuī）麗

富饒（ráo）

海濱（bīnɡ）D．委屈（qu）

貯（zhù）藏

瀝（lì）青

舒暢（chànɡ）2）.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．船蓬增添B．融化樹稍C．鸚鵡海鷗D．富繞胸脯3）.下列最有可能跟“賬”的意思有關(guān)的一項是（）A．尺寸B．錢財C．貝殼D．大小4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。（改成把字句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

枯木逢春猶在發(fā)

聞歌始覺有人來

潮落夜江斜月里

人無兩度再少年

亂入池中看不見

卷上珠簾總不如

春風(fēng)十里揚(yáng)州路

兩三星火是瓜洲2）.連一連。

爛漫無比的

荷葉

過而不改

有過則改

曠亮無比的

海面

眼見為實(shí)

近墨者黑

挨挨擠擠的

春天

見善則遷

是謂過矣

波濤澎湃的

天空

近朱者赤

耳聽為虛6、排序題（每題5分共2題）1）.認(rèn)真讀一讀，再把句子排成一段話。

(

)清明節(jié)過后，柚樹開出了雪白的花朵，散發(fā)出醉人的芳香。

(

)我的故鄉(xiāng)在廣西，那里盛產(chǎn)沙田柚。

(

)過了中秋節(jié)，柚子由綠色變成青黃色，最后變成黃色。沉甸甸的柚子把樹枝都墜彎了腰。

(

)花謝后，花托上長出了拇指大的柚子。在雨露滋潤下，它們逐漸長大。

(

)十一月份，柚子成熟后，梳子一樣的果肉吃起來甜津津的，爽口的味道受到了許多人的喜歡。它也因此聞名中外。2）.觀察和描寫要有一定的順序，請按照“頭→耳朵→眼睛→嘴→腿→尾巴”的順序給下列句子排序。

(

)我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。

(

)它的眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。

(

)它的尾巴短短的，難怪人們說它是短尾巴“鬼”呢。

(

)它全身長著雪白的毛，頭上豎著兩只尖尖的長耳朵。

(

)它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳，速度可快啦！

(

)它長著三瓣嘴，嘴邊的胡須一動一動的，好像正朝我們笑呢！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否完整，完整的畫“√”，不完整的畫“×”。

1．一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)不見了。(

)

2．就在這時，螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)了。(

)

3．父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。(

)

4．綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.讀下面的小詩，完成文后練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。(1)用“地點(diǎn)+事件”的方法概括這首詩描繪的畫面：_________。

(2)本詩把_______比作_______；把_______比作________，形象地寫出了小溪________的特點(diǎn)。

(3)“人影給溪水染綠了”意思是：_____________。詩句“草地上蹦跳著魚兒和笑聲“讓你想到的畫面是：____________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

在成長過程中，你一定嘗試做過許多新奇的有趣的事情，在嘗試的過程中會給你帶來不一樣的感悟，甚至刻骨銘心難以忘記。請仔細(xì)回想，以“一次

的嘗試”為題寫一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整，寫出自己的真情實(shí)感。做到語句通順，不寫錯別字，盡量用上有新鮮感的詞句。300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.【世間萬物皆美麗】

（一）鸕（lú）鶿（cí）①夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，平靜的湖面像一面鏡子。岸邊有幾棵垂柳，垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上，有個漁人正坐在船尾悠然地吸著煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。②漁人站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。③不一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進(jìn)喉囊的魚擠了出來，又把它甩進(jìn)水里。④鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。⑤等到岸上炊煙四起，漁人就不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。⑥鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。⑦天色逐漸暗下去，湖面恢復(fù)了平靜，只留下一條閃閃的水痕。1．第3自然段中，描寫鸕鶿動作的詞語有________、___________、___________、____________。

2．下列句子不能反映鸕鶿訓(xùn)練有素的是（

）A．十來只灰黑色的鸕站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。B．漁人站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進(jìn)水里去了。C．不一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。D．他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕吃。3．文中最能體現(xiàn)作者仔細(xì)觀察的部分是（

）

A．漁船上的漁人和鸕鶿非常安靜。B．湖面風(fēng)平浪靜。C．鸕鶿捉魚、漁人擠魚的過程。D．漁人喂鸕鶿的過程。4．作者是按照怎樣的順序來觀察鸕鶿的？請根據(jù)短文內(nèi)容排一排？（只填序號）

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）一下雨，他們便放假（jiǎ

jià）了,不知道是真的還是假（jiǎ

jià）的？

（2）那天，爸爸帶我去美麗的小興（xīng

xìng）安嶺,我特別高興（xīng

xìng）！

（3）“誰偷嘴就處（chǔ