【課件】Unit+7Period+3+Grammar+Focus3a-3d課件人教七年級英語上冊

Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit7HappyBirthday!3aReadthesentences.Circlethequestionwords.Whenisyourbirthday?It'son2ndAugust.Howoldareyou?I'm12.Whatdoyouwantto

doonherbirthday?Iwanttosingasong

forher.Howmucharethose

oranges?Sixyuanakilo.Howmanykilosdo

youwant?Iwantfivekilos.3bFillintheblankswiththequestionwordsinthebox.Thenmatchthequestionswiththeanswers.howmany/much/oldwhatwhenwhowherewhy1.______isyourmum'sbirthday?2.__________balloonsdoyouwant?3.______doyouwantforabirthdaygift?4._________isyourfather?5._________arethebirthdaycardandthedoll?6.______doyoucelebrateyourbirthdaywith?7.________isMrsGreenfrom?8.______dopeopleeatbirthdaynoodles?

①A.Anewpairofshoes.B.Withmyparents.C.Towishforalonglife.D.Iwant10.E.She'sfromAustralia.F.It'son15thJuly.G.He's45yearsold.H.55yuan.WhenHowmanyWhatHowoldHowmuchWhoWhereWhyFDAGHBEC3cReadthepassageandunderlinethedatesofthespecialbirthdays.Doyouknowanyotherspecialbirthdays?Wecelebrateourownbirthdays.②

Wealsocelebratethebirthdaysofourfamilyandfriends.Doyouknowofanyotherspecialbirthdays?Forexample,wecelebrateWilliamShakespeare'sbirthday,23rdApril,asEnglishLanguageDay.③

AndwecelebrateInternationalNursesDayon12thMay.④

Itmarks

thebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.⑤3dTalkaboutspecialdays.Youcanaddmore.National/'n??n?l/Day⑥CPCFoundingDay

⑦PLADaySchoolFoundingDayA:WhenisChina’sNationalDay?B:It’son...A:Whatdoyoudothatday?B:...作定語修飾Day①_______dopeopleeatbirthdaynoodles?eatv.吃haveice-cream吃冰激凌havemilk喝牛奶eat（吃）drink（喝）have（吃；喝）辨析：eat,have,drink與takeeat通常意為“吃”，后跟吃的具體食物。have表示“吃；喝”，具有eat和drink的功能。drink意為“喝”，后跟液體食物、飲料等。take表示“吃；服”，常用于吃藥等。Thetwochildrenbothlikeeatinghamburgers.這兩個孩子都喜歡吃漢堡包。Wehaveabigdinnereveryday.每天我們吃一頓豐盛的晚餐。Let’sdrinksomewater.讓我們喝些水吧。Takethemedicinethreetimesaday.這藥一天吃三次。返回溫馨提示：可返回原文②Wecelebrateourownbirthdays.own/??n/adj.&pron.自己的；本人的作形容詞，意為“自己的；本人的”，一般用于形容詞性物主代詞或所有格之后，即“形容詞性物主代詞/所有格+own+名詞”，強調(diào)某物為某人所有。Isawhimgointothehousewithmyowneyes.我親眼看見他進(jìn)了房子。Thisishisownhouse.這是他自己的房子。withone’sowneyes親眼所見拓展：(1)作代詞，意為“自己的；本人的”。Thehouseishisown.這房子是他自己的。Ihaveahouseofmyown.我有我自己的房子。Youshouldfinishyourhomeworkonyourown.你應(yīng)該自己完成作業(yè)。(2)own還可作動詞，意為“擁有”。不用于進(jìn)行時態(tài)。Hisfatherownsalocalpub.他父親在當(dāng)?shù)赜幸患揖起^。own作代詞，常見搭配：①ofone’sown屬于某人自己的②onone’sown依靠自己考題1：Thatgirlhashero

car.wn返回③Forexample,wecelebrateWilliamShakespeare’sbirthday,23rdApril,asEnglishLanguageDay.(1)forexample例如辨析：forexample與suchasforexample一般只列舉同類人或事物中的一個，在句中作插入語，可置于句首、句中或句末。位于句中時，常用逗號與前后隔開。suchassuchas用來列舉同類人或物中的幾個，位于被列舉的事物與前面的名詞之間，后面沒有逗號，且接名詞或動名詞。Ihavemanyhobbies.Forexample,Ilikeplayingfootball.我有很多愛好。例如，我喜歡踢足球。Chinahasmanybigcities,suchasBeijing,ShanghaiandShenzhen.中國有很多大城市，比如北京、上海和深圳?？碱}2：用forexample和suchas填空。(1)_________________,Iliketomatoes.(2)Exercise____________playingbasketballisfun.Forexamplesuchas(2)example

/?ɡ'zɑ?mpl/n.例子；范例Heisanexampletousall.Weshouldfollowhisexample.他是我們所有人的榜樣，我們應(yīng)該以他為榜樣。HereIgiveyousomemoreexamples.這里我再給你們舉幾個例子。Belowisanexampleofabusinessletter.下面是一封商業(yè)信函的例子。Shehassetagoodexampleforus.她為我們樹立了好榜樣?？蓴?shù)名詞(3)language

/'l??ɡw?d?/n.語言①language泛指“語言”時是不可數(shù)名詞,在句中可用作定語。alanguageschool一所語言學(xué)校theoriesabouttheoriginsoflanguage有關(guān)語言起源的理論②language用來表示“一個國家或民族具體的語言文字”時，是可數(shù)名詞。Englishisausefullanguage.英語是一種有用的語言。example的常用搭配：giveanexample/examples舉一個例子/例子anexample/examplesof...……的一個例子/例子setanexample樹立榜樣language的常見搭配：spoken/written/bodylanguage口語/書面語/身勢語aforeignlanguage一門外語thefirst/nativelanguage母語考題3：Bellacanspeaktwol

,FrenchandChinese.anguages返回④AndwecelebrateInternationalNursesDayon12thMay.international/?nt?'n??n?l/adj.國際的由“inter-(前綴)+nation(n.國家；民族)+-al(形容詞后綴)”構(gòu)成。副詞形式為internationally，意為“國際性地”。Iworkforaninternationalcompany.我在一家國際公司上班。拓展：(1)前綴inter-表示“在……之間，相互”。inter-+net(n.網(wǎng)絡(luò))—internet(n.互聯(lián)網(wǎng))(2)后綴-al常加在名詞之后，構(gòu)成形容詞。nature(n.自然)去e+-al—natural(adj.自然的)international的常用搭配：Internationalfootball國際足球internationalairport國際機場InternationalLaw國際法返回⑤ItmarksthebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.mark/mɑ?k/v.做記號；紀(jì)念；打分n.記號Hemarkedeachdeskcarefully.他在每張課桌上仔細(xì)做記號。Wemustdosomethingtomarkthisevent.我們必須做點什么來紀(jì)念這件事。OurEnglishteacheroftenmarksourhomeworkintheevening.我們的英語老師經(jīng)常在晚上給我們的作業(yè)打分。拓展：mark還可作名詞，意為“跡象；記號；分?jǐn)?shù)；污漬”。復(fù)數(shù)形式為marks。Pleaseputamarkonthemaptoshowwhereyoulive.請在地圖上做個標(biāo)記,表明你住在哪里。Heusedapentomakeamarkonthechart.他用筆在圖表上做了一個記號。Theteachergavesomestudentsveryhighmarksinthetest.老師在這次測試中給了一些學(xué)生很高的分?jǐn)?shù)。mark的常用搭配：trademark商標(biāo)aquestionmark一個問號mark的一詞多義：

n.記號

n.分?jǐn)?shù)

v.做記號考題4：Thereisadirtym

onyourskirt.ark返回⑥NationalDay(1)national

/'n??n?l/adj.國家的；民族的由“nation(n.國家)+-al(詞綴)”構(gòu)成。Ilovethenationalcultureverymuch.我非常喜歡民族文化。national的固定搭配：nationalstandard國家標(biāo)準(zhǔn)nationaldefence國防(2)NationalDay國慶節(jié)Day當(dāng)首字母大寫，成為專有名詞時，意為“節(jié)日”。OurNationalDayisonOctober1st.我們的國慶節(jié)是在十月一日。表示節(jié)日、月份、星期的單詞首字母要大寫。CPCFoundingDay為“中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日”，CPC的全稱是theCommunistPartyofChina（中國共產(chǎn)黨）。日期節(jié)日J(rèn)anuary1st元旦NewYear’sDayMarch8th婦女節(jié)Women’sDayMarch12th植樹節(jié)TreePlantingDayApril1st愚人節(jié)AprilFool’sDayMay1st五一勞動節(jié)MayDay拓展：重要節(jié)日及日期日期節(jié)日J(rèn)une1st兒童節(jié)Children’sDayJuly1st中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日CPCFoundingDayAugust1st中國人民解放軍建軍節(jié)PLADaySeptember10th教師節(jié)Teachers’DayOctober1st國慶節(jié)NationalDay考題5：Therewillbeagardenpartyon___________(nation)Day.National返回⑦CPCFoundingDayfound/fa?nd/v.創(chuàng)建；創(chuàng)立為及物動詞。founder創(chuàng)始人。Theyfoundedacollege.他們創(chuàng)辦了一所大學(xué)。Mybrotheristhefounderofthisclub.我哥哥是這個俱樂部的創(chuàng)始人。found意為“創(chuàng)辦”時，是動詞原形，不是find的過去式。拓展：found還可以作find的過去式和過去分詞，意為“找到”。Ifoundanicecoffeeshopyesterday.我昨天找到了一家不錯的咖啡店?？碱}6：Hewantsto_________(創(chuàng)立)acharity(慈善機構(gòu))tohelppoorchildren.found返回序數(shù)詞定義序數(shù)詞是用來表示人或事物順序的數(shù)詞。如first，second，third，...基變序方法①1~3：獨立的特殊形式，單獨記。4~19：在相應(yīng)的基數(shù)詞的詞尾加-th(5、8、9、12除外)20及以上的“整十”：把基數(shù)詞詞尾的-y變成-ie，再加-th20以上的“幾十幾”：只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變用法序數(shù)詞的前面往往加定冠詞the，但當(dāng)序數(shù)詞前有形容詞性物主代詞、指示代詞或名詞所有格等修飾時，則不必加the。②序數(shù)詞可以用來表示順序、編號等，但是應(yīng)該放在名詞的前面。③序數(shù)詞前也可以加不定冠詞a/an，這時表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個；再一個”。④1基變序方法范圍特點例詞1、2、3無規(guī)律first,second,third4~19一般在基數(shù)詞后加-th(5、8、9、12除外)fourth,fifth,

eighth，ninth,

twelfth,nineteenth20~90整十?dāng)?shù)把基數(shù)詞后的-y變成-ie，再加-thtwentieth，ninetieth21及其后的兩位數(shù)個位數(shù)用序數(shù)詞，十位數(shù)用基數(shù)詞21st：twenty-first,65th：sixty-fifthTodayismyyoungerbrother’stwelfthbirthday.今天是我弟弟的十二歲生日。first→1stsecond→2ndtwenty-fourth→24th速記小法:

巧記英語序數(shù)詞基變序，有規(guī)律；一二三，單獨記；八減-t，九去-e，-ve要用f替；整十基數(shù)變序數(shù)，-ty先改-tie，-th最后加上去；要是遇到兩位數(shù)，十位基數(shù)個位序。特別提醒：序數(shù)詞常用縮寫形式，即“阿拉伯?dāng)?shù)字+序數(shù)詞的后兩個字母”。考題1：[銅仁]Thereare______floorsinthisbuilding.Helivesonthe______

floor.A.thirty;nine B.thirtieth;nineC.thirtieth;ninth D.thirty;ninthD返回2Marchisthethirdmonthofayear.三月是一年中的第三個月。Mymotherismyfirstteacher.我的媽媽是我的第一位老師?？碱}2：[瀘州]Onher______birthday,shegotaniPadasagiftfromherfather.A.twelve B.twelfthC.thetwelve D.thetwelfthB考題3：MrsSwifthas_____sonsandher_____sonisateacher.A.four;three B.fourth;threeC.four;third D.fourth;third【點撥】考查數(shù)詞辨析。第一個空修飾名詞復(fù)數(shù)sons，用基數(shù)詞four；第二個空修飾單數(shù)名詞son，用序數(shù)詞third。C返回3thefifthlesson第五課拓展：表示編號時既可以用序數(shù)詞，也可以用基數(shù)詞。用基數(shù)詞表示編號時，則需要把基數(shù)詞放在名詞之后，且名詞和基數(shù)詞的首字母都要大寫，不能加冠詞。LessonFive=thefifthlesson第五課Room321(讀作：roomthreetwoone)321號房間返回4Youcanbringasecondapplehere.你可以再拿一個蘋果到這兒來。返回特殊疑問句定義特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭，以尋求信息為目的的疑問句。結(jié)構(gòu)特殊疑問詞+一般疑問句？(如果疑問詞在句中作主語，則結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞+陳述句？”。)①常見疑問詞what(什么),why(為什么),when(什么時候、何時),who(誰),where(在哪里),how(如何；怎樣)②

注意疑問詞作主語，句子用陳述語序。問句中的名詞在答語中通常需要用相應(yīng)的人稱代詞來代替。答語不用Yes或No回答，而是根據(jù)具體內(nèi)容作答。一般來說，特殊疑問句都要讀成降調(diào)。1Whydoesshelikehistory?她為什么喜歡歷史？Howmucharethesocks?襪子多少錢？WhoisyourEnglishteacher?誰是你的英語老師？速記小法巧記特殊疑問句的結(jié)構(gòu)：疑問詞放句前，一般問句跟后邊。讀時通常用降調(diào)，句末問號把崗站。主語若是疑問詞，陳述語序記心間。返回2常見疑問詞及用法：疑問詞(組)提問對象含義what姓名、年齡、事物、職業(yè)、數(shù)字運算等什么who人物誰where地點在哪里疑問詞(組)提問對象含義when時間什么時候；何時whattime具體時間什么時候；何時why原因為什么how方式、身體狀況怎樣；如何—What’syourfavouriteday?你最喜歡哪一天？—MyfavouritedayisSaturday.我最喜歡星期六。拓展：what還可與time，grade，colour，language，subject等名詞連用，詢問相對具體的某些信息。Whatcolourdoyoulikebest?你最喜歡什么顏色？—Whoisyourheadteacher?誰是你們的校長？—MrBrown.布朗先生。who作主語時，句子要用陳述語序。Wholikesplayingvolleyball?誰喜歡打排球？WheredotheyhavetheEnglishparty?他們在哪里舉辦英語聚會？—Whendoyougotoschool?你什么時候去上學(xué)？when可以提問時間段，也可以提問時間點?！狪gotoschoolat7:30inthemorning.我早晨七點半去上學(xué)?！猈hattimedoyouusuallygetupinthemorning?早晨你通常幾點起床？—At7:30.7點半。—Whydoyouliket