澳門(mén)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

澳門(mén)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）明明與zhònɡrén一起去dēnɡshān，卻在半途中diēdǎo受傷了，于是他fànɡqì了登上山頂?shù)南敕ā?/p>

（2）爺爺在jiāowàiyǎnɡbìnɡ，那兒有一群fěnsè胸脯的灰雀，我經(jīng)常帶ɡǔlìhuòzhě面包渣給它們吃。我想它們kěndìnɡ很喜歡我。2、填空題（每題2分共5題）1）.知識(shí)回顧。

（1）看到小伙伴失足跌入甕中，司馬光是這樣做的：_________________，水迸，_________________。（按原文填空）

（2）我愛(ài)讀詩(shī)，詩(shī)中有“_________________________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的寧?kù)o；有“朝辭白帝彩云間，________________________”的喜悅；有“________________________，最是橙黃橘綠時(shí)”的勉勵(lì)；有“兩岸青山相對(duì)出，________________________”的豪邁！

（3）通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了我國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，例如一年四季景色誘人的__________________和物產(chǎn)豐富的________________；還認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，如________________的列寧和_________________的白求恩；同時(shí)，我在課外還閱讀了不少童話故事書(shū)，其中我最喜歡的一本童話故事書(shū)是《________________》。2）.寫(xiě)出同音字。

hū

()然

在()

()吸

出()意料

cōng()慧

()忙

耳()目明

行色()()3）.按查字典的要求填空。

“贊”字用音序查字法應(yīng)先查首字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，先查(

)部，再查(

)畫(huà)。“贊”在字典里的解釋有：①幫助；②夸獎(jiǎng)，稱(chēng)揚(yáng)。請(qǐng)選出下列句子中“贊”的意思。

（1）淘淘做了好事，受到老師的稱(chēng)贊。(

)

（2）愛(ài)心行動(dòng)使許多貧困學(xué)生得到了贊助。(

)4）.例：春：暖和

春光明媚

冬：______

______5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

啟封故園風(fēng)景如畫(huà)，走進(jìn)大門(mén)，整個(gè)公園宛如坐落在水中。岸邊chuí

liǔ()如絲，dào

yìng()水中，景色十分優(yōu)美；路邊鮮花盛開(kāi)，mì

fēng()貼在huā

bàn()上，似乎在竊竊私語(yǔ)。在這畫(huà)廊中暢游，xīn

shǎng()著如畫(huà)的美景，讓人不禁想放聲高歌。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子不含有豐富想象的一項(xiàng)是（

）A．初春，河水解凍了，那河面仿佛玻璃在流動(dòng)。B．柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上，我走在這條路上，我像一條船。C．我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．穿帶

潔白B．表?xiàng)?/p>

陳雨C．嚴(yán)歷

電影D．戒尺

銅鐘3）.下列故事選自《安徒生童話》的是（

）A．《灰姑娘》B．《拇指姑娘》C．《白雪公主》D．《稻草人》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：我的表弟小沙天生膽小，他怕喝中藥，怕做噩（è）夢(mèng)，還怕剃頭。（照樣子，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)句子）

操場(chǎng)上真熱鬧，____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

改進(jìn)

資料

精美的

陽(yáng)光

積累

發(fā)展

燦爛的

街市

促進(jìn)

橋梁

碧綠的

圖案

保存

經(jīng)驗(yàn)

熱鬧的

價(jià)格

設(shè)計(jì)

技術(shù)

便宜的

荷葉2）.把上下對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)文化知識(shí)連起來(lái)。

文房四寶

雅人四好

花中君子

中醫(yī)四診

琴棋書(shū)畫(huà)

望聞問(wèn)切

筆墨紙硯

梅蘭竹菊6、排序題（每題5分共2題）1）.按速度排一排下列句子的順序。

①有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。

②火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí),是聲速的三十多倍。

③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí),而一些高速?lài)姎馐斤w機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

④光的速度是驚人的,大約是30萬(wàn)千米每秒。

速度按從小到大的順序(只填序號(hào)):

_________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)。

(

)河里，一群群魚(yú)兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1．“忐忑不安”一詞可以根據(jù)“忐忑”的字形理解為“內(nèi)心上下不定”,心神不定。(

)

2．“不遷怒，不貳過(guò)”出自《論語(yǔ)》；“愛(ài)人若愛(ài)其身”出自《孟子》。(

)

3．《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》中，“唰唰”是黃葉道別的話音；“曜”是蟋蟀和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。(

)

4．“一年好景君須記”中，“君”指的是詩(shī)人的好朋友劉禹錫。(

)

5．“早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”這句話中的“浸”字讓我們感受到小興安嶺的霧很多很濃，森林在濃霧中猶如仙境一般的美麗。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)句的理解、默寫(xiě)和運(yùn)用。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。1．這兩句詩(shī)寫(xiě)景，抓住“________________”“_______________”兩處景物，描繪出深秋時(shí)節(jié)的蕭瑟景象?！癬_______________”與“_______________”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

2．詩(shī)句“_________________，____________________”寫(xiě)出了小牧童屏住呼吸，眼望鳴蟬的情景。

3．我們?cè)诿銊?lì)友人珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上，切不要意志消沉、妄自菲薄時(shí)，常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“_________________________，______________________。

4．課堂上開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，讓我們?cè)谀銇?lái)我往的辯論中認(rèn)識(shí)了深刻的道理，這正如諺語(yǔ)所說(shuō)“___________________，__________________?！?/p>

5．在詩(shī)句“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”中，“挑”的讀音是________，讀到這兩句詩(shī)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)出什么樣的場(chǎng)景？(

)（填序號(hào)）

9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

展開(kāi)想象，編寫(xiě)一則有趣的故事。題目自擬，不少于300字。

夏天到了，蟲(chóng)子王國(guó)一片沸騰。瞌睡蟲(chóng)們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.欣賞了童話故事，龍龍又給大家講了《橡樹(shù)》這個(gè)故事，并提出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決。橡樹(shù)①花園里生長(zhǎng)著一棵橡樹(shù)。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那巨大的樹(shù)冠（guān）遮天蔽日，濃密的樹(shù)蔭擋住了它周?chē)袠?shù)木的陽(yáng)光。隨著不斷長(zhǎng)高和枝葉的繁茂，橡樹(shù)的驕（jiāo）傲情緒（xù）也與日俱（jù）增。②有一天，它居高臨下，用輕蔑（miè）的目光望著周?chē)臉?shù)木，大聲喊：“快把這棵可惡（wù）的榛（zhēn）子樹(shù)給我收拾掉！”于是那棵可憐的榛子樹(shù)被砍倒在它的腳下。③“我不再愿意與這棵討厭的無(wú)花果樹(shù)為鄰！看見(jiàn)它那副蠢（chǔn）樣子我就惡（ě）心！”脾氣越來(lái)越大的橡樹(shù)又命令說(shuō)。于是無(wú)花果樹(shù)也遭（zāo）到了厄（è）運(yùn)。④妄（wàng）自尊（zūn）大的橡樹(shù)并沒(méi)有就此罷（bà）休，它不可一世地?fù)u晃著漂亮的枝葉，傲慢地說(shuō)：“把這些枯枝?。╞ài）葉的果樹(shù)也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹(shù)木也都成了木柴。⑤就這樣，大吵大鬧的橡樹(shù)把它周?chē)臉?shù)木一棵棵砍掉了，它成了花園里獨(dú)一無(wú)二的主人。⑥一天，刮起了狂風(fēng)。驕傲的橡樹(shù)用強(qiáng)壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風(fēng)站立著。⑦然而，狂風(fēng)沒(méi)有遇到一棵樹(shù)阻（zǔ）攔，徑直朝橡樹(shù)撲去，無(wú)情地撕（sī）扯著它的枝葉，吹彎了它的軀（qū）干。終于，被折磨得死去活來(lái)的橡樹(shù)經(jīng)不住巨大的風(fēng)力，隨著一陣劈（pī）裂聲倒在了地上。1．讀文預(yù)（yù）測(cè)（cè）：將短文預(yù)測(cè)的內(nèi)容或依據(jù)補(bǔ)充完整。

2．理解詞語(yǔ)：我掌握了很多理解詞語(yǔ)意思的方法。如，第①自然段中“遮天蔽日”一詞，我運(yùn)用__________的方式，知道它在文中的意思是指____________________；第⑤自然段中“獨(dú)一無(wú)二”一詞，我通過(guò)__________的方式，理解了它在文中的意思是____________________，從中可以感受到橡樹(shù)_____________的性格特點(diǎn)。

3．默讀感悟。

A橡樹(shù)為什么會(huì)有這樣的結(jié)局？根據(jù)你的理解作出判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①橡樹(shù)太過(guò)驕傲，妄自尊大，不可一世。_____

②橡樹(shù)不明白互相依靠、獨(dú)木難支的道理。_____

③其他樹(shù)木討厭橡樹(shù)，橡樹(shù)沒(méi)有朋友。_____

B讀了短文，我獲得的啟示是_____（填序號(hào)）

①無(wú)論什么時(shí)候都不能太驕傲，驕傲使人落后。

②平時(shí)應(yīng)該多學(xué)習(xí)些知識(shí)，否則不會(huì)有好結(jié)果。

③要與他人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦（mù）相處，才能互相成就。

4．對(duì)比閱讀：讀了這篇短文，我想起《總也倒不了的老屋》一課。

A判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①這兩篇文章都是童話故事，都充滿了豐富的想象。_____

②這兩個(gè)故事中的橡樹(shù)、老屋、小動(dòng)物們都和人一樣會(huì)說(shuō)話，有喜怒哀樂(lè)。_____

③老屋溫柔善良、樂(lè)于助人，性格與橡樹(shù)不同。_____

④讀這兩個(gè)故事時(shí)，預(yù)測(cè)的內(nèi)容都必須跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。_____

B選一選：我對(duì)這兩個(gè)故事進(jìn)行預(yù)則時(shí)都采用了_____的方法，預(yù)測(cè)《總也倒不了的老屋》時(shí)，還采用了_____和_____的方法。（填字號(hào)）

①依據(jù)題目

②依據(jù)插圖

③依據(jù)文章內(nèi)容里的一些線索11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫(huà)出下面加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音，并在括號(hào)里改正。

A．草莖（jīn）

拆（chāi）除

嚼（jiáo）碎

斧（fǔ）子（

）

B．吞咽（yàn）

猶豫（yù）

悲（biē）傷

強(qiáng)行（qiáng）（

）

C．稍（shào）息

跺（duò）腳

禁（jìn）止

號(hào)召（zào）（

）

D．破舊（jiù）