《塑料模具設計》課程設計教學大綱

《塑料模具設計》課程設計教學大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：101137623101實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：塑料模具設計課程設計/CourseDesignforDesignofPlasticsMolding課程類別：專業(yè)實踐課程學分：2周數(shù)：2適用專業(yè)：高分子材料與工程適用對象：本科先修課程：高等數(shù)學、工程力學、工程圖學、計算機輔助設計、UG技術基礎及應用開課學院：材料科學與工程學院二、課程設計簡介本課程設計為高分子材料與工程專業(yè)《塑料模具設計》課程的實踐教學環(huán)節(jié)，屬專業(yè)實踐課程。任務是通過塑料注射模具設計，培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)理論和基本知識解決實際問題的能力，使之掌握塑料模具設計的步驟、方法和設計技巧，提高動手能力和創(chuàng)新能力，使學生初步具有設計中等復雜程度注塑模具的能力，具備一定塑料模具設計標準化的能力。為將來從事實際工程設計工作奠定基礎。三、教學目標1.對畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標點3.2]能針對高分子材料合成、聚合物基復合材料制備或塑料模具特定的需求，完成開發(fā)和設計，并能用報告圖紙或實物等形式呈現(xiàn)。[畢業(yè)要求指標點5.2]能夠選擇與使用恰當?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對高分子材料、聚合物基復合材料或塑料模具領域復雜工程問題進行分析、計算與設計。[畢業(yè)要求指標點9.2]能獨立完成團隊分配的工作，勝任團隊成員的角色與責任，能夠作為負責人組織團隊成員開展工作，傾聽團隊成員意見。2.教學目標對應畢業(yè)要求指標點，具體內容如下：教學目標1：能夠根據(jù)設計題目，完成塑料注射模具的分析和預設計，并能優(yōu)化塑料模具設計，并完成設計說明書的撰寫。（支撐畢業(yè)要求指標點3.2）教學目標2：培養(yǎng)學生獲取和應用專業(yè)規(guī)范和標準等的能力；能夠運用塑料模具的設計流程和方法，通過分析、計算確定設計方案；運用CAD軟件繪制設計圖紙。（支撐畢業(yè)要求指標點5.2）教學目標3：能獨立完成團隊分配的工作，勝任團隊成員的角色與責任，能夠作為負責人組織團隊成員開展工作，傾聽團隊成員意見。（支撐畢業(yè)要求指標點9.2）四、設計內容和要求1.設計題目（1）配件1注塑模具設計（2）配件2注塑模具設計（3）配件3注塑模具設計（4）配件4注塑模具設計（5）配件5注塑模具設計（6）配件6注塑模具設計2.設計內容（1）熟悉題目、準備設計階段課程設計的選題應符合當前科技和生產發(fā)展的需要，同時必須滿足教學方面的需要，使學生通過設計得到比較全面地鍛煉。課程設計的題目可以是來自生產現(xiàn)場的實際課題，也可以從教學和科研項目中選定。通過這次設計使學生對注射模的整體結構有更深刻的認識，熟悉塑料模具的設計過程和步驟，提高學生塑料模具設計能力。（2）設計前由指導教師將設計題目發(fā)給學生，發(fā)題時指導教師應將設計內容、步驟、注意事項及設計所用資料交待清楚，以便學生能順利進行設計。根據(jù)給定的塑件，要求學生了解塑件的品種和用途。借閱相關設計手冊并熟悉塑料模具設計過程。3.設計要求《塑料模具設計》課程設計要求學生完成以下工作：（1）繪制塑料制件圖要求分析給定的塑料制件，了解其用途，塑料的性能，分析其畫法、標注、結構是否合理，提出改進意見，與指導教師商討后畫出正確合理的制件圖。（2）繪制模具裝配圖一張運用AUTOCAD繪制模具裝配圖一張。要求圖框、圖線、畫法符合制圖標準，標題欄填寫完整，結構合理，與選用的設備匹配。（3）畫出除標準件以外的全部零件圖要求符合制圖標準，標準完全、正確，工藝性合理，零件尺寸協(xié)調。（4）編寫課程設計說明書一份。五、時間安排序號教學內容所用時間（天）1講授設計程序，布置設計任務0.52思考設計方案，選擇成型設備0.53確定模具結構草圖14繪制模具結構草圖1.55進行模具設計和計算0.56繪制模具裝配圖（A1）47繪制模具非標準件圖（A2）18編寫設計說明書1合計10六、課程設計報告1.課程設計報告的主要內容（1）根據(jù)計算結果編制設計計算說明書一份；（2）繪制注塑模具圖紙若干。2.課程設計報告編寫的基本要求（1）課程設計圖紙至少滿足2張1號圖紙的工作量；（2）課程設計圖紙繪圖應規(guī)范，線條清晰，圖例準確、圖面整潔；（3）課程設計計算說明書0.6-0.8萬字左右，計算說明書應完整，計算過程應詳盡，數(shù)據(jù)應準確；（4）格式規(guī)范，按照洛陽理工學院課程設計模版編寫。七、考核方式1.課程設計考核方式及比例本次《塑料模具設計》課程設計成績評定辦法為：設計表現(xiàn)（包括設計態(tài)度、紀律、發(fā)言）40%，設計說明書30％，設計圖紙占30%。學生成績評定表考核方式平時成績設計圖紙設計說明書出勤作業(yè)設計表現(xiàn)階段測驗答辯項目小論文√成績比例%4030302.課程設計考核方式評價權重本課程教學目標與考核方式評價權重如表所示：課程教學目標與考核方式評價權重表實習教學目標支撐畢業(yè)要求指標點考核評價方式權重（%）設計表現(xiàn)設計圖紙設計說明書合計教學目標1指標點2.120101040教學目標2指標點3.120151550教學目標3指標點3.25510合計4030301003.課程設計成績評價標準《塑料模具設計》課程設計表現(xiàn)評價標準表考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學目標1能夠熟練運用塑料模具的專業(yè)知識，對注塑模具各個系統(tǒng)等進行預設計。并能夠對方案進行評價與選擇，勤學好問，善于發(fā)言，模范地遵守紀律。能夠運用塑料模具的專業(yè)知識，對注塑模具的各個系統(tǒng)等進行預設計。并能夠對方案進行評價與選擇，多次提問、發(fā)言，遵守紀律。能運用塑料模具的專業(yè)知識，對注塑模具的各個系統(tǒng)等進行預設計。并能夠對方案進行評價與選擇，遵守紀律?；灸苓\用塑料模具的專業(yè)知識，對注塑模具的各個系統(tǒng)等進行預設計。并能夠對方案進行評價與選擇。未能運用塑料模具的專業(yè)知識，對注塑模具的各個系統(tǒng)等進行調研、分析，工作態(tài)度差。教學目標2能夠熟練掌握注塑模具設計方案的確定方法、設備的選取和參數(shù)確定、注塑模具幾大系統(tǒng)的結構設計和協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性。并能用正確的草圖、草稿、報告或實物等形式呈現(xiàn)效果，勤學好問，勤學好問，善于發(fā)言，模范地遵守紀律能夠掌握注塑模具設計方案的確定方法、設備的選取和參數(shù)確定、注塑模具幾大系統(tǒng)的結構設計和協(xié)調性、先進性。并能用比較正確的草圖、草稿、報告或實物等形式較好地呈現(xiàn)效果，多次提問、發(fā)言，遵守紀律。能掌握簡單注塑模具設計方案的確定方法、注塑模具幾大系統(tǒng)的結構設計和協(xié)調性。并能用草圖、草稿、報告或實物等形式簡單呈現(xiàn)效果，遵守紀律?；臼煜に芰献⑺苣＞咴O計方案的確定方法、各零件的協(xié)調性。繪出草圖、草稿。不熟悉塑料注塑模具設計方案的確定方法、各零件的協(xié)調性。工作態(tài)度差?！端芰夏＞咴O計》課程設計圖紙評價標準表考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學目標1熟練運用注塑模具的基本原理與知識，按注塑模具設計的設計原則和流程進行預設計。并能繪制出詳細、準確的圖紙，圖紙準確表達設計意圖圖紙布局合理，準確表達設計意圖，圖紙質量高。準確運用注塑模具的基本原理與知識，能較好按注塑模具設計的設計原則和流程進行預設計。并能繪制出準確的圖紙，圖紙布局合理，較準確表達設計意圖，圖紙質量高。運用注塑模具的基本原理與知識，能按注塑模具設計的設計原則和流程進行預設計。并能繪制出圖紙，圖紙布局合理，圖紙能表達設計意圖，圖紙質量一般?；灸苓\用注塑模具的基本原理與知識，能按注塑模具設計的設計原則和流程進行預設計。并能繪制出圖紙，圖紙布局合理，基本設計意圖，圖紙質量符合要求。未能能按注塑模具設計的設計原則和流程進行預設計。未能繪制出圖紙，或者圖紙質量差，不符合要求。教學目標2能夠熟練按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；能夠準確體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性；圖紙各個單元銜接緊湊，流程順暢，布局合理。能夠準確按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；能夠體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性；圖紙各個單元銜接較緊湊，流程較順暢，布局較合理。能夠按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；能體現(xiàn)高注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、協(xié)調性；圖紙各個單元基本緊湊，流程基本順暢，布局基本合理。基本能夠按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；基本能夠體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性；圖紙各個單元能夠銜接。未能按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；設計成果不能體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性；圖紙不符合要求。教學目標3能夠熟練完成團隊分配的模具設計任務，能積極討論分析確定設計方案，統(tǒng)一標準繪制圖紙，團隊成員之間能夠統(tǒng)一思想，共同完成任務。能夠比較熟練完成團隊分配的模具設計任務，能較積極討論分析確定設計方案，統(tǒng)一標準繪制圖紙，團隊成員之間能夠統(tǒng)一思想，共同完成任務。能夠完成團隊分配的模具設計任務，能積極討論分析確定設計方案，統(tǒng)一標準繪制圖紙，團隊成員之間能夠統(tǒng)一思想，共同完成任務。能基本完成團隊分配的模具設計任務，基本能積極討論分析確定設計方案，統(tǒng)一標準繪制圖紙，團隊成員之間能夠統(tǒng)一思想，共同完成任務。未能完成團隊分配的模具設計任務，未能積極討論分析確定設計方案，團隊成員之間未能夠統(tǒng)一思想，共同完成任務?！端芰夏＞咴O計》課程設計說明書評價標準表考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學目標1能夠根據(jù)設計題目，熟練的完成塑料注射模具的分析和設計，并能優(yōu)化塑料模具設計；能夠熟練運用文字、圖表、模型等方式表達工程問題。能夠根據(jù)設計題目，較熟練的完成塑料注射模具的分析和設計，并能優(yōu)化塑料模具設計；能較熟練運用文字、圖表、模型等方式表達工程問題。能夠根據(jù)設計題目，能完成塑料注射模具的分析和設計，并能優(yōu)化塑料模具設計；能運用文字、圖表、模型等方式表達工程問題?；灸軌蚋鶕?jù)設計題目完成塑料注射模具的分析和設計；基本能運用文字、圖表、模型等方式表達工程問題。未能夠根據(jù)設計題目完成塑料注射模具的分析和設計，未能優(yōu)化塑料模具設計；未能夠熟練運用文字、圖表、模型等方式表達工程問題。教學目標2能夠熟練運用注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準，確定設計方案，準確按設計流程設計注塑模具；熟練運用CAD繪制模具圖紙。能夠較熟練運用注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準，確定設計方案，較準確按設計流程設計注塑模具；較熟練運用CAD繪制模具圖紙。能夠運用注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準，確定設計方案，按設計流程設計注塑模具；能運用CAD繪制模具圖紙。能夠基本運用注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準，確定設計方案；能運用CAD繪制模具圖紙。未運用注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準，確定設計方案，未按設計流程設計注塑模具；CAD繪制模具圖紙未達要求。教學目標3熟練掌握撰寫完整說明書的相關知識，設計說明書邏輯嚴謹、條理清晰。團隊成員之間能夠統(tǒng)一標準，統(tǒng)一思想，共同完成任務。準確掌握撰寫完整說明書的相關知識，設計說明書邏輯較嚴謹、條理較好。團隊成員之間統(tǒng)一標準，統(tǒng)一思想，共同完成任務。掌握撰寫完整說明書的相關知識，設計說明書邏輯性和條理性一般。團隊成員之間能統(tǒng)一思想，共同完成任務。基本掌握撰寫完整說明書的相關知識，撰寫出相應說明書。團隊成員之間基本能夠統(tǒng)一標準。未能掌握撰寫完整說明書的相關知識，未能撰寫出說明書《塑料模具設計》課程設計教學目標評價標準表考核環(huán)節(jié)考核結果及標準評估項目及權重優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學目標1能夠熟練運用專業(yè)知識，根據(jù)設計題目對，注塑模具的各個系統(tǒng)進行預設計，并能熟練根據(jù)要求優(yōu)化設計方案。能夠比較熟練運用專業(yè)知識，根據(jù)設計題目對，注塑模具的各個系統(tǒng)進行預設計，并能較熟練根據(jù)要求優(yōu)化設計方案。能夠運用專業(yè)知識，根據(jù)設計題目對，注塑模具的各個系統(tǒng)進行預設計，并能根據(jù)要求優(yōu)化設計方案。能夠基本運用專業(yè)知識，根據(jù)設計題目對，注塑模具的各個系統(tǒng)進行預設計，基本能根據(jù)要求優(yōu)化設計方案。未能能夠熟練運用專業(yè)知識，根據(jù)設計題目對注塑模具進行預設計，未能優(yōu)化設計方案。教學目標2能夠熟練按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；能夠準確體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性；能熟練運用CAD繪制模具圖紙。能夠能熟練地對注塑模具整體結構相關領域的復雜工程問題進行調研、分析，設計多種方案，并熟練地對方案進行評價與選擇。能夠較熟練按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；能夠較準確體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性；能較熟練運用CAD繪制模具圖紙。能夠能熟練地對注塑模具整體結構相關領域的復雜工程問題進行調研、分析，設計多種方案，并較熟練地對方案進行評價與選擇。能夠按注塑模具專業(yè)規(guī)范和標準設計模具；能夠體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性；能運用CAD繪制模具圖紙。能夠能地對注塑模具整體結構相關領域的復雜工程問題進行調研、分析，設計多種方案，并能對方案進行評價與選擇?；灸軌虬醋⑺苣＞邔I(yè)規(guī)范和標準設計模具；基本能夠體現(xiàn)注塑模具各個系統(tǒng)之間的合理性、協(xié)調性、先進性和創(chuàng)新性；基本能運用CAD繪制模具圖紙。基本能夠地對注塑模具整體結構相關領域的復雜工程問題進行調研、分析，設計多種方案，并熟練地對方案進行評價與選擇。未能對注塑模具整體結構相關領域的復雜工程問題進行調研、分析，設計多種方案，未能夠對方案進行評價與選擇。未達設計要求。教學目標3能夠熟練獲取和運用注塑模具設計規(guī)范和設計標準等的能力，以及團隊合作和組織協(xié)調能力，提升由科學素質向工程實踐素質轉化的能力。能夠獲取和運用注塑模具設計規(guī)范和設計標準等的能力，以及團隊合作和組織協(xié)調能力，提升由科學素質向工程實踐素質轉化的能力?；灸軌颢@取和運用注塑模具設計