全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師：2020年 第五單元 健康教育與健康促進(jìn) 練習(xí)題

2020年第五單元健康教育與健康促進(jìn)

一、A1

1、五因素傳播模式的正確表述是

A、傳者一信息一傳播途徑一受者一效果

B、傳者一傳播途徑一信息一效果一受者

C、信息一傳者一傳播途徑一受者一效果

D、信息一傳者一傳播途徑一效果一受者

E、受者一信息一傳播途徑一傳者一效果

2、社會傳播最基本、最常見的形式是

A、自我傳播

B、組織傳播

C、網(wǎng)絡(luò)傳播

D、人際傳播

E、大眾傳播

3、大眾傳播的特點(diǎn)不包括

A、單向性

B、覆蓋面廣

C、速度慢

D、公開性

E、間接性

4、下列有關(guān)健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的表述正確的是

A、健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念

B、健康促進(jìn)比健康教育“高級”

C、健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛

D、健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分

E、健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變

5、下列不屬于健康促進(jìn)策略的是

A、制定健康的公共政策

B、創(chuàng)造支持性環(huán)境

C、發(fā)展個人技能

D、加強(qiáng)社區(qū)的行動

E、增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入

6、下列關(guān)于健康教育和健康促進(jìn)的敘述錯誤的是

A、健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動

B、健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變

C、健康促進(jìn)是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合

D、健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛

E、健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會受到極

大限制

7、健康教育的對象是

A、全體人群

B、健康人群

C、亞健康人群

D、患者

E、隱性感染者

8、健康教育要提供人們行為改變所必須的

A、醫(yī)療技術(shù)

B、診斷技術(shù)

C、救護(hù)技術(shù)

D、生化檢測技術(shù)

E、知識、技術(shù)與服務(wù)

9、健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括

A、個人行為改變

B、集體行為改變

C、政府行為改變

D、個人及政府行為改變

E、某一特征人群的行為改變

10、關(guān)于學(xué)校健康促進(jìn)的特征的表述，哪項(xiàng)是錯誤的

A、承認(rèn)學(xué)校的社會文化精神對于維持積極的學(xué)習(xí)及支持心理健康等方面的重要性

B、把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學(xué)校聯(lián)系起來，滿足學(xué)校兒童的特殊健康問題的需求

C、通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進(jìn)來

D、增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護(hù)健康方面的公平性

E、以上都不是

11、制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時，通過工會把工人組織起來，積極開展艾滋病防制教育，這體現(xiàn)了規(guī)劃

設(shè)計的

A、目標(biāo)原則

B、前瞻性原則

C、整體性原則

D、靈活性原則

E、參與性原則

12、“規(guī)劃實(shí)施3年后，100%的孕婦接受產(chǎn)前檢查”這一目標(biāo)屬于

A、總目標(biāo)

B、行為目標(biāo)

C、技能目標(biāo)

D、知識目標(biāo)

E、信念目標(biāo)

13、“規(guī)劃實(shí)施1年后，90%農(nóng)村居民知曉艾滋病傳播途徑”這一目標(biāo)屬于

A、總目標(biāo)

B、行為目標(biāo)

C、技能目標(biāo)

D、教育目標(biāo)

E、信念目標(biāo)

14、健康教育計劃實(shí)施過程中的監(jiān)測內(nèi)容不包括

A、工作進(jìn)程

B、活動內(nèi)容和開展情況

C、人群知信行和相關(guān)危險因素

D、經(jīng)費(fèi)開支情況

E、行為改變情況

15、實(shí)施健康教育計劃要從哪些方面控制

A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源

B、社區(qū)特定的家庭健康

C、社區(qū)特定的個人健康

D、社區(qū)特定的人群健康

E、時間控制、質(zhì)量控制、對象控制

16、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括

A、身體健康

B、人格健全

C、情緒樂觀穩(wěn)定

D、智力正常

E、行為和生活方式健康

17、針對社區(qū)居民普遍關(guān)心的心理問題，通過大眾媒體進(jìn)行討論和答疑，這種形式屬于

A、門診咨詢

B、電話咨詢

C、專題咨詢

D、信函咨詢

E、入戶咨詢

18、促進(jìn)心理健康的原則不包括

A、樹立以自我為中心的意識

B、社會適應(yīng)自如

C、保持良好的人際關(guān)系

D、保持良好的情緒

E、提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對能力

19、下列哪項(xiàng)不是健康教育規(guī)劃實(shí)施中的監(jiān)測和質(zhì)量控制的內(nèi)容

A、正確評估計劃執(zhí)行者的技能

B、建立專家小組，保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量

C、建立完整的資料收集和保存體系

D、經(jīng)費(fèi)使用的審計

E、強(qiáng)化健康促進(jìn)的基本知識和技能

20、在針對肥胖的健康促進(jìn)活動中，對參與對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間和強(qiáng)度的變化的評估是

A、形成評價

B、過程評價

C、效應(yīng)評價

D、結(jié)局評價

E、總結(jié)評價

21、在一項(xiàng)有關(guān)控?zé)煹慕】荡龠M(jìn)活動中，對參加健康講座的人數(shù)進(jìn)行評估屬于

A、形成評價

B、過程評價

C、近期效果評價

D、遠(yuǎn)期效果評價

E、結(jié)局評價

22、高血壓病人要求每日食鹽攝入量最多為

A、6g

B、6.5g

C、7g

D、8g

E、5g

23、下列哪些是開展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的意義

A、提高社區(qū)居民素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)

B、通過健康教育與健康促進(jìn)，預(yù)防控制社區(qū)疾病

C、增強(qiáng)社區(qū)居民健康意識，提高自我保健能力

D、完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合效益

E、以上都是

24、不屬于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的重點(diǎn)人群是

A、兒童和青少年

B、婦女

C、壯年人

D、老年人

E、殘疾人

25、心理咨詢的原則不包括

A、自主性原則

B、差異性原則

C、信賴性原則

D、主導(dǎo)性原則

E、保密性原則

26、健康教育“知-信-行”理論模式是

A、知識、信仰、行動

B、知識、態(tài)度、行動

C、知識、態(tài)度、信念

D、知識、態(tài)度、信念和行為

E、知識、信仰、行為

27、個體發(fā)現(xiàn)患病后及時就診屬于

A、病人角色行為

B、求醫(yī)行為

C、遵醫(yī)行為

D、預(yù)警行為

E、預(yù)防保護(hù)性行為

28、在學(xué)校開展學(xué)生體檢屬于健康行為中的

A、基本健康行為

B、預(yù)瞥行為

C、保健行為

D、遵醫(yī)行為

E、病人角色行為

29、某人多次體檢正常，卻總懷疑自己患有心臟病，這屬于

A、不良生活方式與習(xí)慣

B、致病行為模式

C、不良疾病行為

D、預(yù)警行為

E、病人角色行為

30、通過讓病人觀察和模仿來矯正其不良行為，屬于行為矯正中的

A、脫敏法

B、強(qiáng)化法

C、厭惡法

D、示范法

E、消除法

31、關(guān)于健康相關(guān)行為改變的理論一知信行（KABP）錯誤的是

A、知識是行為改變的基礎(chǔ)和先決條件

B、信念通常來自父母及周圍尊敬的人

C、態(tài)度指個人對人或事所采取的一種相對穩(wěn)定的情感傾向

D、價值觀是人們認(rèn)為的最重要的信念和標(biāo)準(zhǔn)

E、價值觀是最終的目標(biāo)

32、關(guān)于促進(jìn)心理健康的原則錯誤的是

A、正確地認(rèn)識社會

B、社會適應(yīng)自如

C、保持良好人際關(guān)系

D、保持良好的情緒

E、提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對能力

33、常見的人際交往障礙不包括

A、恐懼心理

B、孤獨(dú)心理

C、妄想心理

D、猜疑心理

E、敵意心理

二、A3/A4

1、男，48歲，吸煙24年，每天吸煙20支。

<1>、吸煙行為屬于哪種行為

A、自我控制行為

B、毒癮行為

C、成癮行為

D、自我行為

E、過激行為

<2>、該患者近來咳嗽、氣短，找到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在全科醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行戒煙。戒煙2周后感到空

虛、無助，坐立不安，全身不舒服，該患者出現(xiàn)上述癥狀后，應(yīng)

A、停止戒煙，治療疾病

B、恢復(fù)原吸煙量

C、少量吸煙

D、少量吸煙，并對癥治療

E、繼續(xù)戒煙，并對癥治療

<3>、該患者在全科醫(yī)師幫助下終于成功戒煙，在戒煙過程中，醫(yī)生的支持、幫助是

A、促成因素

B、強(qiáng)化因素

C、反饋因素

D、信息因素

E、傾向因素

2、男，53歲，公司經(jīng)理，吸煙15年，每天2包，體重75kg,身高164cm。

<1>、建議該就診者采取的預(yù)防措施是

A、冬令進(jìn)補(bǔ)

B、強(qiáng)制減肥

C、冷水沐浴鍛煉

D、肺炎鏈球菌疫苗接種

E、戒煙，適當(dāng)運(yùn)動合理飲食

<2>、從臨床預(yù)防心血管疾病的角度講應(yīng)該檢查

A、血脂

B、血常規(guī)

C、心超

D、心電圖

E、冠狀動脈造影

<3>、患者的BMI（體重指數(shù)）是

A、21.4

B、23.5

C、25.8

D、27.9

E、31.5

答案部分

一、Al

1、

【正確答案】A

【答案解析】五因素傳播模式的正確表述是傳者一信息一傳播途徑一受者一效果。

2、

【正確答案】D

【答案解析】人際傳播簡單易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時空等條件的限制。

3、

【正確答案】C

【答案解析】大眾傳播速度快，資源利用率高。

4、

【正確答案】D

【答案解析】健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分。

5、

【正確答案】E

【答案解析】記憶性知識點(diǎn)。

6、

【正確答案】B

【答案解析】健康教育的目的是幫助個體和群體改變不健康行為和建立健康行為，因此，重視行為的改變。

7、

【正確答案】A

【答案解析】健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個體和群體改變不健康行為和建立健康行為

為目標(biāo)，以促進(jìn)健康為目的所進(jìn)行的系列活動及其過程。因此健康教育的對象是全體人群。

8、

【正確答案】E

【答案解析】健康教育活動從計劃設(shè)計到實(shí)施、評價是一個完整的工作過程。然而行為的改變是長期的、

復(fù)雜的過程，要改變行為還必須增進(jìn)有利于健康的相關(guān)因素，例如政策的支持、環(huán)境的支持、自我?guī)椭?/p>

技能等。

9、

【正確答案】D

【答案解析】健康促進(jìn)是促進(jìn)人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，

規(guī)定個人與社會對健康各自所負(fù)的責(zé)任。

10、

【正確答案】E

【答案解析】開展學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)具有如下特征：①最佳目標(biāo)人群：兒童青少年由于身心發(fā)育的

特點(diǎn)，模仿性強(qiáng)，生理可塑性大，容易形成動力定型（習(xí)慣的形成），一旦形成和鞏固良好習(xí)慣將受益終

生。②最理想的教育場所：學(xué)校有完整、系統(tǒng)的教育體系，健康教育的課程和活動均可納入整合其中，與

德智體美教育相互滲透甚至融合。③最具社會效益的資源：兒童青少年與家庭和社會有著天然和廣泛的聯(lián)

系，將學(xué)校、家庭與社會聯(lián)系起來。

11、

【正確答案】E

【答案解析】參與性原則體現(xiàn)在鼓勵社區(qū)干部和群眾積極參與項(xiàng)目的制定及各項(xiàng)工作。

12、

【正確答案】B

【答案解析】行為目標(biāo)是健康教育計劃實(shí)施后，計劃干預(yù)對象特定行為變化的指標(biāo)。

13、

【正確答案】D

【答案解析】教育目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)行為改變所必須具備的知識、信念、態(tài)度、價值觀、技巧等方面的變化指

標(biāo)。

14、

【正確答案】E

【答案解析】監(jiān)測的主要內(nèi)容包括：①對工作進(jìn)程的監(jiān)測，計劃內(nèi)的各項(xiàng)活動是否都是按照活動日程的預(yù)

計時間進(jìn)行。②對活動內(nèi)容的監(jiān)測，檢查實(shí)際開展的活動在內(nèi)容上、數(shù)量上是否符合計劃的要求。③對活

動開展情況的監(jiān)測，主要包括了解實(shí)施人員的業(yè)務(wù)能力及工作情況、目標(biāo)人群參與程度和相關(guān)部門配合狀

況3個方面。④對人群的知信行及有無危險因素的監(jiān)測，監(jiān)測提供的反饋信息既可了解項(xiàng)目進(jìn)行的質(zhì)量，

也是在必要時調(diào)整干預(yù)方法的依據(jù)。⑤對經(jīng)費(fèi)開支的監(jiān)測。

15、

【正確答案】D

【答案解析】實(shí)施健康教育計劃的質(zhì)量控制主要包括對工作進(jìn)程、活動的內(nèi)容與開展?fàn)顩r，對目標(biāo)人群“知

-信-行”及有關(guān)危險因素、經(jīng)費(fèi)的開支等進(jìn)行監(jiān)測控制。五個選項(xiàng)中只有社區(qū)特定的人群健康是正確的。

16、

【正確答案】A

【答案解析】心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有多個方面，但一般不包括身體健康。

17、

【正確答案】C

【答案解析】針對社區(qū)居民普遍關(guān)心的心理問題，通過大眾媒體進(jìn)行討論和答疑，這種形式屬于專題咨詢。

18、

【正確答案】A

【答案解析】應(yīng)樹立良好的自我意識，即自知、自愛，能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識自己。

19、

【正確答案】E

【答案解析】E屬于項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部分。

20、

【正確答案】C

【答案解析】效應(yīng)評價，即近期和中期效果評價，主要是確定干預(yù)活動對參與者的知識、態(tài)度及行為的直

接影響和相關(guān)政策法規(guī)的制定情況。

21、

【正確答案】B

【答案解析】過程評價在規(guī)劃實(shí)施過程中監(jiān)測各項(xiàng)工作的進(jìn)展、質(zhì)量和效率，了解各項(xiàng)活動是否按計劃進(jìn)

行，項(xiàng)目是否存在缺陷，應(yīng)該如何改進(jìn)等，目的在于控制規(guī)劃的質(zhì)量。

22、

【正確答案】A

【答案解析】高血壓病人人均每日鹽攝入量6g以下。

23、

【正確答案】E

【答案解析】開展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的意義

1.提高社區(qū)居民素質(zhì)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

2.通過健康教育與健康促進(jìn)，預(yù)防控制社區(qū)疾病。

3.增強(qiáng)社區(qū)居民健康意識，提高自我保健能力。

4.完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合效益。

24、

【正確答案】C

【答案解析】壯年人不屬于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的重點(diǎn)人群，其他都是重點(diǎn)人群。

25、

【正確答案】D

【答案解析】心理咨詢?nèi)藛T一般只對咨詢對象提出建設(shè)性意見，啟發(fā)來訪者自己思考和解決問題，不幫咨

詢對象作出決定。

26、

【正確答案】D

【答案解析】“知-信-行”(KABP)是知識、態(tài)度、信念、行為的簡稱。

27、

【正確答案】B

【答案解析】個體發(fā)現(xiàn)患病后及時就診屬于求醫(yī)行為。

28、

【正確答案】C

【答案解析】健康行為包括有基本健康行為、預(yù)警行為、保健行為、避開環(huán)境危害和戒除不良嗜好。

29、

【正確答案】C

【答案解析】危險行為包括有不良生活方式與習(xí)慣、致病行為模式、不良疾病行為和違反社會法律、道德

的危害健康行為，其中諱疾忌醫(yī)、疑病行為、瞞病行為都屬于不良疾病行為。

30、

【正確答案】D

【答案解析】個體行為矯正技術(shù)包松有脫敏療法、厭悉療法、示范療法、強(qiáng)化療法。

31、

【正確答案】E

【答案解析】行為是目標(biāo)。

32、

【正確答案】A

【答案解析】A應(yīng)該為樹立良好自我意識(正確地認(rèn)識自己)。

33、

【正確答案】C

【答案解析】不包括妄想心理。還包括自傲心理、嫉妒心理。

二、A3/A4

1、

【正確答案】C

【答案解析】吸煙、酗酒、