廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.工整書寫。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

初夏的公園里風(fēng)景如畫。你看，chítáng________里的水仿佛一面鏡子，dàoyìng_______著岸邊的美景。池邊的薔薇身段yúnchèn_______，造型biézhì_______，zhēngqídòuyàn_________。一陣微風(fēng)吹來，薔薇們迎風(fēng)wǔdǎo_______。人們jùjí_______在公園里，小孩子們在探索螞蟻的mì

mì_______，大人們有的在yōuxián_______地聊天，有的在放風(fēng)箏，那條長龍風(fēng)箏多wēiwǔ_______啊！2）.3.我會默古詩。（1）停車坐愛楓林晚，__________________________。

（2）一年好景君須記，__________________________。

（3）__________________________，夜深籬落一燈明。3）.5.比一比，再組詞。徑(

)

規(guī)(

)

贈(

)

談(

)經(jīng)(

)

觀(

)

增(

)

淡(

)4）.我知道含有身體器官名稱的成語！

___________

__________

___________

___________

__________

___________5）.辨析形近字，找合適朋友組詞。

教城

孝

誠3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下面句子沒有語病的一項。（

）A．許多外國人都在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化最近。B．我國自古以來被稱為“禮儀之邦”。C．參加經(jīng)典誦讀比賽，獲得了第一名，臺下響起了熱烈的掌聲。2）.下列句子中，成語運用錯誤的一項是（）A．他是個投籃高手，每次出手百發(fā)百中。B．她做起事來四平八穩(wěn)很少出錯，但創(chuàng)意有點不足。C．林華在作文比賽中獲得了一等獎，大家七嘴八舌地稱贊他。D．習(xí)作要有真實的觀察和體驗，靠七拼八湊交一篇算數(shù)，是很難長進(jìn)的。3）.下面是幾個同學(xué)對句子的概括，正確的一項是（

）A．我們常?？梢钥匆姶髦矫弊拥娜嗽隈R路上走著。（我們在馬路上走著。）B．歪著頭的顧客瞪大了圓溜溜的眼睛。（顧客歪著頭。）C．驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（驢在驢圈里。）D．機靈的棗核大搖大擺地趕著牲口回到了村子。（棗核趕著牲口回到村子。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：張老師急得直跺腳。（用“得”寫一個句子）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請你用直線連一連。

輕柔的

露珠

作出

困難

蔥綠的

春風(fēng)

排除

診斷

圓潤的

大樹

免除

后患2）.連一連，詞語巧搭配。雄偉的

氣味抖動

視線高大的

大海擋住

羽毛浩瀚的

白樺樹貯藏

課文香甜的

樂曲朗讀

食物6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

(

)青頭和紅頭吃過早飯后玩捉迷藏。

(

)青頭很鎮(zhèn)定，鼓勵紅頭不要害怕，教給它逃走的辦法。

(

)可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。

(

)終于，紅頭隨著一團(tuán)草被大黃牛噴了出來。

(

)紅頭害怕極了，哭喊起來。2）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請結(jié)合你的寫字經(jīng)驗，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．“排”字的豎畫要寫得端正，“狂”字的橫畫要寫得平穩(wěn)。(

)

2．書寫“焰”字時，第九筆是橫折。(

)

3．在寫“憐”字時、要注意豎心旁的避讓和右部令字第一筆的穿插。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩句，完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山

斜，

生處有人家。停車坐愛

晚，

紅于二月花。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是代的

。全詩描寫的是

（季節(jié)）的景色,從

,

句詩中可以看出。

3．詩人筆下的秋景圖，是按照由

及

的順序來觀察的。主要寫了

.四種景物，給人以美的享受。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。餃餃、元元、粽棕、月月是我國傳統(tǒng)節(jié)日的代言人，他們分別代表哪個節(jié)日呢？選擇你最喜歡的代言人，邀請他與你一起過這個節(jié)日吧！想象過節(jié)的過程，或者你們之間會發(fā)生的趣事。字?jǐn)?shù)不少于300，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我沒有釣住那條魚①我這一生，有過許多令人難忘的時刻。然而，我經(jīng)常會想起來的，是第一次跟叔叔去釣魚。記得那是初秋時節(jié)的一天，溫煦（xù）的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線。忽然，誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉釣竿，沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草。我失望極了。②過了許久，我感覺有什么東西在拽（zhuài）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。我連忙往上一拉釣竿，立刻看到一條逗人喜愛的小狗魚在璀（cuǐ）璨（càn）的陽光下活蹦亂跳。叔叔我掉轉(zhuǎn)頭地喊道我釣住了一條

“還沒有哩?！笔迨錩_____地說。他話音剛落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。釣線上的魚鉤也不見了。我功虧一簣（kuì），眼巴巴地看著快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。③我分外沮喪，可叔叔卻______地對我說：“記住！在魚尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓（xū）你釣到了魚，事情沒成功就自吹自擂一點兒用也沒有，縱然辦成了也不需要自夸，這是一個很淺顯的道理。”④打這以后，每當(dāng)我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時，我就會回憶起小河邊垂釣的那一幕。1．照樣子，寫詞語。

（1）眼巴巴（ABB式）________________________

（2）自吹自擂（ABAC式）____________

____________

2．根據(jù)語境，選擇合適的詞語填入文中相應(yīng)的橫線上。

慢條斯理

意味深長

情不自禁

欣喜若狂

3．給文中畫波浪線句子加標(biāo)點符號。

4．說一說在整個釣魚過程中，我的心情是如何變化的？

________________

5．讀了這個故事對你有什么啟發(fā)，你從中明白了什么道理。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“_________”給加點字選擇正確的讀音。

叨擾（dāotāo）

嘀咕（dīdí）

爪牙（zhuǎzhǎo）

使勁（jìnjìng）

挨打（áiāi）

折疊（déidié）

薄脆（bóbáo）

筆桿（gǎngān）2）.讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

明亮：①光線充足；②發(fā)出光亮的；③明白，清楚。

（1）妹妹有一雙明亮的眼睛。(

)

（2）我們的教室既寬敞又明亮。(

)

（3）