備戰(zhàn)2025年高考語文易錯(cuò)題（新高考專用）易錯(cuò)題10 小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題-對環(huán)境描寫技巧概念理解不清含答案

備戰(zhàn)2025年高考語文易錯(cuò)題（新高考專用）易錯(cuò)題10小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題——對環(huán)境描寫技巧概念理解不清含答案易錯(cuò)題10小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題——對環(huán)境描寫技巧概念理解不清目錄01易錯(cuò)題簡介易錯(cuò)題型——小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題易錯(cuò)原因——對環(huán)境描寫技巧概念理解不清02易錯(cuò)題例析03易錯(cuò)題攻略【攻略一】從感覺、方位、動(dòng)靜等角度分析自然環(huán)境描寫技巧。【攻略二】從正（側(cè)）面、白（細(xì)）描等角度分析社會(huì)環(huán)境（場景）描寫技巧。04易錯(cuò)題練習(xí)★易錯(cuò)題型——小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題環(huán)境描寫技巧與環(huán)境描寫作用是兩個(gè)概念。環(huán)境描寫的作用相對比較好答，而環(huán)境描寫技巧有一定難度。環(huán)境描寫技巧是怎樣描寫環(huán)境的問題。分析環(huán)境描寫技巧，應(yīng)先明確環(huán)境描寫的表現(xiàn)手法，同時(shí)也應(yīng)結(jié)合文本分析這些手法的作用。★易錯(cuò)原因——1.不明白有哪些環(huán)境描寫的技巧。2.不會(huì)結(jié)合文本進(jìn)行技巧作用分析。1.（2023年新高考Ⅱ卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。社戲（節(jié)選）沈從文蘿卜溪邀約的浦市戲班子，趕到了呂家坪，是九月二十二。一行十四個(gè)人，八個(gè)笨大衣箱，坐了只辰溪縣裝石灰的空船，到地時(shí)，便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩，帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖，來拜會(huì)本村首事滕長順，商量看是在什么地方搭臺，哪一天起始開鑼。半月來省里向上調(diào)兵開拔的事，已傳遍了呂家坪。不過商會(huì)會(huì)長卻拿定了主意：照原來計(jì)劃裝了五船貨物向下游放去。長順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦?，聽?huì)長親家出主意，也預(yù)備裝一船橘子下常德府。空船停泊在河邊，隨時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船，倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船，就?？吭陂僮訄@邊不多遠(yuǎn)。兩個(gè)做丑角的浦市人，扳著船篷和三黑子說笑話，以為古來仙人坐在斗大橘子中下棋，如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸煙，世界既變了，什么都得變。可是三黑子卻想起保安隊(duì)隊(duì)長向家中訛詐事情，因此只向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。長順約集本村人在伏波宮開會(huì)，商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好，集眾唱戲是不是影響治安？末了依照多數(shù)主張，班子既然接來了，酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例，出公份子演戲六天，定二十五開鑼。并由本村出名，具全紅帖子請了呂家坪的商會(huì)會(huì)長，和其他莊口上的有名人物，并保安隊(duì)隊(duì)長、排長、師爺、稅局主任、督察等，到時(shí)前來看戲。還每天特別備辦兩桌四盤四碗酒席，款待這些人物。到開鑼那天，本村和附近村子里的人，都換了漿洗過的新衣服，荷包中裝滿零用錢，趕到蘿卜溪伏波宮看大戲。因?yàn)橐挥袘?，照?xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣大面的、賣豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的，無不挑了鍋罐來搭棚子，競爭招攬買賣。婦女們且多戴上滿頭新洗過的首飾，或鍍金首飾，發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾，扛一條高腳長板凳，成群結(jié)伴跑來看戲，必到把入晚最后一幕雜戲看完，把荷包中零用錢花完，方又扛起那條凳子回家。有的來時(shí)還帶了飯籮和針線，有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪，于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來。長順一家正忙著把橘子下樹上船，還要為款待遠(yuǎn)來看戲親友，準(zhǔn)備茶飯，因此更見得熱鬧而忙亂。家中每天必為鎮(zhèn)上和其他村子里來的客人，辦一頓過午面飯。又另外燒了幾缸熱茶，供給普通鄉(xiāng)下人。長順自己且換了件大船主穿的大袖短擺藍(lán)寧綢長衫，罩一件玄青羽綾馬褂，舞著那個(gè)掛有鑲銀老虎爪的紫竹馬鞭長煙桿，到處走動(dòng)拜客。第一天開鑼時(shí)，由長順和其他三個(gè)上年紀(jì)的首事人，在伏波爺爺神像前磕頭焚香，殺了一只白羊，一只雄雞，燒了個(gè)申神黃表。戲還未開場，空坪中即已填滿了觀眾，呂家坪的官商要人，都已就座。開鑼后即照例“打加官”，由一個(gè)套白面具的判官，舞著個(gè)骯臟的紅緞巾幅，臺上打小鑼的檢場人叫一聲：“某大老爺?shù)撐桓呱?！”那判官即將巾幅展開，露出字面。被尊敬頌祝的，即照例賞個(gè)紅包封。有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那個(gè)賞金用力直向臺上摜去，惹得一片喝彩。當(dāng)天第一個(gè)叫保安隊(duì)隊(duì)長。第一出戲象征吉祥性質(zhì)，對神示敬，對人頌禱。第二出戲與勸忠教孝有關(guān)。到中午休息，勻出時(shí)間大吃大喝。休息時(shí)間，一些戲子頭上都罩著發(fā)網(wǎng)子，臉上顏料油膩也未去凈，爭到臺邊熟食棚子去喝酒，引得觀眾包圍了棚子看熱鬧。婦女們把扣雙鳳桃梅大花鞋的兩腳，擱在高臺子踏板上，口中噓噓的吃辣子羊肉面，或一面剝葵花子，一面并談?wù)撟鰤艨兟楝嵥槭虑?。下午開鑼重唱，戲文轉(zhuǎn)趨熱鬧活潑。掌班走到幾位要人身邊來請求賞臉，在排定戲目外額外點(diǎn)戲。大家都客氣謙讓，不肯開口。經(jīng)過一陣攛掇，隊(duì)長和稅局主任是遠(yuǎn)客，少不了各點(diǎn)一出，會(huì)長也被迫點(diǎn)一出。隊(duì)長點(diǎn)“武松打虎”，因?yàn)槲淙它c(diǎn)英雄，短而熱鬧，且合身份；會(huì)長卻點(diǎn)“王大娘補(bǔ)缸”，戲是趣劇，用意在于與民同樂。戲文經(jīng)點(diǎn)定后，照例也在臺柱邊水牌上寫明白，給看戲人知道。開鑼后正角上場，又是包封賞號，這個(gè)包封卻照例早由蘿卜溪辦會(huì)的預(yù)備好，不用貴客另外破鈔。最末一出雜戲多是短打，三個(gè)穿紅褲子的小花臉，在臺上不住翻跟斗，說渾話。收鑼時(shí)已天近黃昏，天上一片霞，照得人特別好看。一切人影子都被斜陽拉得長長的，臉龐被夕陽照炙得紅紅的。到處是笑語嘈雜，過呂家坪去的渡頭，尤其熱鬧。方頭平底大渡船，裝滿了從戲場回家的人，慢慢在平靜河水中移動(dòng)，兩岸小山都成一片紫色，天上云影也逐漸在由黃而變紅，由紅而變紫。太空無云處但見一片深青，秋天來特有的澄清。在淡青色天末，一顆長庚星白金似的放著煜煜光亮，慢慢地向上升起。遠(yuǎn)山野燒，因逼近薄暮，背景既轉(zhuǎn)成深藍(lán)色，已由一片白煙變成點(diǎn)點(diǎn)紅火。……一切光景無不神奇而動(dòng)人?？墒侨巳硕既诤驮谶@種光景中，帶點(diǎn)快樂和疲倦的心情，等待還家。無一個(gè)人能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的快樂和疲倦，聲音與顏色，來領(lǐng)會(huì)贊賞這耳目官覺所感受的新奇。（有刪改）本文是如何描寫社戲的儀式感的？請結(jié)合全文簡要說明。【答案】①正面描寫：依次寫了社戲過程中的各種儀式，如選址、擇日、開鑼時(shí)的祭拜、開鑼后"打加官"、戲目的安排等；②側(cè)面描寫：通過描寫各色人物舉止、伏波宮前的集會(huì)場面等，來襯托社戲的儀式感。【分析】本文的核心內(nèi)容即描寫蘿卜溪社戲。這是一個(gè)過程性的描寫，從戲班子來到蘿卜溪到村民看完社戲回家，中間完整敘述了籌備商議、開鑼祭拜、"打加官"、點(diǎn)戲、演戲等各個(gè)環(huán)節(jié)，社戲儀式感的"點(diǎn)"既是"散"的，又是貫穿性的，所以這道題需要考生有一定的整合概括能力。參考答案中的第一點(diǎn)比較容易回答。需要注意第二點(diǎn)。通常說到"儀式感"，給人的感覺似乎是莊重、嚴(yán)肅的，所以"祭拜"之類很容易歸結(jié)到"儀式感"，而世俗狂歡的一面則有可能被排除在外。不過，"社戲"這一民間儀式，不同于廟堂祭祀儀式，它屬于民俗活動(dòng)，更具民間趣味，更有人間煙火氣。社戲過程中，臺上臺下、演戲的看戲的，共同構(gòu)成的熱鬧酣暢的氛圍，也是儀式感重要部分。環(huán)境描寫主要包括自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境（含場境）。小說的自然環(huán)境描寫方法與社會(huì)環(huán)境描寫方法一般會(huì)有不同。分析小說的環(huán)境描寫技巧，應(yīng)從不同角度進(jìn)行分析。從感覺、方位、動(dòng)靜等角度分析自然環(huán)境描寫技巧。自然環(huán)境描寫的常見手法角度手法感覺從視覺、聽覺、味覺、嗅覺等角度出發(fā)，盡可能如實(shí)地刻畫，真切地再現(xiàn)描寫對象的各種外在性狀，如聲音、顏色、形態(tài)等。觀察方位定點(diǎn)觀察、移步換景、俯視、仰視等。寫景順序由遠(yuǎn)及近(或由近及遠(yuǎn))、由高到低(或由低到高)等。修辭手法景物描寫常運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，追求形象性、生動(dòng)性。動(dòng)靜結(jié)合將動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。從正（側(cè)）面、白（細(xì)）描等角度分析社會(huì)環(huán)境描寫技巧。社會(huì)環(huán)境描寫的常見手法手法解釋點(diǎn)面結(jié)合“面”指場景的整體；“點(diǎn)”指場景的個(gè)別情景，一般是場景中作者描寫最為突出的部分。點(diǎn)面結(jié)合，要求場景的描寫既要注意整體，又要突出重點(diǎn)。簡筆勾勒即所謂的白描手法，對環(huán)境不做精細(xì)描寫，而是用簡潔的筆墨，勾畫富有特征性的景物，突出環(huán)境的特點(diǎn)。精筆細(xì)描用精細(xì)的筆墨對環(huán)境進(jìn)行描寫，使整個(gè)場景熠熠生輝。正面描寫正面進(jìn)行描繪側(cè)面描寫側(cè)面進(jìn)行描繪，借以襯托一、閱讀下面的文字，完成后面試題。不平的鏡子[俄]契訶夫我和我的妻子走進(jìn)客廳里。那兒彌漫著霉氣和潮氣。房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見亮光，等到我們點(diǎn)上燭火，照亮四壁，就有幾百萬只大老鼠和小耗子往四下里逃竄。我們關(guān)上身后的房門，可是房間里仍然有風(fēng)，吹拂墻角上堆著的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見了古老的信紙和中世紀(jì)的畫片。墻壁由于年陳日久而變成綠色，上面掛著我家祖先的肖像。我們的腳步聲響遍整個(gè)房子。我咳嗽一聲，就有回聲來接應(yīng)我，這類回聲從前也接應(yīng)過我家祖先發(fā)出的響聲呢……房外風(fēng)聲呼嘯和哀叫。壁爐的煙囪里似乎有人在哭，哭聲響著絕望的音調(diào)。大顆的雨點(diǎn)敲打著烏黑昏暗的窗子，敲打聲惹得人滿心愁悶?！鞍。孀诎?，祖宗！”我說，意味深長地嘆氣?！凹偈刮沂亲骷遥敲次仪浦@些肖像，就會(huì)寫出篇幅很大的長篇小說來。要知道，這些老人當(dāng)初每一個(gè)都年輕過，每一個(gè)男的或者女的都有過愛情故事……而且是什么樣的愛情故事呀！比方說，看一看這個(gè)老太婆吧，她是我的曾祖母。這個(gè)毫不俊俏、其貌不揚(yáng)的女人，卻有過極其有趣的故事。你看見了嗎？”我問妻子，“你看見掛在那邊墻角上的鏡子了嗎？”我就對妻子指著一面大鏡子，它配著烏黑的銅框，掛在墻角上我曾祖母肖像的旁邊。“這面鏡子有點(diǎn)邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。她花很大的一筆錢買下它，一直到死都沒有離開過它。她不分黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上床睡覺，她都帶著它，放在床上。她臨終前要求把鏡子跟她一塊兒放進(jìn)棺材里。她的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楣撞睦镅b不下那么大的鏡子?！薄八莻€(gè)風(fēng)騷的女人吧？”我的妻子問。“就算是吧。然而，難道她就沒有別的鏡子？為什么她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢？莫非她就沒有更好點(diǎn)的鏡子？不，不，親愛的，這當(dāng)中包藏著一宗嚇人的秘密呢。據(jù)人們傳說，這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛魔鬼。當(dāng)然，這些話都是胡扯，可是，毫無疑問，這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量?！蔽曳鞯翮R面上的灰塵，照一照，揚(yáng)聲大笑。原來這面鏡子不平整，把我的臉相往四下里扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個(gè)，而且溜到旁邊去了。“我曾祖母的愛好可真是奇怪！”我說。我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照了一下，頓時(shí)發(fā)生了一件可怕的事。她臉色煞白，四肢發(fā)抖，大叫一聲。燭臺從她手里掉下來，在地板上滾一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們，我立刻聽見一件沉重的東西掉在地板上：原來妻子倒在地上，人事不知了。風(fēng)哀叫得越發(fā)凄厲，大老鼠開始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脫落，掉下去，我的頭發(fā)就根根直豎起來，不住顫動(dòng)。月亮在窗外出現(xiàn)了……我抱起我的妻子，迅速離開了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過來?！扮R子！把鏡子拿給我！”她醒過來以后說，“鏡子在哪兒？”這以后她有整整一個(gè)星期不喝水，不吃東西，不睡覺，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯著腦袋上的頭發(fā)，在床上翻來覆去。醫(yī)生說她可能會(huì)死于精力衰竭，她的情況極其危險(xiǎn)，我這才勉強(qiáng)克制恐懼，來到祖宗的住所，從那兒取來曾祖母的鏡子拿她。她一看見它，就快樂得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著它。如今已經(jīng)過去十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會(huì)兒也不肯離開它?！半y道這就是我嗎？”她小聲說，臉上除了泛起紅暈以外，還現(xiàn)出幸福和癡迷的神情。“對，這就是我！大家都說謊，只有這面鏡子例外！人們都說謊，我的丈夫也說謊！啊，要是我早點(diǎn)看見我自己，要是我早知道我實(shí)際上是什么模樣，那我就不會(huì)嫁給這個(gè)人！他配不上我！我的腳旁邊應(yīng)是匍匐著最漂亮和最高貴的騎士才對！……”有一次我站在妻子身后，無意中看了一下鏡子，這才揭開了可怕的秘密。我看見鏡子里有一個(gè)女人，相貌艷麗奪目，我生平從沒見過這樣的美人。這是大自然的奇跡，融合了美麗、優(yōu)雅和端莊。然而這究竟是怎么回事呢？為什么我那難看、笨拙的妻子在鏡子里卻顯得這么漂亮？這是什么緣故？這是因?yàn)椴黄降溺R子把我妻子難看的臉往四下里扯歪，臉容經(jīng)過這樣的變動(dòng)，說來也湊巧，倒變得漂亮了。負(fù)乘負(fù)等于正嘛?，F(xiàn)在我倆，我和妻子，坐在鏡子跟前，眼巴巴地瞧著它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成了兩個(gè)，而且溜到旁邊了，然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心里猛然生出瘋狂而著魔的熱情?！肮　蔽铱裥χ?。我的妻子卻在小聲說話，聲音低得幾乎聽不見：“我多么美?。　?選自《契訶夫小說選》，有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是()A．這篇小說用第一人稱的敘述方式記敘了“我”和妻子在老祖宗住所的客廳里的所見所聞所思所感，人物雖少，故事雖簡單，但情節(jié)曲折，富有戲劇性。B．曾祖母的鏡子“有點(diǎn)邪氣”，這“邪氣”就是下文所說的“神秘的力量”，即鏡面不平整，會(huì)改變?nèi)说男蜗?，正是鏡子這“神秘的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。C．“我”的妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因?yàn)樗阽R子里看到了“我”變形的可怕的臉和自己的從來沒有注意到的美麗動(dòng)人的臉。D．“我”的曾祖母和妻子兩個(gè)女人都癡迷那面神奇的鏡子，因?yàn)槟敲骁R子不說謊，讓她們看到了自己的真實(shí)模樣，給予了她們自信和幸福。2.（環(huán)境描寫技巧題）小說第一段對客廳的環(huán)境描寫運(yùn)用了怎樣的手法？寫出了客廳什么樣的特點(diǎn)？3．“我”的妻子有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。4.文中畫線處的景物描寫有什么作用？請簡要分析。二、（2023全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。長出一地的好蕎麥曹多勇這年里，德貴最后一次來種河灘地已是臘月里，這期間，他先后種過一次黃豆，兩次綠豆，兩次麥子，莊稼還是顆粒無收。這情況，德貴還有歲數(shù)更大的犁都沒經(jīng)歷過。兒子兒媳說這怪氣候叫厄爾尼諾現(xiàn)象，德貴不聽這道理，罵天，說這是要絕人?。〈蠛訛惩恋胤謨煞N：一種在圍堤壩里，淮河水一般淹不掉，是大河灣人賴以生存的保障；另一種地在堤壩外，無遮無攔地緊挨淮河，一年里能收季麥就不錯(cuò)了，秋季天都荒著——這地叫河灘地，也叫荒地，大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地。村人說德貴，那點(diǎn)河灘地還能結(jié)出金豆豆、銀豆豆？德貴家人也說德貴，年年秋季天見你河灘地種呀種呀種，可臨了收幾次？德貴先是不愿搭理話，落后才說，俺見河灘地長草就像長俺心口窩，痛得夜夜睡不著覺呀！河灘地位于村東兩里地，德貴村東里出了莊，趕頭牛，扛張犁，沿河堤一直往東去，人老，牛老，犁也老。牛老，蹄邁得很遲緩，遠(yuǎn)處里還以為牛是站堤壩上不動(dòng)彈；人老，老在脊梁上，肩上掛一張犁，側(cè)斜身顯得更佝；犁呢是犁鏵小，犁把細(xì)，還滿身裂出一道一道暗裂紋，像老人手上臉上的皺紋皮。牛前邊領(lǐng)，德貴后面跟，牛韁繩牽連他們倆，一副懶懶散散的模樣，弄不清是德貴趕牛，還是牛牽德貴。至河灘地頭，德貴說一聲“吁——”，牛停下蹄，瞪一對大牛眼瞧德貴，德貴下堤壩往河灘地里走，牛也側(cè)轉(zhuǎn)身頭低屁股撅，挺住蹄緩下堤壩追德貴，關(guān)鍵時(shí)才分出牛還是受人支配著。德貴沒有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己還有犁都得歇息喘口氣，犁榫眼松，趴德貴肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫，德貴說犁，俺知道你榫眼咧著嘴，不濕潤濕潤水，你準(zhǔn)散架。牛嘴也“吧嗒，吧嗒”扯黏水吐白沫，德貴說牛，俺知你嗓子眼冒著火，得去淮河里喝個(gè)飽，于是，德貴、牛和犁三個(gè)老貨徑直朝淮河走去，牛飲水，人喝水，犁干脆丟河里，德貴喝幾口水站起身，罵犁，你個(gè)老貨還真能憋氣呢；罵牛，你個(gè)吃草的家伙能站俺上游飲水？淮河水這會(huì)兒還溫溫順順躺河床里，波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過來又浪過來。德貴、牛，還有那只淹沒水里的犁構(gòu)成一幅溫馨的田園畫，但德貴卻在這寧靜貌似溫順的淮河水里瞧看出洪水泛濫的跡象，這跡象是幾縷混濁的泥絲，曲曲折折隱河邊的水里搖曳流過，這幾縷混濁的泥絲就是上游山水下來的前兆，就像暴風(fēng)雨過來之前的一陣涼風(fēng)。牛飲飽水抬起頭，潤濕的嘴像涂抹油似的又黑又亮，德貴問牛，你說俺們這地犁還是不犁？牛兩眼盯著水面瞧著什么，又似乎什么也沒瞧，德貴又問犁，你說俺們這地犁還是不犁？德貴問犁沒見犁，這才彎腰伸手撈出犁，犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話，德貴說還是犁說得對，不能害怕漲水淹河灘地，俺們就不種河灘地。不知怎么的，德貴感覺最通人性的是犁，而不是牛。這天上午，德貴犁過河灘地；這天下午，德貴耙過河灘地；這天挨傍晚，德貴撒開黃豆種。一天時(shí)間，這塊河灘地就喧喧騰騰像塊餅被德貴精心制作好，擺放在淮河邊上。然而，還沒等德貴的鋤伸進(jìn)去，淮河的水便漲出來，德貴赤腳跑進(jìn)黃豆地，眼前那些沒頂?shù)暮堂邕€使勁地舉著枝葉在河水里掙扎，德貴站立的地方原本還是一處干地，河水舔舔地漫過腳面，德貴往后退，罵河水，說俺是一棵會(huì)挪動(dòng)的莊稼，你們想淹也淹不住。就這么河水淹過種，種過淹，德貴從夏日里一口氣趕進(jìn)臘月天。臘月里天寒地凍，德貴這回出村沒牽牛，沒扯犁，只扛一把大掃帚，河灘地經(jīng)河水反復(fù)浸泡幾個(gè)月，晃晃蕩蕩地如鋪展一地的嫩豆腐。這樣的地是下不去牛、伸不開犁。德貴扛的大掃帚是牛也是犁，德貴脫下鞋，“咔嚓”踩碎表層的薄冰走進(jìn)去，冰泥一下沒過小腿肚，德貴挨排排拍碎冰，而后才能撒上種。這一次撒的是蕎麥，臘月天，只能種蕎麥。德貴畢竟是上歲數(shù)的人，又加兩腿淤進(jìn)冰泥里，那些刺骨的寒氣也就洪水般一浪一浪往心口窩那里涌，德貴仍不罷手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截種子，而后再把蕎麥種拍進(jìn)泥水里，德貴知道停下手，這些拍碎的冰泥又會(huì)凝結(jié)起來，德貴還知道蕎麥種在這樣的冰泥里是長不出芽的，即使長出芽，也會(huì)被凍死，但德貴仍是一點(diǎn)一點(diǎn)地種。這天，德貴回家燒兩碗姜茶喝下肚，便躺床上睡起來，夢里的河灘地綠油油長滿一地的好蕎麥，長呀長呀一個(gè)勁地往上長。（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說以一年里多次耕種都顆粒無收的事實(shí)開篇，為下文在人與大自然的激烈沖突中塑造德貴這一人物形象埋下了伏筆。B．面對村人與家人的不理解，德貴說“俺見河灘地長草就像長俺心口窩”，形象地表達(dá)了他對土地的那種深厚感情。C．小說最后以德貴夢見地里長出了好蕎麥結(jié)尾，這樣的藝術(shù)處理既照應(yīng)了題目，也增強(qiáng)了小說的溫情意味與向上的力量。D．德貴與《老人與?！分械睦先擞邢嗨浦?，德貴的明知不可為而為之與老人的永不言敗，都是他們堅(jiān)韌執(zhí)著性格的體現(xiàn)。2．（環(huán)境描寫技巧題）文中畫線部分的描寫，人、牛、犁渾然一體，這種藝術(shù)效果是如何營造出來的？請簡要賞析。3．德貴與牛、犁對話，表現(xiàn)了德貴什么樣的心理？請結(jié)合小說簡要分析。三、（2010江蘇高考語文題）閱讀下面的文字，完成后面試題。溜索阿城一個(gè)鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹縱貫滇西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動(dòng)半步。萬丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。領(lǐng)隊(duì)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時(shí)并不覺得雄壯，此時(shí)卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊(duì)向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動(dòng)彈不得。領(lǐng)隊(duì)下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們，一個(gè)精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。再看時(shí)，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。大家正睜眼望，對岸一個(gè)黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個(gè)長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個(gè)一個(gè)小過去。領(lǐng)隊(duì)啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個(gè)漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會(huì)，仍一頭一頭推過去。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這邊的漢子也一個(gè)接一個(gè)飛身小過去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊(duì)吼一聲：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板!”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。猛聽得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓?；厣韰s見領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。(選自《阿城精選集》，有刪改)1．（環(huán)境描寫技巧題）文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。(5分)2．本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？(6分)3．文中寫領(lǐng)隊(duì)比較分散，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊(duì)形象。(6分)4．本文寫了馱隊(duì)飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。(6分)四、閱讀下面的文字，完成后面試題。無愁河的浪蕩漢子(節(jié)選)黃永玉滿院子“噔！噔！”響起了急促的腳步，保大跑得接不上氣：“有騎兵報(bào)信，講爺爺?shù)霓I子從辰溪往高村走……定更炮以前到家……”太婆噓了一口長氣，慢慢靠上椅背，心情舒展至極：“……也不先報(bào)個(gè)信，講到就到，七十來歲的人……狗狗呀！狗狗，厲辣王①來了，你怕不怕？”幼麟奉命去“接官亭”等父親，他拉了學(xué)校的一幫子好朋友，教算術(shù)的高素儒、教美術(shù)的胡藉春……順手還帶來侄兒喜喜?！敖庸偻ぁ睕鏊@一邊疏疏落落幾間臨河吊腳樓。廖老板門面上擺著三兩張小飯桌，一張莊重的桌子上陳列著辣子炒酸菜干、干辣子豆豉油烹小魚干、辣子炒酸蘿卜絲、青辣子炒牛肉絲、腌蘿卜、腌辣子，跟兩口青花瓷酒壇。茶泡上，茶壺跟茶葉都粗，沖上開水一碗綠。高素儒已經(jīng)靠進(jìn)躺椅忙又坐起來端詳，神乎其神地指指涼水井那邊的山，“新家伙！”大家安頓下來，一邊喝茶一邊感動(dòng)?！皵[碗！”廚房內(nèi)老板一聲炸雷，一伙人頓時(shí)集攏找妥位置，杯盤碗筷亂了一陣，清嗓咳嗽就緒。第一筷子菜進(jìn)口，幾乎大家同時(shí)瞪亮眼睛。然后就著半明半暗的月亮下水里的鸕鶿，舊書里的詩詞，把這些辣子魚干包谷燒不講章法地聽進(jìn)去、喝進(jìn)去，又把附近的新聞、典籍里的掌故跟魚刺、骨頭有條有理地吐出來。喝得正忘乎所以，喜喜滿頭冒汗進(jìn)屋來：“城樓上的滿爺爺他講呀，不要留了，叫你們快回家，轎子定更炮放過沒好久就進(jìn)去了！”“嗬！了不得！”酒筵登時(shí)完蛋。幼麟趕到家，透過花樹那頭還是一片燈光，幼麟的心直往下沉。爺爺坐在床沿抽“金堂”雪茄。婆坐在靠窗椅子上。媽抱著狗狗站著。大家都一聲不響。是說了一陣話之后才一聲不響的呢，還是從開始這么一直不響到現(xiàn)在？“爹回來了！”幼麟進(jìn)門側(cè)身站著。爺爺從眼鏡框上頭瞥了他一眼：“唔！……你們兩兄弟真有意思??！”“我和學(xué)堂的先生在接官亭的涼水洞飯鋪等了你們整半天，怎么沒見你們就過山了？”幼麟問。矮子老二說：“轎子過山，在涼水井的時(shí)候我認(rèn)得三舅跟學(xué)堂的先生的嗓子，報(bào)送家公②，要不要喊一聲？家公講‘不要掃興！’我們就進(jìn)城了?！薄暗郊抑?，我講我去涼水井報(bào)你們一聲，大伯說我‘你這人仍然沒趣’！”紫會(huì)說。幼麟聽完進(jìn)了太婆房。太婆說：“你爹進(jìn)來時(shí)我問他在接官亭可遇到你？他笑了。他說你跟朋友飲宴正歡，我說，‘講這話也是苛刻了，是好朋友陪他去接你的’?！毙雅凇斑恕钡囊宦?，天真的亮了。嗬，這么亂的花！好家伙！爺爺跟太婆說：“媽！這花真開得鬧熱，我看，約一些人來吃頓飯吧！”“那是有意思的！約哪些人呢？你記得幾個(gè)老朋友、老熟人——”“記得記得，意思不大。俗的俗了，猛的猛了，闊的闊了！相見也無顏色。要是真請了來，他們各位會(huì)把簡單的意思弄復(fù)雜，想入非非。我喜歡跟不相干的人喝喝酒，看看花……”“你這花有什么好看，亂七八糟的……”太婆在笑?！安幌矚g的莫來嘛！”包席的藍(lán)師傅來了，見過爺爺，問候了寒暖，接過一支“金堂”雪茄，捏在手上，想了想，掩護(hù)著揣進(jìn)袋包里。定了菜單，忙活到天亮，幼麟走進(jìn)廚房：“藍(lán)師傅，爹請你們過去吃早點(diǎn)?！痹绮蛿[在堂屋小方桌上，爺爺坐好了，沒有動(dòng)手。他指了指另一方的位子：“坐！”藍(lán)師傅客氣地彎了彎腰坐下?！澳阋沧?！”幼麟也坐下，給兩位倒上酒。爺爺抿了一口順手指了指藍(lán)師傅，藍(lán)師傅連忙雙手捧杯也抿了一口?！罢堄貌?！”“……做菜這個(gè)東西，像一堂絲弦鑼鼓。齊整，靈活，輕重得宜……”“……是呀！……得宜……”“做菜辦席的，熏膩了，只想吃點(diǎn)清淡的……在家，未必講究口味吧？”“酸菜、蘿卜絲、豆腐渣這些名堂，將就著吃！難得用心思?！彼{(lán)師傅膽子大了一些?！皩Φ?！要用心思并不是所有做席的都懂。我有時(shí)也炒三兩個(gè)菜，都不行，咸了、淡了，手上沒有輕重?！薄皯T了就行！”“聽說前幾年藍(lán)師傅替南門坨劉家辦席，天氣把東西熱壞了，大家都說過得去，算了！藍(lán)師傅硬是第二天補(bǔ)了一桌席……”幼麟說。爺爺橫了一眼，放下酒杯。“不補(bǔ)我會(huì)??！”藍(lán)師傅說。早點(diǎn)吃完，爺爺又敬了藍(lán)師傅一根“金堂”雪茄。這回，他夾在耳后，“你老人家慢慢用，我回灶房看看?！彼{(lán)師傅一走，爺爺說了幼麟：“莫拿人的閃失笑談……”幼麟說：“曉得了，爹！”爺爺大清早興致好，說是要炒個(gè)長沙李合盛的干炒牛肚絲吃早飯。爺爺卷起袖子動(dòng)手，周圍幾個(gè)人侍候，好像清明節(jié)老師長植樹的架勢。果然是熱騰騰一大盤油亮之極的高級炒貨。“來！來！快趁熱吃！”爺爺親自端到方桌上，擺在眾菜中間。爺爺在太婆旁邊，殷勤地夾了兩筷子在太婆碗里，“媽！哪！這邊！你夾好，吃吃看。李合盛這家菜館在長沙做出的牛東西，全長沙聞名。這我只是撿得一點(diǎn)皮毛功夫……”“啊！皮毛……”太婆快快地嚼著牛肚下飯。周圍的人也趕忙夾干炒牛肚絲讓爺爺高興?！盃敔?！”狗狗吃著沅沅姐喂來的飯，“爺爺！”“唔！狗狗好好吃飯，叫我做什么？”爺爺品著酒懶洋洋地說?！盃敔斈愠床讼掏注?、咸妥了！”全場一怔?！跋掏琢?，不要吃！”爺爺很掃興。太婆難得這么大笑：“我原想忍住，狗狗幫我講了，鏡民呀，對你說老實(shí)話，你這個(gè)菜味道么，不錯(cuò)！可惜你半路上殺了鹽客！”太婆說完，只有狗狗糊里糊涂陪著笑。其余的人都悶吃飯。過一會(huì)，爺爺臉上也顯出點(diǎn)笑的影子?！咀ⅰ竣賲柪蓖酰合娣窖?，意為最厲害的角色。②家公：外公。③妥：很、極。1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．幼麟喝茶聊天錯(cuò)過了接爺爺，但是爺爺并沒有真心對此生氣，也沒有真正怪責(zé)他。B．大家“一邊喝茶一邊感動(dòng)”，是因?yàn)楦袆?dòng)于彼此之間性情相投、相知相惜的友情。C．幼麟提起藍(lán)師傅失手的事初衷是為了夸贊他，但爺爺認(rèn)為幼麟這樣做是一種失禮的行為。D．被狗狗戳穿真相后，爺爺?shù)男εc其他人的笑有所不同，爺爺?shù)男镉幸恢刈猿耙馕丁?．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．本文的語言繁簡切換自如，安排得當(dāng)。如“‘嗬！了不得！’酒筵登時(shí)完蛋”三句話就把幼麟等人慌亂撤席各自返回等場面一語帶過。B．本文中的人物眾多，但是詳略有異，且都主要圍繞爺爺這個(gè)人物以及與爺爺相關(guān)的事由而展開，因而主次分明，并不會(huì)顯得紛亂。C．本文的情節(jié)大部分由人物對話構(gòu)成。有的對話用以直接交代情節(jié)的發(fā)展，有的對話則使情節(jié)節(jié)奏放緩，從而充分地表現(xiàn)人物風(fēng)貌。D．本文看似敘事隨意，實(shí)則不乏精巧的構(gòu)思安排。如藍(lán)師傅接煙的兩個(gè)細(xì)節(jié)，作者巧妙地通過前后的差異展現(xiàn)了人物性格的矛盾與復(fù)雜。3．（環(huán)境描寫技巧題）場景由人物、事件和環(huán)境構(gòu)成，是構(gòu)建小說的單位，好的小說一定有精彩的場景描寫。請?jiān)谖闹羞x取兩個(gè)場景進(jìn)行賞析。(6分)4．黃永玉自稱“它(《無愁河的浪蕩漢子》)是部很好玩的小說”，請對此簡要談?wù)勀愕目捶ā?6分)易錯(cuò)題10小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題——對環(huán)境描寫技巧概念理解不清目錄01易錯(cuò)題簡介易錯(cuò)題型——小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題易錯(cuò)原因——對環(huán)境描寫技巧概念理解不清02易錯(cuò)題例析03易錯(cuò)題攻略【攻略一】從感覺、方位、動(dòng)靜等角度分析自然環(huán)境描寫技巧?！竟ヂ远繌恼▊?cè)）面、白（細(xì)）描等角度分析社會(huì)環(huán)境（場景）描寫技巧。04易錯(cuò)題練習(xí)★易錯(cuò)題型——小說文本閱讀之環(huán)境描寫技巧題環(huán)境描寫技巧與環(huán)境描寫作用是兩個(gè)概念。環(huán)境描寫的作用相對比較好答，而環(huán)境描寫技巧有一定難度。環(huán)境描寫技巧是怎樣描寫環(huán)境的問題。分析環(huán)境描寫技巧，應(yīng)先明確環(huán)境描寫的表現(xiàn)手法，同時(shí)也應(yīng)結(jié)合文本分析這些手法的作用?！镆族e(cuò)原因——1.不明白有哪些環(huán)境描寫的技巧。2.不會(huì)結(jié)合文本進(jìn)行技巧作用分析。1.（2023年新高考Ⅱ卷）閱讀下面的文字，完成后面試題。社戲（節(jié)選）沈從文蘿卜溪邀約的浦市戲班子，趕到了呂家坪，是九月二十二。一行十四個(gè)人，八個(gè)笨大衣箱，坐了只辰溪縣裝石灰的空船，到地時(shí)，便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩，帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖，來拜會(huì)本村首事滕長順，商量看是在什么地方搭臺，哪一天起始開鑼。半月來省里向上調(diào)兵開拔的事，已傳遍了呂家坪。不過商會(huì)會(huì)長卻拿定了主意：照原來計(jì)劃裝了五船貨物向下游放去。長順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦?，聽?huì)長親家出主意，也預(yù)備裝一船橘子下常德府?？沾２丛诤舆叄S時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船，倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船，就?？吭陂僮訄@邊不多遠(yuǎn)。兩個(gè)做丑角的浦市人，扳著船篷和三黑子說笑話，以為古來仙人坐在斗大橘子中下棋，如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸煙，世界既變了，什么都得變?？墒侨谧訁s想起保安隊(duì)隊(duì)長向家中訛詐事情，因此只向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。長順約集本村人在伏波宮開會(huì)，商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好，集眾唱戲是不是影響治安？末了依照多數(shù)主張，班子既然接來了，酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例，出公份子演戲六天，定二十五開鑼。并由本村出名，具全紅帖子請了呂家坪的商會(huì)會(huì)長，和其他莊口上的有名人物，并保安隊(duì)隊(duì)長、排長、師爺、稅局主任、督察等，到時(shí)前來看戲。還每天特別備辦兩桌四盤四碗酒席，款待這些人物。到開鑼那天，本村和附近村子里的人，都換了漿洗過的新衣服，荷包中裝滿零用錢，趕到蘿卜溪伏波宮看大戲。因?yàn)橐挥袘颍樟?xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣大面的、賣豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的，無不挑了鍋罐來搭棚子，競爭招攬買賣。婦女們且多戴上滿頭新洗過的首飾，或鍍金首飾，發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾，扛一條高腳長板凳，成群結(jié)伴跑來看戲，必到把入晚最后一幕雜戲看完，把荷包中零用錢花完，方又扛起那條凳子回家。有的來時(shí)還帶了飯籮和針線，有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪，于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來。長順一家正忙著把橘子下樹上船，還要為款待遠(yuǎn)來看戲親友，準(zhǔn)備茶飯，因此更見得熱鬧而忙亂。家中每天必為鎮(zhèn)上和其他村子里來的客人，辦一頓過午面飯。又另外燒了幾缸熱茶，供給普通鄉(xiāng)下人。長順自己且換了件大船主穿的大袖短擺藍(lán)寧綢長衫，罩一件玄青羽綾馬褂，舞著那個(gè)掛有鑲銀老虎爪的紫竹馬鞭長煙桿，到處走動(dòng)拜客。第一天開鑼時(shí)，由長順和其他三個(gè)上年紀(jì)的首事人，在伏波爺爺神像前磕頭焚香，殺了一只白羊，一只雄雞，燒了個(gè)申神黃表。戲還未開場，空坪中即已填滿了觀眾，呂家坪的官商要人，都已就座。開鑼后即照例“打加官”，由一個(gè)套白面具的判官，舞著個(gè)骯臟的紅緞巾幅，臺上打小鑼的檢場人叫一聲：“某大老爺?shù)撐桓呱?！”那判官即將巾幅展開，露出字面。被尊敬頌祝的，即照例賞個(gè)紅包封。有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那個(gè)賞金用力直向臺上摜去，惹得一片喝彩。當(dāng)天第一個(gè)叫保安隊(duì)隊(duì)長。第一出戲象征吉祥性質(zhì)，對神示敬，對人頌禱。第二出戲與勸忠教孝有關(guān)。到中午休息，勻出時(shí)間大吃大喝。休息時(shí)間，一些戲子頭上都罩著發(fā)網(wǎng)子，臉上顏料油膩也未去凈，爭到臺邊熟食棚子去喝酒，引得觀眾包圍了棚子看熱鬧。婦女們把扣雙鳳桃梅大花鞋的兩腳，擱在高臺子踏板上，口中噓噓的吃辣子羊肉面，或一面剝葵花子，一面并談?wù)撟鰤艨兟楝嵥槭虑?。下午開鑼重唱，戲文轉(zhuǎn)趨熱鬧活潑。掌班走到幾位要人身邊來請求賞臉，在排定戲目外額外點(diǎn)戲。大家都客氣謙讓，不肯開口。經(jīng)過一陣攛掇，隊(duì)長和稅局主任是遠(yuǎn)客，少不了各點(diǎn)一出，會(huì)長也被迫點(diǎn)一出。隊(duì)長點(diǎn)“武松打虎”，因?yàn)槲淙它c(diǎn)英雄，短而熱鬧，且合身份；會(huì)長卻點(diǎn)“王大娘補(bǔ)缸”，戲是趣劇，用意在于與民同樂。戲文經(jīng)點(diǎn)定后，照例也在臺柱邊水牌上寫明白，給看戲人知道。開鑼后正角上場，又是包封賞號，這個(gè)包封卻照例早由蘿卜溪辦會(huì)的預(yù)備好，不用貴客另外破鈔。最末一出雜戲多是短打，三個(gè)穿紅褲子的小花臉，在臺上不住翻跟斗，說渾話。收鑼時(shí)已天近黃昏，天上一片霞，照得人特別好看。一切人影子都被斜陽拉得長長的，臉龐被夕陽照炙得紅紅的。到處是笑語嘈雜，過呂家坪去的渡頭，尤其熱鬧。方頭平底大渡船，裝滿了從戲場回家的人，慢慢在平靜河水中移動(dòng)，兩岸小山都成一片紫色，天上云影也逐漸在由黃而變紅，由紅而變紫。太空無云處但見一片深青，秋天來特有的澄清。在淡青色天末，一顆長庚星白金似的放著煜煜光亮，慢慢地向上升起。遠(yuǎn)山野燒，因逼近薄暮，背景既轉(zhuǎn)成深藍(lán)色，已由一片白煙變成點(diǎn)點(diǎn)紅火?！磺泄饩盁o不神奇而動(dòng)人?？墒侨巳硕既诤驮谶@種光景中，帶點(diǎn)快樂和疲倦的心情，等待還家。無一個(gè)人能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的快樂和疲倦，聲音與顏色，來領(lǐng)會(huì)贊賞這耳目官覺所感受的新奇。（有刪改）本文是如何描寫社戲的儀式感的？請結(jié)合全文簡要說明?！敬鸢浮竣僬婷鑼懀阂来螌懥松鐟蜻^程中的各種儀式，如選址、擇日、開鑼時(shí)的祭拜、開鑼后"打加官"、戲目的安排等；②側(cè)面描寫：通過描寫各色人物舉止、伏波宮前的集會(huì)場面等，來襯托社戲的儀式感?！痉治觥勘疚牡暮诵膬?nèi)容即描寫蘿卜溪社戲。這是一個(gè)過程性的描寫，從戲班子來到蘿卜溪到村民看完社戲回家，中間完整敘述了籌備商議、開鑼祭拜、"打加官"、點(diǎn)戲、演戲等各個(gè)環(huán)節(jié)，社戲儀式感的"點(diǎn)"既是"散"的，又是貫穿性的，所以這道題需要考生有一定的整合概括能力。參考答案中的第一點(diǎn)比較容易回答。需要注意第二點(diǎn)。通常說到"儀式感"，給人的感覺似乎是莊重、嚴(yán)肅的，所以"祭拜"之類很容易歸結(jié)到"儀式感"，而世俗狂歡的一面則有可能被排除在外。不過，"社戲"這一民間儀式，不同于廟堂祭祀儀式，它屬于民俗活動(dòng)，更具民間趣味，更有人間煙火氣。社戲過程中，臺上臺下、演戲的看戲的，共同構(gòu)成的熱鬧酣暢的氛圍，也是儀式感重要部分。環(huán)境描寫主要包括自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境（含場境）。小說的自然環(huán)境描寫方法與社會(huì)環(huán)境描寫方法一般會(huì)有不同。分析小說的環(huán)境描寫技巧，應(yīng)從不同角度進(jìn)行分析。從感覺、方位、動(dòng)靜等角度分析自然環(huán)境描寫技巧。自然環(huán)境描寫的常見手法角度手法感覺從視覺、聽覺、味覺、嗅覺等角度出發(fā)，盡可能如實(shí)地刻畫，真切地再現(xiàn)描寫對象的各種外在性狀，如聲音、顏色、形態(tài)等。觀察方位定點(diǎn)觀察、移步換景、俯視、仰視等。寫景順序由遠(yuǎn)及近(或由近及遠(yuǎn))、由高到低(或由低到高)等。修辭手法景物描寫常運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，追求形象性、生動(dòng)性。動(dòng)靜結(jié)合將動(dòng)態(tài)描寫與靜態(tài)描寫結(jié)合起來，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。從正（側(cè)）面、白（細(xì)）描等角度分析社會(huì)環(huán)境描寫技巧。社會(huì)環(huán)境描寫的常見手法手法解釋點(diǎn)面結(jié)合“面”指場景的整體；“點(diǎn)”指場景的個(gè)別情景，一般是場景中作者描寫最為突出的部分。點(diǎn)面結(jié)合，要求場景的描寫既要注意整體，又要突出重點(diǎn)。簡筆勾勒即所謂的白描手法，對環(huán)境不做精細(xì)描寫，而是用簡潔的筆墨，勾畫富有特征性的景物，突出環(huán)境的特點(diǎn)。精筆細(xì)描用精細(xì)的筆墨對環(huán)境進(jìn)行描寫，使整個(gè)場景熠熠生輝。正面描寫正面進(jìn)行描繪側(cè)面描寫側(cè)面進(jìn)行描繪，借以襯托一、閱讀下面的文字，完成后面試題。不平的鏡子[俄]契訶夫我和我的妻子走進(jìn)客廳里。那兒彌漫著霉氣和潮氣。房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見亮光，等到我們點(diǎn)上燭火，照亮四壁，就有幾百萬只大老鼠和小耗子往四下里逃竄。我們關(guān)上身后的房門，可是房間里仍然有風(fēng)，吹拂墻角上堆著的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見了古老的信紙和中世紀(jì)的畫片。墻壁由于年陳日久而變成綠色，上面掛著我家祖先的肖像。我們的腳步聲響遍整個(gè)房子。我咳嗽一聲，就有回聲來接應(yīng)我，這類回聲從前也接應(yīng)過我家祖先發(fā)出的響聲呢……房外風(fēng)聲呼嘯和哀叫。壁爐的煙囪里似乎有人在哭，哭聲響著絕望的音調(diào)。大顆的雨點(diǎn)敲打著烏黑昏暗的窗子，敲打聲惹得人滿心愁悶?！鞍。孀诎?，祖宗！”我說，意味深長地嘆氣?！凹偈刮沂亲骷?，那么我瞧著這些肖像，就會(huì)寫出篇幅很大的長篇小說來。要知道，這些老人當(dāng)初每一個(gè)都年輕過，每一個(gè)男的或者女的都有過愛情故事……而且是什么樣的愛情故事呀！比方說，看一看這個(gè)老太婆吧，她是我的曾祖母。這個(gè)毫不俊俏、其貌不揚(yáng)的女人，卻有過極其有趣的故事。你看見了嗎？”我問妻子，“你看見掛在那邊墻角上的鏡子了嗎？”我就對妻子指著一面大鏡子，它配著烏黑的銅框，掛在墻角上我曾祖母肖像的旁邊?！斑@面鏡子有點(diǎn)邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。她花很大的一筆錢買下它，一直到死都沒有離開過它。她不分黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上床睡覺，她都帶著它，放在床上。她臨終前要求把鏡子跟她一塊兒放進(jìn)棺材里。她的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楣撞睦镅b不下那么大的鏡子?！薄八莻€(gè)風(fēng)騷的女人吧？”我的妻子問?！熬退闶前伞Ｈ欢?，難道她就沒有別的鏡子？為什么她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢？莫非她就沒有更好點(diǎn)的鏡子？不，不，親愛的，這當(dāng)中包藏著一宗嚇人的秘密呢。據(jù)人們傳說，這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛魔鬼。當(dāng)然，這些話都是胡扯，可是，毫無疑問，這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量?！蔽曳鞯翮R面上的灰塵，照一照，揚(yáng)聲大笑。原來這面鏡子不平整，把我的臉相往四下里扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個(gè)，而且溜到旁邊去了?！拔以婺傅膼酆每烧媸瞧婀?！”我說。我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照了一下，頓時(shí)發(fā)生了一件可怕的事。她臉色煞白，四肢發(fā)抖，大叫一聲。燭臺從她手里掉下來，在地板上滾一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們，我立刻聽見一件沉重的東西掉在地板上：原來妻子倒在地上，人事不知了。風(fēng)哀叫得越發(fā)凄厲，大老鼠開始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脫落，掉下去，我的頭發(fā)就根根直豎起來，不住顫動(dòng)。月亮在窗外出現(xiàn)了……我抱起我的妻子，迅速離開了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過來?！扮R子！把鏡子拿給我！”她醒過來以后說，“鏡子在哪兒？”這以后她有整整一個(gè)星期不喝水，不吃東西，不睡覺，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯著腦袋上的頭發(fā)，在床上翻來覆去。醫(yī)生說她可能會(huì)死于精力衰竭，她的情況極其危險(xiǎn)，我這才勉強(qiáng)克制恐懼，來到祖宗的住所，從那兒取來曾祖母的鏡子拿她。她一看見它，就快樂得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著它。如今已經(jīng)過去十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會(huì)兒也不肯離開它?！半y道這就是我嗎？”她小聲說，臉上除了泛起紅暈以外，還現(xiàn)出幸福和癡迷的神情。“對，這就是我！大家都說謊，只有這面鏡子例外！人們都說謊，我的丈夫也說謊！啊，要是我早點(diǎn)看見我自己，要是我早知道我實(shí)際上是什么模樣，那我就不會(huì)嫁給這個(gè)人！他配不上我！我的腳旁邊應(yīng)是匍匐著最漂亮和最高貴的騎士才對！……”有一次我站在妻子身后，無意中看了一下鏡子，這才揭開了可怕的秘密。我看見鏡子里有一個(gè)女人，相貌艷麗奪目，我生平從沒見過這樣的美人。這是大自然的奇跡，融合了美麗、優(yōu)雅和端莊。然而這究竟是怎么回事呢？為什么我那難看、笨拙的妻子在鏡子里卻顯得這么漂亮？這是什么緣故？這是因?yàn)椴黄降溺R子把我妻子難看的臉往四下里扯歪，臉容經(jīng)過這樣的變動(dòng)，說來也湊巧，倒變得漂亮了。負(fù)乘負(fù)等于正嘛?，F(xiàn)在我倆，我和妻子，坐在鏡子跟前，眼巴巴地瞧著它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成了兩個(gè)，而且溜到旁邊了，然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心里猛然生出瘋狂而著魔的熱情。“哈哈哈！”我狂笑著。我的妻子卻在小聲說話，聲音低得幾乎聽不見：“我多么美??！”(選自《契訶夫小說選》，有刪改)1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是()A．這篇小說用第一人稱的敘述方式記敘了“我”和妻子在老祖宗住所的客廳里的所見所聞所思所感，人物雖少，故事雖簡單，但情節(jié)曲折，富有戲劇性。B．曾祖母的鏡子“有點(diǎn)邪氣”，這“邪氣”就是下文所說的“神秘的力量”，即鏡面不平整，會(huì)改變?nèi)说男蜗?，正是鏡子這“神秘的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。C．“我”的妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因?yàn)樗阽R子里看到了“我”變形的可怕的臉和自己的從來沒有注意到的美麗動(dòng)人的臉。D．“我”的曾祖母和妻子兩個(gè)女人都癡迷那面神奇的鏡子，因?yàn)槟敲骁R子不說謊，讓她們看到了自己的真實(shí)模樣，給予了她們自信和幸福?！敬鸢浮緽【解析】A項(xiàng)，小說的主人公是“我”，應(yīng)是“我”的所見所聞所思所感，不是“我”和妻子的所見所聞所思所感。C項(xiàng)，妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，“昏倒在地”，主要是因?yàn)樗阽R子里看到了自己的從來沒有注意到的美麗動(dòng)人的臉。D項(xiàng)，正好說反，她們看到的是變形后的美麗模樣，表現(xiàn)了她們愛慕虛榮、心理變態(tài)，陶醉于虛假的美麗中不能自拔。2.（環(huán)境描寫技巧題）小說第一段對客廳的環(huán)境描寫運(yùn)用了怎樣的手法？寫出了客廳什么樣的特點(diǎn)？【答案】(1)手法：運(yùn)用了白描和夸張的手法來描寫客廳環(huán)境。如“那兒彌漫著霉氣和潮氣”“房間里仍然有風(fēng)”“古老的信紙和中世紀(jì)的畫片”“墻壁由于年陳日久而變成綠色”運(yùn)用了白描的手法；“幾百萬只大老鼠和小耗子往四下里逃竄”運(yùn)用了夸張的手法。(2)客廳特點(diǎn)：潮濕陰暗、古老陳舊、冷寂破?。怀翋?、壓抑，令人窒息?！窘馕觥勘绢}考查分析環(huán)境描寫的手法和概括環(huán)境特點(diǎn)的能力。白描：文字簡練樸素，不加渲染，不加修飾。如“那兒彌漫著霉氣和潮氣”“房間里仍然有風(fēng)”“古老的信紙和中世紀(jì)的畫片”“墻壁由于年陳日久而變成綠色”用白描的手法寫出了客廳的潮濕破敗、古老陳舊?？鋸垼簽榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的一種修辭手法。如“幾百萬只大老鼠和小耗子往四下里逃竄”就是運(yùn)用了夸張的手法，寫出了客廳的陰暗荒寂。整個(gè)客廳環(huán)境讓人感到沉悶、壓抑、窒息。3．“我”的妻子有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析?！敬鸢浮竣俨荒苷曌晕?，缺乏自知之明；②沒有清醒的頭腦，思想愚昧，是非不分，容易被生活中的假象所蒙騙和迷惑；③愛慕虛榮，心理變態(tài)，陶醉于虛假的美麗中不能自拔?！窘馕觥窟@是一道概括分析人物形象的題目，小說通常從正面和側(cè)面塑造人物形象。正面主要是肖像、語言、動(dòng)作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托、對他人的影響以及他人的評價(jià)等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以得出答案。4.文中畫線處的景物描寫有什么作用？請簡要分析。【答案】①渲染恐怖氣氛；②烘托“我”內(nèi)心的恐懼；③照應(yīng)上文情節(jié)：鏡子中“包藏著一宗嚇人的秘密”“這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟”“這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量”；④暗示了后文“我”無意中發(fā)現(xiàn)了鏡子的秘密，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(答出三點(diǎn)即可)【解析】這段景物描寫，寫出了風(fēng)凄厲的哀叫，大老鼠的四處亂竄，小耗子的驚慌，百葉窗掉落，“我”的頭發(fā)根根直豎、顫動(dòng)，月亮出現(xiàn)在窗外。聯(lián)系上文“包藏著一宗嚇人的秘密”“這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟”“這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量”以及后文交代“我”發(fā)現(xiàn)了鏡子中的秘密的情節(jié)，可以看出，這里的景物描寫，讓人害怕得頭發(fā)直豎，表現(xiàn)了人物內(nèi)心的恐懼，照應(yīng)了前文的情節(jié)，推動(dòng)了后面故事情節(jié)的發(fā)展。二、（2023全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。長出一地的好蕎麥曹多勇這年里，德貴最后一次來種河灘地已是臘月里，這期間，他先后種過一次黃豆，兩次綠豆，兩次麥子，莊稼還是顆粒無收。這情況，德貴還有歲數(shù)更大的犁都沒經(jīng)歷過。兒子兒媳說這怪氣候叫厄爾尼諾現(xiàn)象，德貴不聽這道理，罵天，說這是要絕人??！大河灣土地分兩種：一種在圍堤壩里，淮河水一般淹不掉，是大河灣人賴以生存的保障；另一種地在堤壩外，無遮無攔地緊挨淮河，一年里能收季麥就不錯(cuò)了，秋季天都荒著——這地叫河灘地，也叫荒地，大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地。村人說德貴，那點(diǎn)河灘地還能結(jié)出金豆豆、銀豆豆？德貴家人也說德貴，年年秋季天見你河灘地種呀種呀種，可臨了收幾次？德貴先是不愿搭理話，落后才說，俺見河灘地長草就像長俺心口窩，痛得夜夜睡不著覺呀！河灘地位于村東兩里地，德貴村東里出了莊，趕頭牛，扛張犁，沿河堤一直往東去，人老，牛老，犁也老。牛老，蹄邁得很遲緩，遠(yuǎn)處里還以為牛是站堤壩上不動(dòng)彈；人老，老在脊梁上，肩上掛一張犁，側(cè)斜身顯得更佝；犁呢是犁鏵小，犁把細(xì)，還滿身裂出一道一道暗裂紋，像老人手上臉上的皺紋皮。牛前邊領(lǐng)，德貴后面跟，牛韁繩牽連他們倆，一副懶懶散散的模樣，弄不清是德貴趕牛，還是牛牽德貴。至河灘地頭，德貴說一聲“吁——”，牛停下蹄，瞪一對大牛眼瞧德貴，德貴下堤壩往河灘地里走，牛也側(cè)轉(zhuǎn)身頭低屁股撅，挺住蹄緩下堤壩追德貴，關(guān)鍵時(shí)才分出牛還是受人支配著。德貴沒有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己還有犁都得歇息喘口氣，犁榫眼松，趴德貴肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫，德貴說犁，俺知道你榫眼咧著嘴，不濕潤濕潤水，你準(zhǔn)散架。牛嘴也“吧嗒，吧嗒”扯黏水吐白沫，德貴說牛，俺知你嗓子眼冒著火，得去淮河里喝個(gè)飽，于是，德貴、牛和犁三個(gè)老貨徑直朝淮河走去，牛飲水，人喝水，犁干脆丟河里，德貴喝幾口水站起身，罵犁，你個(gè)老貨還真能憋氣呢；罵牛，你個(gè)吃草的家伙能站俺上游飲水？淮河水這會(huì)兒還溫溫順順躺河床里，波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過來又浪過來。德貴、牛，還有那只淹沒水里的犁構(gòu)成一幅溫馨的田園畫，但德貴卻在這寧靜貌似溫順的淮河水里瞧看出洪水泛濫的跡象，這跡象是幾縷混濁的泥絲，曲曲折折隱河邊的水里搖曳流過，這幾縷混濁的泥絲就是上游山水下來的前兆，就像暴風(fēng)雨過來之前的一陣涼風(fēng)。牛飲飽水抬起頭，潤濕的嘴像涂抹油似的又黑又亮，德貴問牛，你說俺們這地犁還是不犁？牛兩眼盯著水面瞧著什么，又似乎什么也沒瞧，德貴又問犁，你說俺們這地犁還是不犁？德貴問犁沒見犁，這才彎腰伸手撈出犁，犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話，德貴說還是犁說得對，不能害怕漲水淹河灘地，俺們就不種河灘地。不知怎么的，德貴感覺最通人性的是犁，而不是牛。這天上午，德貴犁過河灘地；這天下午，德貴耙過河灘地；這天挨傍晚，德貴撒開黃豆種。一天時(shí)間，這塊河灘地就喧喧騰騰像塊餅被德貴精心制作好，擺放在淮河邊上。然而，還沒等德貴的鋤伸進(jìn)去，淮河的水便漲出來，德貴赤腳跑進(jìn)黃豆地，眼前那些沒頂?shù)暮堂邕€使勁地舉著枝葉在河水里掙扎，德貴站立的地方原本還是一處干地，河水舔舔地漫過腳面，德貴往后退，罵河水，說俺是一棵會(huì)挪動(dòng)的莊稼，你們想淹也淹不住。就這么河水淹過種，種過淹，德貴從夏日里一口氣趕進(jìn)臘月天。臘月里天寒地凍，德貴這回出村沒牽牛，沒扯犁，只扛一把大掃帚，河灘地經(jīng)河水反復(fù)浸泡幾個(gè)月，晃晃蕩蕩地如鋪展一地的嫩豆腐。這樣的地是下不去牛、伸不開犁。德貴扛的大掃帚是牛也是犁，德貴脫下鞋，“咔嚓”踩碎表層的薄冰走進(jìn)去，冰泥一下沒過小腿肚，德貴挨排排拍碎冰，而后才能撒上種。這一次撒的是蕎麥，臘月天，只能種蕎麥。德貴畢竟是上歲數(shù)的人，又加兩腿淤進(jìn)冰泥里，那些刺骨的寒氣也就洪水般一浪一浪往心口窩那里涌，德貴仍不罷手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截種子，而后再把蕎麥種拍進(jìn)泥水里，德貴知道停下手，這些拍碎的冰泥又會(huì)凝結(jié)起來，德貴還知道蕎麥種在這樣的冰泥里是長不出芽的，即使長出芽，也會(huì)被凍死，但德貴仍是一點(diǎn)一點(diǎn)地種。這天，德貴回家燒兩碗姜茶喝下肚，便躺床上睡起來，夢里的河灘地綠油油長滿一地的好蕎麥，長呀長呀一個(gè)勁地往上長。（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說以一年里多次耕種都顆粒無收的事實(shí)開篇，為下文在人與大自然的激烈沖突中塑造德貴這一人物形象埋下了伏筆。B．面對村人與家人的不理解，德貴說“俺見河灘地長草就像長俺心口窩”，形象地表達(dá)了他對土地的那種深厚感情。C．小說最后以德貴夢見地里長出了好蕎麥結(jié)尾，這樣的藝術(shù)處理既照應(yīng)了題目，也增強(qiáng)了小說的溫情意味與向上的力量。D．德貴與《老人與?！分械睦先擞邢嗨浦?，德貴的明知不可為而為之與老人的永不言敗，都是他們堅(jiān)韌執(zhí)著性格的體現(xiàn)?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解以及藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“為下文在人與大自然的激烈沖突中塑造德貴這一人物形象埋下了伏筆”錯(cuò)。原文“這年里，德貴最后一次來種河灘地已是臘月里，這期間，他先后種過一次黃豆，兩次綠豆，兩次麥子，莊稼還是顆粒無收”，據(jù)此看出不是埋下伏筆，而是烘托德貴堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著精神。故選A。2．（環(huán)境描寫技巧題）文中畫線部分的描寫，人、牛、犁渾然一體，這種藝術(shù)效果是如何營造出來的？請簡要賞析?！敬鸢浮竣賰?nèi)容上，“人”“?！焙汀袄纭钡慕M合，構(gòu)成了一幅溫馨的農(nóng)耕田園圖畫。②形式上，句式整齊，具有音韻和諧統(tǒng)一的節(jié)奏感。③手法上，“人”“?！焙汀袄纭钡男蜗笙嗷ビ骋r，彼此相依，渾然一體；用白描的手法勾勒出一個(gè)完整和諧的農(nóng)耕世界，反映出中國農(nóng)民對土地的深厚情感，景和情相諧相生，融為一體?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象及場景描寫方法。畫線部分的描寫，形成人、牛、犁渾然一體的藝術(shù)效果：第一，從內(nèi)容上看，一人，一牛，一犁，三元素的組合構(gòu)成了一幅溫馨的農(nóng)耕田園圖畫。第二，從形式上看，“人老，牛老，犁也老”“牛前邊領(lǐng)，德責(zé)后面跟”“是德貴趕牛，還是牛牽德貴”，句式整齊，具有音韻和諧統(tǒng)一的節(jié)奏感。第三，從手法上看，“人”“?！焙汀袄纭钡男蜗笙嗷ビ骋r，“人老，牛老，犁也老”，人趕著牛，肩扛著犁，彼此相依，渾然一體；作者用語簡潔，用白描的手法勾勒出一個(gè)完整和諧的農(nóng)耕世界，反映出中國農(nóng)民對土地的深厚情感，景和情相諧相生，融為一體。3．德貴與牛、犁對話，表現(xiàn)了德貴什么樣的心理？請結(jié)合小說簡要分析?！敬鸢浮竣倥：屠鐩]有回答德貴的提問，顯示出其內(nèi)心的孤獨(dú)；②德貴不怕失敗，堅(jiān)持耕種，顯示出他的執(zhí)著和堅(jiān)定，也體現(xiàn)出農(nóng)民對土地的堅(jiān)守與熱愛和堅(jiān)韌不拔的精神。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。小說中寫德貴與牛、犁對話：“德貴問牛，你說俺們這地犁還是不犁？牛兩眼盯著水面瞧著什么，又似乎什么也沒瞧，德貴又問犁，你說俺們這地犁還是不犁？德貴問犁沒見犁，這才彎腰伸手撈出犁，犁全身吃透水，多余的水‘滴答滴答’往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話”，據(jù)此看出德貴問牛和犁，但牛和犁是不會(huì)回答的，顯示出人物內(nèi)心的孤獨(dú)；“德貴說還是犁說得對，不能害怕漲水淹河灘地，俺們就不種河灘地”，據(jù)此看出，德貴心里早有答案，不怕失敗，堅(jiān)持耕種，襯托出德貴的執(zhí)著和堅(jiān)定，也體現(xiàn)出農(nóng)民對土地的堅(jiān)守與熱愛和堅(jiān)韌不拔的精神。三、（2010江蘇高考語文題）閱讀下面的文字，完成后面試題。溜索阿城一個(gè)鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹縱貫滇西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動(dòng)半步。萬丈絕壁垂直而下，馱隊(duì)原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。領(lǐng)隊(duì)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。那馬平時(shí)并不覺得雄壯，此時(shí)卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊(duì)向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動(dòng)彈不得。領(lǐng)隊(duì)下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動(dòng)不動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們，一個(gè)精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖。再看時(shí)，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。大家正睜眼望，對岸一個(gè)黑點(diǎn)早停在壁上。不一刻，一個(gè)長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個(gè)一個(gè)小過去。領(lǐng)隊(duì)啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消?！奔娂娮叩脚ｊ?duì)里卸馱子。牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個(gè)漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會(huì)，仍一頭一頭推過去。之后是運(yùn)馱子，就玩一般了。這邊的漢子也一個(gè)接一個(gè)飛身小過去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，領(lǐng)隊(duì)吼一聲：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板!”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。猛聽得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓?；厣韰s見領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。(選自《阿城精選集》，有刪改)1．（環(huán)境描寫技巧題）文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。(5分)【答案】以壁頂為觀察點(diǎn)，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境?！窘馕觥靠疾槊鑼戭惐磉_(dá)技巧，可轉(zhuǎn)換題目，即“文中畫線部分用了什么手法表現(xiàn)峽谷的險(xiǎn)峻氣勢”？“視覺、聽覺”比較容易，由所見之景方位不同推出“視角變化”，“俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看”為內(nèi)心感受。2．本文用不少筆墨寫牛，這對環(huán)境描寫和人物刻畫各有什么作用？(6分)【答案】(1)側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡；(2)與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯；又與領(lǐng)隊(duì)及漢子的勇敢無畏形成反襯?！窘馕觥课恼轮械呐Ｖ猿錆M恐懼感，就是因?yàn)榕瓖{谷的高峻險(xiǎn)惡，此屬側(cè)面表現(xiàn)。而人物刻畫方面的作用則包含兩方面，一是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的“我”，這是映襯；二是勇敢無畏的領(lǐng)隊(duì)和漢子們，這是反襯。在答題是注意不要遺漏其中任何一方面。3．文中寫領(lǐng)隊(duì)比較分散，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊(duì)形象。(6分)【答案】(1)“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容不迫，胸有成竹；(2)敲一敲溜索，“吼”我過江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下；(3)瞟一眼，問一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契；(4)一聲唿哨、最后一個(gè)過溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。【解析】鑒賞人物形象題。只需找出和人物相關(guān)的內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容概括形象的特點(diǎn)即可。4．本文寫了馱隊(duì)飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)和作者的情感取向。(6分)【答案】深刻意蘊(yùn)：(1)飛渡峽谷的情景：表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)；(2)馱隊(duì)的人際關(guān)系：體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛護(hù)；(3)動(dòng)物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮；(4)“我”與領(lǐng)隊(duì)的對照：表示人會(huì)在艱苦磨練中成長。情感取向：(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險(xiǎn)峻崇高的贊美；(2)領(lǐng)隊(duì)、精瘦漢子：對樂觀向上人生態(tài)度的贊美；(3)牛的恐懼、發(fā)抖：對平庸、畏難的厭棄。(4)本文所寫生存畫面：張揚(yáng)了原始、野性的陽剛之美?！窘馕觥刻骄款}。無論是探究深刻意蘊(yùn)還是分析作者的情感取向，都要從不同角度出發(fā)，不能只局限于一點(diǎn)。深刻意蘊(yùn)：①角度一：整體把握。馱隊(duì)飛渡峽谷代表戰(zhàn)勝自然和艱險(xiǎn)；②角度二：領(lǐng)隊(duì)和漢子們。表現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛護(hù)以及無畏勇敢；③角度三：雄鷹、駿馬、牛等動(dòng)物形象。正反對比，隱喻人應(yīng)該有雄鷹、駿馬那樣的精神，而不能想牛那樣軟弱畏縮。④角度四：“我”和領(lǐng)隊(duì)。表現(xiàn)艱苦環(huán)境能磨練人。情感取向：分析文章蘊(yùn)含的思想感情，需結(jié)合全文，從不同角度去發(fā)掘。四、閱讀下面的文字，完成后面試題。無愁河的浪蕩漢子(節(jié)選)黃永玉滿院子“噔！噔！”響起了急促的腳步，保大跑得接不上氣：“有騎兵報(bào)信，講爺爺?shù)霓I子從辰溪往高村走……定更炮以前到家……”太婆噓了一口長氣，慢慢靠上椅背，心情舒展至極：“……也不先報(bào)個(gè)信，講到就到，七十來歲的人……狗狗呀！狗狗，厲辣王①來了，你怕不怕？”幼麟奉命去“接官亭”等父親，他拉了學(xué)校的一幫子好朋友，教算術(shù)的高素儒、教美術(shù)的胡藉春……順手還帶來侄兒喜喜?！敖庸偻ぁ睕鏊@一邊疏疏落落幾間臨河吊腳樓。廖老板門面上擺著三兩張小飯桌，一張莊重的桌子上陳列著辣子炒酸菜干、干辣子豆豉油烹小魚干、辣子炒酸蘿卜絲、青辣子炒牛肉絲、腌蘿卜、腌辣子，跟兩口青花瓷酒壇。茶泡上，茶壺跟茶葉都粗，沖上開水一碗綠。高素儒已經(jīng)靠進(jìn)躺椅忙又坐起來端詳，神乎其神地指指涼水井那邊的山，“新家伙！”大家安頓下來，一邊喝茶一邊感動(dòng)?！皵[碗！”廚房內(nèi)老板一聲炸雷，一伙人頓時(shí)集攏找妥位置，杯盤碗筷亂了一陣，清嗓咳嗽就緒。第一筷子菜進(jìn)口，幾乎大家同時(shí)瞪亮眼睛。然后就著半明半暗的月亮下水里的鸕鶿，舊書里的詩詞，把這些辣子魚干