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文檔簡介
第八章平面解析幾何第1講直線的方程
課標(biāo)要求命題點五年考情命題分析預(yù)測1.理解直線的傾
斜角和斜率的概
念,掌握過兩點
的直線斜率的計
算公式.直線的傾斜
角與斜率2022新高考卷ⅠT21;
2022新高考卷ⅡT3直線是解析幾何中最基
本的內(nèi)容,一是在選擇
題、填空題中考查直線
的傾斜角、斜率、直線
的方程等基本知識,難
度不大;求直線的方
程2020全國卷ⅠT11;2020
全國卷ⅢT10課標(biāo)要求命題點五年考情命題分析預(yù)測2.根據(jù)確定直線位置的幾何要素,
探索并掌握直線方程的幾種形式(點
斜式、兩點式及一般式).3.能用直線方程解決一些簡單的數(shù)
學(xué)問題與實際問題.直線方程的
綜合應(yīng)用二是在解答題中與
圓、橢圓、雙曲
線、拋物線等知識
進(jìn)行綜合考查,難
度偏大.
1.直線的傾斜角與斜率直線的傾斜角直線的斜率定
義定義:當(dāng)直線l與x軸相交時,
我們以x軸為基準(zhǔn),x軸正向
與直線l①
?的方向之
間所成的角α叫做直線l的傾
斜角.規(guī)定:當(dāng)直線l與x軸平行或重
合時,我們規(guī)定它的傾斜角
為②
?.向上
0°
k=tanα
直線的傾斜角直線的斜率區(qū)
別(1)直線l垂直于x軸時,直線l的傾
斜角是⑥
;(2)傾斜角的取值
范圍為⑦
?.(1)直線l垂直于x軸時,直線l的斜率⑧
?
?;(2)斜率k的取值范圍為⑨
?.聯(lián)
系
[0,π)
不
存在
R
大
大
2.直線方程的五種形式名稱方程說明適用條件斜截
式y(tǒng)=kx+bk是直線的斜率;b是直線在y軸上的截距.與x軸不垂直的直線.點斜
式?
?
?點(x0,y0)是直線上的已知點;k是斜率.兩點
式點(x1,y1),(x2,y2)是直線上的兩個已知點.與兩坐標(biāo)軸均不垂直
的直線.截距
式?
?a是直線在x軸上的截距;b是直線在y軸上的截距.不過原點且與兩坐標(biāo)
軸均不垂直的直線.y-y0=k(x-x0)
名稱方程說明適用條件一般
式Ax+By+C=0(A2+B2≠0)所有直線.注意
(1)當(dāng)直線與
x
軸不垂直時,可設(shè)直線方程為
y
=
kx
+
b
;當(dāng)直線與
y
軸不垂
直時,可設(shè)直線方程為
x
=
my
+
n
.(2)截距是指直線與坐標(biāo)軸交點的坐標(biāo)值,可正,可負(fù),可零.
1.下列說法正確的是(
D
)A.直線的傾斜角越大,其斜率越大B.若直線的斜率為tanα,則其傾斜角為αC.經(jīng)過定點P(x0,y0)的直線都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示D.截距可以為負(fù)值
D1234562.[易錯題]已知直線
l
:
x
tan60°+
y
-3=0,則直線
l
的傾斜角α為(
C
)A.30°B.60°C.120°D.150°[解析]
∵
x
tan60°+
y
-3=0,∴
y
=-
x
tan60°+3=
x
tan120°+3,故直線
l
的傾
斜角是120°,故選C.C1234563.傾斜角為135°,在
y
軸上的截距為-1的直線方程是(
D
)A.x-y+1=0B.x-y-1=0C.x+y-1=0D.x+y+1=0[解析]
∵直線傾斜角是135°,∴直線的斜率等于-1,∵在
y
軸上的截距是-1,由
直線方程的斜截式得:
y
=-1×
x
-1,即
x
+
y
+1=0,故選D.D1234564.[多選]如圖,直線
l
1,
l
2,
l
3的斜率分別為
k
1,
k
2,
k
3,傾斜角分別為α1,α2,
α3,則下列選項正確的是(
AD
)A.k1<k3<k2B.k3<k2<k1C.α1<α3<α2D.α3<α2<α1
AD1234565.[教材改編]經(jīng)過
A
(0,3),
B
(-2,0)兩點的直線的方向向量為(1,
k
),則
k
的值
為
?.
1234566.[易錯題]已知點
A
(3,4),則經(jīng)過點
A
且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程為
?
?.[解析]設(shè)直線在
x
軸、
y
軸上的截距均為
a
.(討論截距是否為0)
4
x
-3
y
=0或
x
+
y
-7=0123456
B訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
圖1圖2DA.0.75B.0.8C.0.85D.0.9訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3方法技巧1.直線斜率的求解方法
2.直線斜率與傾斜角之間的關(guān)系往往借助正切函數(shù)在[0,π)上的圖象判斷,注意正
切函數(shù)在[0,π)上不單調(diào),要注意分類討論.訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3訓(xùn)練1
(1)已知點
A
(-1,1),
B
(1,2),
C
(0,-1),過點
C
的直線
l
與線段
AB
有公
共點,則直線
l
的斜率
k
的取值范圍是(
C
)
A.[-2,3]B.[-2,0)∪(0,3]C.(-∞,-2]∪[3,+∞)D.以上都不對C訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3(2)直線
x
+(
a
2+1)
y
+1=0的傾斜角的取值范圍是(
B
)
B訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3命題點2
求直線的方程例2
(1)已知點
M
是直線
l
:2
x
-
y
-4=0與
x
軸的交點,將直線
l
繞點
M
按逆時針方
向旋轉(zhuǎn)45°,得到的直線方程是(
D
)A.x+y-3=0B.x-3y-2=0C.3x-y+6=0D.3x+y-6=0
D訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3(2)已知直線
l
過點
P
(3,2),且與
x
軸、
y
軸的正半軸分別交于
A
,
B
兩點,如圖所
示,當(dāng)△
ABO
的面積最小時,直線
l
的方程為
?.2
x
+3
y
-12=0訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3方法技巧求直線方程的兩種方法直接法根據(jù)已知條件,選擇適當(dāng)?shù)闹本€方程形式,直接寫出直線方程.待定系數(shù)法先設(shè)所求直線方程的恰當(dāng)形式,再由題設(shè)條件列方程(組),求出待定
系數(shù).訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
5
x
-3
y
+1=0
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3命題點3
直線方程的綜合應(yīng)用例3
(1)已知點
A
(2,5),
B
(4,1).若點
P
(
x
,
y
)在線段
AB
上,則2
x
-
y
的最大值為
(
C
)A.-1B.3C.7D.8
C訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3(2)已知直線
l
的方程為(
a
+1)
x
+
y
+3-
a
=0(
a
∈R),則直線
l
過定點
?
;若直線
l
不經(jīng)過第三象限,則實數(shù)
a
的取值范圍是
?.
(1,-4)
[3,+∞)訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3方法技巧1.與直線有關(guān)的范圍問題要注意借助函數(shù)或者不等式求解.2.直線方程含參數(shù)時,注意判斷直線是否過定點或者斜率是否為定值.訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3(2)[2023長春模擬]已知直線
l
1:
x
-
my
+1=0過定點
A
,直線
l
2:
mx
+
y
-
m
+3
=0過定點
B
,
l
1與
l
2相交于點
P
,則|
PA
|+|
PB
|的最大值為
?.
訓(xùn)練2例1訓(xùn)練1例2訓(xùn)練3例3
1234
12342.[命題點2]過點(-3,4),且在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為12的直線方程為
?
?.
4
x
-
y+16=0或
x
+3
y
-9=0
12343.[命題點2]已知兩條不重合的直線
l
1:
a
1
x
+
b
1
y
+1=0和
l
2:
a
2
x
+
b
2
y
+1=0
都過點
A
(2,1),則過點
P
1(
a
1,
b
1)和點
P
2(
a
2,
b
2)的直線方程是(
A
)A.2x+y+1=0B.2x-y+1=0C.2x+y-1=0D.x+2y+1=0
A12344.[命題點2,3/2024四川內(nèi)江模擬]已知直線
l
:(
m
+1)
x
+(
m
-3)
y
+2
m
+10=
0(
m
∈R).(1)求證:直線
l
與直線3
x
+7
y
-2=0總相交.
1234(2)若直線
l
交
x
軸的負(fù)半軸于點
A
,交
y
軸的正半軸于點
B
,
O
為坐標(biāo)原點,設(shè)△
AOB
的面積為
S
,求
S
的最小值及此時直線
l
的方程.
1234
1234
1.[2024江蘇南京聯(lián)考]過兩點
A
(3,
y
),
B
(2,0)的直線的傾斜角為120°,則
y
=
(
D
)
D123456789101112132.已知點
A
(-2,3)和
B
(4,2),若直線
l
:
x
+
my
+
m
-1=0與線段
AB
有交點,
則實數(shù)
m
的取值范圍是(
C
)C12345678910111213
123456789101112133.[2024四川成都七中段考]若直線
l
的方程為6
x
-6
y
cosβ+13=0,則直線
l
的傾斜
角α的取值范圍是(
D
)A.[0,π]
D123456789101112134.[2024貴州聯(lián)考]若直線
l
:(
a
-2)
x
+
ay
+2
a
-3=0經(jīng)過第四象限,則實數(shù)
a
的取
值范圍為(
C
)A.(-∞,0)∪(2,+∞)B.(-∞,0)∪[2,+∞)
C123456789101112135.[2023山西模擬]將一矩形紙片
OABC
放在平面直角坐標(biāo)系中,
O
(0,0),
A
(2,
0),
C
(0,1),將矩形紙片折疊,使點
O
落在線段
BC
上,設(shè)折痕所在直線的斜率為
k
,則
k
的取值范圍是(
D
)A.[0,1]B.[0,2]C.[-1,0)D.[-2,0]D12345678910111213
又當(dāng)折疊后點
O
與點
C
重合時,
k
=0,所以-2≤
k
≤0,所以實數(shù)
k
的取值范圍是[-2,0].123456789101112136.[2024廣東佛山容山中學(xué)??糫已知直線
l
的斜率小于0,且
l
經(jīng)過點
P
(6,8),并與
坐標(biāo)軸分別交于
A
,
B
兩點,
C
(4,0),當(dāng)△
ABC
的面積取得最小值時,直線
l
的斜
率為(
C
)C12345678910111213
123456789101112137.[多選/2024黑龍江牡丹江段考]已知直線
l
過點
P
(4,5),且直線
l
在兩坐標(biāo)軸上的
截距的絕對值相等,則直線
l
的方程可能為(
ABC
)A.5x-4y=0B.x-y+1=0C.x+y-9=0D.x+y+1=0ABC12345678910111213
123456789101112138.[多選]已知直線
l
:(
t
+2)
x
+(
t
-1)
y
+3=0,則下列結(jié)論正確的是(
ACD
)A.直線l的斜率可以等于0B.直線l的斜率一定存在ACD12345678910111213
12345678910111213
12345678910111213
12345678910111213
A.y=2x+1D123456789101112
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