江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)，描寫(xiě)一個(gè)人或一處景色。

五(

)繽紛

自言自(

)

天(

)云淡

爭(zhēng)分(

)秒

____________________2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）__________，最是橙黃橘綠時(shí)。（蘇軾《贈(zèng)劉景文》）

（2）兩岸猿聲啼不住，__________。（李白《早發(fā)白帝城》）

（3）家鄉(xiāng)有青山，雖然不像李白筆下的天門(mén)山“__________，碧水東流至此回”那么雄奇，但走在山石小路上，看著山間隱約升起的炊煙，會(huì)讓人想起杜牧《山行》中的“__________，__________”；家鄉(xiāng)有秀水，無(wú)論是蘇軾筆下的“__________，淡妝濃抹總相宜”，還是劉禹錫筆下的“__________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，只要用心都能領(lǐng)略到。3）.班級(jí)開(kāi)展“‘語(yǔ)’你相伴，精彩成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）智慧“語(yǔ)”你相約，文字里藏著智慧。學(xué)習(xí)中，我們要做小小善辯家，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“燈不撥不亮，__________”；團(tuán)隊(duì)中，我們要做團(tuán)結(jié)小能手，正所謂“三個(gè)臭皮匠，__________”；交談中，我們要做言語(yǔ)藝術(shù)家，因?yàn)椤癬________，暖于布帛；_________，深于矛戟”。

（2）美景“語(yǔ)”你同行，詩(shī)句中含有美景。讓我們品味詩(shī)中景，感悟景中情。我們從“____________，霜葉紅于二月花”中領(lǐng)略到了深秋楓林的艷麗多姿；從“湖光秋月兩相和，____________”中感受到了洞庭湖面的風(fēng)平浪靜；從“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”中體會(huì)到了羈旅詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁緒。4）.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______。（《山行》）

_______，孤帆一片日邊來(lái)。（《望天門(mén)山》）

_______，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（《望洞庭》）

_______，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）5）.比較形近字并組詞。

捕(

)

粗(

)

鋪(

)

組(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.秋天到了，小英想把湖邊紅杉林的美景寫(xiě)進(jìn)日記里，你會(huì)推薦哪組詞語(yǔ)給她，讓她筆下的紅杉林更加吸引人？（

）A．一葉知秋

五谷豐登B．層林盡染

林間飛舞C．秋風(fēng)習(xí)習(xí)

瓜果飄香2）.下列句子中加點(diǎn)詞的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（

）A．我很喜歡蘋(píng)果的味道。B．這本書(shū)越看越有味道。C．經(jīng)過(guò)大廚的烹炒，食物清香的味道全出來(lái)了。3）.《清明》這首詩(shī)的作者是（）A．蘇軾B．王安石C．杜牧4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

這句話(huà)要用_________的語(yǔ)氣來(lái)讀。這是鹿重新認(rèn)識(shí)到自己的角和腿的價(jià)值：鹿角雖然_________，卻讓鹿差點(diǎn)兒_________；鹿腿雖然_________，但是卻讓鹿_________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)。

晝出耘田夜績(jī)麻

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

《四時(shí)田園雜興》

綠陰不減來(lái)時(shí)路

村莊兒女各當(dāng)家

《三衢道中》

采得百花成蜜后

添得黃鸝四五聲

《蜂》2）.連一連，并按照要求完成練習(xí)。

浩瀚的

魚(yú)

銀光閃閃的

樹(shù)葉

喧鬧的

蝦和蟹

密不透風(fēng)

大海

青色的

海灘

連線(xiàn)后，任選一個(gè)短語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排排隊(duì)。

(

)其他的小孩子都嚇跑了。

(

)有個(gè)孩子爬到水缸上，一不小心掉到里面了。

(

)司馬光拿起石頭砸破水缸，水流出來(lái)，小孩得救了。

(

)一群孩子在庭院里玩耍。2）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開(kāi)。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開(kāi)放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿(mǎn)園春色。7、判斷題（每題5分共1題）1）.走進(jìn)葉圣陶筆下《稻草人》的世界，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．稻草人的主人公是生病的孩子。(

)

2．稻草人發(fā)現(xiàn)自己看守的稻田里出現(xiàn)了小蛾產(chǎn)卵吃稻葉的問(wèn)題，他非常焦急。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。夜書(shū)所見(jiàn)

宿新市徐公店[宋]葉紹翁

[宋]楊萬(wàn)里蕭蕭梧葉送寒聲，

籬落疏疏一徑深，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

樹(shù)頭新綠未成陰。知有兒童挑促織，

兒童急走追黃蝶，夜深籬落一燈明。

飛入菜花無(wú)處尋。

【注釋】①蕭蕭：形容風(fēng)的聲音。②客情：旅客思鄉(xiāng)的心情。③促織：俗稱(chēng)蟋蟀，有的地方也叫蛐蛐。④籬落：圍在院子外面的竹籬笆。⑤一徑深：一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。⑥急走：奔跑著，快追。走，就是跑的意思。

1．第一首詩(shī)中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?

_________________________________

2．第一首詩(shī)描寫(xiě)的是什么季節(jié)的場(chǎng)景?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

____________________________________

3．第二首詩(shī)中的孩子在干什么？做成功了嗎？你怎么知道的？

____________________________________

4．兩首古詩(shī)中，都有對(duì)兒童活動(dòng)的描寫(xiě)。你還讀過(guò)其他描寫(xiě)兒童的詩(shī)句嗎？試著再寫(xiě)出一兩句，并說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句表現(xiàn)了兒童怎樣的特點(diǎn)。

______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.尋物啟事。

5月20日下午，三（1）班的琪琪同學(xué)，在學(xué)校不小心把保存著資料的藍(lán)色U盤(pán)丟失了，請(qǐng)你幫她寫(xiě)一則尋物啟事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀題小狗學(xué)叫（節(jié)選）從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。1．讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。

___________

2．把下面的叫聲和相應(yīng)的動(dòng)物連線(xiàn)。

嘶嘶

喵喵

汪汪

哞哞

咩咩

黃牛

駿馬

山羊

狗

花貓

3．從小狗學(xué)叫的故事，你明白了：________________

4．選取課文中三個(gè)結(jié)局的其中一個(gè)結(jié)局，想一想，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）知有兒童挑促織（tiāotiǎo）

（2）她的一雙小手幾乎凍僵了。（jījǐ）

（3）淡妝濃抹總相宜（mǒmā）

（4）誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。（chǔchù）2）.觀察下面的生字，根據(jù)提示完成分類(lèi)。

咽

啪

吼

嚼

喊

嗡