8《大家的“朋友”》（教學設計 ）部編版道德與法治三年級下冊

8《大家的“朋友”》（教學設計）部編版道德與法治三年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來自部編版道德與法治三年級下冊第8課《大家的“朋友”》，圍繞“朋友”這一主題，探討朋友的重要性、如何交朋友以及與朋友相處的原則。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系在于，學生在前兩年的學習和生活中，已經(jīng)形成了基本的社交概念，對友誼有了初步的認識和體驗。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，幫助學生系統(tǒng)化地理解友誼的意義，引導他們學會尊重、理解和關(guān)愛他人，將理論知識與實際生活相結(jié)合，提升學生的道德素養(yǎng)和社會交往能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的人際交往與社會責任感。通過學習《大家的“朋友”》，使學生能夠：1.認識到友誼的重要性，形成健康的交友觀念；2.學會尊重、理解、關(guān)愛他人，提高人際溝通能力；3.在實際生活中踐行與朋友相處的原則，增強社會責任感和團隊協(xié)作精神。從而全面提升學生的道德素養(yǎng)和社會適應能力，為構(gòu)建和諧人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于讓學生理解友誼的重要性，學會與人交往的原則和方法。難點則在于如何使學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行為，做到在日常生活中踐行友誼的真諦。

重點難點解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析和小組討論，讓學生從具體情境中體會友誼的意義，加深對交友原則的理解。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬情境中鍛煉溝通技巧，提高解決人際沖突的能力。

3.結(jié)合課本內(nèi)容，引導學生反思自己的交友經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓，幫助他們更好地應對實際生活中的交友問題。

4.課后布置實踐作業(yè)，鼓勵學生在家庭和學校中嘗試運用所學交友原則，強化理論與實踐的結(jié)合，以實現(xiàn)知識內(nèi)化。教學資源準備1.教材：確保每位學生都準備好部編版道德與法治三年級下冊教材，提前預習第8課《大家的“朋友”》。

2.輔助材料：準備與友誼主題相關(guān)的圖片、圖表，以及展示不同交友場景的視頻，增強學生的直觀感受和理解。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學生進行合作學習；設置情景模擬區(qū)，供角色扮演活動使用，營造輕松愉快的學習氛圍。教學過程第一環(huán)節(jié)：導入新課

1.導入語：同學們，在我們的生活中，有一種特殊的感情，它讓我們感到溫暖、快樂，那就是友誼。今天我們將要學習第8課《大家的“朋友”》，一起去探索友誼的奧秘。

2.提問：同學們，你們認為朋友是什么？朋友在你的生活中有哪些作用呢？

第二環(huán)節(jié)：自主學習

1.讓學生翻開教材，自主閱讀第8課《大家的“朋友”》，思考以下問題：

a.朋友對我們的成長有什么作用？

b.如何與人建立友誼？

c.與朋友相處要注意哪些原則？

2.學生分享閱讀心得，教師進行點評和引導。

第三環(huán)節(jié)：課堂探究

1.案例分析：呈現(xiàn)幾個關(guān)于友誼的案例，讓學生分組討論，分析案例中的人物是如何建立友誼的，以及他們在相處過程中遇到了哪些問題。

2.小組代表發(fā)言，總結(jié)案例中的交友原則。

3.教師引導學生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)出以下交友原則：

a.尊重對方，關(guān)愛對方

b.真誠待人，坦誠相待

c.學會傾聽，理解對方

d.互相幫助，共同成長

第四環(huán)節(jié)：課堂實踐

1.角色扮演：讓學生分組，每組選擇一個交友場景，進行角色扮演。要求學生在扮演過程中，運用所學的交友原則。

2.各組展示角色扮演成果，其他同學進行評價，教師點評并總結(jié)。

第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)

1.讓學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，談談自己對友誼的認識。

2.教師總結(jié)：友誼是我們生活中寶貴的財富，我們要珍惜友誼，學會與人交往。希望大家在今后的生活中，能夠運用所學交友原則，結(jié)交更多的朋友，共同成長。

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生反思自己的交友經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于友誼的作文。

2.家長參與：讓學生與家長分享今天所學內(nèi)容，家長協(xié)助孩子總結(jié)自己的交友原則，并在生活中加以實踐。教學資源拓展1.拓展資源：

-閱讀書籍：推薦學生閱讀與友誼主題相關(guān)的繪本、故事書，如《夏洛的網(wǎng)》、《友誼的種子》等，通過閱讀豐富學生對友誼內(nèi)涵的理解。

-觀看影片：推薦學生觀看關(guān)于友誼的電影或動畫片，如《玩具總動員》、《海綿寶寶》等，從不同角度感受友誼的力量。

-參考案例：提供一些真實的交友案例，讓學生在課后進行討論和分析，以加深對交友原則的理解。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在日常生活中觀察和思考，發(fā)現(xiàn)自己與朋友之間的美好時刻，記錄下來，并與同學分享。

-建議學生與家長共同討論家庭中的親情、友情等關(guān)系，了解家庭成員間的相互關(guān)愛和支持。

-組織一次班級友誼主題班會，讓學生自由發(fā)表關(guān)于友誼的看法和感悟，增進同學間的了解和友誼。

-鼓勵學生參與學校或社區(qū)組織的公益活動，與他人合作，培養(yǎng)團隊精神和社會責任感。

-建議學生嘗試創(chuàng)作以友誼為主題的藝術(shù)作品，如繪畫、手抄報等，通過創(chuàng)作表達自己對友誼的理解。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)完成教材第8課《大家的“朋友”》后的習題，鞏固交友原則和方法。

(2)結(jié)合自己的交友經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于友誼的作文，要求運用本節(jié)課所學的交友原則，字數(shù)不限。

(3)家長參與作業(yè)：與家長共同討論一個家庭中的友誼故事，可以是家庭成員間的親情，也可以是家庭成員與其他人的友情，記錄下來，并分享給同學。

2.作業(yè)反饋：

(1)對學生完成的習題進行批改，針對錯誤較多的題目進行集中講解，確保學生掌握交友原則。

(2)對學生的作文進行批改，關(guān)注作文中是否體現(xiàn)了所學交友原則，對作文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面給予評價和建議。

(3)對家長參與的作業(yè)進行評價，鼓勵家長與孩子共同完成，關(guān)注家庭成員間的友誼故事，促進家庭關(guān)系和諧。

(4)在課堂中進行作業(yè)反饋，表揚優(yōu)秀作業(yè)，針對存在問題進行指導，引導學生相互學習，提高作業(yè)質(zhì)量。

(5)鼓勵學生積極參與作業(yè)反饋，表達自己的觀點和想法，培養(yǎng)自主學習能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學生閱讀與友誼主題相關(guān)的文章或故事，如《兩只小豬》、《獅子與老鼠》等，這些故事都能從不同角度展現(xiàn)友誼的力量和美好。

-視頻資源：建議學生觀看與友誼相關(guān)的短片或紀錄片，如《小羊肖恩》中的友誼片段，了解不同角色之間如何建立友誼，面對困難時如何相互支持。

2.拓展要求：

-鼓勵學生在課后選擇感興趣的拓展內(nèi)容進行自主學習，深入理解友誼的多維度特質(zhì)。

-學生在閱讀和觀看過程中，可以記錄下自己的感想和心得，嘗試與同學分享，促進彼此的交流和理解。

-教師在課后提供必要的指導，如解答學生在拓展學習過程中遇到的問題，幫助學生更好地吸收和理解所學知識。

-鼓勵學生將拓展學習中的收獲應用到日常生活中，如在與同學、家人的交往中實踐友誼的原則，培養(yǎng)良好的社交能力和人際關(guān)系。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實際，通過角色扮演和案例分析，讓學生在情境中體驗和感悟交友原則，增強了教學的互動性和實踐性。

2.引入多媒體資源，如短片和繪本，豐富教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂的趣味性和吸引力。

（二）存在主要問題

1.教學組織中，課堂時間分配不夠均衡，導致部分環(huán)節(jié)顯得匆忙，學生參與度不夠均衡。

2.教學評價方面，對于學生的作業(yè)反饋不夠及時，個別學生的問題沒有得到及時的指導和糾正。

（三）改進措施

1.針對時間分配問題，今后我將更加細致地規(guī)劃課堂環(huán)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行深入討論和互動，提高學生的參與度。

2.在教學評價方面，我將努力做到作業(yè)及時批改，對學生的疑問和問題給予及時的反饋和指導，幫助他們及時糾正錯誤，鞏固所學知識。

3.加強與家長的溝通，鼓勵家長參與學生的學習過程，共同關(guān)注學生在交友方面的成長，形成家校共育的良好氛圍。

4.定期進行教學反思，根據(jù)學生的學習情況和反饋，不斷調(diào)整教學策略，以提升教學效果和學生的學習體驗。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-友誼的重要性

-交友的原則：尊重、真誠、傾聽、幫助

-人際溝通技巧

-友誼的維護與深化

②關(guān)鍵詞：

-友誼

-交友

-原則

-溝通

-維護

③重點句子：

-"朋友是我們生活中的寶貴財富。"

-"真正的友誼是建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上的。"

-"學會傾聽和表達，是建立良好友誼的關(guān)鍵。"

-"友誼需