Unit5 Drink （教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語一年級下冊

Unit5Drink（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語一年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新起點版英語一年級下冊Unit5Drink，主要內(nèi)容包括詞匯教學(xué)和簡單句型練習(xí)。學(xué)生將學(xué)習(xí)與飲料相關(guān)的詞匯，如water,milk,tea,coffee等，以及表達喜好和選擇的句型"Ilike...""Iwant..."。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀相關(guān)詞匯，并能在實際情境中運用句型表達自己的喜好。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運用能力，特別是聽、說、讀的能力。通過學(xué)習(xí)與飲料相關(guān)的詞匯和簡單句型，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并在實際情境中運用。同時，通過小組活動和互動交流，學(xué)生能夠提高合作意識和團隊協(xié)作能力。此外，通過討論和表達個人喜好，學(xué)生能夠提高自己的觀點和表達能力。重點難點及解決辦法重點：1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠正確識別并說出與飲料相關(guān)的詞匯，如water,milk,tea,coffee等。2.句型練習(xí)：學(xué)生能夠運用句型"Ilike..."和"Iwant..."表達自己的喜好和選擇。

難點：1.詞匯學(xué)習(xí)：部分學(xué)生可能對一些飲料詞匯不熟悉，難以準(zhǔn)確表達。2.句型練習(xí)：學(xué)生可能對句型的運用不夠熟練，難以在實際情境中表達自己的喜好。

解決辦法：1.對于詞匯學(xué)習(xí)，可以通過圖片展示、實物演示等方式幫助學(xué)生直觀地理解和記憶飲料詞匯。同時，可以組織學(xué)生進行小組活動，讓他們互相交流和練習(xí)說單詞。2.對于句型練習(xí)，可以提供一些情境模擬，讓學(xué)生在實際情境中練習(xí)運用句型。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演，讓他們在小組內(nèi)互相練習(xí)并展示。通過這些方法，幫助學(xué)生克服難點，提高他們的語言運用能力。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過設(shè)置日常生活中的飲料場景，讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。例如，模擬一個咖啡店，讓學(xué)生扮演顧客和店員，進行點餐對話。

2.運用交互式教學(xué)法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，進行小組討論和角色扮演。例如，讓學(xué)生分組討論自己喜歡的飲料，并扮演不同角色進行對話展示。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻和音頻材料，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和記憶飲料詞匯。例如，展示各種飲料的圖片，讓學(xué)生matching游戲，增強記憶效果。

4.采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計一些小任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)詞匯和句型。例如，設(shè)計一個“制作飲料菜單”的任務(wù)，讓學(xué)生使用所學(xué)詞匯編寫菜單并進行展示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課開始，我拿出一些飲料的圖片，如water,milk,tea,coffee等，讓學(xué)生猜測這些飲料的名稱。學(xué)生可以自由發(fā)言，猜對的學(xué)生會得到表揚。這個活動可以激發(fā)學(xué)生的興趣，為接下來的課程做好準(zhǔn)備。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

（1）詞匯教學(xué)：我會在PPT上展示這些飲料的圖片，同時教讀這些詞匯。學(xué)生跟隨我一起讀，確保每個學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握這些詞匯。然后，我會用這些詞匯造句，讓學(xué)生理解這些詞匯的用法。

（2）句型教學(xué)：接下來，我會教授句型"Ilike..."和"Iwant..."。我會用簡單的句子展示這兩個句型的用法，并讓學(xué)生跟讀。然后，我會邀請一些學(xué)生上臺演示這兩個句型，以確保他們能夠正確地運用。

3.課堂活動（15分鐘）

（1）小組活動：我將學(xué)生分成小組，每組四人。每組需要用我們剛才學(xué)的詞匯和句型編寫一段對話。這段對話可以是關(guān)于他們在咖啡店點餐的場景。學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和創(chuàng)作，我會巡回指導(dǎo)，幫助他們解決遇到的問題。

（2）角色扮演：每個小組需要選擇一名學(xué)生扮演店員，另外三名學(xué)生扮演顧客。他們會用我們學(xué)的詞匯和句型進行對話。我會邀請一些小組進行展示，其他學(xué)生可以作為觀眾進行評價。這個活動可以提高學(xué)生的口語表達能力，并增加課堂的趣味性。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

我會設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。這些練習(xí)題會涵蓋我們今天學(xué)的詞匯和句型。學(xué)生可以獨立完成練習(xí)題，我會提供一定的提示和幫助。完成練習(xí)題后，我會對學(xué)生的答案進行點評和講解。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

在課堂的最后，我會對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進行簡要回顧，讓學(xué)生鞏固記憶。然后，我會詢問學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容是否有所理解和掌握，并鼓勵他們在課后繼續(xù)練習(xí)和復(fù)習(xí)。

6.課后作業(yè)布置

我會布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)。這些作業(yè)可能包括抄寫詞匯、完成練習(xí)題或者編寫一段對話。我會強調(diào)作業(yè)的重要性，并鼓勵他們按時完成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠正確識別并說出與飲料相關(guān)的詞匯，如water,milk,tea,coffee等。他們能夠理解這些詞匯的意思，并能夠在適當(dāng)?shù)恼Z境中使用。

2.句型練習(xí)：學(xué)生能夠運用句型"Ilike..."和"Iwant..."表達自己的喜好和選擇。他們能夠正確地構(gòu)造這些句型，并在實際情境中進行運用。

3.聽力理解：學(xué)生能夠聽懂與飲料相關(guān)的簡單對話，并能夠理解其中的信息。他們能夠捕捉到關(guān)鍵信息，并能夠根據(jù)聽到的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

4.口語表達：學(xué)生能夠用英語進行簡單的口語交流，表達自己對飲料的喜好和選擇。他們能夠清晰地表達自己的觀點，并能夠與他人進行互動交流。

5.合作能力：通過小組活動和角色扮演，學(xué)生能夠提高合作意識和團隊協(xié)作能力。他們能夠與他人共同完成任務(wù)，并能夠傾聽和尊重他人的意見。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠在課后進行自主復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)的詞匯和句型。他們能夠自主尋找學(xué)習(xí)資源，并能夠自我評估和糾正錯誤。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)將分為兩部分，以鞏固學(xué)生對詞匯和句型的掌握。

第一部分：詞匯練習(xí)

學(xué)生需要抄寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的飲料詞匯，并要求他們用這些詞匯造句。這樣可以加深他們對詞匯的記憶，并提高他們的語法應(yīng)用能力。

第二部分：句型應(yīng)用

學(xué)生需要編寫一段對話，場景可以在咖啡店或者其他飲料店。要求學(xué)生運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型"Ilike..."和"Iwant..."。通過這個作業(yè)，學(xué)生能夠練習(xí)在實際情境中運用句型，提高他們的口語表達能力。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生提交作業(yè)后，我會及時進行批改和反饋。對于詞匯練習(xí)部分，我會檢查學(xué)生的拼寫和語法使用是否正確，并給出改正意見。對于句型應(yīng)用部分，我會關(guān)注學(xué)生的句子構(gòu)造是否合理，是否能夠準(zhǔn)確表達自己的意思。我會提供具體的改進建議，幫助學(xué)生進一步提高他們的語言運用能力。

在反饋中，我也會鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持努力，并提醒他們在課后進行復(fù)習(xí)和練習(xí)。我會強調(diào)作業(yè)的重要性，并鼓勵他們主動尋求幫助，以促進他們的學(xué)習(xí)進步。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了讓學(xué)生進一步拓展對飲料知識的學(xué)習(xí)，我推薦他們閱讀關(guān)于不同國家和文化中的飲料習(xí)慣的文章。例如，他們可以了解中國的茶文化，以及其他國家的咖啡或果汁文化。此外，我可以讓學(xué)生觀看一些英文飲料廣告視頻，讓他們在真實語境中感受和學(xué)習(xí)英語。

2.拓展要求

我鼓勵學(xué)生在課后自主進行拓展學(xué)習(xí)。他們可以通過閱讀文章或觀看視頻，了解更多的飲料知識，并嘗試用英語進行描述。如果他們在閱讀或觀看過程中遇到任何疑問，可以隨時向我提問，我會提供必要的指導(dǎo)和幫助。

我還要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，寫一篇短文分享他們所學(xué)到的飲料知識，以及他們的感受和看法。這樣可以讓他們進一步鞏固所學(xué)，并提高他們的寫作能力。板書設(shè)計①飲料詞匯

-water

-milk

-tea

-coffee

②句型結(jié)構(gòu)

-Ilike...

-Iwan