人教版-五年級下冊信息技術(shù)教案-表格式

）．）．審日人4、在站點中創(chuàng)建一個簡單的網(wǎng)頁人認識和欣賞我們，我們可以制作班級網(wǎng)站，發(fā)布到因特網(wǎng)上，讓更要建立網(wǎng)站，首先要確定主題。主題確定后，為了使網(wǎng)站有）．）．）．編排、整理，篩選出各類網(wǎng)頁所需要的素材。有時還需要根據(jù)實際情）．）．）．）．4、在自建站點中制作一個簡單的網(wǎng)頁（1）如果你建好的站點已經(jīng)關(guān)閉，需要先打開站點：單擊——文（3）打開“我的網(wǎng)站”，創(chuàng)建一個介紹四完小校園的網(wǎng)頁（4）在標題的上文插入一條水平線。顏色為綠色，寬度和高度自4、在站點中創(chuàng)建一個簡單的審日人4、讓學生通過一步步修飾網(wǎng)站主頁，體驗成就感，從而培養(yǎng)學生板書第一步：打開“自己的站點”開“選擇背景圖片”對話框，找到要用來設(shè)置背景的圖片后雙擊，再第一步：選擇主頁中的第一個欄目“校園風景”拆分單元格的方法：將光標定位在要拆分的單元格中，然后1.單擊“插入”→“組件”→行分割、行列的插入或刪除、單元格的合并、拆分等。這些操作都可以在“表格”菜單中進行，操作方法也很相似審日人板書相關(guān)的網(wǎng)頁了。本課我們首先來制作“伊金霍洛旗第四小學”網(wǎng)站的分類，如分成“教學樓”、“孺子樓”、“書山閣”等，然后把這些任務(wù)一：新建一個網(wǎng)頁，并訪照如下表格布局來安排網(wǎng)頁內(nèi)容，并給訪問者，所以為了使圖片整齊、有序，同樣采用表格布局，把圖片及說明文字放在表格的不同單元格中。但由于圖片文件都比較大，所審日人板書設(shè)計入我們的目標頁面。我們把從一個頁面到另一個頁面的鏈接叫做超級一個個網(wǎng)頁鏈接起來，使其變成一張有序的網(wǎng)，為人們展現(xiàn)豐富的主在“伊金霍洛旗第四小學”網(wǎng)站中，網(wǎng)頁是由一層層的超級鏈接組織起來的。如第一個頁面中包括“校園風景”、“組織機構(gòu)”、“校學樓”網(wǎng)頁、“孺子樓”網(wǎng)頁、“書山閣”首先，打開網(wǎng)頁文件，選中要設(shè)置超級鏈接1.單擊“插入”→“超鏈2.選擇超鏈接到的網(wǎng)頁。如：guanyuwo下，鼠標會變成手狀，表明這上面有超級鏈接。這時，單擊就可創(chuàng)建好首頁到“班級簡介”頁面的超級鏈接后，我們可以輕松地從首頁進入到“班級簡介”頁面。那么，怎樣從班級簡介“bjjj.htm”行了。}2.保存網(wǎng)頁并到瀏覽器中進行測試，觀察鼠標指針的變化審日人過程與方法：在小組活動中培養(yǎng)學生自我探究、主動學習、自我創(chuàng)板書起來會比較麻煩，這時，我們可以在網(wǎng)頁中制作一些“書簽”，瀏覽星書屋”網(wǎng)頁為例，介紹在網(wǎng)頁中如何制作和審日人知識目標：了解表單網(wǎng)頁的功能與用途，了解表單網(wǎng)頁從設(shè)計到發(fā)布教學目標技能目標：掌握表單元件的插入方法及相關(guān)屬性設(shè)置，掌握發(fā)布表單板書設(shè)計入入作品，單擊“提交”【布置任務(wù)二】修審日人教學重點2、框架網(wǎng)頁屬性的設(shè)置：重新設(shè)置初板板書景展示已做好的“清明節(jié)”題題存“新建網(wǎng)置結(jié)結(jié)審日人板書設(shè)計驟DreamweaveMX2004D:\wytx\index.htm人”區(qū)，（