2020-2021學年新教材高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存教案

2020_2021學年新教材高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2020_2021學年新教材高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存教案教學內容本節(jié)課的內容來自2020_2021學年新教材高中歷史第5單元“晚清時期的內憂外患與救亡圖存”。該單元主要涵蓋了晚清時期的一系列重要歷史事件，包括第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午戰(zhàn)爭以及義和團運動等。通過學習這些事件，學生將能夠了解晚清時期我國面臨的內憂外患的嚴重形勢，以及各種救亡圖存的嘗試和努力。

具體的教學內容如下：

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭：發(fā)生在1856年至1860年間的一場重大戰(zhàn)爭，英法聯軍入侵我國，導致我國的半殖民地化程度進一步加深。

2.太平天國運動：1851年至1864年，洪秀全領導的一場反封建反侵略的農民運動，最終在中外反動勢力的聯合絞殺下失敗。

3.甲午戰(zhàn)爭：1894年至1895年，我國與日本之間的一場戰(zhàn)爭，結果導致我國的半殖民地化程度大大加深。

4.義和團運動：1899年至1901年，一場以“扶清滅洋”為口號的愛國運動，最終在中外反動勢力的聯合鎮(zhèn)壓下失敗。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷。

1.時空觀念：通過學習晚清時期的一系列歷史事件，幫助學生建立正確的時間和空間觀念，理解這些事件在晚清歷史中的地位和影響。

2.史料實證：引導學生運用史料，對晚清時期內憂外患與救亡圖存的歷史事實進行實證分析，提高學生的歷史研究能力。

3.歷史解釋：通過分析第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午戰(zhàn)爭和義和團運動等事件，使學生能夠對這些歷史事件進行客觀、全面的歷史解釋。

4.家國情懷：通過學習晚清時期的救亡圖存運動，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，增強學生的民族自豪感和歷史責任感。教學難點與重點1.教學重點：

a.第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、過程及影響：使學生了解戰(zhàn)爭的背景、主要戰(zhàn)役和我國半殖民地化程度的加深。

b.太平天國運動的特點及其失敗的原因：讓學生掌握太平天國運動的反封建反侵略性質，理解其失敗的原因。

c.甲午戰(zhàn)爭的特點及我國的半殖民地化程度加深：通過學習甲午戰(zhàn)爭，使學生了解戰(zhàn)爭的背景、過程和結果，認識到我國半殖民地化程度的加深。

d.義和團運動的性質及其失敗的原因：引導學生了解義和團運動的愛國性質，理解其失敗的原因。

2.教學難點：

a.太平天國運動失敗的原因：學生可能難以理解太平天國運動失敗的多方面原因，包括內部矛盾、中外反動勢力的聯合鎮(zhèn)壓等。

b.甲午戰(zhàn)爭對我國半殖民地化程度的影響：學生可能難以理解甲午戰(zhàn)爭導致我國半殖民地化程度加深的程度和影響。

c.義和團運動失敗的原因：學生可能難以理解義和團運動失敗的原因，包括內外部因素。

d.晚清時期內憂外患與救亡圖存的歷史規(guī)律：學生可能難以把握晚清時期我國面臨內憂外患的形勢及其與救亡圖存的關系。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有新教材高中歷史第5單元“晚清時期的內憂外患與救亡圖存”。

2.輔助材料：收集與第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午戰(zhàn)爭和義和團運動相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學生更直觀地理解歷史事件。

3.實驗器材：如果課程設計中包含實驗環(huán)節(jié)，需提前準備相關實驗器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據教學需要，提前布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，以創(chuàng)造有利于學生學習和參與的教學氛圍。教學過程課堂導入（5分鐘）

大家好，今天我們要學習的是2020_2021學年新教材高中歷史第5單元“晚清時期的內憂外患與救亡圖存”。這個單元主要講述了晚清時期我國面臨的一系列重要歷史事件。希望通過今天的學習，大家能夠了解這些事件，以及它們對我國歷史的影響。

教學內容探究（20分鐘）

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭（5分鐘）

請大家打開教材，翻到相關頁面，閱讀關于第二次鴉片戰(zhàn)爭的描述。我想請大家思考一個問題：第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因是什么？它對我國有什么影響？

（學生閱讀教材，思考問題）

（學生回答）

對的，第二次鴉片戰(zhàn)爭是因為英國等列強為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益而發(fā)動的。這場戰(zhàn)爭導致我國半殖民地化程度進一步加深。那么，這場戰(zhàn)爭的過程又是怎樣的呢？

（學生簡要描述第二次鴉片戰(zhàn)爭的過程）

很好，請大家注意，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，我國戰(zhàn)敗，簽訂了《天津條約》和《北京條約》，使我國半殖民地化程度進一步加深。這一點大家在學習過程中要重點關注。

2.太平天國運動（5分鐘）

（學生閱讀教材，思考問題）

（學生回答）

對的，太平天國運動的反封建反侵略性質是因為它反對清朝的封建統(tǒng)治，抵抗外國侵略。那么，太平天國運動為什么會失敗呢？

（學生簡要描述太平天國運動失敗的原因）

很好，請大家注意，太平天國運動失敗的原因包括內部矛盾、中外反動勢力的聯合鎮(zhèn)壓等。這一點大家在學習過程中也要重點關注。

3.甲午戰(zhàn)爭（5分鐘）

（學生閱讀教材，思考問題）

（學生回答）

對的，甲午戰(zhàn)爭是因為日本侵略我國而爆發(fā)的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結果導致我國的半殖民地化程度大大加深。那么，甲午戰(zhàn)爭的過程又是怎樣的呢？

（學生簡要描述甲午戰(zhàn)爭的過程）

很好，請大家注意，甲午戰(zhàn)爭的過程包括黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)之戰(zhàn)等重要戰(zhàn)役。這一點大家在學習過程中要重點關注。

4.義和團運動（5分鐘）

最后，我們來了解一下義和團運動。請大家再次打開教材，閱讀關于義和團運動的描述。我想請大家思考一個問題：義和團運動的性質是什么？它為什么會失??？

（學生閱讀教材，思考問題）

（學生回答）

對的，義和團運動的性質是愛國的農民運動。那么，義和團運動為什么會失敗呢？

（學生簡要描述義和團運動失敗的原因）

很好，請大家注意，義和團運動失敗的原因包括內外部因素。這一點大家在學習過程中也要重點關注。

課堂小結（5分鐘）

作業(yè)布置（5分鐘）

請大家課后復習今天學習的內容，特別是第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午戰(zhàn)爭和義和團運動這四個部分。下周我們將進行單元測試，希望大家能夠認真準備。

課堂結束（5分鐘）

好了，今天的課就上到這里。希望大家能夠通過今天的學習，對晚清時期的歷史有一個更加深入的了解。下課！學生學習效果1.知識掌握：學生能夠準確地掌握晚清時期四個重要歷史事件（第二次鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午戰(zhàn)爭、義和團運動）的時間、過程、影響和原因。

2.時空觀念：學生能夠建立正確的時間和空間觀念，理解這些事件在晚清歷史中的地位和影響。

3.史料實證：學生能夠運用史料，對晚清時期內憂外患與救亡圖存的歷史事實進行實證分析。

4.歷史解釋：學生能夠對這些歷史事件進行客觀、全面的歷史解釋。

5.家國情懷：學生能夠通過學習晚清時期的救亡圖存運動，培養(yǎng)對祖國的熱愛，增強學生的民族自豪感和歷史責任感。

6.思維能力：學生能夠通過分析歷史事件，提高自己的批判性思維和問題解決能力。

7.合作能力：學生在小組討論和合作中，提高溝通協作能力，培養(yǎng)團隊精神。

8.自主學習能力：學生能夠自主閱讀教材，搜集資料，整理筆記，提高自主學習能力。

9.表達能力：學生在課堂上能夠積極發(fā)言，清晰地表達自己的觀點，提高表達能力。

10.批判性思維：學生能夠對歷史事件進行客觀評價，分析其成敗得失，培養(yǎng)批判性思維。教學評價與反饋1.課堂表現：學生在課堂上積極參與討論，多數學生能夠主動回答問題，表達自己的觀點。學生對晚清時期的歷史事件表現出濃厚的興趣，課堂氣氛活躍。

2.小組討論成果展示：學生在小組討論中能夠積極分享自己的觀點，并進行深入的探討。討論成果展示了學生對歷史事件的不同角度和全面的理解。

3.隨堂測試：學生在隨堂測試中表現良好，能夠準確回答關于晚清時期歷史事件的問題。測試結果反映出學生對課堂所學內容的掌握情況，大多數學生能夠達到教學目標。

4.作業(yè)完成情況：學生能夠按時完成作業(yè)，作業(yè)質量較高。絕大多數學生能夠認真對待作業(yè)，反映出他們對課堂所學內容的重視程度。

5.教師評價與反饋：針對學生的表現，教師給予積極的評價和及時的反饋。教師鼓勵學生繼續(xù)保持積極參與的態(tài)度，并提醒他們在學習過程中注意重點內容的掌握。同時，教師也會針對學生的不足之處提出改進建議，幫助他們進一步提高。

總體來說，學生在本節(jié)課的學習中取得了較好的效果。他們在知識掌握、思維能力、合作能力等方面都有所提升。然而，仍有一部分學生在歷史解釋和家國情懷方面有待提高。教師將繼續(xù)關注學生的學習進展，并通過針對性的教學方法幫助他們克服困難，提高綜合素養(yǎng)。典型例題講解1.例題一：請簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因和影響。

答案：第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因是英國等列強為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益而發(fā)動的。這場戰(zhàn)爭導致我國半殖民地化程度進一步加深。

2.例題二：太平天國運動失敗的原因是什么？

答案：太平天國運動失敗的原因包括內部矛盾、中外反動勢力的聯合鎮(zhèn)壓等。

3.例題三：甲午戰(zhàn)爭的過程是怎樣的？

答案：甲午戰(zhàn)爭的過程包括黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)之戰(zhàn)等重要戰(zhàn)役。

4.例題四：義和團運動為什么會失敗？

答案：義和團運動失敗的原因包括內外部因素。

5.例題五：請分析晚清時期我國面臨內憂外患與救亡圖存的歷史規(guī)律。

答案：晚清時期我國面臨內憂外患與救亡圖存的歷史規(guī)律表現為各種救亡圖存的嘗試和努力，包括太平天國運動、甲午戰(zhàn)爭、義和團運動等，但最終未能改變我國半殖民地化的命運。板書設計1.第二次鴉片戰(zhàn)爭

-原因：英國等列強入侵

-過程：戰(zhàn)役名稱（如：天津條約、北京條約）

-影響：半殖民地化程度加深

2.太平天國運動

-性質：反封建反侵略

-原因：清朝腐敗、民生困苦

-結果：失敗原因（如：內部矛盾、中外聯合鎮(zhèn)壓）

3.甲午戰(zhàn)爭

-背景：日本侵略

-過程：主要戰(zhàn)役（如：黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)之戰(zhàn)）

-結果：半殖民地化程度