云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫(xiě)詞語(yǔ)。習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到山西大同云岡石窟考察。他了洞內(nèi)的雕塑、壁畫(huà)，了解了石窟的時(shí)間、文化、藝術(shù)等情況。他強(qiáng)調(diào)，云岡石窟是人類文明的瑰寶。云岡石窟體現(xiàn)了工匠的，我們要好好保護(hù)。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

葡萄灰

______________

______________

______________

無(wú)憂無(wú)慮（無(wú)x無(wú)x）

______________

______________

______________

耿耿于懷（AABC式）

______________

______________

______________2）.查字典填空。

“舞”用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)______畫(huà)，第14畫(huà)是_____。晴晴用“舞”組了兩個(gè)詞語(yǔ)，你能把這兩個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？

手舞_____蹈

眉_____色舞3）.學(xué)會(huì)查字典，按要求完成練習(xí)。

超：①超過(guò)；②超出（一定的程度或范圍）；③表示程度極高。

“超”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_________部，再查_(kāi)_________畫(huà)。“超”字在字典中有多項(xiàng)解釋，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境給句子中加點(diǎn)的“超”字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

（1）這本書(shū)超好看，吸引了眾多讀者。()

（2）越是在壓力下，他越能超水平發(fā)揮。()

（3）我國(guó)研發(fā)出了風(fēng)輪直徑超200米海上風(fēng)電機(jī)組。()4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《那一定會(huì)很好》一文講述了一粒種子長(zhǎng)成_________，變成手推車、椅子，最后變成________的一段生命歷程，讓我們感受到__________________。

（2）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學(xué)童話，主要講了青頭和_______是“非常要好的朋友”，青頭不懼危險(xiǎn)從牛肚子里救出了自己的朋友，表現(xiàn)了青頭為了救自己的朋友_________的高貴品質(zhì)。

（3）猜一猜《小狗學(xué)叫》中小狗的第四種結(jié)局可能是____________________。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiānxì

mòshēng

bōdǎ

xiūjiàn

fēnliè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

m?xíng

yōuxián

wēiwǔ

méijīngdǎ

cǎi

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的是（

）A．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。C．天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。D．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。2）.下列故事中選自《格林童話》的是（

）A．《海的女兒》B．《白雪公主》C．《拇指姑娘》3）.如果海濱小城正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，下列宣傳標(biāo)語(yǔ)不適合的是（

）A．提升自我素質(zhì)，爭(zhēng)做文明市民。B．共建文明家園，同創(chuàng)美好未來(lái)。C．抗大旱、保民生、保春耕。D．保護(hù)小動(dòng)物，和諧共生。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，擴(kuò)寫(xiě)句子。

例：老師批改作業(yè)。

老師認(rèn)真地批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。

（1）落葉像小巴掌。

落葉像__________________小巴掌。

（2）雨藏著氣味。

雨藏著__________________氣味。5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)連連看。

欲把西湖比西子

白銀盤里一青螺

荷盡已無(wú)擎雨蓋

芙蓉向臉兩邊開(kāi)

遙望洞庭山水翠

淡妝濃抹總相宜

荷葉羅裙一色裁

菊殘猶有傲霜枝

2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線。

荷葉羅裙一色裁

霜葉紅于二月花

天門中斷楚江開(kāi)

芙蓉向臉兩邊開(kāi)

停車坐愛(ài)楓林晚

碧水東流至此回6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()將軍高興極了,想試一下弓。()那些圖案,看上去非常精美。()他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。()于是,他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。()古時(shí)候,有位將軍得到了一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。()他用力一拉,沒(méi)想到,弓斷了。2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)并回答問(wèn)題。

(

)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。

(

)我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)從讀書(shū)時(shí)起就一直很尊敬他的老師。

(

)后來(lái)，他每次發(fā)表論文，總是要寄一份給老師，并寫(xiě)上：“請(qǐng)老師指正”。

(

)第二天，他交上去的作業(yè)，就寫(xiě)得端端正正了。

(

)他說(shuō)：“尊敬老師是起碼的禮貌。”

(

)有人問(wèn)他：“你已經(jīng)是大數(shù)學(xué)家了。為什么還要給老師寫(xiě)信請(qǐng)教啊？”

從這段話中，我知道了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)_____________________的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《夸父追日》中夸父死后，他的手杖化作了一大片梨林。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)欣賞。滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。1．讀一讀，理解其中的大意。

2．解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞。

憐：__________________

深：_________________

3．詩(shī)的第一句寫(xiě)幽草是___________景，第二句是___________景。（選擇“動(dòng)”或“靜”填空）

4．這首詩(shī)的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的什么感情？最能體現(xiàn)這一感情的是哪個(gè)字？

________________________

5．后兩句常被作為畫(huà)題，用自己的話把這幅畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：我喜歡的

提示：可以填“一種植物、一件東西、一個(gè)人、一個(gè)實(shí)驗(yàn)、一個(gè)節(jié)日”等。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。

2．語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體生動(dòng)，寫(xiě)出你對(duì)所填內(nèi)容的喜愛(ài)之情。

3．書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?？蓯?ài)的小露珠①清晨，可愛(ài)的小露珠出現(xiàn)在小草上……②小動(dòng)物們非常喜歡小露珠。小青蛙對(duì)小露珠說(shuō)

小露珠你就像鉆石那么閃亮真好看

“你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)。小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)：“小露珠，你那么圓潤(rùn)。就像漂亮的珍珠！”漂亮的小露珠聽(tīng)了大家的話，開(kāi)心極了?、厶?yáng)公公照亮了大地。小露珠閃著亮光，把植物裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，一切都是那么的生機(jī)勃勃?、軡u漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越大，小露珠感到有熱氣襲（xí）來(lái)，她的身子也越來(lái)越輕了。小露珠漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去，向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀?、扌÷吨橄虼蠡飪阂灰桓鎰e，她笑盈（yíng）盈地說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)的?！?/p>

(1)請(qǐng)你在短文第②自然段的“橫線”上添加合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意見(jiàn)。

生機(jī)勃勃：______________

(3)從哪里能看出小動(dòng)物們非常喜歡小露珠？請(qǐng)你在上面的文章中畫(huà)出相關(guān)的句子。（請(qǐng)畫(huà)出兩句）

(4)讀了短文后，小露珠給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線上。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

既然……就

因?yàn)椤?/p>

只要……就

（1）現(xiàn)在你們(

)想聽(tīng)，我(

)講講吧！

（2）(

)他近視，(

)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。

（3）(

)回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，(

)可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。2）.選字組詞。

【厲歷勵(lì)】

(

)害

勉(

)

日(

)

【吱枝支】

(

)配

樹(shù)(

)

咯(

)

【稍俏哨】

俊()

口()

(

)微12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.壯壯想在暑假期間去市圖書(shū)館學(xué)習(xí)，但他想帶零食進(jìn)