第三章　物態(tài)變化復習課件人教版物理八年級上冊

第三章物態(tài)變化復習熱門考點考點內容易錯警示溫度

和溫度計1.溫度：物體的

?程度叫溫度，測量溫度的工具是

?。2.溫度計：常用溫度計是根據(jù)

?

的規(guī)律制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀，有的用煤油。體溫計與普通溫度計的結構不同之處在于：體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一處狹道。體溫計可以離開人體讀數(shù)。冷熱溫度計液體熱脹冷縮

熱門考點考點內容易錯警示溫度和溫度計3.攝氏溫度：把標準大氣壓下

?

的溫度定為0

℃，

?的溫度定為100

℃。0～100

℃之間分成100個等份，每個等份代表1

℃。體溫計與普通溫度計的結構不同之處在于：體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一

處狹道。體溫計可以離開人體讀數(shù)。冰水混合物

沸水熱門考點考點內容易錯警示溫度和溫度計4.溫度計的使用(1)估測被測物體的溫度；(2)看清溫度計的

.和

?

?；(3)選擇合適的溫度計；(4)讓溫度計的玻璃泡

.?被測液體中，不要碰到

?或

?；體溫計與普通溫度計的結構不同之處在于：體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一

處狹道。體溫計可以離開人體讀數(shù)。測量范圍分度值

全部浸入容器底容器壁熱門考點考點內容易錯警示溫度和溫度計(5)溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會兒，待示數(shù)

?再讀數(shù)；(6)讀數(shù)時玻璃泡要留在液體中；(7)讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱的液面相平。體溫計與普通溫度計的結構不同之處在于：體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一

處狹道。體溫計可以離開人體讀

數(shù)。穩(wěn)定后熱門考點考點內容易錯警示熔化和凝固5.熔化：物質從

?

叫熔化。(1)晶體：有

?的物體。比如：海波、冰、石英(水晶)、食鹽、明礬、萘、各種金屬。晶體熔化時特點：

、

?。晶體熔化過程中繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。固態(tài)變成液態(tài)的

過程

固定的熔化溫度吸收熱量溫度不變熱門考點考點內容易錯警示熔化和凝固(2)非晶體：沒有

?的物體。比如：松香、石蠟、玻璃、蜂蠟。非晶體熔化時特點：吸收熱量，先變軟、變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷升高。晶體熔化過程中繼續(xù)吸熱，

但溫度保持不變。固定的熔化溫度熱門考點考點內容易錯警示熔化和凝固6.凝固：物質從

?

叫凝固。(1)晶體凝固時特點：

?

、

?。(2)非晶體凝固時特點：放出熱量，逐漸變稠、變黏、變硬，最后成固體，溫度不斷降低。晶體熔化過程中繼續(xù)吸熱，

但溫度保持不變。液態(tài)變成固態(tài)的過

程放出熱量

溫度不變熱門考點考點內容易錯警示汽化和液化7.汽化：物質從

?

叫汽化。汽化方式：沸騰和蒸發(fā)。汽化過程

熱。(1)沸騰：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰。沸騰條件：

；

?

。沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。液體的

沸點與

氣壓有

關。液態(tài)變成氣態(tài)的過

程吸達到沸點吸收熱量

熱門考點考點內容易錯警示汽化和液化(2)蒸發(fā)蒸發(fā)的影響因素：

；

；

?

。作用：蒸發(fā)吸熱(吸收外界或自身的熱量)，具有致冷作用。液體的沸點與氣壓有關。液體的表面積

液體的溫度液體上方的空氣

流速

熱門考點考點內容易錯警示汽化和液化8.液化：物質從

?

叫液化。液化方法：

?

；

。液化過程

?

熱。液體的沸點與氣壓有關。氣態(tài)變成液態(tài)的過

程降低溫

度壓縮體積放熱門考點考點內容易錯警示升華和凝華9.升華：物質從

?

的過程叫升華。升華過程

.熱。生活中常見的升華現(xiàn)象：碘升華、結冰衣服也晾干了、干冰升華、樟腦片消失、用久的鎢絲燈燈絲變細。固態(tài)與氣態(tài)之間的直接相互

轉化，沒有經歷液

態(tài)。固態(tài)直接變成氣態(tài)吸熱門考點考點內容易錯警示升華和凝華10.凝華：物質從

?

的過程叫凝華。凝華過程

?

熱。生活中常見的凝華現(xiàn)象：霜和雪的形成、樹上的霧凇、冬天窗戶內側可看見“冰花”(由室內水蒸氣凝華形成)。固態(tài)與氣態(tài)之間的直接相互

轉化，沒有經歷液

態(tài)。氣態(tài)直接變成固

態(tài)放考點1溫度和溫度計1.

[河北歷年中考題匯編]請判斷下列說法的正誤，正確的在

括號中打“√”，錯誤的在括號中打“×”。(1)800

m比賽后體溫約為45

℃。

(

×

)(2)河北省12月份的平均氣溫約為25

℃。

(

×

)(3)人正常體溫約為37.8

℃。

(

×

)(4)讓人感覺溫暖又舒適的房間溫度約為37

℃。

(

×

)××××234567891(5)標準大氣壓下冰水混合物的溫度約為4

℃。

(

×

)(6)洗澡水的溫度約為70

℃。

(

×

)(7)近幾年石家莊冬季平均氣溫約為10

℃。

(

×

)(8)綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30

℃。

(

×

)××××2345678912.

[2024廊坊安次區(qū)校級期末]常用溫度計是根據(jù)液體

?

的性質制成的。如圖所示是小明用溫度計測量燒杯

中熱水溫度的情景，請指出小明操作中的錯誤之處：

?

?。熱脹

冷縮俯

視讀數(shù)234567891考點2物態(tài)變化及其吸放熱3.

[2024石家莊裕華區(qū)校級期中]在研學旅行活動中，某同學

運用所學物理知識，將一瓶結了冰的礦泉水與食物一起放

在泡沫塑料箱中給食物保鮮。下列說法正確的是(

C

)C234567891A.

礦泉水結冰是凝華現(xiàn)象B.

食物保鮮利用了冰熔化放熱C.

食物外包裝上出現(xiàn)小水珠是液化現(xiàn)象D.

一段時間后食物外包裝上的小水珠消失了是升華現(xiàn)象4.

[2024唐山遵化市期中]如圖所示，甲、乙分別是酒精在標

準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖像，下列說

法正確的是(

D

)D234567891A.

固態(tài)酒精是非晶體B.

在－117

℃時，酒精一定處于液態(tài)C.

酒精溫度計可以用來測量標準大氣壓下沸水的溫度D.

酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變5.

[2023邢臺一模]下列與物態(tài)變化相關的說法正確的是

(

D

)A.

地板上的小水滴不見了，是發(fā)生了液化現(xiàn)象B.

霧凇是空氣中的水蒸氣凝固形成的C.

干冰能夠降溫是由于干冰汽化吸熱D.

正在熔化的蠟，吸收熱量，溫度逐漸升高D2345678916.

[2023秦皇島一模]《淮南子》中完整記載的“二十四節(jié)

氣”是中華民族智慧的結晶。如圖所示節(jié)氣名，下列與其

有關的物態(tài)變化及吸放熱情況說法正確的是(

D

)D234567891A.

圖甲谷雨中“雨”的形成是汽化現(xiàn)象，吸收熱量B.

圖乙白露中“露”的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量C.

圖丙大雪中“雪”的形成是升華現(xiàn)象，吸收熱量D.

圖丁霜降中“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量7.

[2024唐山遵化市期中]如圖所示的知識網絡結構，為某物

質通過放熱、吸熱呈現(xiàn)甲、乙、丙三種狀態(tài)間的變化。根

據(jù)知識網絡結構所提供的信息，以下論述正確的是

(

C

)234567891A.

由乙狀態(tài)到丙狀態(tài)變化時，有壓縮體積和降低溫度兩

種方式B.

示例中霧凇的形成是凝華現(xiàn)象，過程中需要吸熱C.

該物質在甲狀態(tài)時是晶體D.

露的形成過程與該物質由甲到乙的變化過程相同234567891答案：C解析：霧凇是水蒸氣凝華形成的，凝華放熱，由圖中信息

可知，丙是水蒸氣、甲是固態(tài)冰，則乙是液態(tài)水。由乙到

丙，即由液態(tài)水到水蒸氣，是汽化，汽化的兩種方式是蒸

發(fā)和沸騰，而降低溫度和壓縮體積是液化的兩種方式，故

A錯誤；霧凇是由空氣中的水蒸氣受冷凝華成小冰晶附著

在樹的枝條上形成的，凝華過程放熱，故B錯誤；甲是

冰，冰屬于晶體，故C正確；甲到乙是固態(tài)冰到液態(tài)水，露是由空氣中的水蒸氣受冷液化成小水滴形成的，是氣態(tài)到液態(tài)的過程，故D錯誤。2345678918.

[2024石家莊欒城區(qū)校級期中]2023年9月17日，石家莊首

批10輛氫能源公交車正式上線，全部投入到216路公交線

路運營，標志著省會公交正式邁入氫能源時代。天氣寒冷

時，公交車里開了暖風，秋妍發(fā)現(xiàn)車窗玻璃上有水珠，這

是由水蒸氣

(填物態(tài)變化名稱)形成的，出現(xiàn)在車

窗的

(填“內側”或“外側”)。液化內側234567891考點3重點實驗9.

[2024石家莊裕華區(qū)校級期中]同學們利用圖甲所示的裝置

探究水沸騰前后溫度變化的特點。234567891(1)在安裝實驗器材時，老師提醒大家固定夾A和B的高度都

要適當。固定夾A高度適當?shù)臉藴适潜ＷC能夠用酒精燈外

焰加熱，固定夾B高度適當?shù)臉藴适潜ＷC溫度計的玻璃泡

能夠全部浸入被測液體中，且

?

?。不能碰到燒杯底部和側

壁234567891(2)用酒精燈給水加熱至沸騰，需要計時、記錄溫度并觀

察現(xiàn)象。實驗中判斷水沸騰的依據(jù)是燒杯中出現(xiàn)圖乙

中的

(填“a”或“b”)所示現(xiàn)象。a

234567891(3)水沸騰時會產生大量的水蒸氣，如果被這樣的水蒸氣

燙傷往往比被開水燙傷更嚴重，這是因為水蒸氣

?

(填物態(tài)變化名稱)成同溫度的水時會

?大量

的熱。液

化放出234567891(4)[多選]交流評估環(huán)節(jié)中，同學們提出了各自的觀點，其

中正確的有

。(填字母)A.

組裝實驗器材時應按照自下而上的順序進行B.

紙板上的小孔加快了水的散熱，因此小孔是多余的C.

用初溫較高的水做實驗，可以縮短沸騰前的加熱時間，

節(jié)約能源AC

2345678911.

[2023沈陽中考]小組同學做對比實驗，如圖所示，在甲、

乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一

段時間后，發(fā)現(xiàn)杯內物塊均變小。甲杯內有液體出現(xiàn)，外

壁有小水珠生成；乙杯內仍然是干燥的，外壁有一層薄霜

生成。下面分析正確的是(

B

)B231A.

冰塊變小是凝固現(xiàn)象，干冰變小是升華現(xiàn)象B.

冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱C.

小水珠生成是汽化現(xiàn)象，薄霜生成是凝華現(xiàn)象D.

小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱2.

[2023呼和浩特中考]水是萬物之源，亦是生命之源。斗轉

星移，歲月更迭，水的形態(tài)會發(fā)生變化。關于自然界水的

物態(tài)變化及吸放熱，下列說法正確的是(

D

)D231A.

寒冬，堆好的雪人，過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了，是因為雪

吸熱后熔化B.

洗熱水澡后，衛(wèi)生間玻璃變得模糊，是因為水吸熱后

汽化C.

游泳上岸后，身上感覺冷是因為水吸熱后升華D.

滴水成冰，是因為水放熱后凝固3.

[2023四川遂寧中考]在青藏鐵路的建設中，我國科技

工作者將“熱棒”插入凍土，成功解決了“凍土工

程”這一世界性難題。如圖所示，熱棒是碗口粗細的

鐵棒，高出地面約2

m，在路基下還埋有5

m，整個棒

體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理

是：當路基溫度上升時，液氨

?熱量變成氣態(tài)

氨上升到熱棒的上端；通過散熱片散熱，氣態(tài)氨發(fā)

生

(填物態(tài)變化名稱)又沉入了棒底。

這樣不斷循環(huán)，避免凍土融化造成路基崩塌。吸收液化2311.

夏天，小欣從冰箱冷凍室中取出一些冰塊，放入盛有常溫

礦泉水的杯中，過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發(fā)現(xiàn)這些

冰塊“粘到一起了”，如圖所示，其主要成因是(

B

)A.

冰的熔化B.

水的凝固C.

冰的升華D.

水的汽化B2345678912.

如圖所示是吐魯番當?shù)亓餍惺褂玫目矁壕?。夏季井內的?/p>

溫約比外界低5～10

℃。下列關于坎兒井的說法正確的是

(

B

)B234567891A.

降低水溫，加快水的蒸發(fā)B.

減小水面附近的空氣流速，減緩水的蒸發(fā)C.

增大水的表面積，加快水的蒸發(fā)D.

增加水的質量，減緩水的蒸發(fā)3.

勞動人民在生活中巧妙利用物理知識來保存食物，下列實

例中不屬于給食物降溫的是(

C

)ABCDC234567891A.

利用水和紗布等自制簡易冰箱B.

把魚蝦埋在冰粒中保鮮C.

北方冬天在菜窖里放幾桶水D.

利用干冰給肉類食物保鮮4.

[2024石家莊橋西區(qū)一模]如圖是市面上出售的一種食品—

—“炒酸奶”。將－196

℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中不

斷地翻炒，容器中“煙霧繚繞”，酸奶裹著水果變成了美

味的塊狀“炒酸奶”。下列說法正確的是(

C

)C234567891A.

液態(tài)氮迅速凝固，同時吸收熱量B.

液態(tài)氮迅速升華，同時放出熱量C.

“煙霧繚繞”是水蒸氣液化而成，此過程中要放出熱量D.

塊狀“炒酸奶”是由酸奶凝固而成的，此過程中要吸收熱量5.

[2023保定一模]水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)

境和氣候經常發(fā)生變化，且循環(huán)往復。下列關于水的物態(tài)

變化及吸放熱，解釋錯誤的是(

D

)234567891A.

陽光普照海洋，海水吸熱汽化形成水蒸氣B.

水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴

懸浮在高空形成云C.

小水滴遇到更寒冷的氣流，凝固形成小冰晶，最后可

能形成冰雹降落地面D.

冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，

以雪花形式落回地面234567891答案：D6.

《天工開物》是我國古代科技著作，記錄了我國古代的傳

統(tǒng)手工技術。(1)圖甲中，人們在給曬干的豆株脫粒，晾曬豆株時要盡

量將豆株鋪開，這樣做可以

液體的表面積，

從而

水分的蒸發(fā)。增大加快234567891(2)書中對釜的鑄造，有“鐵化如水，以泥固純鐵柄勺從

嘴受注”(如圖乙)這樣的記載。其中“鐵化如水”描述

的物態(tài)變化是

。鐵水在凝固成鐵塊的過程

中，溫度

(填“升高”“降低”或“不變”)。熔化不變2345678917.

[2024無錫期末]如圖所示，有甲、乙、丙三杯水放在室溫

為30

℃的同一房間內，一杯是普通的自來水，一杯是剛

倒的冰水，一杯是剛倒的開水，請根據(jù)圖中信息判斷杯中

裝開水的是

杯；丙杯外壁出現(xiàn)的水珠是水蒸氣

?

(填物態(tài)變化名稱)形成的，此過程需要

(填

“吸”或“放”)熱。甲液

化放234567891解析：圖中甲杯內壁有水珠，是從水里冒出的溫度較高的

水蒸氣遇到溫度較低的杯壁液化形成的，說明甲是一杯剛

倒的開水；乙杯沒有任何變化，說明水溫與室溫相同，所

以乙是一杯普通的自來水；丙杯外壁有水珠，是空氣中的

水蒸氣遇到溫度低的杯壁液化形成的，此過程需要放熱，

說明丙是一杯剛倒的冰水。2345678918.

曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝

置如圖甲所示。234567891234567891(1)蠟在加熱到第3

min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度

是

℃。實驗數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于

?

(填“晶體”或“非晶體”)。48

非

晶體時間/min01234567蠟的溫度/℃42444649505152(2)實驗時宜選用

(填“較大冰塊”或“碎冰

塊”)，目的是