高中英語必修一重點解析

高中英語必修一重點解析一、教學(xué)內(nèi)容本課選自高中英語必修一，第三章“Culturalrelics”主題下的第一節(jié)“TheGreatWall”。本節(jié)課主要介紹長城的歷史、文化及旅游價值，通過閱讀文章，使學(xué)生了解長城的歷史背景、建筑特點及其在中國文化中的重要地位。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能掌握本節(jié)課的生詞和短語，如“culturalrelic”，“magnificent”，“ruin”等。2.學(xué)生能理解文章的主旨大意，概括文章的三個主要段落的內(nèi)容。3.學(xué)生能運用所學(xué)的閱讀策略，如略讀、尋讀等，快速獲取文章信息。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能熟練運用目標(biāo)語言描述長城的歷史、文化及旅游價值。難點：學(xué)生能理解長城在中國文化中的象征意義，以及如何運用閱讀策略快速獲取文章信息。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、文具。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過展示長城的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撻L城的歷史和文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.讀前預(yù)測：教師提出問題，讓學(xué)生預(yù)測文章的主要內(nèi)容。3.快速閱讀：學(xué)生快速閱讀文章，回答問題，了解文章大意。4.精讀：教師引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文章，理解文章的細(xì)節(jié)信息。5.討論：學(xué)生分組討論，概括文章的三個主要段落的內(nèi)容。6.輸出：學(xué)生口頭或書面表達(dá)長城的歷史、文化及旅游價值。7.作業(yè)布置：學(xué)生完成練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.文章TheGreatWall2.文章三個主要段落的內(nèi)容概括：a.長城的歷史背景b.長城的建筑特點c.長城的旅游價值七、作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列句子：答案：longchainofwalls,toprotecttheircountry,magnificent,historical,tourists2.請用英語描述你最喜歡的文化遺產(chǎn)，并說明理由。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了重點內(nèi)容，以及是否有需要改進(jìn)的地方。拓展延伸：學(xué)生可以閱讀關(guān)于其他文化遺產(chǎn)的英語文章，了解世界各地的文化，提高自己的跨文化交際能力。重點和難點解析一、長城的歷史背景長城的歷史背景是本節(jié)課的重要內(nèi)容之一。教師需要詳細(xì)介紹長城的建造原因、時間、以及在中國歷史中的重要地位。補(bǔ)充和說明如下：1.長城的建造原因：長城的建造主要是為了保護(hù)國家安全，防止外敵入侵。在古代，中國面臨著來自北方的游牧民族的侵?jǐn)_，為了保衛(wèi)國家的領(lǐng)土和人民，統(tǒng)治者們決定修建長城。2.長城的建造時間：長城的建造始于春秋戰(zhàn)國時期，距今已有2000多年的歷史。秦始皇統(tǒng)一六國后，將原有的長城連接起來，形成了完整的防御體系。此后，歷代王朝都對長城進(jìn)行了修繕和加固。3.長城在中國歷史中的重要地位：長城是中國古代勞動人民的智慧結(jié)晶，是中國古代文明的象征。它見證了中國歷史的發(fā)展和變遷，體現(xiàn)了中國人民的勇敢和智慧。同時，長城也是中國最重要的文化遺產(chǎn)之一，被譽(yù)為世界七大奇跡之一。二、長城的建筑特點長城的建筑特點是本節(jié)課的另一個重點。教師需要詳細(xì)介紹長城的建筑風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和特點，并引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文章來了解這些內(nèi)容。補(bǔ)充和說明如下：1.長城的建筑風(fēng)格：長城的建筑風(fēng)格因時代和地理位置的不同而有所差異。一般來說，長城的建筑風(fēng)格分為墻體、堡壘和關(guān)隘三種。墻體是長城的主體部分，堡壘是用于防守和居住的建筑，關(guān)隘是長城上的重要通道。2.長城的結(jié)構(gòu)：長城的結(jié)構(gòu)主要包括墻體、烽火臺、敵樓和城樓等。墻體是用磚、石、土等材料修建的，厚度一般為520米，高度約為410米。烽火臺是用于點燃煙火傳遞信息的建筑，敵樓是用于防守和攻擊的建筑，城樓是用于指揮和居住的建筑。三、長城的旅游價值長城的旅游價值是本節(jié)課的另一個重點。教師需要引導(dǎo)學(xué)生了解長城作為旅游景點的特色和魅力，并鼓勵學(xué)生通過閱讀文章來獲取相關(guān)信息。補(bǔ)充和說明如下：1.長城的旅游景點：長城有許多著名的旅游景點，如八達(dá)嶺長城、慕田峪長城、金山嶺長城等。這些景點吸引了大量的國內(nèi)外游客前來參觀和游覽。2.長城的旅游特色：長城的旅游特色在于其宏偉壯觀的建筑風(fēng)格、悠久的歷史文化和美麗的自然風(fēng)光。游客可以在長城上漫步，欣賞到壯麗的景色，感受到悠久的歷史氛圍。3.長城的旅游價值：長城作為中國最重要的文化遺產(chǎn)之一，具有很高的旅游價值。它不僅吸引了大量的游客，也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來了豐厚的收益。同時，長城也是中國向世界展示自己文化和歷史的窗口。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，讓學(xué)生更容易理解和接受知識。2.在講解長城的歷史背景時，語調(diào)要生動、激昂，以激發(fā)學(xué)生的興趣。3.在講解長城的建筑特點和旅游價值時，語調(diào)要平和、穩(wěn)重，以便學(xué)生更好地吸收和消化知識。二、時間分配1.確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，不要過于緊湊或拖沓。2.在講解長城的歷史背景時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生更好地了解長城的重要性和歷史價值。3.在講解長城的建筑特點和旅游價值時，可以適當(dāng)加快節(jié)奏，以便學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握重點內(nèi)容。三、課堂提問1.針對講解的內(nèi)容，提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。2.在講解長城的歷史背景時，可以提問：“你們認(rèn)為長城對古代中國有什么重要意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考長城在歷史中的作用。3.在講解長城的建筑特點和旅游價值時，可以提問：“你們認(rèn)為長城的建筑特點對其防御功能有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考長城的建筑與功能之間的關(guān)系。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體展示長城的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。2.在講解長城的歷史背景時，可以先播放一段關(guān)于長城的紀(jì)錄片，讓學(xué)生對長城有一個直觀的了解。3.在講解長城的建筑特點和旅游價值時，可以展示一些長城的實地照片，讓學(xué)生更直觀地感受到長城的壯麗和美麗。教案反思1.在講解長城的歷史背景時，我是否清晰地闡述了長城的建造原因、時間和重要地位？2.在講解長城的建筑特點和旅游價值時，我是否詳細(xì)介紹了長城的建筑風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和特點？3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我是否提出了具有引導(dǎo)性和思考性的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考？4.在時間分配上，我是否合理地安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學(xué)生有足夠的時間理