人教版六年級下冊音樂全冊教案

2.欣賞歌曲《愛星滿天》《歡樂頌》教學(xué)安排：6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《感恩的心》把學(xué)生的感恩之情通過學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動(dòng)起來有感情的演唱歌曲，學(xué)會(huì)一邊演唱一遍加手語表演第二課時(shí)2第2頁教學(xué)難點(diǎn)：賞析能力的培養(yǎng)就是一個(gè)很好的情感的體驗(yàn)。通過這種體驗(yàn)來促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)今天欣賞的是貝多芬《第九交響曲》第四樂章中的合唱部分主題，同第3頁第三課時(shí)3教學(xué)內(nèi)容：唱歌：《愛的人間》表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟第四課時(shí)4教學(xué)內(nèi)容：欣賞《愛星滿天》、《愛之夢》、《愛的羅曼斯》教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室三、自主賞析歌曲《愛之夢》、《愛的羅曼斯》第五課時(shí)5第6頁（2）《歡樂頌》是貝多芬資產(chǎn)階級民主思想的集中表現(xiàn)，舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當(dāng)編一些雙人的動(dòng)作（可參考教材第7頁我們在自己的樂隊(duì)伴奏下，演唱了《歡樂頌》，還創(chuàng)編了集體舞動(dòng)的時(shí)間內(nèi)再次縱情的歌舞，集體舞能使我們的身心得到健康的發(fā)教學(xué)目標(biāo)3.能正確識(shí)讀8/6拍號，知道其含義并感受其強(qiáng)弱規(guī)律。讓學(xué)教學(xué)重難點(diǎn)第8頁課時(shí)安排：4課時(shí)第一課時(shí)7教學(xué)內(nèi)容：欣賞《單簧管波爾卡》教學(xué)重難點(diǎn)：感受單簧管的音色特點(diǎn)，樂曲所表現(xiàn)的“波爾卡”B、短笛：短笛是長笛的同類樂器，形狀與長笛雷同，發(fā)音管比長笛短而細(xì)，音色響亮清脆、很有色彩。適宜于演奏各種C、大管：又稱“巴松”，是木管組中的低音樂器。管身較長，第9頁情女高音”之稱。常用于田園風(fēng)光的表現(xiàn)E、單簧管：又稱“黑管”，直吹。低音渾厚響亮，中音區(qū)圓潤柔與，富于表情，高音區(qū)則較尖銳。單簧管音色豐富而明朗，表現(xiàn)力欣賞《單簧管波爾卡》的：運(yùn)用直觀的圖形幫助學(xué)生了解樂曲的結(jié)構(gòu)，注意主題出現(xiàn)了幾波爾卡：捷克的一種民間舞蹈。以男女對舞為主。于十九世紀(jì)中第10頁第二課時(shí)8教學(xué)內(nèi)容：唱歌《藍(lán)色的雅特朗》2.能正確識(shí)讀8/6拍號，知道其含義并感受其強(qiáng)弱規(guī)律。讓學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：能用優(yōu)美的聲音演唱《藍(lán)色的雅特朗》能唱好倚音及切分音及附點(diǎn)八分音符并能積極參與第11頁⑷學(xué)習(xí)齊唱部分學(xué)生依琴輕聲完整地練第三課時(shí)9教學(xué)內(nèi)容：欣賞《霍拉舞曲》第12頁《霍拉舞曲》給你留下了什么印象？大膽的說出自己所聽到的。霍拉是流行于羅馬尼亞與前蘇聯(lián)庫爾達(dá)維亞地方的一種民間歌曲體裁，產(chǎn)生于牧民地區(qū)，通常分為兩部分，一為悠長的歌詞，二為活潑的輪舞，常用二四拍，多用裝飾音與顫音。我們所聽的就是具有輪舞第13頁通過《霍拉舞曲》，我們感受了不同的樂器在表現(xiàn)同一作品時(shí)的二、欣賞《噴泉》第四課時(shí)10欣賞《康沃爾的早晨》第14頁鋪天蓋地的紫紅色石楠花叢與碧藍(lán)的海水與淺綠的逶迤山影組成了原始的處女地，讓人想到伊甸園。所以勞倫斯說，他在康沃爾有一種3.認(rèn)識(shí)反復(fù)記號D.C.Fine理解歌曲，能用歡快活潑的情緒與優(yōu)美的聲音演唱歌曲，認(rèn)識(shí)D.C.反復(fù)記號，并掌握它的用法。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)后半拍起的節(jié)奏教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴課時(shí)安排：6課時(shí)第一課時(shí)11第15頁教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)意大利民歌《卡普里島》教學(xué)目標(biāo)3.認(rèn)識(shí)反復(fù)記號D.C.Fine歌曲，認(rèn)識(shí)D.C.反復(fù)記號，并掌握它的用法。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)后半拍起的節(jié)奏教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴師：這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們即將要進(jìn)行一次環(huán)球之旅，今天比薩斜塔因此遠(yuǎn)近聞名。鐘樓始建于1173年，設(shè)計(jì)為垂直建造，但是在工程開始后不久（1178），便由于地基不均勻與土層松軟而傾第16頁口。由鐵路、公路、橋與陸地相連。由118個(gè)小島組成，并以177因水而興”的美譽(yù)，享有“水城”“水上都市”“百島城”“亞得里音樂描繪的卡普里島是什么樣的吧。大家認(rèn)真的去感受歌曲的情緒5.出示D.C.定義第二課時(shí)12教學(xué)內(nèi)容：欣賞《羊腸小道》、《圣托里尼》第17頁教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教育雷拉斯”稱為三大男高音，別號“高音C之王”。高音C也是男高到高音C，而且唱的漂亮。師：現(xiàn)在我們來聽一首帕瓦羅蒂的代表作，一首意大利經(jīng)典歌曲《我們的太陽》，我們一同來感受高音C二、欣賞《羊腸小道》《羊腸小道》給你留下了什么印象？大膽的說出自己所聽到的。第18頁欣賞《圣托里尼》《圣托里尼》給你留下了什么印象？大膽的說出自己所聽到的。第三課時(shí)13教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《拉庫卡拉查》第19頁師：墨西哥之旅正式開始了，由于旅途漫長，非?？菰?，我們一請你們自己來想想辦法！用什么樣的聲音、感情、表情才能把墨西哥人的性格與舞曲的風(fēng)格展現(xiàn)出來！想好后馬上試一試，唱一唱，等會(huì)第20頁第四課時(shí)14三、活動(dòng)《環(huán)球之旅》第五課時(shí)15第21頁主持人：同學(xué)們好，音樂是世界的語言，不管你走到哪里，總會(huì)我們用《火車咔咔咔》的曲調(diào)填寫了《環(huán)球之旅》的歌詞?，F(xiàn)在，請聽歡樂的歌聲，在五洲四海飄?！钡?2頁學(xué)生甲：澳大利亞盛產(chǎn)羊毛，標(biāo)志性的建筑是悉尼歌劇院，如果小組主持人：同學(xué)們回答得很對，與我們了解的一樣，現(xiàn)在我們歌，下面，第二組的同學(xué)將帶我們?nèi)タ纯捶▏c英國的著名建筑，聽小導(dǎo)游甲：法國的埃菲爾鐵塔是現(xiàn)代巴黎的標(biāo)志，高320米，作，因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)師是居斯塔夫?埃菲爾，所以這鐵塔的名字就叫埃第23頁小導(dǎo)游甲：對了，這首《馬賽曲》是法國資產(chǎn)階級革命時(shí)期的革命歌曲，是一名喜愛音樂的士兵創(chuàng)作的，后來成為法國的國歌。法國比才的《卡門》等。下面我們組的同學(xué)為大家演唱法國的民歌《在阿經(jīng)有150年了，中間曾經(jīng)兩次斷裂，現(xiàn)在的鐘聲仍然清晰、洪亮，第24頁它是由大小9座塔樓組成的教堂，很有特色，它的圓頂像“洋蔥頭”教師：這是因?yàn)闅W洲人信奉宗教，有基督教、天主教等，人們建品都與教堂有關(guān)，如亨德爾的《彌撒曲》、莫扎特的《安魂曲》、貝多芬的《D大調(diào)莊嚴(yán)彌撒》等。第25頁第三組主持人：那是因?yàn)橥崴钩撬闹墉h(huán)海，全城由118個(gè)小島組成，城市里共有2300多條水巷。威尼斯的房屋建造獨(dú)特，地基柏遼茲的《哈羅爾得在意大利》等?，F(xiàn)在我們?yōu)榇蠹已莩皇滓獯罄饕粋€(gè)《環(huán)球之旅》回旋曲，大家齊唱《環(huán)球之旅》作為主部，插部分別請同學(xué)獨(dú)唱《紅蜻蜓》《卡普里島》《剪羊毛》《桑塔露琪亞》學(xué)生：演唱。第六課時(shí)16第26頁界七大奇景之一，大峽谷全長347千米，寬6至29千米，深1600紫七彩繽紛的顏色。到了夜晚，在月光的映照下，又呈現(xiàn)出朦朧而富美國早年的自然學(xué)家、探險(xiǎn)家約翰?繆爾在游覽了大峽谷后，對仿佛只能存在于另一個(gè)世界，另一個(gè)星球。”當(dāng)代美國作家弗蘭克?沃特斯這樣評價(jià)大峽谷：“這是大自然各創(chuàng)造。”大峽谷創(chuàng)造了美，創(chuàng)造了一種境界，一種令人永難忘懷的感大峽谷是在1869年被美國獨(dú)臂炮兵少校約翰?衛(wèi)斯萊?鮑威爾帶領(lǐng)的一支探險(xiǎn)小分隊(duì)發(fā)現(xiàn)。1919年，威爾遜總統(tǒng)批準(zhǔn)將它辟為國家公園，總面積達(dá)1100平方千米。大峽谷國家公園于1980年被列第27頁美國作曲家格羅菲素有“音樂山水畫家”之稱，曾多次赴大峽谷經(jīng)過多年醞釀后，格羅菲在1921年寫出了第一樂章“日出”，但到雅尼，1954年生于希臘卡拉瑪塔的一個(gè)風(fēng)景獨(dú)特的海濱村莊，什么吧?！?dāng)時(shí)我就是這么做的，現(xiàn)在也是如此。”1973年他到美國讀大學(xué)，主修心理學(xué)，副修鋼琴，在接觸到電他致力音樂制作，陸續(xù)推出專輯，受到熱烈的歡迎，使他贏得希臘鋼言，它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴。因此我不喜我非常重要的事物?！币虼搜拍岬囊魳藩?dú)樹一幟，成為現(xiàn)代音樂中的第28頁雅尼敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找著結(jié)合點(diǎn)。1993他的開場曲《桑托尼》溝通了歷史的滄桑與現(xiàn)代的現(xiàn)實(shí)，使我們經(jīng)歷3.音樂活動(dòng)“愛我中華”3.用歡快、自豪的心情演唱《愛我中華》教學(xué)重難點(diǎn)：聽音樂選畫面教學(xué)安排：5課時(shí)第一課時(shí)17第29頁教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《舉杯祝?！酚脽崆?、歡快的情緒演唱《舉杯祝福》導(dǎo)語：今天教師就帶領(lǐng)同學(xué)們乘著歌聲的翅膀到新疆去走一走，看一看，學(xué)習(xí)一下新疆的民歌，領(lǐng)略一下新疆的舞蹈。今天我們要學(xué)習(xí)的就是那位美麗的烏孜別克族少女為我們帶來的烏孜別克族民歌是什么？（情緒歡快、速度稍快、典型節(jié)奏xxxxx）第30頁第二課時(shí)18在欣賞中獲得情感體驗(yàn)第31頁叫馬頭琴。馬頭琴的音色獨(dú)特，一聽就能聯(lián)想起草原的景色。在演奏第三課時(shí)19一、播放《一對白鴿子》導(dǎo)入第32頁是劃分為三個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、九個(gè)或更多音符時(shí)值，最常見的再次聆聽《一對白鴿子》，結(jié)束課程第四課時(shí)20學(xué)唱歌曲《愛我中華》第33頁播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個(gè)白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂肯定也不相同。欣賞《愛我中華》3.全體學(xué)生完整演唱此歌，注意1）裝飾音、修止符的運(yùn)用。第五課時(shí)21音樂活動(dòng)“愛我中華”第34頁師：五十六個(gè)民族五十六朵花?，F(xiàn)在進(jìn)行搶答比賽，比一比哪師：好，緊張激烈的比賽就進(jìn)行到這里?？磥硗瑢W(xué)們在課前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，回答出了這么多民族的名稱，真了不起呀！下面我們在來進(jìn)行一個(gè)更加有趣的活動(dòng)：聽音樂選畫面（2）當(dāng)全部音樂片段結(jié)束后學(xué)生再回答，教師用課件展示正確第35頁課時(shí)安排：7課時(shí)第一課時(shí)22教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《長江我的家》教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲《長江我的家》第36頁二、學(xué)唱歌曲《長江我的家》“長江長江是我的家”與兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛，走遍第二課時(shí)23教學(xué)內(nèi)容：欣賞《長江之歌》第37頁教學(xué)重點(diǎn)：在欣賞《長江之歌》時(shí)能體會(huì)旋律線的起伏與歌曲表二、欣賞《長江之歌》？（河與非洲的尼羅河。是世界第三大河。流經(jīng)11個(gè)省市自治區(qū)，自西最早的《長江之歌》是管弦樂合奏，是電視系列片《話說長江》的主第38頁壯麗。而中部的旋律線緩緩起伏，與長江中下游的走向相似，表現(xiàn)了三、全班錄音輕唱《長江之歌》，結(jié)束課程第三課時(shí)24這節(jié)課我們來上一節(jié)欣賞課,首先請同學(xué)們欣賞一段關(guān)于第39頁二、簡介《保衛(wèi)黃河》1.在1931年，日本發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，開始了蓄謀已久的侵略中國的戰(zhàn)爭，全國上下立刻掀起了轟轟烈烈的抗日浪潮。1939年，詩人光未然（板書：光未然詞）來到革命圣地延安，帶來了他剛剛創(chuàng)作不久的新詩詞《黃河大合唱》，其中有一段這樣的詩詞（課進(jìn)的詩詞，鼓舞著全國人民奮起抗日，保家衛(wèi)國。作曲家冼星海，也拖著生病的身體，創(chuàng)作了這首經(jīng)典歌曲《保衛(wèi)黃河》，這也是他所創(chuàng)第40頁與第一部分相比，旋律都一樣，演唱形式也一樣，都是齊唱，為第四課時(shí)25教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》第41頁重難點(diǎn)：背唱、進(jìn)行簡單的輪唱練習(xí)，（第42頁師：這就是輪唱的音樂特點(diǎn)。通過這種演唱形式，你的眼前仿佛第五課時(shí)26教學(xué)內(nèi)容：音樂家故事：冼星海與《黃河大合唱》重難點(diǎn)：了解《黃河大合唱》創(chuàng)作歷程，并從中獲得情感體驗(yàn)1.冼星海（1905-1945）人民音樂家，廣東番禺人第43頁三、冼星海與《黃河大合唱》八個(gè)部分：黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃水謠、河邊對口曲、黃河怨、保衛(wèi)黃河、怒吼吧黃河第六課時(shí)27教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)《黃河與長江》重點(diǎn)：體會(huì)風(fēng)格各異的民族音樂難點(diǎn)：學(xué)生資料的搜集第44頁現(xiàn)在我們就來展示大家搜集的音樂資料吧第七課時(shí)28音樂活動(dòng)《黃河與長江》總之，要盡量組織的豐富多彩，在音樂活動(dòng)進(jìn)行過程中，還要將第45頁課時(shí)安排：5課時(shí)第一課時(shí)29學(xué)唱歌曲《畢業(yè)歌》第46頁詞，聶耳作曲。歌曲表達(dá)了青年一代“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國激情。今天，我們再來學(xué)習(xí)田漢先生創(chuàng)作的歌詞《畢業(yè)歌》田漢（1898～1968原名叫壽昌，生于湖南省長沙縣，杰出“文化大革命”期間，被林彪、“四人幫”迫害，屈死獄中，終年七20世紀(jì)30年代，當(dāng)抗日成為時(shí)代主旋律時(shí)，革命斗爭迫切需要與之相配合的歌曲?！懂厴I(yè)歌》、《漁光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字街頭》、《鐵蹄下的歌第47頁《畢業(yè)歌》第三段以高昂的音調(diào)、開闊的節(jié)奏，