13 少年中國說（節(jié)選）（進階練習）2024-2025學年五年級上冊語文統(tǒng)編版

13少年中國說（節(jié)選）一．試題（共11小題）1．看拼音，寫詞語。fùxièqiánlóngshēnyuāntāishēnghuángdìlǚxíngbiānjiāngōuzhōu2．本課的多音字你能讀準嗎？查字典，給下面的多音字組詞。長chángzhǎng干gāngàn似shìsì3．解釋下列各句中加點字、詞的意思。（1）鷹隼試翼，風塵吸張。（2）天戴其蒼，地履其黃。（3）美哉，我少年中國，與天不老!（4）干將發(fā)硎，有作其芒。（5）奇花初胎，矞矞皇皇。4．寫出下列句子運用的修辭手法。（1）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。（2）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。（3）天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。5．詞語理解與應用。（1）“獨立”在字典中有兩種意思：A.單獨地站立；B.不依靠他人。在“少年獨立在國獨立”中的意思是，在“一棵古松獨立在風雪中”中的意思是。（2）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”寫出了龍飛騰時的樣子。請你寫出四個含有“龍”的成語：、、、等。讀了這些成語，我知道“龍”自古以來是我們中華民族的圖騰，是我們祖先所崇拜的。6．下列朗讀節(jié)奏不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．壯哉，我中國少年，與國/無疆！ B．少年自由/則國自由。 C．故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。 D．少年/智則國智，少年/富則國富。7．理解“中國少年”，選擇最準確的一項（）A．“中國少年”是指中國的少年兒童。 B．“中國少年”是指富有創(chuàng)新精神和愛國志向的一代民族新人。 C．“中國少年”是指年輕的中國。8．將下列漢字填寫在句子中，正確的一項是（）①泄②瀉③淵④源⑤淺⑥潛溪水從山上一而下，在山腳形成一灣潭水。夏季來臨，很多人前來水。對于水性好的人來說，這便是無盡的歡樂，但對水性不好的人老說，可謂是深，不可小覷。A．①⑥③ B．②⑤④ C．②⑥③ D．①⑥④9．品詞析句。（1）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。①作者從、、、、、、、等八個方面寫出了少年對于國家的重要性。②這句話運用的修辭手法是，請用這一修辭手法寫一寫為了祖國的繁榮強盛，現(xiàn)在的你要怎么做？（2）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。這句話的意思是。告訴人們少年要肩負的重任。（3）縱有千古，橫有八荒。這句話中，“千古”這里指代，“八荒”這里指代。這句話反映了祖國有，所以作為炎黃子孫要感到無比自豪。10．選擇詩句對應的象征意義，填空。A.象征少年中國突然崛起B(yǎng).象征中國的巨大聲威C.象征中國的光明前程D.象征少年中國奮發(fā)有為E.象征祖國頂天立地的高大形象F.象征中國的美好生活G.象征中國的進步不可限量（1）紅日初升，其道大光（2）河出伏流，一瀉汪洋（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚（4）乳虎嘯谷，百獸震惶（5）奇花初胎，矞矞皇皇（6）干將發(fā)硎，有作其芒（7）天戴其蒼，地履其黃11．閱讀課文片段，完成練習。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。??美哉，我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆?。?）聯(lián)系上下文解釋詞語。一瀉汪洋：百獸震惶：（2）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”意思正確的一項是。A．潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。B．潛龍落進了深淵之中，它的鱗爪在竭力舞動。C．潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗毛在空中飛揚。D．潛龍從深淵中奔騰跳躍，爪子把鱗片弄得到處飛揚。（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”這句話感情理解正確的一項是。A．奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗而茂盛茁壯，流露出作者興奮、喜悅之情。B．奇怪的花剛剛孕育后，就顯得孤單、嬌小，流露出作者的惋惜之情。C．奇花剛開始孕起蓓蕾，在太陽的照耀下一片光亮，流露出作者興奮、喜悅之情。D．奇花剛開始孕起蓓蕾，樸實無華，平凡而心態(tài)平和。（4）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆?、龠@句話中“哉”是語氣詞，相當于，流露了作者為而無比自豪之情。②“壯哉我中國少年，與國無疆！”這句話流露了作者的思想感情。A．為祖國的成就而自豪，心胸無比激動。B．為祖國的前途擔憂，感到悲觀失望。C．希望祖國日益強大，為祖國的新生力量感到自豪。D．唯有身材強壯的身材，才能保家衛(wèi)國。（5）作者把中國少年比作、、、、、、等。這些事物的共同點是。你還能把中國少年比作什么？想一想，寫一寫。我要把中國少年比作駿馬奔騰，。我要把中國少年比作，。

13少年中國說（節(jié)選）參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．看拼音，寫詞語。fùxiè腹瀉qiánlóng潛龍shēnyuān深淵tāishēng胎生huángdì皇帝lǚxíng旅行biānjiāng邊疆ōuzhōu歐洲【考點】看拼音寫漢字．【答案】腹瀉潛龍深淵胎生皇帝旅行邊疆歐洲【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋焊篂a潛龍深淵胎生皇帝旅行邊疆歐洲【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．本課的多音字你能讀準嗎？查字典，給下面的多音字組詞。長cháng長度zhǎng長子干gān干凈gàn才干似shì似的sì相似【考點】多音字．【答案】長度長子干凈才干似的相似【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹块L：[cháng]兩端的距離：長度。[zhǎng]排行第一的：長子。干：[gān]古代指盾牌；追求；天干；沒有水分或水分很少：干凈。[gàn]事物的主體或重要部分；能干；有能力的；擔任；從事：才干。似：[shì][似的]助詞，用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像：似的。[sì]像；如同：相似。故答案為：長度長子干凈才干似的相似【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．解釋下列各句中加點字、詞的意思。（1）鷹隼試翼，風塵吸張。開。（2）天戴其蒼，地履其黃。踏（3）美哉，我少年中國，與天不老!語氣詞，相當于“啊”。（4）干將發(fā)硎，有作其芒。磨刀石。（5）奇花初胎，矞矞皇皇。明盛貌?！究键c】字詞解釋．【答案】（1）開。（2）踏。（3）語氣詞，相當于“啊”。（4）磨刀石。（5）明盛貌?！痉治觥靠疾榱宋难宰衷~的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學認真作答即可?！窘獯稹砍鲎郧宕簡⒊摹渡倌曛袊f》。（1）翻譯：雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚。吸：開。（2）翻譯：頭頂著蒼天，腳踏著大地。履：踏。（3）翻譯：美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！哉：語氣詞，相當于“啊”。（4）翻譯：干將劍新磨，閃射出光芒。硎：磨刀石。（5）翻譯：奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯。矞矞：明盛貌。故答案為：（1）開。（2）踏。（3）語氣詞，相當于“啊”。（4）磨刀石。（5）明盛貌?！军c評】在平時的學習中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。4．寫出下列句子運用的修辭手法。（1）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。排比（2）紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。比喻（3）天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。對偶【考點】修辭手法．【答案】（1）排比；（2）比喻；（3）對偶?！痉治觥靠疾樾揶o方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）這是用連續(xù)八個“少年……”引導的排比句。（2）這是比喻句，用“紅日初升”比喻“中國正在發(fā)展壯大”，用“潛龍”比喻“就要倔起的中國”。（3）這是對偶句，“天戴”和“地履”對偶，“蒼”與“黃”對偶，“縱”與“橫”對偶，“千古”與“八荒”對偶。故答案為：（1）排比；（2）比喻；（3）對偶?！军c評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。5．詞語理解與應用。（1）“獨立”在字典中有兩種意思：A.單獨地站立；B.不依靠他人。在“少年獨立在國獨立”中的意思是B，在“一棵古松獨立在風雪中”中的意思是A。（2）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”寫出了龍飛騰時的樣子。請你寫出四個含有“龍”的成語：龍騰虎躍、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、葉公好龍等。讀了這些成語，我知道“龍”自古以來是我們中華民族的圖騰，是我們祖先所崇拜的?！究键c】多義詞；成語．【答案】（1）BA；（2）龍騰虎躍龍飛鳳舞龍鳳呈祥葉公好龍?！痉治觥靠疾榱硕嗔x詞和成語。“多義詞”也就是一個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！窘獯稹浚?）“少年獨立在國獨立”的“獨立”是不依靠他人。故“獨立”選B?！耙豢霉潘瑟毩⒃陲L雪中”的“獨立”是單獨地站立。故“獨立”選A。（2）含有“龍”的四字詞語：龍騰虎躍、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、葉公好龍。故答案為：（1）BA；（2）龍騰虎躍龍飛鳳舞龍鳳呈祥葉公好龍?！军c評】同一個詞在不同的語境中意思不同，要想學會辨析詞意，特別是有多重含義的詞，在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。6．下列朗讀節(jié)奏不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．壯哉，我中國少年，與國/無疆！ B．少年自由/則國自由。 C．故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。 D．少年/智則國智，少年/富則國富。【考點】朗讀．【答案】D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。【解答】語句出自《少年中國說》，根據(jù)句子意思可知，A、B、C正確，D．朗讀節(jié)奏不當，句意：意思就是青少年是祖國的未來只要青少年聰明，有才學，國家就有希望強大富足。應劃為：少年智/則國智，少年富/則國富。故選：D?！军c評】正確把握朗讀節(jié)奏和語氣有利于獲得思想熏陶，有助于情感的傳遞。要結(jié)合內(nèi)容理解。7．理解“中國少年”，選擇最準確的一項（）A．“中國少年”是指中國的少年兒童。 B．“中國少年”是指富有創(chuàng)新精神和愛國志向的一代民族新人。 C．“中國少年”是指年輕的中國。【考點】課文理解．【答案】B【分析】考查了對課文的理解和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹俊渡倌曛袊f》這篇課文熱情謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程，對肩負著建設少年中國的中國少年寄予了無限希望。?號召“中國少年”應肩負起救國的責任，為創(chuàng)造一個繁榮富強的“少年中國”而努力奮斗。結(jié)合課文內(nèi)容可知，“中國少年”是指富有創(chuàng)新精神和愛國志向的一代民族新人。故選：B?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。8．將下列漢字填寫在句子中，正確的一項是（）①泄②瀉③淵④源⑤淺⑥潛溪水從山上一而下，在山腳形成一灣潭水。夏季來臨，很多人前來水。對于水性好的人來說，這便是無盡的歡樂，但對水性不好的人老說，可謂是深，不可小覷。A．①⑥③ B．②⑤④ C．②⑥③ D．①⑥④【考點】選字詞填空．【答案】C【分析】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學習與積累完成?！窘獯稹恳粸a而下：形容水往下直注流下，流得又快又遠。故選“瀉”。潛水：在水下活動為主要內(nèi)容，從而達到鍛煉身體、休閑娛樂的目的。故選“潛”。深淵：比喻險境。故選“淵”。故選：C?！军c評】同音字顧名思義就是音同字不同的漢字，區(qū)分它們時可以根據(jù)字義區(qū)別，也可以根據(jù)它們的字形區(qū)別，還可以通過給它們組詞區(qū)別。9．品詞析句。（1）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。①作者從智、富、強、獨立、自由、進步、勝、雄等八個方面寫出了少年對于國家的重要性。②這句話運用的修辭手法是排比，請用這一修辭手法寫一寫為了祖國的繁榮強盛，現(xiàn)在的你要怎么做？為了讓我們的祖國更加繁榮昌盛，我們就要從小學會獨立自強，從小學會勤奮刻苦，從小樹立遠大志向。（2）故今日之責任，不在他人，而全在我少年。這句話的意思是因此當今時代國家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們的少年身上。告訴人們少年要肩負國家興盛的重任。（3）縱有千古，橫有八荒。這句話中，“千古”這里指代很長的時間，“八荒”這里指代八方。這句話反映了祖國有悠久的歷史，遼闊的疆域，所以作為炎黃子孫要感到無比自豪?！究键c】句子翻譯；修辭手法．【答案】（1）①智富強獨立自由進步勝雄；②排比為了讓我們的祖國更加繁榮昌盛，我們就要從小學會獨立自強，從小學會勤奮刻苦，從小樹立遠大志向。（2）因此當今時代國家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們的少年身上。國家興盛。（3）很長的時間八方悠久的歷史，遼闊的疆域?！痉治觥靠疾榱藢ξ难晕淖志涞姆g和修辭，文言文的翻譯首先要對全文進行反復的朗讀，然后對一些不好理解的文言詞進行分析理解，弄明白其在文中的意思，進而理解每個句子的意思，最后再進行整個文言文的理解?！窘獯稹浚?）①句子意思：少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進步我國家就進步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。結(jié)合譯文可知答案。②考查了修辭的辨析。這幾句話是由“少年……則……”引導的排比句。根據(jù)題干要求仿寫排句。（2）“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”意思：因此當今時代國家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們的少年身上。國家興盛。（3）“縱有千古，橫有八荒”意思：從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。“千古”這里指代很長的時間，“八荒”這里指代八方。這句話反映了祖國有悠久的歷史，遼闊的疆域，所以作為炎黃子孫要感到無比自豪。故答案為：（1）①智富強獨立自由進步勝雄；②排比為了讓我們的祖國更加繁榮昌盛，我們就要從小學會獨立自強，從小學會勤奮刻苦，從小樹立遠大志向。（2）因此當今時代國家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們的少年身上。國家興盛。（3）很長的時間八方悠久的歷史，遼闊的疆域。【點評】有些文言文中文言詞不好理解，學習時要注重課文中的解釋，然后再去理解句子或整篇的文意。要學會充分利用課本資料。10．選擇詩句對應的象征意義，填空。A.象征少年中國突然崛起B(yǎng).象征中國的巨大聲威C.象征中國的光明前程D.象征少年中國奮發(fā)有為E.象征祖國頂天立地的高大形象F.象征中國的美好生活G.象征中國的進步不可限量（1）紅日初升，其道大光C（2）河出伏流，一瀉汪洋G（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚A（4）乳虎嘯谷，百獸震惶B（5）奇花初胎，矞矞皇皇F（6）干將發(fā)硎，有作其芒D（7）天戴其蒼，地履其黃E【考點】詩歌翻譯．【答案】（1）C；（2）G；（3）A；（4）B；（5）F；（6）D；（7）E?！痉治觥靠疾榱嗽姼璧姆g，詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準確無誤，簡潔精練。【解答】（1）“紅日初升，其道大光”意思是：紅日剛剛升起，大道上充滿霞光。指旭日東升，前程光明。象征中國的光明前程。故選C。（2）“河出伏流，一瀉汪洋”意思是：黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩。象征中國的進步不可限量。故選G。（3）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”意思是：潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。象征少年中國突然崛起。故選A。（4）“乳虎嘯谷，百獸震惶”意思是：小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。象征中國的巨大聲威。故選B。（5）“奇花初胎，矞矞皇皇”意思是：奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯。象征中國的美好生活。故選F。（6）“干將發(fā)硎，有作其芒”意思是：干將劍新磨，閃射出光芒。象征少年中國奮發(fā)有為。故選D。（7）“天戴其蒼，地履其黃”意思是：頭頂著蒼天，腳踏著大地。象征祖國頂天立地的高大形象。故選E。故答案為：（1）C；（2）G；（3）A；（4）B；（5）F；（6）D；（7）E?！军c評】在平時的學習中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。11．閱讀課文片段，完成練習。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。??美哉，我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。一瀉汪洋：形容水流迅速，水勢浩大。百獸震惶：所有的野獸都害怕驚慌。（2）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”意思正確的一項是A。A．潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。B．潛龍落進了深淵之中，它的鱗爪在竭力舞動。C．潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗毛在空中飛揚。D．潛龍從深淵中奔騰跳躍，爪子把鱗片弄得到處飛揚。（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”這句話感情理解正確的一項是A。A．奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗而茂盛茁壯，流露出作者興奮、喜悅之情。B．奇怪的花剛剛孕育后，就顯得孤單、嬌小，流露出作者的惋惜之情。C．奇花剛開始孕起蓓蕾，在太陽的照耀下一片光亮，流露出作者興奮、喜悅之情。D．奇花剛開始孕起蓓蕾，樸實無華，平凡而心態(tài)平和。（4）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆?、龠@句話中“哉”是語氣詞，相當于啊，流露了作者為中國少年勇于改革的精神而無比自豪之情。②“壯哉我中國少年，與國無疆！”這句話流露了作者C的思想感情。A．為祖國的成就而自豪，心胸無比激動。B．為祖國的前途擔憂，感到悲觀失望。C．希望祖國日益強大，為祖國的新生力量感到自豪。D．唯有身材強壯的身材，才能保家衛(wèi)國。（5）作者把中國少年比作紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干將發(fā)硎等。這些事物的共同點是都很年輕。你還能把中國少年比作什么？想一想，寫一寫。我要把中國少年比作駿馬奔騰，有了新生的科技力量，中國的發(fā)展會更加迅速。我要把中國少年比作樹梢的嫩芽，終有一日會