2024年高中語文統(tǒng)編版必修上冊第一單元第3課《哦香雪》

第課

3哦，香雪高中語文必修上冊第一單元1.結(jié)合時代背景，梳理小說的故事情節(jié)。2.分析語言描寫、心理描寫、景物描寫對刻畫人物形象的作用。3.理解小說表現(xiàn)出的人文主義思想和個性解放思想。素養(yǎng)目標作者簡介鐵凝，1957年9月生于北京，祖籍河北趙縣。高中畢業(yè)，到河北博野農(nóng)村插隊。后回保定，在《花山》編輯部任小說編輯。1984年成為河北省文聯(lián)專業(yè)作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會主席。早期作品描寫生活中普通的人與事，特別細膩地描寫人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求、矛盾與痛苦，語言柔婉清新。1986年和1988年先后發(fā)表的反省古老歷史文化、關(guān)注女性生存的兩部中篇小說《麥秸垛》和《棉花垛》，標志著鐵凝步入了一個新的文學創(chuàng)作時期。主要作品有短篇小說《哦，香雪》《六月的話題》，中篇小說《麥秸垛》《沒有紐扣的紅襯衫》，長篇小說《玫瑰門》《大浴女》等。

“哦”，嘆詞，包含贊嘆、喜愛之情；“香雪”，小說中的主人公，是贊嘆的對象。題目表明了作者對香雪這個人物形象的喜愛、贊嘆之情。題目解說寫作背景20世紀80年代初，正值我國改革開放的初期，封閉已久的國門一下子打開了，呈現(xiàn)在人們面前的是一個全新的世界。人們塵封的心靈中萌動著對現(xiàn)代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統(tǒng)，走向外面的新世界。本文以一個偏僻的小山村臺兒溝為敘述和抒情背景，用清新婉麗的文筆，賦予了生活嚴肅的思考，表現(xiàn)了山村少女對新世界、新生活的熾熱追求，借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影中走出來，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦和喜悅。1.文章第一段的描寫有什么作用？【分析】前一句是條件復(fù)句，夸張地描寫外界的人難以發(fā)現(xiàn)臺兒溝，后一句也用夸張的手法描寫臺兒溝的人無意走出這大山，從不同的角度突出了臺兒溝的閉塞?！盎疖嚒薄拌F軌”是現(xiàn)代文明的象征，“一心一意”“默默地接受”，寫出臺兒溝人們安于貧窮和落后，保守麻木的特點。

課文探究2.“不久，這條線正式營運，人們擠在村口，看見那綠色的長龍一路呼嘯，挾帶著來自山外的陌生、新鮮的清風，擦著臺兒溝貧弱的脊背匆匆而過?！狈治鲞@句話的含意?！痉治觥俊皝碜陨酵獾哪吧⑿迈r的清風”象征現(xiàn)代文明，“擦著臺兒溝貧弱的脊背匆匆而過”象征現(xiàn)代文明與臺兒溝擦肩而過，這句話描寫了臺兒溝人們眼睜睜看著火車從臺兒溝通過卻不能享受它帶來的好處時的惋惜和無奈，為下文描寫火車在臺兒溝停留一分鐘做反襯。3.”是啊，它有什么理由在臺兒溝站腳呢？臺兒溝有人要出遠門嗎？山外有人來臺兒溝探親訪友嗎？還是這里有石油儲存，有金礦埋藏？臺兒溝，無論從哪方面講，都不具備挽住火車在它身邊留步的力量?！边\用了什么修辭手法？有什么作用？【分析】運用反復(fù)、擬人的手法，強調(diào)火車不在臺兒溝停留的堅決態(tài)度，接著連用三個問句申明不能停車的理由，造成一種不容置疑的氣勢。與下文火車鬼使神差般地在這里停留一分鐘進行對比，收到了出奇制勝的效果。4.描寫姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，有什么作用？【分析】姑娘們在火車到來之前精心打扮自己，側(cè)面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。同時表現(xiàn)了姑娘們愛美的天性，襯托出姑娘們對現(xiàn)代文明的渴望。5.姑娘們問“北京話”問題的情節(jié)，有什么作用？【分析】①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現(xiàn)了姑娘們對新事物強烈的興趣；③使作品結(jié)構(gòu)緊湊，人物突出，主題鮮明；④從中看出現(xiàn)代化的城市和落后的山村這樣“兩個世界”之間存在的文化差異，反映了姑娘們對現(xiàn)代化生活的無限向往。6.描寫火車開走之后臺兒溝姑娘們相互打趣逗樂的幾段文字，塑造了怎樣的人物形象？【分析】塑造了不同的人物形象：鳳嬌說話大膽直率，為下文描寫她對“北京話”非同一般的感情做鋪墊。香雪寡言少語，性格文靜靦腆，內(nèi)心世界極其豐富?！澳莻€姑娘”雖沒名字，但潑辣活潑的性格也躍然紙上。7.這一段具體描寫鳳嬌和年輕乘務(wù)員“北京話”做生意，此處細節(jié)描寫有什么作用？【分析】鳳嬌和年輕乘務(wù)員“北京話”做生意，鳳嬌心甘情愿地為他付出。這些細節(jié)充分體現(xiàn)了山村姑娘對可望而不可即的愛情特有的含蓄與執(zhí)著。當然鳳嬌對“北京話”好，實質(zhì)上表明的是她愛“北京話”所代表的現(xiàn)代都市文明?！氨本┰挕币部梢岳斫鉃槭且环N象征。8.寫香雪對小木盒態(tài)度的變化，有什么作用？【分析】通過描寫香雪對小木盒態(tài)度的變化來表現(xiàn)她思想觀念的變化，香雪原本同父輩一樣堅守貧窮，現(xiàn)在開始感到羞澀。小木盒“有幾分羞澀地畏縮在桌角上”，用擬人的手法寫物，而實際也是寫人，寫出了香雪羞澀自卑的狀態(tài)。9.”火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨臺兒溝的寒冷。今天，它對臺兒溝表現(xiàn)了少有的冷漠：車窗全部緊閉著，旅客在昏黃的燈光下喝茶、看報，沒有人向窗外瞥一眼。”有什么作用？【分析】與上文形成對照，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，熱火朝天的氣氛突然變涼，火車“對臺兒溝表現(xiàn)了少有的冷漠”。這個句子使故事情節(jié)出現(xiàn)曲折，從前文“一分鐘”的熱火朝天的場面轉(zhuǎn)入下文的冷冷清清的場面，為香雪登上火車換自動鉛筆盒埋下伏筆。10.”他的話倒使她感到了委屈，她替鳳嬌委屈，替臺兒溝委屈”,三個“委屈”各有怎樣的含義？香雪為什么感到委屈？。有什么作用？【分析】這里加點的三個“委屈”，含義不盡相同，第一個是總提，第二個指鳳嬌的“委屈”，鳳嬌對“北京話”投入了感情，卻只是單相思，第三個擴展到整個臺兒溝的姑娘和人們，因為城里人瞧不起臺兒溝的姑娘們，瞧不起臺兒溝。香雪感到這種委屈，是因為她不甘受這種委屈，表現(xiàn)了她倔強好強的性格。11.記敘香雪小時候的經(jīng)歷，有什么作用?【分析】這里通過香雪的回憶，將換鉛筆盒與換芝麻糖進行對比，揭示了鉛筆盒的象征意義。香雪換回的不是只供一時享受的芝麻糖，而是一只萬能的寶盒，是一只能使臺兒溝發(fā)生翻天覆地變化的寶盒，它象征了科學知識，象征了改革開放和現(xiàn)代化的新觀念。12.文章結(jié)尾描寫山鳴谷應(yīng)的熱烈場面，有什么作用？【分析】作者用擬人和雙關(guān)的手法描寫了一個山鳴谷應(yīng)的熱烈場面。此處的香雪已成為現(xiàn)代文明的勇敢的追求者的象征，姑娘們的歡呼和群山的回音，一方面暗示了山里人對香雪行為的贊美，一方面也預(yù)示著臺兒溝人們的覺醒，將走出大山的束縛，向現(xiàn)代文明一步步邁進。結(jié)構(gòu)圖解這篇文章以一個偏僻的小山村臺兒溝為敘述和抒情背景，通過對香雪等一群山村姑娘的心理活動和行為的生動描摹，敘寫了每天只停一分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村帶來的波瀾，表達了山村姑娘們對山外文明的向往，以及欲改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情，同時表現(xiàn)了山村姑娘們的自尊自愛和純美的心靈。主題歸納一、易錯字音內(nèi)容小結(jié)①粗糙（）②斟酌（）

③褶（）皺④隧（）道 ⑤嬌嗔（） zhēnzhuó

suìchēn

zhě

cāo

（）纖塵不染（）扯篷拉纖⑥纖xiānqiàn

（）敷衍塞責（）兩耳塞豆（）塞翁失馬⑦塞（）削鐵如泥（）削蘋⑧削sè

xuēxiāo

sāi

sài二、易混字形（àn）（）然神傷（ān）飽（）世①（xī）笑（）（）（xī）文恬武（）（xī）晨光（）微②黯諳嘻嘻

嬉熹三、課內(nèi)詞語心不在焉：理直氣壯：凜冽：心思不在這里。指不專心，精神不集中。理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。刺骨地寒冷。四、近義詞語1.貪婪/貪圖相同點：二者都有“貪心”的意思。不同點：”貪婪”可含貶義，指貪得無厭，語意較重；還可以指渴求而不知滿足?！柏潏D”指極力希望得到（某種好處），多為非分求取。。2.五彩繽紛/林林總總相同點：二者都可以指“多”。不同點：

“五彩繽紛”指顏色繁多而艷麗，“林林總總”形容品種繁多。二者使用對象不同。深入探究1.出色的景物描寫是本文特色之一，小說通過景物描寫烘托人物心情，刻畫人物性格，推動故事情節(jié)發(fā)展。試著找出文章中富有特點的景物描寫并分析其作用。①列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風撲來，吸吮著她單薄的身體。作用：這是香雪剛從火車上下來，站在西山口，作者從香雪的視覺著眼，描寫了一種景色，其特點是“空曠”，用以烘托香雪內(nèi)心孤單、空虛和害怕的心理。②一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。作用：作者描寫了一種月色明朗的景色，為下文描寫香雪審視鉛筆盒做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。③想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。作用：這是作者用情景交融的手法描寫景物，香雪想到“四十個雞蛋也沒有了，娘會怎么說呢”，于是對眼前的景色產(chǎn)生了一種特有的感受，表現(xiàn)她內(nèi)心的彷徨和不知所措。④小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。作用：這是作者用擬人的修辭手法描寫的一幅圖景，烘托了香雪高昂的情緒、歡快的心情。

⑤古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。作用：“被感動得戰(zhàn)栗”，擬人又雙關(guān)，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山被這現(xiàn)代文明喚醒，共同歡呼文明時代的到來，含義豐富。2.香雪是一個美麗清純的姑娘，請結(jié)合課文內(nèi)容簡析香雪的人物美。香雪是文中的主要人物，她的美是通過姑娘們的談話以及乘客的眼睛體現(xiàn)出來的。姑娘們說：“咱們香雪，天生一副好皮子?！痹诔丝偷难劾铮阊┑难劬κ恰皾嵢缢У摹?、令人“信任”的，面孔是“潔凈”的，嘴唇是“柔軟得宛若紅緞子似的”。香雪的內(nèi)心更是一個美麗的世界。她是個純真無邪的山村少女?？椿疖嚂r她跑在最前面，火車來了，她卻縮到最后；別的姑娘可以就“小白臉”“北京話”調(diào)笑，香雪不但不敢搭腔，甚至聽了就臉紅。她是個渴求進取的人。別的姑娘注意的不是“婦女頭上的金圈圈”，就是“比指甲蓋還要小的手表”，而作為臺兒溝唯一上初中的人，香雪注意的是車廂里的學生的書包；姑娘們總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己的發(fā)卡、香皂、紗巾和尼龍襪，而香雪則用一籃子雞蛋換一個自動鉛筆盒。足、進步??！她淳樸、有自尊。女同學們對她的嘲笑，使她意識到貧窮是不光彩的；聽“北京話”說他愛人有個親戚住在站上時，她替鳳嬌感到委屈，替臺兒溝委屈；得到了鉛筆盒，她執(zhí)意將那一籃子雞蛋留下。她認為臺兒溝應(yīng)該是這樣的：姑娘不再央求別人，火車上的漂亮小伙子都會求上門來，火車會停得久一些，會向臺兒溝打開所有的門窗……香雪是多么渴望臺兒溝能改變現(xiàn)狀，變得富足、進步啊！所以，香雪這一人物兼?zhèn)淞送獗淼拿利惡蛢?nèi)心的純潔。3.香雪追求的鉛筆盒有什么象征意義？小說用大量筆墨寫香雪想得到鉛筆盒，并為此走了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是一種象征，跟火車一樣，是文化和知識的象征，是現(xiàn)代文明的象征。對香雪來說，鉛筆盒就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。香雪對鉛筆盒的追求，就是對文明的追求，能夠主動追求文明和進步，才是她身上智慧因素的覺醒。4.從對火車上人和物的關(guān)注角度來看，香雪與其他姑娘的表現(xiàn)有什么異同？香雪與其他姑娘一樣，對火車上的人和物充滿了好奇心，這表現(xiàn)了她們對山外世界的關(guān)注，對美的十分熱烈的向往和追求。所不同的是，香雪在追求中，更注重的是書包、鉛筆盒之類的學習用品。因為香雪是臺兒溝唯一考上初中的人，文化知識使她與其他姑娘的追求不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能成為第一個登上火車，第一個走出山村，第一個對山外的世界有了新的認識的姑娘。文化知識和文化追求使她與別人不同，她的追求比別人的追求更高，她顯得比別人更勇敢，更突出?！爸R就是力量”，這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說折射出來的時代信息之所在。5.小說在敘述方法上具有怎樣的特點？①敘述角度：作者選取一個類似于全知全能的敘述角度，把敘述者確立在城市人的位置上，但又具有敏感的心靈和寬厚的胸懷，對那個封閉的小山村，對那一群普普通通的山村少女投來同情、關(guān)愛的一瞥，從她們看似稚嫩可笑的心理律動中發(fā)掘時代思潮的波瀾。②敘述結(jié)構(gòu)：作者并沒有以情節(jié)為線索進行敘述，而是根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組合。作者極力在“一分鐘”里開掘，細致入微地描寫了香雪她們對新生活的純真、熱切的向往和追求；將一些每天一分鐘里發(fā)生的事以特定的方式加以精心選擇、排列和敘述，最后以香雪換鉛筆盒的“冒險”為終結(jié)。在敘述時，對香雪夜歸的情景做了濃墨重彩的渲染，使情感的抒發(fā)達到高潮，如同一支優(yōu)美動聽的小夜曲。6.作家孫犁稱贊這篇小說“從頭到尾都是詩,它是一瀉千里的,始終一致的。這是一首純凈的詩,即是清泉。它所經(jīng)過的地方,也都是純粹的境界”。你能從哪幾個方面印證他的評價?①人物角度：小說中描寫的臺兒溝的少女們天真純潔,樸實自然。香雪“潔如水晶的眼睛”“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔”,少女們天真爛漫的笑聲,鳳嬌對列車員“北京話”的純潔真誠的情感……這些都構(gòu)成了小說中美麗清純、如詩如畫的風景。②環(huán)境角度：小說描繪的生活場景和自然景物,如臺兒溝人的生活、臺兒溝山區(qū)的景色,無不自然純凈,具有原生態(tài)的詩情畫意。尤其是香雪夜行三十里山路,其間香雪的心理活動與山間的自然景物交融糅合,仿佛詩一樣,動人心弦。③語言角度：語言清新流暢,樸素自然,語言形式和內(nèi)容表達和諧一致,渾然一體,使人讀起來毫無滯澀之感,充滿清新之美。1.填入