19 父愛(ài)之舟（進(jìn)階練習(xí)）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

19父愛(ài)之舟一．試題（共12小題）1．讀讀課文，完成練習(xí)?！陡笎?ài)之舟》的作者是，全文采用的手法，從夢(mèng)境開始，引人對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，深刻表現(xiàn)出了父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）父親我去bàokǎo學(xué)校和上學(xué)都不住旅店，而是住在小yúchuán上。（2）我因?yàn)橐庾R(shí)到考試的重要性，所以沒(méi)有時(shí)間去lǐnglüèmǎntiānxīngdǒu、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫yìjìng。（3）參加完bìyè典禮之后，我們將迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的shǔjià。（4）萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的chōuxiàng美的qǐdí者吧！3．用帶“笑”的詞語(yǔ)填空。（1）只是我們的船不敢停到無(wú)錫師范附近，怕被別的考生及家長(zhǎng)見了。（2）爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的。（3）當(dāng)你和時(shí)間開時(shí)，它卻對(duì)你很認(rèn)真。（4）他剛走到門口，就聽到屋里傳出一陣爽朗的。4．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。例：（極長(zhǎng)）的汗巾的玩具的廟會(huì)的心思地哭的客棧的篷5．按要求填空。（1）“朦朧”的近義詞是，反義詞是。（2）像“人山人?！边@種形式（“ABAC式”）的詞語(yǔ)還有、等。“人山人?！钡囊馑际牵退馑枷嘟脑~語(yǔ)還有。（3）“千變?nèi)f化”是含有“千”“萬(wàn)”兩個(gè)字的四字詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還積累了、。6．請(qǐng)根據(jù)不同的表述，選擇合適的“愛(ài)”的方式。關(guān)愛(ài)友愛(ài)酷愛(ài)慈愛(ài)敬愛(ài)十分的熱愛(ài)——非常關(guān)切的愛(ài)——尊重恭敬的愛(ài)——慈祥和善的愛(ài)——特別友好的愛(ài)——7．結(jié)合下面的語(yǔ)句語(yǔ)境選擇正確的解釋。滋味的釋義：①味道，酸甜苦辣等。②比喻某種感受。（1）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（2）這種飲料喝在嘴里很有滋味。8．判斷下列句子運(yùn)用什么描寫方法？A?動(dòng)作描寫；B?心理描寫；C?外貌描寫；D?環(huán)境描寫；E?語(yǔ)言描寫；F?神態(tài)描寫。（1）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢？”（2）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（3）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。（4）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”9．按要求寫句子。（1）萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！（縮寫句子）（2）父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。（改成“被”字句）（3）“他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里?！边@個(gè)句子是對(duì)父親的描寫，我也能用這種描寫方法寫一個(gè)句子：10．本文以“父愛(ài)之舟”為題，有什么作用？下面說(shuō)法正確的是A.“父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”成長(zhǎng)的影響。B.“父愛(ài)之舟”表面指姑爹的漁船，實(shí)際指父親的愛(ài)。C.“父愛(ài)之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。D.“父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛(ài)的偉大，也見證了“我”的成長(zhǎng)。11．把文段補(bǔ)充完整（填序號(hào)）。①鼓勵(lì)與警鐘②一盞照明的燈③精神上的支柱④一塊踏腳的石⑤一灣生命之水恐懼時(shí)，父愛(ài)是；黑暗時(shí)，父愛(ài)是；枯竭時(shí)，父愛(ài)是；努力時(shí)，父愛(ài)是；成功時(shí)，父愛(ài)又是。12．課外閱讀。一個(gè)南方女孩曾對(duì)我講過(guò)這么一件事。女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。女孩的父親每天都要做上早點(diǎn)等著女兒，因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽绮途腿ド习?。在一個(gè)下雨的早晨，外面刮著冷風(fēng)，女孩因?yàn)榍耙惶焱砩萧[鐘忘了定時(shí)而睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親。于是女孩給父親打了一個(gè)電話，并做了解釋。“你真的不來(lái)嗎？”話筒里傳來(lái)了父親關(guān)切的聲音，話音里包含著一種明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸爸，我明天一定去看您，真的?！闭f(shuō)完，女孩便騎上車上班了。車剛出家門拐彎處，繞到房后時(shí)，女孩發(fā)現(xiàn)冰冷的雨中站著自己孤零零的父親，手里提著一個(gè)裝著早點(diǎn)的方便袋，如一座愛(ài)的豐碑聳立在那里。原來(lái)女孩的父親為了讓女孩能夠吃上早點(diǎn)，他一接完電話便趕了過(guò)來(lái)。更令人感動(dòng)的是，女孩的父親怕女孩還要坐下陪自己喝茶而耽誤上班，他便一直默默地守候在女兒的屋后，絲毫沒(méi)有上樓打攪女兒的意思……女孩講述到這兒，她的眼睛明顯地濕潤(rùn)了，并且一閃一閃地晶瑩著一種稱作愛(ài)的亮光。我們常說(shuō)：“爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸?！逼鋵?shí)，爸爸對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我經(jīng)常聽人們這么說(shuō)：父愛(ài)無(wú)邊。（1）在文前橫線上給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。父親每天做早點(diǎn)等女兒是因?yàn)?；父親孤零零地站在冰冷的雨里，是因?yàn)?；父親默默等候在女兒屋后，是因?yàn)椤＃?）你從文中畫線的場(chǎng)景中體會(huì)到了什么？（4）為什么說(shuō)爸爸對(duì)我們的愛(ài)像大海，而我們的愛(ài)至多也只算小溪，微不足道？（5）文中的父親是一位的父親。

19父愛(ài)之舟參考答案與試題解析一．試題（共12小題）1．讀讀課文，完成練習(xí)?！陡笎?ài)之舟》的作者是吳冠中，全文采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開始，引人對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，深刻表現(xiàn)出了父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅?！究键c(diǎn)】作家及其作品；寫作手法．【答案】吳冠中倒敘【分析】考查了文學(xué)常識(shí)和寫作手法，廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋有關(guān)文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識(shí)類題目，要求我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要注意多積累?！窘獯稹俊陡笎?ài)之舟》的作者是吳冠中，全文采用倒敘的手法，從夢(mèng)境開始，引人對(duì)往事的回憶，以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，深刻表現(xiàn)出了父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。故答案為：吳冠中倒敘【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。我們應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，形成自己的知識(shí)記憶脈絡(luò)并在識(shí)記過(guò)程中不斷提高自己的文化素養(yǎng)。2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（1）父親我去bàokǎo報(bào)考學(xué)校和上學(xué)都不住旅店，而是住在小yúchuán漁船上。（2）我因?yàn)橐庾R(shí)到考試的重要性，所以沒(méi)有時(shí)間去lǐnglüè領(lǐng)略mǎntiānxīngdǒu滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫yìjìng意境。（3）參加完bìyè畢業(yè)典禮之后，我們將迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的shǔjià暑假。（4）萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的chōuxiàng抽象美的qǐdí啟迪者吧！【考點(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】（1）報(bào)考漁船；（2）領(lǐng)略滿天星斗意境；（3）畢業(yè)暑假；（4）抽象啟迪?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）報(bào)考漁船；（2）領(lǐng)略滿天星斗意境；（3）畢業(yè)暑假；（4）抽象啟迪?！军c(diǎn)評(píng)】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。3．用帶“笑”的詞語(yǔ)填空。（1）只是我們的船不敢停到無(wú)錫師范附近，怕被別的考生及家長(zhǎng)見了笑話。（2）爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容。（3）當(dāng)你和時(shí)間開玩笑時(shí)，它卻對(duì)你很認(rèn)真。（4）他剛走到門口，就聽到屋里傳出一陣爽朗的笑聲。【考點(diǎn)】組詞．【答案】（1）笑話；（2）笑容；（3）玩笑；（4）笑聲?！痉治觥靠疾榱私M詞的能力。本題是一字組多詞的練習(xí)，根據(jù)題干提供的字，然后根據(jù)組詞語(yǔ)境進(jìn)行組詞?！窘獯稹浚?）笑話：有恥笑的意思。（2）笑容：笑的面容。（3）玩笑：玩耍和嬉笑。（4）笑聲：笑的聲音。故答案為：（1）笑話；（2）笑容；（3）玩笑；（4）笑聲。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)語(yǔ)境組詞，所組的詞一定要符合句子所表達(dá)的意思，還要對(duì)句子反復(fù)讀，看是否合適。平時(shí)還要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。4．用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。例：（極長(zhǎng)）的汗巾精美的玩具熱鬧的廟會(huì)細(xì)膩的心思痛苦地哭舒適的客棧寬敞的篷【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配．【答案】精美熱鬧細(xì)膩痛苦舒適寬敞【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“精美的玩具”。中間為“地”，后面為動(dòng)詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“痛苦地哭”。故答案為：精美熱鬧細(xì)膩痛苦舒適寬敞【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。5．按要求填空。（1）“朦朧”的近義詞是模糊，反義詞是清楚。（2）像“人山人?！边@種形式（“ABAC式”）的詞語(yǔ)還有百發(fā)百中、自由自在等?！叭松饺撕！钡囊馑际切稳菥奂娜藰O多，和它意思相近的詞語(yǔ)還有人聲鼎沸。（3）“千變?nèi)f化”是含有“千”“萬(wàn)”兩個(gè)字的四字詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還積累了五八八門、七上八下?！究键c(diǎn)】近義詞；反義詞；詞語(yǔ)仿寫；詞語(yǔ)的理解與辨析．【答案】（1）模糊清楚；（2）百發(fā)百中自由自在形容聚集的人極多人聲鼎沸；（3）五八八門七上八下?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)近義詞、反義詞的掌握情況，詞語(yǔ)的理解和詞語(yǔ)仿寫，要了解給出詞語(yǔ)的意思，也要明白與之意思相近的詞語(yǔ)。【解答】（1）朦朧：模糊，看不清楚。近義詞是“模糊”，反義詞是“清楚”。（2）人山人海：形容聚集的人極多。近義詞是“人聲鼎沸”，它是ABAC式的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)如：百發(fā)百中、自由自在。（3）千變?nèi)f化：是含有數(shù)字的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)如：五八八門、七上八下。故答案為：（1）模糊清楚；（2）百發(fā)百中自由自在形容聚集的人極多人聲鼎沸；（3）五八八門七上八下?！军c(diǎn)評(píng)】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞就容易多了。6．請(qǐng)根據(jù)不同的表述，選擇合適的“愛(ài)”的方式。關(guān)愛(ài)友愛(ài)酷愛(ài)慈愛(ài)敬愛(ài)十分的熱愛(ài)——酷愛(ài)非常關(guān)切的愛(ài)——關(guān)愛(ài)尊重恭敬的愛(ài)——敬愛(ài)慈祥和善的愛(ài)——慈愛(ài)特別友好的愛(ài)——友愛(ài)【考點(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析．【答案】酷愛(ài)關(guān)愛(ài)敬愛(ài)慈愛(ài)友愛(ài)【分析】本題考查了根據(jù)意思寫出相關(guān)的詞語(yǔ)，辨析題干意思，然后根據(jù)自己的積累寫出相關(guān)的詞語(yǔ)。【解答】故答案為：酷愛(ài)關(guān)愛(ài)敬愛(ài)慈愛(ài)友愛(ài)【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，理解詞語(yǔ)的意思，日積月累，厚積薄發(fā)。7．結(jié)合下面的語(yǔ)句語(yǔ)境選擇正確的解釋。滋味的釋義：①味道，酸甜苦辣等。②比喻某種感受。（1）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。原指味道，在本句中意思是指某種感受。（2）這種飲料喝在嘴里很有滋味。味道。【考點(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】同一個(gè)詞，在不同的句子中會(huì)有不同的意思，本題考查了學(xué)生對(duì)于不同語(yǔ)境中同一個(gè)詞意思辨析的能力，在理解句子的基礎(chǔ)上，理解具體詞的意思。【解答】（1）滋味：原指味道，在本句中意思是指某種感受。（2）滋味：指味道。故答案為：（1）比喻某種感受。（2）味道?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．判斷下列句子運(yùn)用什么描寫方法？A?動(dòng)作描寫；B?心理描寫；C?外貌描寫；D?環(huán)境描寫；E?語(yǔ)言描寫；F?神態(tài)描寫。（1）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢？”E（2）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。D（3）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。C（4）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”B【考點(diǎn)】人物描寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于描寫方法的辨析，完成時(shí)要注意分析所給句子的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)描寫方法進(jìn)行辨析選擇。【解答】（1）這是引用的人物的語(yǔ)言，所以是語(yǔ)言描寫。（2）結(jié)合“正起著風(fēng)暴、又黑又冷、又黑又冷”可知，句子描寫室外及室內(nèi)的環(huán)境情況，所以是環(huán)境描寫。（3）結(jié)合“都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋”可知，描寫了兩個(gè)孩子的外貌，所以是外貌描寫。（4）結(jié)合“她忐忑不安地想”可知，后面是人物心里想法的描寫，所以是心理描寫。故答案為：（1）E；（2）D；（3）C；（4）B?！军c(diǎn)評(píng)】按內(nèi)容來(lái)分，描寫有人物描寫和環(huán)境描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫）、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。景物描寫則包括靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、客觀與主觀、反襯與對(duì)比三種。9．按要求寫句子。（1）萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧?。s寫句子）圖案花樣是啟迪者吧?。?）父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。（改成“被”字句）我的視線被父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了。（3）“他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里?！边@個(gè)句子是對(duì)父親的外貌描寫，我也能用這種描寫方法寫一個(gè)句子：妹妹上身穿一件粉紅色的衣服。衣服上有兩只小小的口袋，口袋里放著手帕和用糖紙折成的花和小人，胸前還繡了一朵花?！究键c(diǎn)】擴(kuò)句和縮句；人物描寫；改寫句子；句子仿寫．【答案】（1）圖案花樣是啟迪者吧！（2）我的視線被父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了。（3）外貌妹妹上身穿一件粉紅色的衣服。衣服上有兩只小小的口袋，口袋里放著手帕和用糖紙折成的花和小人，胸前還繡了一朵花?！痉治觥靠疾榱丝s句、改寫句子、句子仿寫和人物描寫，縮句時(shí)要注意三要素，即：不改句意，不變結(jié)構(gòu)，只留主干。正確判斷這三要素，然后進(jìn)行縮句?！窘獯稹浚?）考查了縮句。去掉修飾語(yǔ)“萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的”“我最早的抽象美的”，留下主干，即：圖案花樣是啟迪者吧！（2）考查了“被”字句?！氨弧弊志涞幕拘问剑罕粍?dòng)者+被+主動(dòng)者+其他形式。（3）考查了描寫方法。例句是對(duì)父親穿著的描寫，屬于外貌描寫，據(jù)此仿寫如：妹妹上身穿一件粉紅色的衣服。衣服上有兩只小小的口袋，口袋里放著手帕和用糖紙折成的花和小人，胸前還繡了一朵花。故答案為：（1）圖案花樣是啟迪者吧?。?）我的視線被父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了。（3）外貌妹妹上身穿一件粉紅色的衣服。衣服上有兩只小小的口袋，口袋里放著手帕和用糖紙折成的花和小人，胸前還繡了一朵花?！军c(diǎn)評(píng)】縮寫句子的步驟：（1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“誰(shuí)”“什么”，“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對(duì)這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）。（3）檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。10．本文以“父愛(ài)之舟”為題，有什么作用？下面說(shuō)法正確的是ABCDA.“父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”成長(zhǎng)的影響。B.“父愛(ài)之舟”表面指姑爹的漁船，實(shí)際指父親的愛(ài)。C.“父愛(ài)之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。D.“父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛(ài)的偉大，也見證了“我”的成長(zhǎng)?！究键c(diǎn)】課文理解．【答案】ABCD【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹俊陡笎?ài)之舟》全文以“舟”為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。通過(guò)閱讀與查閱資料可知，A、B、C、D正確。故答案為：ABCD【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11．把文段補(bǔ)充完整（填序號(hào)）。①鼓勵(lì)與警鐘②一盞照明的燈③精神上的支柱④一塊踏腳的石⑤一灣生命之水恐懼時(shí)，父愛(ài)是④；黑暗時(shí)，父愛(ài)是②；枯竭時(shí)，父愛(ài)是⑤；努力時(shí)，父愛(ài)是③；成功時(shí)，父愛(ài)又是①?！究键c(diǎn)】補(bǔ)充句子．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句?！窘獯稹拷Y(jié)合短語(yǔ)的意思，①成功后需要及時(shí)鼓勵(lì)和警鐘；②黑暗中前行需要明燈照耀；③努力時(shí)需要精神上的支柱；④恐懼害怕時(shí)是一塊可以踏腳的堅(jiān)石；⑤枯竭時(shí)是一灣生命之水。故答案為：④②⑤③①【點(diǎn)評(píng)】句子的基本成分就是構(gòu)成句子所必須具備的詞和詞組，完整句注意要有一些基本成分。12．課外閱讀。父愛(ài)無(wú)邊一個(gè)南方女孩曾對(duì)我講過(guò)這么一件事。女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。女孩的父親每天都要做上早點(diǎn)等著女兒，因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽绮途腿ド习?。在一個(gè)下雨的早晨，外面刮著冷風(fēng)，女孩因?yàn)榍耙惶焱砩萧[鐘忘了定時(shí)而睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親。于是女孩給父親打了一個(gè)電話，并做了解釋。“你真的不來(lái)嗎？”話筒里傳來(lái)了父親關(guān)切的聲音，話音里包含著一種明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸爸，我明天一定去看您，真的?！闭f(shuō)完，女孩便騎上車上班了。車剛出家門拐彎處，繞到房后時(shí)，女孩發(fā)現(xiàn)冰冷的雨中站著自己孤零零的父親，手里提著一個(gè)裝著早點(diǎn)的方便袋，如一座愛(ài)的豐碑聳立在那里。原來(lái)女孩的父親為了讓女孩能夠吃上早點(diǎn)，他一接完電話便趕了過(guò)來(lái)。更令人感動(dòng)的是，女孩的父親怕女孩還要坐下陪自己喝茶而耽誤上班，他便一直默默地守候在女兒的屋后，絲毫沒(méi)有上樓打攪女兒的意思……女孩講述到這兒，她的眼睛明顯地濕潤(rùn)了，并且一閃一閃地晶瑩著一種稱作愛(ài)的亮光。我們常說(shuō)：“爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸?！逼鋵?shí)，爸爸對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我經(jīng)常聽人們這么說(shuō)：父愛(ài)無(wú)邊。（1）在文前橫線上給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。父親每天做早點(diǎn)等女兒是因?yàn)樽屌畠耗艹陨显琰c(diǎn)去上班；父親孤零零地站在冰冷的雨里，是因?yàn)榻o女兒送早點(diǎn)；父親默默等候在女兒屋后，是因?yàn)樗幌氪驍嚺畠骸＃?）你從文中畫線的場(chǎng)景中體會(huì)到了什么？父親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)。（4）為什么說(shuō)爸爸對(duì)我們的愛(ài)像大海，而我們的愛(ài)至多也只算小溪，微不足道？把“父愛(ài)”比作“大海”無(wú)邊無(wú)底，把“子女對(duì)父母的愛(ài)及回報(bào)”比作“小溪”，說(shuō)明子女對(duì)