第18課《我的白鴿》課件語文七年級(jí)上冊(cè)2

第18課

我的白鴿學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者，積累“愜意、蛻變、風(fēng)燭殘年”等重要詞語。2.把握文章內(nèi)容，梳理作者和白鴿相處的經(jīng)歷，感受作者的情感變化。3.賞析相關(guān)語段，深刻體會(huì)作者在文中融注的思想感情。4.體會(huì)作者對(duì)美好生命的尊重和追求，激發(fā)對(duì)生活和生命的熱愛，懂得欣賞美、追求美。作者介紹陳忠實(shí)(1942—2016),陜西西安人，作家。著有短篇小說集《鄉(xiāng)村》,中篇小說集《初夏》,長篇小說《白鹿原》,散文集《告別白鴿》等?！栋茁乖帆@第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。字詞積累喙愜意排解邋遢豁朗蛻變驪山（huì）（qiè）（jiě）（lāta）（huò）（tuì）（lí）孵化誕生蔑視怦然骯臟雌鴿土坯（fū）（dàn）（miè）（pēng）（āng）（cí）（pī）亢奮南麓誘餌按捺兵諫翱翔聆聽（kàng）（lù）（ěr）（nà）（jiàn）（áo）（líng）字詞積累解（）排解（）解送（

）解數(shù)jiěxiè幢（）一幢（）經(jīng)幢zhuàngchuáng間（）間隙（）中間jiànjiānjiè迫（）強(qiáng)迫（）迫機(jī)炮pòpǎi字詞積累籠（）籠罩（

）籠子lǒnglóng字詞積累【愜意】【蛻變】【邋遢】【亭亭玉立】【風(fēng)燭殘年】【氣象萬千】滿意，稱心。形質(zhì)發(fā)生改變或轉(zhuǎn)化。骯臟，不整潔?；局鞲赏Π位蚺由聿男揲L。文中形容姿態(tài)端正美好。比喻臨近死亡的晚年。文中指即將不再存在。形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。整體感知閱讀課文，梳理“我”與白鴿之間的事件和“我”的情感變化，完成下面表格。時(shí)間事件“我”的情感起始喂食白鴿喜愛、關(guān)切整體感知時(shí)間事件“我”的情感起始喂食白鴿喜愛、關(guān)切那天早晨白鴿主動(dòng)飛到“我”的手臂上啄食激動(dòng)、欣慰又是一個(gè)堪稱美麗的早晨發(fā)現(xiàn)白鴿產(chǎn)卵欣喜、期盼這一天觀察初生形態(tài)的白鴿急切、期盼又是一個(gè)美麗的早晨看見長成的幼鴿喜悅、放心那是一個(gè)下午欣賞墻頭落棲的白鴿震顫、畏怯黃昏(夕陽絢爛的光線投射過來)看四只白鴿在家鄉(xiāng)的山川上空齊飛陶醉、滿足深入探究“寂寞”一詞在這一段兩次出現(xiàn)，作者為什么會(huì)產(chǎn)生這種“寂寞”?我那時(shí)正在遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)下故園里住著讀書寫作……早已生出寂寞，尤其是陷入那部長篇小說的寫作以來的三年……一種勞動(dòng)過程之中尤其是每一次勞動(dòng)中止之后的寂寞圍裹著我，常常難以訴述難以排解?！拔摇比諒?fù)一日地重復(fù)著單調(diào)、枯燥的寫作，無人述說，無從排解，也看不到希望的曙光，因而感到寂寞。深入探究“獲得了生氣”的僅僅是破敗的“老屋”嗎?這幢已無人居住的破落的老屋似乎從此獲得了生氣，我總是抑制不住對(duì)后墻上的那一對(duì)活潑潑的白鴿的關(guān)切之情，沒遍沒數(shù)兒地跑到后院里，輕輕地撒上一把玉米粒兒。不僅僅是破敗的“老屋”,“我”也因?yàn)榘坐澋牡絹矶惺艿缴撵`動(dòng)，傳達(dá)出“我”對(duì)白鴿到來的欣喜和對(duì)白鴿的喜愛。深入探究“終于出現(xiàn)奇跡”的“奇跡”是指什么?終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨，一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我剛剛走出后門揚(yáng)起右手的一瞬間，撲啦啦一聲響，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地?fù)寠Z手心里的玉米粒兒。“奇跡”指白鴿終于對(duì)“我”放下戒備，開始信賴“我”,愿意落在“我”手臂上啄食。深入探究這句話有什么好處，請(qǐng)進(jìn)行賞析。接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。“飛落”“跳彈”“擠”“搶”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描繪出喂食時(shí)白鴿落到“我”身上爭搶著啄食的情景，表現(xiàn)出白鴿對(duì)“我”的信賴及“我”與它們之間的親密關(guān)系。深入探究“終于”一詞表達(dá)了作者怎樣的心情?終于聽到了破殼出卵的幼鴿的細(xì)嫩的叫聲。表達(dá)了作者期待已久的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)的驚喜、滿足之情。深入探究賞析下面的句子，分析句子的表達(dá)效果。哦!那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開，兩只肉翅同樣光禿禿的，它倆緊緊依偎在一起，靜靜地等待母親或父親歸來哺食。我第一次看到了初生形態(tài)的鴿子，那丑陋的形態(tài)反而使我更急切地期盼它們的蛻變和成長。細(xì)致描繪初生的小鴿丑陋的形態(tài)，與后文小白鴿長成后的美麗形成鮮明對(duì)比。深入探究賞析下面的句子，分析句子的表達(dá)效果。又是一個(gè)美麗的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒兒的時(shí)候，兩只白鴿先后飛下來，它們顯然都瘦了，毛色也有點(diǎn)兒灰臟有點(diǎn)兒邋遢。我無意間往墻上的紙箱一瞅，兩只幼鴿擠在四方洞口，以驚異稚氣的眼睛瞅著正在地上啄食的父親和母親。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，雪白的羽毛，讓人聯(lián)想到剛剛擠出的牛乳。老白鴿的消瘦、邋遢與幼鴿的漂亮形成對(duì)比，突出老白鴿為養(yǎng)育后代付出了很多，暗含對(duì)它們的贊美之情。深入探究賞析下面的句子，分析句子的表達(dá)效果。兩只幼鴿在墻頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鴿，膽怯的眼光如此顯明，我不禁笑了。從腦袋到尾巴，一色純白，沒有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。將純白的幼鴿比作仙女，生動(dòng)形象地寫出了幼鴿的純潔、本真之美，表現(xiàn)了對(duì)幼鴿由衷的喜愛之情。深入探究賞析下面的句子，分析句子的表達(dá)效果。我走出屋院站在街道上，樹木籠罩的村巷依然遮擋視線，我就走向村莊背靠的原坡，樹木和房舍都在我眼底了。我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動(dòng)的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐穗揚(yáng)花的麥田。由上而下地描繪夕陽晚照下的山水田園的美麗和生機(jī)勃勃，襯托了白鴿的美，烘托出“我”愉悅的心情。深入探究作者面對(duì)幼鴿的“本真之美”,心靈受到了怎樣的觸動(dòng)?是的，那種對(duì)世界對(duì)自然對(duì)人類的陌生和新奇而表現(xiàn)出的膽怯和羞澀，使人頓時(shí)生出諸多的聯(lián)想：剛剛綻開的荷花，含珠帶露的梨花，養(yǎng)在深山人未識(shí)的俏妹子……最美好最純凈最圣潔的比喻仍然不過是比喻，仍然不及幼鴿自身的本真之美。幼鴿的“本真之美”讓作者感到無法形容，使他獲得了前所未有的美感體驗(yàn)，并產(chǎn)生了一種微妙的自卑之感，不敢逼視，感到畏怯；體現(xiàn)出作者對(duì)小白鴿本真之美的極度喜愛和贊美之情，以及對(duì)美好生命的敬畏和追求。深入探究如何理解“這一刻，世界對(duì)我來說就是白鴿”?我的白鴿正從東邊飛翔過來，沐浴著晚霞的橘紅……兩代白鴿掠過氣象萬千的那一道道山嶺，又折回來了，掠過河川……這一刻，世界對(duì)我來說就是白鴿。直抒胸臆，感情豐富。這里的“白鴿”既指“我”眼中自由飛翔的兩代白鴿，又指像白鴿一樣迷人、令“我”陶醉的家園。表達(dá)了作者對(duì)白鴿的喜愛、贊美之情，對(duì)白鴿飛翔于故鄉(xiāng)山原河川上空景象的陶醉，對(duì)自己養(yǎng)的小白鴿能獨(dú)立飛翔的驕傲、自豪。主題總結(jié)本文通過寫“我”與四只白