云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。爺爺?shù)幕ㄆ岳?，綻開了的笑臉，蝴蝶在花叢中，蜜蜂在花叢中忙著，爺爺笑著告訴我一個：無論將蜜蜂送出去多遠，它都能地方向，飛回蜂窩。蜜蜂可真啊！2、填空題（每題2分共5題）1）.請補充下列句子。

（1）祖國河山壯美：天門山雄奇“____________，碧水東流至此回?！倍赐ズ忝馈癬___________，潭面無風(fēng)鏡未磨?！?/p>

（2）朋友之間要互助，“二人同心，_________”；對待他人要有禮，“仁者愛人，_________”。

（3）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在______________。2）.觀察下列成語，說說你的發(fā)現(xiàn)。

搖頭晃腦

披頭散發(fā)

面紅耳赤

張牙舞爪

（1）上述成語都含有_______的名稱。

（2）再寫出兩個同類型的成語：_______、_______。3）.讀句子，在橫線上填入合適的四字詞語。

大海里，魚兒一群群、一隊隊地在珊瑚叢中游來游去，我想用“_______________”來形容；動物園里，獅子張開嘴巴，揮舞著爪子，我想用“___________”來描述；秋天里，金色的桂花飄著陣陣香味，我想用“____________”來形容；練兵場上，教官射擊非常準(zhǔn)，每次都命中目標(biāo)，我想用“____________”來夸獎他。4）.遇到難懂的詞，你會怎么做？我憧憬著即將到來的寒假，我們可以在冬日的暖陽下和朋友玩耍，在皎潔的月光下和家人團聚，真希望這一天快點到來。

（1）聯(lián)系上下文，我認為“憧憬”的意思是：__________。

（2）理解“皎潔”我使用的方法是：__________，詞語的意思是：__________。5）.日積月累。

（1）遠上寒山石徑斜，_________________。

（2）_________________，最是橙黃橘綠時。

（3）蕭蕭梧葉送寒聲，___________________。

（4）兩岸青山相對出，___________________。

（5）_________________，淡妝濃抹總相宜。

（6）湖光秋月兩相和，___________________。

（7）_______________，暖于布帛；________________，深于矛戟。3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期，小明認真閱讀了不少童話故事，并為自己感興趣的故事制作了書簽（如圖），書簽對應(yīng)的書目正確的一項是（

）

A．①《丑小鴨》②《拇指姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人和裁縫》B．①《丑小鴨》②《灰姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人的花園》C．①《六只天鵝》②《拇指姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人和裁縫》2）.下面帶點字的注音完全正確的一項是（）A．鑷子（niè）呢喃（ne）B．明晃晃（huàng）噴香（pèn）C．人參（shēn）迅速（shù）D．縮?。╯uō）處理（chǔ）3）.下列標(biāo)點符號使用不正確的一句是（

）A．“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。”樹這么想著。B．“奶奶！”小女孩叫起來：“??！請把我?guī)ё甙?！”C．青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”D．“哎呀！”狐貍說道，“你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．他穿了一條牛仔褲，一頂小涼帽。（用修改符號修改病句）

2．孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）

___________________________

3．濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

活潑的小河_________________

4．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

梅子黃時日日晴山寺桃花始盛開

遙知兄弟登高處正是河豚欲上時

人間四月芳菲盡小溪泛盡卻山行

蔞蒿滿地蘆芽短遍插茱萸少一人2）.連一連。

眼見為實

近墨者黑

兵來將擋

耳聽為虛

近朱者赤

水來土掩6、排序題（每題5分共2題）1）.你知道怎樣包粽子嗎？根據(jù)生活經(jīng)驗將下列句子按順序排一排吧?。ㄔ诶ㄌ栔刑顢?shù)字）

（1）選2-3片清洗好的粽葉，錯開疊放。

(

)用棉線纏緊粽子4-5圈，打個結(jié)。

(

)舀（yǎo）適量糯（nuò）米，填進漏斗中。

(

)將粽葉順勢往中間壓，蓋住糯米，沿邊折疊捏緊。

(

)把粽葉折疊成漏斗狀，底部尖處不留洞。2）.請按照《紙的發(fā)明》敘述的先后順序排列下面句子。

(

)蔡倫改進方法，造的紙輕便，好用又便宜。

(

)造紙術(shù)發(fā)明以前，人們在龜骨、獸骨或青銅器上刻字，在竹片和木片上寫字，但不方便保存。

(

)后來，人們用麻造紙，但麻紙比較粗糙，不便書寫。

(

)造紙術(shù)極大地促進了文化的發(fā)展，影響了全世界。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（×）

1．《南轅北轍》是一則寓言故事，根據(jù)《戰(zhàn)國策?魏策四》改寫。(

)

2．《陶罐和鐵罐》是一篇神話故事，通過陶罐和鐵罐的對比，告訴人們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處。(

)

3．《鹿角和鹿腿》一文中，鹿欣賞自己的角，抱怨細長的腿，在獅子向自己逼近時，美麗的角差點兒讓他送命，而四條難看的腿卻讓他獅口脫險，說明丑的東西一定有用。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

清明清明時節(jié)雨紛紛，______。______，牧童遙指杏花村。1．將詩歌補充完整。

2．這首詩的作者是______代的詩人______。

3．清明是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，有______的習(xí)俗。

4．請寫出詩歌最后兩句的意思。________9、書面表達（每題15分共1題）1）.同學(xué)們，我們在生活中有各種各樣的朋友，如植物朋友、動物朋友、課外書里的主人公朋友，還有身邊的朋友等。你們之間一定發(fā)生過很多有趣的故事吧！請以《我的朋友真有趣》為題，寫一篇習(xí)作。

要求：1.用上表示人物特點的訶語：

2.語句要通順，字跡要工整：3.不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀海底世界（節(jié)選）①海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。1．選段是圍繞哪句話寫的？請你用波浪線在文中畫出來。

2．這段話描寫的動物中，_______的速度最慢，_______的速度最快，______的活動方法最省力。

3．選段中畫橫線的句子運用了_________（選填：對比比喻）的修辭手法,這個句子寫出了這種魚_________的特點。

4．海底動物的活動方法多種多樣,你還知道海底哪種動物的活動方法呢？請你描述一下。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.語文課上，方佳佳猜中了李老師出的兩個字謎，他興奮極了。

句中加點的多音字分別應(yīng)該讀_____和_____。

A．zhōng

B．zhòng

C．xīng

D．xìng2）.比一比，在合適的漢字下面畫橫線。

（東陳）列

吃（飽跑）

世（界介）

（魚漁）民

（梨利）樹

谷（立粒）

光（線淺）

（錯惜）誤12、語言表達（每題6分共1題）1）.口語交際。