4.1原電池氫氧燃料電池的改進與創(chuàng)新課件高二上學期化學人教版選擇性必修1

氫氧燃料電池的改進與創(chuàng)新高中化學01.實驗基本信息02.實驗設計思路與創(chuàng)新點03.教學過程04.實驗效果評價

實驗基本信息01教材分析理論上已經(jīng)掌握了原電池的工作原理，但并未真正理解為什么在兩極分別產(chǎn)生氫氣和氧氣即可制得一個燃料電池01學生具備了一定的動手實驗能力，但設計實驗方案、實驗探究能力欠缺02學情分析實驗教學目標通過實驗，小組討論，提高學習興趣、增強團結(jié)合作的意識，逐步形成科學態(tài)度與社會責任的素養(yǎng)通過設計實驗方案，改進實驗，逐步形成科學探究與創(chuàng)新意識的素養(yǎng)掌握氫氧燃料電池的工作原理，通過實驗實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)化為電能，形成能量觀01通過了解氫氧燃料電車的發(fā)展問題，增強社會責任感與歷史使命擔當

020304實驗設計思路與創(chuàng)新點02實驗設計思路與創(chuàng)新點自主實驗自主探究設計拓展實驗實驗一：自制氫氧燃料電池實驗二：探究影響氫氧燃料電池電流大小的因素實驗三：拓展實驗自制葡萄糖燃料電池負極：Zn+H2SO4正極：H2O2+幾滴稀硫酸

實驗教學過程03環(huán)節(jié)一：導入新課環(huán)節(jié)二：自制氫氧燃料電池任務一：從實驗室制氣體的角度思考兩極如何直接產(chǎn)生氣體呢？負極：Zn+H2SO4正極：H2O2+幾滴稀硫酸

環(huán)節(jié)二：自制氫氧燃料電池任務二：小組實驗自制氫氧燃料電池環(huán)節(jié)二：自制氫氧燃料電池各小組實驗現(xiàn)象小組1數(shù)據(jù)小組2數(shù)據(jù)小組3數(shù)據(jù)小組4數(shù)據(jù)小組5數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素任務三：思考影響氫氧燃料電池電流大小的因素有哪些?電極產(chǎn)生氣體速率1、金屬活動性2、溫度3、催化劑4、電解質(zhì)溶液的濃度等吸附在兩極氣體的量電極與溶液的接觸面積等電阻兩電極間的距離等電壓大小是否串聯(lián)等環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素方案設計環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素1、改變兩極距離實驗過程及實驗現(xiàn)象環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素2、改變電解質(zhì)溶液濃度小組實驗過程及實驗現(xiàn)象環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素3、使用催化劑實驗過程及實驗現(xiàn)象環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素4、改變電極在溶液中的接觸面積實驗過程及實驗現(xiàn)象環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素5、增加電壓實驗過程及實驗現(xiàn)象環(huán)節(jié)三：探究氫氧影響燃料電池電流大小的因素氫燃料電池電車環(huán)節(jié)四：科普其他燃料電池乙醇燃料電池超薄葡萄糖燃料電池環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)我的收獲實驗效果評價041課題選擇為當今熱點問題，有利于增強學生的社會責任感2本實驗的改進方便后續(xù)教學，在必修二學習燃料電池時即可安排學生分組實驗，有利于學生掌握燃料電池的反應原理4在小組探究實驗過程中，體會了科學探究的重要性，形成科學探究與創(chuàng)新意識，并增強了科學態(tài)度與