2024小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元：大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)

第三單元領(lǐng)你串串門兒1.能自主學(xué)習(xí)“豁、凜”等14個(gè)生字，會(huì)寫“威風(fēng)凜凜、疙瘩”2.能根據(jù)閱讀目的，采用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶1.能自主學(xué)習(xí)“謎、尚”等14個(gè)字，會(huì)寫“發(fā)達(dá)、理論”等22他的星球上是否也有生命存在”這一問題展的信息進(jìn)行甄別、比較、判斷。2.從各種相關(guān)材料中提取重要信息，完成故宮參觀任務(wù)一逛逛老玩具大院活動(dòng)一我來教你玩兒玩具1.老玩具知多少(1)說一說。你的童年玩過哪些玩具?這些玩具給你帶來怎樣的快樂與幸福?(2)猜一猜。這些老玩具，你都認(rèn)識(shí)嗎?猜一猜它們的名稱和玩法。(3)看一看。播放《老玩具專訪》:想看看爺爺奶奶、爸爸媽媽在童年時(shí)代玩過哪些好玩的玩具嗎?你最喜歡哪一種玩具呢?2.玩轉(zhuǎn)“竹節(jié)人”(1)我的任務(wù)我知道課文《竹節(jié)人》,自由朗讀，如果你準(zhǔn)備挑戰(zhàn)第一個(gè)任務(wù)，你覺得應(yīng)該怎樣讀?如果挑戰(zhàn)第二個(gè)任務(wù)，應(yīng)該怎樣讀?挑戰(zhàn)第三個(gè)任務(wù)，又應(yīng)該怎樣讀?關(guān)注段落閱讀方法我會(huì)制作竹節(jié)人我能玩轉(zhuǎn)竹節(jié)人斗竹節(jié)人快樂多(2)我能當(dāng)好小老師在三項(xiàng)任務(wù)中，你最愿意挑戰(zhàn)的是哪一個(gè)任務(wù)?你應(yīng)該關(guān)注哪幾個(gè)自然段?哪些關(guān)鍵詞引起了你的注意?請(qǐng)你寫在下面。②分組演練小組交流：誰講得最好?有哪些意見和建議?評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)說話清晰流暢、態(tài)度自然大方抓住關(guān)鍵詞語，突出重點(diǎn)內(nèi)容活動(dòng)二玩起來，真快樂1.分享“精彩瞬間”2.記錄“快樂時(shí)刻”(1)寫好“入迷情景”有秘訣。景?哪些地方給你留下深刻的印象?說說為什么能給自己留下深刻的印象?詞句段運(yùn)用(2)寫好玩玩具“入迷”的樣子。你能仿照這三個(gè)片段，嘗試運(yùn)用人物的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，把自己玩兒(3)完成“玩起來，真快樂”習(xí)作。(4)習(xí)作不厭百回改請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀自己的習(xí)作，利用修改符號(hào)把錯(cuò)別字、不通順的語句、病評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)把玩兒玩具的情景寫清楚把玩兒玩具的樂趣寫生動(dòng)活動(dòng)三在《童年》里串串門(1)了解故事梗概。(2)引發(fā)閱讀期待。品讀外祖母和“我”的對(duì)話，想一想外祖母是一個(gè)怎樣的人?2.布置閱讀任務(wù)。(1)厘清人物關(guān)系。(2)感受人物形象。任務(wù)二探秘宇宙生命館活動(dòng)一找尋神秘星球的生命印記1.探究問號(hào)(1)提出我的小問號(hào)根據(jù)播放的相關(guān)圖片、視頻，圍繞“謎”字，說說你對(duì)宇宙生命都有哪些疑(2)找找書中小問號(hào)①這樣記得清地球之外的太空是否有生命存在。哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?就目前研究來看，哪些天體上一定不會(huì)有生命呢?為什么?火星為什么最有可能存在生命?②這樣找得快推出疑問“哪些天體上一定不會(huì)有生命?為什么?”分支問題1分支問題1分支問題2分支問題4分支問題4▲建立問題聯(lián)系，繪制問題導(dǎo)圖(以下提供一些導(dǎo)圖模板)2、尋找答案(1)提取線索詞語▲制作線索提示卡地球之外是否有生命存在地球之外是否有生命存在為什么火星上最可能有生命?題庫第一道題：文中出處：任務(wù)三走進(jìn)故宮博物院活動(dòng)一我?guī)Ъ胰擞喂蕦m1.請(qǐng)你根據(jù)課文中的閱讀資料，初步設(shè)計(jì)一下“故宮參觀路線圖”吧!2.請(qǐng)你借助表格梳理家庭具體情況，再DIY一張“家庭版參觀路線圖”吧!故宮游出游成員(可借助圖片勾畫)活動(dòng)二做個(gè)小小講解員1.你的家人對(duì)哪些景點(diǎn)感興趣?2.小試牛刀，梳理一段關(guān)于熱門景點(diǎn)——“太和殿”的講解詞吧!3.還有哪些景點(diǎn)值得一看呢?再試著梳理一段講解詞吧!4.我是星級(jí)講解員請(qǐng)你和小組同伴們，現(xiàn)場(chǎng)模擬講解吧!請(qǐng)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，給自己評(píng)個(gè)星吧!級(jí)別語句通順，語速適中，精神飽滿。完整流暢，感情飽滿，自然大方。我能得到顆星!【我來試一試】B一綹(lǚ)C土壤(rǎng)D輪廓(kuò)風(fēng)靡(mí)威風(fēng)凜凜(lǐng)(1)把下列詞語補(bǔ)充完整。4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(1)勝日尋芳泗水濱，看法，有“三更燈火五更雞，”的顏真卿，有,一寸光陰一寸金”的王貞白。我還知道有 我們的“互聯(lián)網(wǎng)”中國(guó)網(wǎng)民不到3億，然而，截至2012年12月底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模劇增，已突破7面對(duì)面看紙質(zhì)書寫信外出參加聚會(huì)做運(yùn)動(dòng)打電話比例69.1%(材料來自互聯(lián)網(wǎng))1.用一句話概括以上材料的主要信息。2.讀了材料四的表格，你有什么發(fā)現(xiàn)?3.下列選項(xiàng)符合文意的一項(xiàng)是()A.截至2012年12月底，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率已超過60%。4.如何理性地使用網(wǎng)絡(luò)?請(qǐng)給你的同學(xué)提幾條建議。(四)綜合測(cè)評(píng)材料一徐州漢文化景區(qū)簡(jiǎn)介面積1400余畝，總投資5.6億元。景區(qū)分漢代物質(zhì)文化遺存展示區(qū)和漢傳佛教座西漢王陵，被評(píng)為1995年中國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)之首、中國(guó)20世紀(jì)100項(xiàng)考西漢彩繪兵馬俑是徐州漢文化的典型標(biāo)志，于1984年在楚王陵西側(cè)300騎兵、戰(zhàn)馬等各類陶俑5000余件。新館建筑為局部?jī)蓪?，建筑面積6000平方對(duì)比，更深入理解徐州兵馬俑所具有的豐富時(shí)代內(nèi)涵。漢兵馬俑館北側(cè)100米(獅子潭內(nèi))新建有目前國(guó)內(nèi)唯一的水下兵馬俑博物館。該館為兩個(gè)方形桷斗狀馬俑。水下兵馬俑館與漢兵馬俑館共同為觀眾呈現(xiàn)了2000多年前大漢楚王所擁新建在獅子潭水面東側(cè)的漢畫像石長(zhǎng)廊全長(zhǎng)約300米，是國(guó)內(nèi)第一座以生于西晉末年(公元291年),24歲出家，70歲圓寂。徐州人民為紀(jì)念