《小書蟲后桌》作文300字左右_第1頁
《小書蟲后桌》作文300字左右_第2頁
《小書蟲后桌》作文300字左右_第3頁
《小書蟲后桌》作文300字左右_第4頁
《小書蟲后桌》作文300字左右_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《小書蟲后桌》作文300字左右《小書蟲后桌》作文300字左右篇一我同桌是學(xué)校里最熟悉的人。他知道我們的愛好,生活喜好,苦樂……他和我們一起歡笑,一起流淚。我來介紹一下我的“小書蟲”同桌。他的名字叫王。他很胖,很高,看起來很強(qiáng)壯,但很安靜。他有一雙小眼睛,長著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴,就像一個(gè)知識(shí)口袋。記得有一次,王在課間休息的時(shí)候看書,不管旁邊怎么吵,他還是認(rèn)真的看書。一些淘氣的學(xué)生在他面前做鬼臉,稱他為“書呆子”。他似乎沒看到,但他忽略了。一個(gè)大膽的同學(xué)突然去抽他的書。我以為王的書會(huì)被拿走,沒想到王的書被牢牢的抓在手里,繼續(xù)看他的書。因?yàn)樗麗圩x書,所以學(xué)識(shí)淵博。我記得還有一次,我們兩個(gè)像往常一樣早早的去上學(xué),一起聊天,但是不要以為我們在說普通的事情,那是不一定的,我們經(jīng)常聊一些世界大事。今天,我是說我想再次發(fā)明時(shí)間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書中獲得的知識(shí)對這項(xiàng)發(fā)明幫助很大。例如,澳大利亞發(fā)明了時(shí)間旅行,但它不能載人,它由時(shí)間隧道組成這些我都不知道。聽到這些我很高興,因?yàn)槲颐刻於寄軐W(xué)到王的《智能科普書》的普及。但我也很著急,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)偉大的科學(xué)家我怎么可能輸給他?我必須努力學(xué)習(xí),和他攜手共進(jìn)?,F(xiàn)在他雖然不是我同桌,但只要你在中午的高峰論壇上聽到有人,那一定是一個(gè)“小書蟲”在給我們傳播知識(shí)!《小書蟲后桌》作文300字左右篇二誰是“書蟲”,當(dāng)然是本小姐了,本小姐是名副其實(shí)的“書蟲”,看書時(shí)間在看,上網(wǎng)在看,連上廁所也在看!所以我現(xiàn)在上知天文地理,下知雞毛蒜皮的,不挑書地“乖蟲蟲”哦!我什么書都愛看,尤其是童話書、作文書、小學(xué)生讀者文摘、人物傳記,我作文參加校級比賽還得過一等獎(jiǎng)呢。有次很搞笑,我邊走邊看書,連老媽在前面也沒看到,結(jié)果我被老媽很K了一頓。還有一次更慘,我正在看書,老爸從外地回來都不知道,等老爸坐在我身邊了,我才如夢初醒,“老爸你什么時(shí)候回來的?”面對我一臉的疑惑,老爸“苦笑”地說:“你真成書蟲了,見書比見老爸還親呢!”我趕緊給老爸一個(gè)KISS,嘴里叨念“當(dāng)然老爸親喲?!笨裳劬s沒離開過書。沒辦法,只能聽天由命了,說不定,我自己能改,讓聽天由命變成天聽我的,地聽我的,連命運(yùn)也聽我的!要是這樣就好了,所以我要加倍努力,不能半途而廢?!霸懷?,快來吃飯!”不用說,一定是老媽的180分貝的聲音在“吼”了,我再不去就會(huì)被K成肉絲了,Bye―bye!“老媽我來啦!”“哎呀!”“老媽!不要??!”。《小書蟲后桌》作文300字左右篇三她,我的同桌——是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”!她特別愛看書,每天幾乎都要去圖書館借書看。有一次,下課鈴聲剛一響起,她就像一陣風(fēng)一樣地跑了出去,我不知道她葫蘆里賣的是什么藥?于是便也跟了出去,準(zhǔn)備一探究竟。我悄悄地跟著她,只見她迅速飛奔到圖書館里消失不見,仿佛一頭扎到書的海洋里,我轉(zhuǎn)了幾圈都沒有找到她,于是便灰心喪氣地回到教室里寫起了我的作業(yè)。過了一會(huì)兒,我看見她心滿意足地回來了,腳下邁著輕盈地步伐,臉上緊皺地眉頭也變松散起來,嘴角也露出了微笑。笑瞇瞇的自言自語道:“太好了,太好了!我終于找到這本書了”。她飛快地坐在了自己的座位上,迫不及待地翻開了這本書,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書中的內(nèi)容,似乎所有文字都逃不過她的“火眼金晴”。我望著她,發(fā)現(xiàn)她的眼睛閃著奇異的光芒,面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅,嘴里不停地說:“太精彩了,真是太精彩了!”這一刻,仿佛她根本聽不見教室里周圍喧鬧的聲音,整個(gè)世界對她來說好像都消失了??粗V迷的樣子,我情不自禁地偷偷笑了起來。這時(shí),上課的預(yù)備鈴聲響了,我輕輕拍了拍她,可她一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。我又加大力度拍了她幾下,她卻不耐煩地?fù)]了揮手,絲毫沒有要停下來的意思。我看她這副模樣,無奈地?fù)u了搖頭,也沒再說什么。直到老師進(jìn)了教室,她才戀戀不舍地放下了書。她對書的那份偏愛可謂如癡如醉,書如今已經(jīng)成為她生活中不可缺少的一部分了,是它讓她的每一天都過得那么充實(shí)、那么多彩!《小書蟲后桌》作文300字左右篇四我有一個(gè)同桌,是我六年級上半個(gè)學(xué)期,他跟我一座差一點(diǎn)給我氣死,一想到他我就忍不住想罵他幾句。他這個(gè)人長的是挺帥的,他是個(gè)男生。他長著一雙大大的眼睛厚厚的雙眼皮,小小的耳朵,臉型成瓜子型,嘴吧很小又很紅,長著短短的頭發(fā)前面留著頭簾很長,他還有個(gè)外號(hào)呢叫竄天猴,好像因?yàn)樗L的像猴吧,不過他非常討厭這個(gè)外號(hào),只要一有人叫他外號(hào)他就會(huì)大發(fā)雷霆。有一次圣誕節(jié)我們班同學(xué)互相送圣誕果,我收到很多,既然我收到的多我也送出去的多,我都放在我桌堂里了,可是下課的時(shí)候我出去玩了,回來時(shí)只盛下一個(gè)了,原來我有兩個(gè)了的,后來我問我同桌有沒有人來過我座位,他說沒有,我便問我后桌他說沒看見,后來我生氣,我說誰拿了我的圣誕果,你們?nèi)绻徽f我就告訴老師了,后來終于有一個(gè)張嘴的了說別告了我說為什么,他沒知聲,我說不會(huì)是你吧,他說啊,不過他不肯還我這我可生氣了,放學(xué)了,他跟我說了一句話,它在你的桌堂里,它固明詩意就是圣誕果,他是走到校門口才說的,這我可真生氣了,我也沒管周圍情況,我就說我不要了,他們都看著我,當(dāng)時(shí)我也沒管那么多,我就走了。不過最后我還是拿了回去,我一天沒有跟他說話了,我心想這就是我對他的處罰吧。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天的,因?yàn)槲乙欢〞?huì)有一天報(bào)仇雪恨的?!缎x后桌》作文300字左右篇五我的同桌是一個(gè)矮個(gè)子男孩,長得白白凈凈的,一雙小小的眼睛里充滿了對世界的好奇,一個(gè)大大的腦袋里裝了許許多多的知識(shí),他叫張翰林。他非常喜歡寫作,是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。他寫作文時(shí),每寫一句話都要經(jīng)過深思熟慮之后才肯下筆,因此他寫作文的速度比較慢,每次都是別人已經(jīng)急急忙忙寫完交卷了,他還在一絲不茍地思考和斟酌,雖然慢一些,但每篇作文都寫得有聲有色。老師對他的作文更是大加贊賞,每次作文講評總是重點(diǎn)講評他的作文,讓大家很羨慕。尤其讓人羨慕的是,他已經(jīng)在《中國未來文學(xué)家》雜志上連續(xù)發(fā)表好幾篇作文了。老師說,他是未來的作家。他還很喜歡看書,一看就是好幾個(gè)小時(shí)。他經(jīng)常去書店看書,直到書店關(guān)門才走。你說他是不是一只“書蟲”呢?他腦袋里裝的全是知識(shí),怪不得他的作文那么精彩呢!他不是什么都好,也有缺點(diǎn):第一,個(gè)子矮,因此他站隊(duì)總是第一排,座位也是第一排,我真為他擔(dān)心,擔(dān)心他長不高,不過我還是要鼓勵(lì)他一定要加強(qiáng)鍛煉;第二,膽子小,平常他很少說話,也不搶著發(fā)言,總是文文靜靜的像個(gè)小女孩,下了課也很少像別的男孩子一樣瘋玩。這就是我的同桌——張翰林,一個(gè)文靜的小男孩。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛閱讀、認(rèn)真作文的好習(xí)慣。《小書蟲后桌》作文300字左右篇六陽臺(tái)上,兩個(gè)身影靠在一起,在太陽公公柔和的晨光中讀書哩!哎,是誰呢?偷偷告訴你,原來是我和軒軒!你瞧,我讀書呢,是為了好好學(xué)習(xí),可是軒軒讀書干什么呢?再說了,他看得懂嗎?你不要著急。這個(gè)嗎,說來話長,聽我慢慢道來!這個(gè)現(xiàn)象的起因是這樣的:一個(gè)陽光明媚的早晨,我在床上看書,不知什么時(shí)候兒,軒軒就跑了過來。起初我以為他在想什么新的花招來搗亂,剛準(zhǔn)備要把他轟走,可沒想到,他竟用誰也聽不懂的嬰兒語認(rèn)真的讀了起來!嘻,我笑啦,家里又多了一個(gè)“書蟲”呢!中午,家里人還沒有睡醒,軒軒就早早的起來,找他的新伙伴――書了。我打了個(gè)哈欠,輕輕走到他的旁邊,坐了下來。他并沒有發(fā)現(xiàn)我,他讀的非常專注。你瞧!他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,眼神專注而認(rèn)真。他規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里,把書放在桌子上。我看著他這副模樣,忍不住笑出了聲。平時(shí)他總是坐都坐不住,怎么這回變得斯文啦?他或許是聽到了聲響,一扭頭看見了我,他把書拿給我看,還指著字興奮地說著我聽不懂的語言。哈哈,好像全世界就他一個(gè)人懂似的。他叫我坐在他旁邊,我靜靜地聽著他給我讀,雖然我根本聽不懂,可是他的感情可十分到位。瞧他那樣兒:小手指著紙上的字,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,大聲朗讀著,哈!真逗!你認(rèn)識(shí)了嗎?這就是我家的兩小書蟲,你喜歡嗎?《小書蟲后桌》作文300字左右篇七哇!這回可以飽餐一頓了!咬啊咬,嚼啊嚼,味道真不錯(cuò)我趴在書桌上,懷里抱著幾尺來高的書本,一臉的陶醉模樣。每當(dāng)手里一有書,我總會(huì)孜孜不倦地讀著,那時(shí)候,任憑是五雷轟頂,我也毫不在乎!想必大家都猜到了吧?沒錯(cuò)!我就是一只小小書蟲。說我是書蟲呢,確實(shí)一點(diǎn)也不過分。自從爸爸給我買了一個(gè)書架,我便一改往常的調(diào)皮搗蛋,由原來的假小子變?yōu)榱斯怨耘?。一有時(shí)間便鉆進(jìn)書的王國里,到處遨游著,常常忘記了吃飯,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。因此,這里成了我的最佳精神依靠!它不斷地給我靈魂上的滋養(yǎng)和補(bǔ)充,讓我得到知識(shí)。隨著時(shí)間的推移,這肚子里的墨水便多了起來,做習(xí)題的時(shí)候,就像酵母似的發(fā)揮了作用。記得那一次語文考試,我碰到了一道古詩題,題目是請寫出描寫風(fēng)景的古詩。描寫風(fēng)景的古詩?哈哈,真是天助我也!前幾天才看過關(guān)于這類的古詩詞呢,沒想到今天能用上!我啟動(dòng)著大腦系統(tǒng),以驚人的速度,在大腦里搜索著。大概過了幾十秒,我搜索到了答案,提起筆,快速寫下一首:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。寫完之后,轉(zhuǎn)過頭去瞄了同桌幾眼,發(fā)現(xiàn)他還在撓著頭皮,冥思苦想著呢!捂著嘴偷笑,我經(jīng)不住感嘆道:多讀書就是有好處!從此以后,我更加努力地看書了。就好像一棵小苗一樣,期待著溫暖的陽光照耀在我的身上,而知識(shí)便是那一縷燦爛的陽光,透過七彩的云層,直射著我,催促著我快快生長。盡管有時(shí)候,看書會(huì)看得入神,因而被脾氣暴躁的老媽罵一頓,或是沒收,或是當(dāng)場撕成兩半。但我還是一如既往地埋頭在書的海洋中,駕駛著我的小船乘風(fēng)破浪,到達(dá)知識(shí)的彼岸,去尋找,去收藏屬于我的知識(shí)之果!《小書蟲后桌》作文300字左右篇八“喵……喵……”,我正急匆匆地往教室趕,身后傳來了一陣歡快的貓叫聲。學(xué)校里有小貓?或是哪位同學(xué)把寵物貓帶到學(xué)校來了?NO!NO!別緊張!告訴大家,這是我的小喵同學(xué)――鄭馨蓓。她長著一張圓圓的小臉,粉色的眼鏡下有一雙閃閃有光的大眼睛,能說會(huì)道的小嘴總能發(fā)出和貓百分之九十九相似的叫聲,活脫脫現(xiàn)實(shí)版的KITTY貓。我私下管她叫小喵。她除了那惟妙惟肖的貓叫聲外,還是位十足的小書蟲。你瞧,這不,她又鉆在書堆里去了。今天,輪到我在班上管課前紀(jì)律。我在教室里左瞅瞅,右瞧瞧,突然發(fā)現(xiàn)小喵同學(xué)正把頭埋得低低的,把書放在抽屜里,津津有味地“啃”著書呢!我大步流星地走過去,提醒她:“鄭馨蓓,要上課了,不要看書了!”。小喵緩緩抬起頭,看了看我,可憐巴巴懇求道:“就剩這頁了,可以讓我把它看完嗎?喵喵”。哎,都怪我脾氣太好了,答應(yīng)了她??晌疫^了一會(huì)兒,經(jīng)過她身邊時(shí),她居然在看下一頁!嗜書如命的小喵,我該如何拯救你?我拼命裝著怒發(fā)沖冠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論