班級管理計劃 25篇

班級管理計劃匯總25篇

【導(dǎo)語】

班級管理計劃匯總25篇由***整理投稿精心推薦，我希望對你的學(xué)習

工作能帶來參考借鑒作用。

【目錄】

篇1：班級管理計劃

篇2：班級管理計劃

篇3：班級管理計劃

篇4：班級管理計劃

篇5：班級管理計劃

篇6：班級管理計劃

篇7：班級管理計劃

篇8：班級管理計劃

篇9：班級管理計劃

篇10：班級管理計劃

篇11：班級管理計劃

篇12：班級管理計劃

篇13：班級管理計劃

篇14：班級管理計劃

篇15：班級管理計劃

篇16：班級管理計劃

篇17：班級管理計劃

篇18：班級管理計劃

篇19：班級管理計劃

篇20：班級管理計劃

篇21：班級管理計劃

篇22：班級管理計劃

篇23：班級管理計劃

篇24：班級管理計劃

篇25：班級管理計劃

【正文】

篇1：班級管理計劃

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的

所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，所以我打算在本學(xué)期的班主任

工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的

日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活

動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。

首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干

部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習自我管理自我。在工作過程中不斷指出

他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得

到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。

同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當有良好的班風，正確

的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把

培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做

起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，

學(xué)風、班風就能夠到達鞏固的目的。

二.學(xué)習方面：

在本學(xué)期中，在學(xué)習上我要把工夫下在平時。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)

生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通。

當學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚；當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步

時，要及時調(diào)查原因，幫忙他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)

習進取性，使班級構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習氛圍。并開展互幫互助,

使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思

想品德課與學(xué)生交談，經(jīng)過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來

了解學(xué)生情景，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)

生開展團體活動的同時.，還要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班團體中總

有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受

到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我

寫下這篇計劃時、我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終

寫給自我一句話：記住，工作是做給你自我的!加油!你是最棒的！

篇2：班級管理計劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)

期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的職責意識，真正做到

關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、

學(xué)生思想品德教育和團體意識教育、班風學(xué)風建設(shè)等方面為班級工作的重

點，加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點小事抓起，以保證本年

度工作的順利進行。

作為班主任，自我更要繼續(xù)認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自

我的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，

全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)

生，調(diào)動他們的進取性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個和諧班團體，提高學(xué)生各方面

的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1.認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習成績打下

堅實的基礎(chǔ)。

2.全面了解學(xué)生，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習，

提高學(xué)習效率。

3.進取調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實，

競爭，拼搏，進取的學(xué)習風氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫忙學(xué)生全面提高成績。

5.使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和

事。

三、工作要點

(一)加強班風建設(shè)

1.重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和職責意識，重點在無聲走

廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提

高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面

進行：

夢想教育——確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習我校往屆高三畢業(yè)生的

優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動性與進取性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊

信心教育——相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。

2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課

都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)

當會，凡是做過的題都應(yīng)當對，凡是要求記住的都應(yīng)當牢記在心。努力做

到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實

打好基礎(chǔ)。［由網(wǎng)友投稿］

(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風，不僅僅堅持一周、一月、一

學(xué)期，以至一向堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。

3.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想

品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)

展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開

展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、學(xué)校文化活動、

社會實踐活動等。

4.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌

等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童

年”、“我們在那里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責心，使每個學(xué)

生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的

機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘

創(chuàng)新精神。

5.指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)

班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作

水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫忙干部樹立威信；第二，鼓勵干部大

膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、本事上取得更

大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦

即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，逐步構(gòu)成生管生。

6.養(yǎng)成良好習慣

(1)班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為

每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了

解學(xué)生的學(xué)習情景；經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知

識的重視與掌握；經(jīng)過個

(5).利用好班級晨會的時間，設(shè)計不一樣階段的演講主題，”感受初

三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在

班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

(6).在不一樣階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。

如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早

進入緊張的備考狀態(tài)。

(~)確保常規(guī)工作

1.加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實

開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期

的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

2.協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、

多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進

取性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,

成立學(xué)習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合

作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。

3.班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保"三個不允許、三個

確?！薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手

足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐

打鬧，影響他人學(xué)習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨

便曠課、遲到、早退，不尊重教師?！按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)

境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確

保后進生進入職教中心?！?/p>

4.加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。

對重點學(xué)生、異常是對“臨界”生應(yīng)堅持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開

家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。

并把健康和安全教育貫穿于整個學(xué)期，讓學(xué)生有安全意識和和人防范意

識。

5.開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢

所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作

有一個好的開端。開學(xué)初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題，在每周

班會課上給學(xué)生一個哲理的簡短小故事，讓學(xué)生感悟、體會。在一個月后

逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作

用。

6.重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得

更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會，帶動全班共同提高；指

導(dǎo)學(xué)習困難生，多與之談話，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快

縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。

7.結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與

家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、

教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋

給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。

（三）重視學(xué)法指導(dǎo)

1.教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功

夫，特長科順其自然。

2.加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。

3.加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努

力提高學(xué)習的主動性、自覺性，提高主動認知的本事。

4.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的進取性，努力養(yǎng)成一

種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風。

（四）開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,

班級建立特殊學(xué)生檔案。

2.經(jīng)過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要經(jīng)過

觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與

調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長

對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。異常要充分調(diào)動家

長的進取性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習班，由退管會

的教師和學(xué)校有關(guān)教師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規(guī)等方

面進行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，經(jīng)過“結(jié)對助困”等活動，

從生活、學(xué)習等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫忙。

（五）開展文體活動

初三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，進取參加學(xué)校組織的各

種活動，營造簡便學(xué)習氣氛，并經(jīng)過活動進一步增強團體榮譽感及加強頑

強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三

緊張的學(xué)習做好身體上的準備。

四、活動安排

第一周：組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等

活動；學(xué)習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日

常行為規(guī)范實施細則》。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工

作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。板報“教師節(jié)歡樂”

第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對子”的

活動。

第四周：如何做一個禮貌守紀律的中學(xué)生。禮貌學(xué)生評比。

第五周：召開一次家長座談會，讓家長進取配合學(xué)校做好班里的工作。

第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會發(fā)展。

第七周：學(xué)習的計劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際

的各科學(xué)習計劃。加強安全紀律教育。

第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）

第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復(fù)習迎考。禮貌課室評比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習目的。主題班會：學(xué)習經(jīng)驗交流

會。

第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學(xué)以來班級情景進行總結(jié)并對各方

面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”

專題

第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。禮貌宿舍評比。

第十七周：主題班會：學(xué)習經(jīng)驗交流會。

第十八周：主題教育：新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復(fù)習迎考。

第二十周：復(fù)習迎考。期末統(tǒng)考，考試分析。

第二十一周：安排放寒假暨安全教育。

篇3：班級管理計劃

后面還有多篇班級管理計劃！

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，制定

班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，

圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主

義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)

生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意

義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作

的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生16人。

具體情景分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團體，團結(jié)上進、思想端

正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我

的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律

觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專心聽講，發(fā)言進取，作

業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進

行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但

容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體

質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛

煉。

干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作

用，對待工作進取熱情，愿為團體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，職責心比較強，但

本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

班級構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不

重視家庭教育，能期望與教師進取配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文

靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱

愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范

班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成必須的本事。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標：

1、構(gòu)成健康向上的良好班風，增強團體凝聚力。

2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班團體”.

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生進取參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，

鍛煉本事，培養(yǎng)其團體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑

的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默

化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，

構(gòu)成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，同時針對學(xué)

生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最

棒！”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學(xué)生每得到20分，就能

夠換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。

這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外，班里還將定期評選

“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學(xué)生

團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感。

（2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的

組長。“學(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才

能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生

的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)?/p>

多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培

養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與

評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,

不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自

我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，

為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊煹饺耍?/p>

增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理

干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標

兵”.

五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅持一致。

為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的

校風標語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。

利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生提高。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責心，號召他們進取幫忙后進的同學(xué)。班主任

本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師

的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于

言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要進取學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康

教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃

的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也

要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)

校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的提高，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)

注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，

對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

八、家訪、來訪工作的開展

向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的

不足，并給予合理的提議。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于異?；顫姾脛拥暮⒆樱灾票臼螺^差，上課注意力

不夠集中。能清楚地認識到自我的不足，但堅持時間不長。

針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班團體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生

良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有提高時及時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求

自我。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止禮貌的孩子，但就是在學(xué)習方面有些

吃力，理解新知識較慢。

針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫忙他們。

2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫忙他們。

3、當他們在學(xué)習上有提高的時候，教師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫忙。

篇4：班級管理計劃

大三階段總體的工作思路是為班級同學(xué)的全面發(fā)展營造有利的環(huán)境，在

最大的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級工作上，我們要在整體上

完成好工作資料與方式上的改變，為服務(wù)品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。大三是轉(zhuǎn)

折的一年，在這個關(guān)鍵的階段，班團體顯得尤為重要，我們的工作中要注

重同學(xué)們的狀態(tài)與動向，進取為目標明確的同學(xué)供給追夢的良好環(huán)境，讓

目標相似的同學(xué)們在相互的鼓勵與促進中，共同成長、共同提高。同時也

要幫忙那些還處于迷茫期的同學(xué)盡快走出迷茫期，明確方向，為目標而努

力。

具體來說，班級工作計劃能夠分為以下幾個方面：

第一，班級生活方面。班級生活是大學(xué)生活最重要的組成部分之一，做

好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎(chǔ)。所以，我們將會加強對班

級生活方面工作的重視，將事情做好、做細、做實。由于大三是大學(xué)生的

轉(zhuǎn)型期，同學(xué)們的壓力比較大，班級生活委員、心理委員等要注重關(guān)注同

學(xué)們的日常狀態(tài)，用適當?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學(xué)供給心理疏導(dǎo)，幫忙其

走出困境，重新出發(fā)。同時班級延續(xù)下來的節(jié)日禮物發(fā)放、生日團體祝福

等生活方面的活動，還要繼續(xù)堅持下去，要始終讓同學(xué)們感受在我們大家

庭的溫暖，提升班級凝聚力。

第二，班級學(xué)習方面。我們所說的學(xué)習不僅僅包括學(xué)習專業(yè)知識，還包

括學(xué)習就業(yè)、司考方面的知識。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的

學(xué)習，為自我打好基礎(chǔ)，下半年班級能夠根據(jù)同學(xué)們的動向，成立班級考

研小組、司考小組、就業(yè)小組等，幫忙有了不一樣選擇的班級同學(xué)找到更

明確的組織，從而使他們在追夢路上，一路同行，互相鼓勵與支持，避免

有些同學(xué)孤軍奮戰(zhàn)能以應(yīng)付。同時也關(guān)注班級邊緣同學(xué)，鼓勵他們樹立目

標并為之努力。在這個過程中，加強與12級以及已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)的聯(lián)系,

為同學(xué)們的學(xué)習供給更多的資源與信息。

第三，實踐與科研方面。班級實踐科研方面，大三是實踐與科研收獲與

成長的一年，科創(chuàng)方面要注重為班級同學(xué)供給更好地實踐科研的資源與條

件，讓有實力有熱情的同學(xué)們能更好地參與實踐科研，取得更優(yōu)異的成績。

同時.，班級將會鼓勵科研與實踐“達人”以擔任科研班主任等方式向2015

級學(xué)生傳授經(jīng)驗，將重視實踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

第四，班級活動方面。在過去的大二的班級活動風格上，我們還是比較

注重簡便娛樂，而大三要更加注重活動的內(nèi)涵，經(jīng)過開展一些勵志活動，

讓同學(xué)們逐步明確目標，并鼓勵同學(xué)們?yōu)榱四繕巳σ愿?。倡?dǎo)“筑夢法

二，你我同行”，使同學(xué)們在法二的大家庭中一齊奮斗，一齊成長。當然,

在舉辦活動的過程中，我們將會更加注重勤儉節(jié)儉，將更多的資金用于為

同學(xué)們復(fù)印學(xué)習資料，讓班費在最大程度上發(fā)揮其進取作用。

班級工作中，始終堅持為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，并結(jié)合大三特色與班級同

學(xué)的特點，制定出貼合實際的具體工作資料，班委與班級同學(xué)通力合作，

共同開展好班級工作，推動班級工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學(xué)年里，在同

學(xué)們的共同努力下，法二班將會在實現(xiàn)夢想的道路上闊步前行！

篇5：班級管理計劃

本學(xué)期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,

共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察

來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有

朝氣，是一個有很大可塑性的團體。

目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少;缺

乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和思想行

為習慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自我,

為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范

意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立進取進取、敢于拼搏的良好學(xué)風,

敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑

造學(xué)生完美心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》

認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。

3、利用學(xué)期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”、“團隊意識”。

4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流；

2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

第一學(xué)月：為學(xué)生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學(xué)習”為主題對學(xué)生

進行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒

(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為

規(guī)范

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。

第二學(xué)月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊；

(2)充分利用班會課開展考風考紀的教育；

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，進取組織學(xué)生參加學(xué)校組織的

各項文體活動。

第四學(xué)月：為團體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?/p>

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教

育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。

第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)

管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習提高獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。

篇6：班級管理計劃

為全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀

的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，特制定此工作

計劃。

一、情景分析：

學(xué)生學(xué)習本事參差不齊，學(xué)生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣

鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，職責心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)

薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀能動

性。而那些學(xué)習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影

響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生

個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二、具體措施：

針對這些特點我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)當在增強學(xué)生職責感、強化

課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：

經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們

的風采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化

氛圍。當然不能因為是九年級就游離于學(xué)校的活動之外，能夠充分利用校

會及學(xué)校搭設(shè)的各項活動平臺進取參與，提高本事，培養(yǎng)學(xué)生的團體意識。

2.建立一支有本事有職責心的干部隊伍：

民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，

各項工作落實到人，強化職責意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時日常

常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既

增強了干部的職責心又提高了每位學(xué)生工作本事。

3.強化課堂學(xué)習紀律:

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀錄，任

課教師的反饋，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習情景。尤其注意改變一些同學(xué)某

些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時

注意學(xué)習本事強的和本事差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個人

都能參與到學(xué)習中去。每個月后對有提高的學(xué)生給予適當獎勵。

4.加強學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班團體的

建設(shè)也無從談起，我應(yīng)當結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要

求，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要

求;用餐要求等，不能因為學(xué)習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5.抓好學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學(xué)習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要

求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性

的記些筆記、每個學(xué)習單元之后根據(jù)教師的要求進行整理等，教師加強檢

查，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績的提高自

然是水到渠成。

篇7：班級管理計劃

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了大一的第二學(xué)期，在過去的一學(xué)期中，

我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學(xué)校

學(xué)生工作理念為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校學(xué)院對學(xué)生的工作要求，致力于培養(yǎng)

“上德篤學(xué)、敏知健行”的學(xué)院人才和“博學(xué)善思、明辨篤行”的新時代

大學(xué)生。

一、班級發(fā)展方向

1、政治思想：班級成員認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、

科學(xué)發(fā)展觀;關(guān)心時事，正確認識黨的路線、方針、政策;進取參加校、院、

班組織的活動，遵守政治紀律。

2、團體建設(shè)：團結(jié)互助的班級建設(shè)的基礎(chǔ)，也是開展一切班級活動的

保障。我們致力于發(fā)展成為團結(jié)友愛、互幫互助、攜手前進的班級。

3、學(xué)習氛圍：學(xué)習是作為大學(xué)生的主要任務(wù)，并且這學(xué)期又面臨著大

學(xué)英語四、六級考試，學(xué)風建設(shè)更是我們工作建設(shè)的重點。我們將從學(xué)習

態(tài)度、學(xué)習方法、個人素質(zhì)等方面加強學(xué)風建設(shè)，尤其是對于英語學(xué)習。

4、生活環(huán)境：大學(xué)是大部分同學(xué)應(yīng)對獨立生活的時期，尤其是對于大

一新生。本學(xué)期，我們將從宿舍安全、宿舍衛(wèi)生、宿舍團結(jié)，生活指導(dǎo)等

方面，努力增強宿舍和班級的生活氣息，讓同學(xué)們有在家的感覺。

5、課外展示：我們班的很多同學(xué)有特長，無論是在體育還是文藝方面。

大學(xué)是一個展示自我的時期，我們將更可能地為同學(xué)們供給一個平臺來展

示，同時豐富課外活動，開闊眼界，提高學(xué)習效率。

二、班級管理制度

1、班委管理制度：權(quán)責明確，所有班委能清楚地認識自我的職責，并

認真履行;定期班委會，班委會的發(fā)起者不僅僅是班長，能夠是任課班委,

對于班級重要的活動，班委要團體協(xié)商，集思廣益。

2、班級獎勵制度：對成績優(yōu)秀、經(jīng)過四、六級英語考試或在各種比賽

活動中獲獎的同學(xué)給予公開表揚，以期提高大家的進取性和學(xué)習動力。

3、宿舍管理制度：班會時強調(diào)宿舍衛(wèi)生的重要性及電源插座等的安全

使用，關(guān)注每周的宿舍檢查情景，監(jiān)督宿舍衛(wèi)生情景。并打造學(xué)習型宿舍。

及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家，獎勵在院校評比中獲獎的同

學(xué)。

4、班費管理制度：我們班的班費生活心理委員來管理，做到合理地收

取班費，大筆的開銷要經(jīng)過班委會經(jīng)過，并且學(xué)期末將本學(xué)期的班級活動

開銷明細公示，理解全體同學(xué)的監(jiān)督。

5、事務(wù)分配制度：對班級事務(wù)進行精細分工，把班級活動事項適當分

配給同學(xué)，既能夠讓同學(xué)更好地融入班團體，也能夠減少班干工作量。

三、班級特色活動

1.為增進同學(xué)間的情誼，感受團體的溫暖，讓社工班成為一個有愛的大

家庭，在每位同學(xué)的生日來臨之際，我們?yōu)樗麄兯蜕仙兆８！?/p>

2.我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號一一“社工論劍實錄”，為同

學(xué)們介紹我們平時的工作資料，供給專業(yè)知識的學(xué)習等等。

以上就是我們作為班干在本學(xué)期的工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，

我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、

友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

篇8：班級管理計劃

為保障新學(xué)期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學(xué)生的學(xué)習創(chuàng)造一

個良好的學(xué)習環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，切實到達

全班“整體推進，全面提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計劃，以期對整個學(xué)

期班級各項工作都有一個有效的指導(dǎo)作用。

、繼續(xù)加強對學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀律是學(xué)習好的根本保證，良好的生活作風是學(xué)生今后成就事業(yè)

的基矗而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴

抓起。新學(xué)期我打算在政教處的幫忙與配合下，著力從學(xué)生的請假、禮貌

禮貌、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習作風。

二、繼續(xù)整頓課堂紀律，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

針對以前學(xué)生上課睡覺、注意力不集中的問題，今學(xué)期我打算經(jīng)過加強

對班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀記錄，據(jù)此班主任來了解差生

的一些情景，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計

劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫忙。針對理科的特點，

我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時地向?qū)W生介紹，

以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

三、進一步提高衛(wèi)生、三操水平

衛(wèi)生、三操是“點圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，是

我校對外交往的窗口。所以，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程

度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措

施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可稽，使這兩項工作

在新的學(xué)期里再上一個臺階。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系

針對此刻獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受本事差的特

點，我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調(diào)整學(xué)

生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔，為其學(xué)習供給更加簡便、愉悅的環(huán)境。

學(xué)生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量。所以，新的學(xué)期

里我計劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生

間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與

自我批評活動，并進取地開展多項課外文體活動來加強學(xué)生間的了解，增

強他們間的友誼。

五、加大安全檢查力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校

制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情景、發(fā)現(xiàn)問題，加

強學(xué)生在諸如教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點的安全防

范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。

以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過

程中，我會堅決照此執(zhí)行。但因客觀情景復(fù)雜多變，故在某些新問題出現(xiàn)

的時候，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。但無論如何,

我都會在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一-三班的全體學(xué)生為我們X中的

巨大騰飛做出新的貢獻，發(fā)揮更大的作用。

篇9：班級管理計劃

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將應(yīng)對的是又一批面容

稚嫩的孩子，我也清楚的明白他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚

自我在他們的人生旅途中只是一段回憶?？墒沁@畢竟是一段的開始，從學(xué)

校、家長、教師或者是社會的任何一個人都期望他們能健康的成長，正常

的發(fā)展，不斷的超越自我，到達他們夢想的境界。我們作為他們學(xué)校生涯

的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！

思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情景以及自身的

條件，我初步制定出本班的學(xué)期工作計劃：

一、班級概況：

本班共有學(xué)生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學(xué)生精神面貌良

好，學(xué)生的學(xué)習衛(wèi)生等各方面都很好，在學(xué)校中各項活動中都能取地良好

的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力，然而對事物

都是一分為二的，學(xué)生多班額大，總有幾個頑皮的學(xué)生，在其中組織紀律

方面，尚待提高，個人衛(wèi)生和團體衛(wèi)生也是也是一個難題，學(xué)生自制力差,

認真完成作業(yè)情景也不樂觀，應(yīng)對多方面的問題，特制定本計劃：

二、學(xué)期目標：

由本班概況，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，

制度預(yù)期的目標：

1、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想提高具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。

2、學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強學(xué)生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生

智能潛力，面向全體因材施教使每個學(xué)生都到達最佳發(fā)展狀態(tài)。

3、體育方面，由教師具體指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情景，使之

認真鍛煉身體掌握必須的體育知識，或者為德'智'體全面發(fā)展的好學(xué)生。

4、勞動教育，具有必須的勞動知識掌握一些勞動技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思

想觀，人生觀。

三、工作的重點、難點：

結(jié)合本班實際，我認為思想教育是到達預(yù)期目標的重大通道的是工作之

重，僅有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習去認識，才能保證全面的工作

的有序進行O

四、努力做到

為實際的預(yù)期目標，保證全班工作的順利進行作為班主任將努力做好如

下工作：

1、加強學(xué)生的思想教育工作：

對學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，是搞好各項工作的重要前

提條件，針對學(xué)生特點，采取相應(yīng)的教育措施，加之靈活多樣的教育活動

方法，抓根治本的對癥下藥，與學(xué)生家長密切配合方1案8范.文庫4歡

迎您采，集，運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異，學(xué)生成績不均衡，且有較大差異，本學(xué)期努力轉(zhuǎn)

化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優(yōu)生幫差生，努力奔

成功的學(xué)習風氣，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

五、組織實施

對于本班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):

尊重;信任;共情;關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和

信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。

在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點

和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有進取的一面。

我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，

就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊

重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿

施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和

信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺堅持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名

的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。僅有我

們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做

法是否貼合他們這個年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光

去看待學(xué)生的行為，來確定是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不

公平的。對孩子不公平，對教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順

序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他

媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自我記得自我8

歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，并且蒙教師的信任還做了班長，負責班級的門

上的鑰匙的保管！自我當時覺得自我已經(jīng)是個“大人”了！可是此刻再看

小孩子，他說自我已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！

我怎樣也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我

們班主任用情要深，還要準！

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決

定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任必須要對學(xué)生的成長記錄負

責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一齊

分享！

六.奮斗目標：

對于本班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標

準的小學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有

本事;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生

怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級團體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個異常貶義的詞，我們經(jīng)常

看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答：因為

沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，

經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長

的撫育之恩-----好像他們整天的學(xué)習是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的

是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔

改了！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有本事”呢有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，可是到宿舍

里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，

不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默，--…這樣的學(xué)生我覺得就是沒

有本事，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高

分低能被暴露的一覽無余；

5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所

事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明

年我要考上大學(xué)，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作

性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制

定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至

每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起

來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習有規(guī)律有利于成

績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學(xué)生不是不聰

明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習成績總也上不去;

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績,

原因就在于沒有提高“效率”。

七.具體措施：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責制：全班設(shè)置大約30

個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人

人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的

學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠

使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后

盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、

詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情景容易量化，為

今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

篇10：班級管理計劃

這個學(xué)期，我任二（2）班的語文教師兼班主任，本班共有學(xué)生75人，

其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，進取向上的團體。隨著

課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白,

個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將

影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃

如下：

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)

章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)

學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一

點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。所以，

我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的,

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專

門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)督員的

匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo),

加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用

教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人

的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合

作，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、

有團體。比如：能夠利用學(xué)校電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,

對學(xué)生進行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的

小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從

以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這

樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是

孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學(xué)校帶來活

躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法

寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、

做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感

情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓

教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)團體生活，將在班級開展“路隊

小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜，并且能夠進行自主管

理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊情景,

及時監(jiān)督，及時管理。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,

又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺,

兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同

時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小

助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再

上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩

子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的

潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以，在班

級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩

人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、

新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的

自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個

金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞

的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,

寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本

學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處,

敬請領(lǐng)導(dǎo)教師批評、指正。新學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃

篇11:班級管理計劃

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育。高一年級是

高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，所以我們

充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練

他們堅強的意志。我們經(jīng)過新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)了學(xué)校,

進入了高中學(xué)習狀態(tài)。從語言禮貌開始凈化我們的學(xué)校環(huán)境，所以我們注

重學(xué)生生活習慣、學(xué)習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同

學(xué)，對各方面習慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣基礎(chǔ)。

2、加強學(xué)生的思想教育。本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進行日常行為規(guī)

范教育。經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習各項規(guī)章制度，使

學(xué)生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣，經(jīng)過

《讓生命充滿愛》影片觀看及主題班會的召開，讓學(xué)生們理解了一次感情

上的洗禮。

3、重視安全教育、法制教育。安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一些

問題產(chǎn)生后，及時彌補，時時強調(diào)，進取消除事故隱患。對部分特殊學(xué)生,

要求班主任不僅僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。

還要求班主任利用班會時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、交

通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學(xué)生

的利益。

4、調(diào)動班主任進取性、發(fā)揮班主任的作用。年級組重視班主任工作，

充分調(diào)動班主任的進取性，發(fā)揮班主任的作用，異常是有經(jīng)驗班主任（毛

云良、李茂）的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。每周召

開一次班主任工作例會，對班級工作作小結(jié)，對班主任工作作小結(jié)，對下

周工作作布置。

篇12：班級管理計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以“新基礎(chǔ)”教育理念、創(chuàng)立夢想班級為依據(jù),

以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以學(xué)校的校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風為目標,

以“學(xué)生成長袋”過程評價為契機來抓好班團體建設(shè)和常規(guī)管理，構(gòu)成良

好的班風和學(xué)風，使班級的每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上整體上一臺階。

二、工作目標：

1.加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，使班級的日常

管理有序、規(guī)范。

2.構(gòu)成良好的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的

學(xué)習成績。

3.進取開展各項教育活動和社會實踐活動，最終使班級成為校“先進

班團體”。

4.做好學(xué)生過程評價，建立“學(xué)生成長袋”的各項工作。

三、具體措施：

1.抓好班團體建設(shè)，構(gòu)成良好的班風。

（1）制訂班級目標：?！跋冗M班團體”。

（2）采用民主選舉的方式，選出班干部，加強培訓(xùn)力度，明確班干部

職責，手把手地教他們?nèi)绾巫龊米晕业谋韭毠ぷ?，做好表率作用，在同學(xué)

們中樹立威信。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事。

（3）在班級中設(shè)立各種崗位，使班級中的每個同學(xué)都有自我的崗位，

做到人人有事做，事事有人做，使每一個學(xué)生真正成為班級的主人。

（4）每一天兩個值日班長做好常規(guī)管理，做好記錄，并根據(jù)學(xué)校、年

級的檢查情景做好評比、總結(jié)、反饋和教育工作。

（5）經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，爭取課堂貼合“新基礎(chǔ)”教育理念，活而

有序。向課堂的四十分種要質(zhì)量。

（6）做好行為偏差生的教育轉(zhuǎn)化工作，做到案發(fā)率為零。

（7）每一天做好“年級常規(guī)記錄表”的記錄和檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及

時解決。

（8）做好“學(xué)生成長袋”學(xué)生過程評價的各項工作。

（9）做好家校聯(lián)系工作，以得到家長的支持。

2.狠抓學(xué)習常規(guī)，構(gòu)成良好的學(xué)風。

（1）從早讀、午讀、作業(yè)、寫字的規(guī)范等方面著手，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)

成良好的學(xué)習習慣，保證學(xué)生在有限時間內(nèi)的學(xué)習效率，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。

（2）學(xué)習方面從基礎(chǔ)抓起，使他們牢固掌握基礎(chǔ)知識，對學(xué)習基礎(chǔ)差

和學(xué)習困難的學(xué)生進取為他們補缺補差，平時給他們更多的愛、更多的關(guān)

心，并在班級中開展“一幫一、一對紅”活動，同時鼓勵他們對自我要充

滿信心：只要自我努力，相信自我必須行。對學(xué)有余力的學(xué)生也要加以輔

導(dǎo)，使他們能更上一個層次，在激烈的競爭中列于不敗之地。

（3）向身邊的榜樣學(xué)習，學(xué)習他們良好的學(xué)習習慣、好的學(xué)習方法和

刻苦鉆研的學(xué)習精神。并為他們介紹好的學(xué)習方法。

3.進取開展各項有益的文體活動和社會實踐活動。

（1）利用班會課、隊活課開展各項主題教育活動。

（2）加強體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。廣播操做到快、靜、齊。

（3）春游活動。

（4）進取參與學(xué)校組織的“讀書行動”“獻愛心”等活動。

（5）做好班級的衛(wèi)生工作和每學(xué)期一次的值日周工作。

篇13：班級管理計劃

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這個學(xué)期的工作還是如期開展，要做好足夠的規(guī)

劃，才能應(yīng)對好接下來的事情，高一是高中階段學(xué)習的一個開始，我相信

大家都會在學(xué)習當中找到自我的方向，作為一名合格的高中生，應(yīng)當要對

自我的學(xué)習有一個好的規(guī)劃，在接下來的工作當中，我也會做好管理工作,

高一的學(xué)習是有點緊張的，因為這個學(xué)期大家都是剛剛拿到高中，對于高

中的學(xué)習氣氛，都應(yīng)當要需要時間去適應(yīng)，我也就新的學(xué)期的工作計劃一

番。

無論是做什么事情都應(yīng)當堅持一個相當好的態(tài)度，高一班級重要的不是

說學(xué)習要多么多么的好，必須要堅持一個學(xué)習的態(tài)度，我認為無論在什么

時候都應(yīng)當堅持一個好的學(xué)習態(tài)度，態(tài)度始終排在第一位，有了一個好的

態(tài)度，自我的學(xué)習好起來，才能讓自我有一個好的學(xué)習狀態(tài)，迎接好新的

學(xué)期，迎接好新的工作，我一向都認為自我能夠做好自我點，學(xué)生們在學(xué)

校的一個狀態(tài)是十分有必要做好的，我一向都認為，無論是在處理一些工

作上頭，還是在處理一些學(xué)習上頭無時無刻都應(yīng)當堅持好心態(tài)，僅有把心

態(tài)落實好了，才能把工作規(guī)劃到位，此刻我也是在這方面能夠處理好，此

刻學(xué)習班級工作要做好，還是有點挑戰(zhàn)的，可是我相信自我能夠在這方面

有所突破，做出一些自我能夠做好的工作。

管理好一個班級，雖然說不是一件容易的事情，可是只要用心去做，只

要有一個好的態(tài)度去落實工作當中的每一件事情，把班級當中這些東西都

規(guī)劃到位，才能做好這些細節(jié)，讓自我的工作無限制的拓展下去，堅持自

我的心態(tài)，堅持自我的狀態(tài)，我認為在什么時候這些都是十分有必要的，

在工作當中，我也相信能夠管理好自我，實現(xiàn)好這方面的本事，不是說什

么時候做什么事情？我我認為最應(yīng)當做好的還是在這個過程當中，把自我

的工作落實好，明白自我應(yīng)當在工作當中注意到哪些管理好一個班級是各

方面的綜合，還有學(xué)生們的一個配合，在新的學(xué)期，重要的還是一個學(xué)習

學(xué)生們的狀態(tài)，是要堅持下去的，有一個好的學(xué)習范圍，十分關(guān)鍵，一個

好的學(xué)習氛圍，引導(dǎo)大家把自我的學(xué)習搞好，這些都是十分有意義的，我

也相信自我能夠在新的學(xué)期努力的做好努力工作，高一班級的學(xué)習還是需

要一個好的進程，需要一個好的氛圍，在這個高質(zhì)量的學(xué)習氛圍當中，提

高自我，提高學(xué)生的一個學(xué)習本事，新的學(xué)期就是新的開始，我將會更加

努力。

篇14：班級管理計劃

在時間減少的情景下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好

在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間能

夠利用起來。相信只要好好的安排，這個學(xué)期并不會太糟糕。為此，我也

對xxx班在這學(xué)期的成長做計劃如下：

、管理計劃

漫長的寒假，就我對學(xué)生的了解，他們必須會很難收心學(xué)習。突然的差

異會讓之后的學(xué)習受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至會出現(xiàn)厭學(xué)

的情緒！幸好，在假期的網(wǎng)課確實很有效果，能夠做正式上課的緩沖。但

畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，缺少管理。所以在開學(xué)后的第一件事，就是幫忙同學(xué)們做

好自我管理，幫忙大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)變化！

在生活上，我要多加關(guān)心學(xué)生的情景，課堂上更要仔細的糾正。應(yīng)對學(xué)

生的不適應(yīng)，要盡早的和同學(xué)談心，開導(dǎo)。當然，做好進取的動員工作也

是十分重要的。

二、鞏固計劃

隨著漫長的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習的危機，

可是很多的知識都沒能做好學(xué)習。畢竟無論是學(xué)生還是教師，初次應(yīng)對這

樣的方式授課，必須會出現(xiàn)部分問題。所以我們教師，要在開學(xué)后及時的

做好鞏固教學(xué)，對上學(xué)期，以及假期學(xué)習的知識都進行及時的鞏固，加強

學(xué)生的記憶，對不足的地方也做好彌補！

網(wǎng)課雖然方便，可是和應(yīng)對面的授課畢竟相差太多，期間產(chǎn)生的不足和

“知識間隙”，我們都要及時的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，并做好彌補！

三、加緊課程安排

時間緊迫，我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。

在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學(xué)生的情景，防止出現(xiàn)跟不

上的情景。

在