1.2.3對蠟燭及其燃燒的探究課件九年級化學(xué)人教版(2024)上冊

課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第3課時(shí)對蠟燭及其燃燒的探究第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

1.對蠟燭及其燃燒的探究：蠟燭主要由

和

?組成。

運(yùn)用除味覺以外的所有感官，盡可能對一支蠟燭在

、

?

和

?的三個(gè)階段進(jìn)行觀察。2.實(shí)驗(yàn)探究的一般思路可歸納為明確

→設(shè)計(jì)

?

→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→獲取

→分析推理→形成

?。石蠟

棉線燭芯

點(diǎn)燃前

燃燒

時(shí)

熄滅后

探究目的

實(shí)驗(yàn)方

案

證據(jù)

結(jié)論

3.化學(xué)探究活動(dòng)體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的三個(gè)“關(guān)注”：（1）關(guān)注

。（2）關(guān)注

。（3）關(guān)注

物質(zhì)變化的過程，以及對結(jié)果的討論和解釋。物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)的變化

1.要解決化學(xué)問題，一般采用科學(xué)探究的方法。科學(xué)探究的第一步一般

是（

B

）A.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)B.提出問題C.調(diào)查研究D.歸納總結(jié)B123456782.從事科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟順序

正確的是（

C

）①熟悉資料②設(shè)計(jì)合理方案③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑苓M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)

⑤總結(jié)、評價(jià)與交流A.

①②③④⑤B.

②①③④⑤C.

③①②④⑤D.

⑤④①②③C123456783.

（2023·威海文登段考）打開碳酸飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)

生。根據(jù)這一現(xiàn)象，對“產(chǎn)生的氣體是什么”，小明作出下列假設(shè)，其

中不合理的是（

D

）A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸氣C.可能是氧氣D.可能是對人體有害的氣體D123456784.對于自行車生銹，有的同學(xué)認(rèn)為與潮濕的環(huán)境有關(guān)，有的同學(xué)認(rèn)為與

空氣中的氧氣有關(guān)。為了防止自行車生銹，他們想通過實(shí)驗(yàn)來一探究

竟。下列說法正確的是（

D

）A.當(dāng)個(gè)人的觀點(diǎn)與大多數(shù)人的觀點(diǎn)不一致時(shí)，應(yīng)三緘其口B.當(dāng)個(gè)人的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與書上權(quán)威結(jié)論不一致時(shí)，應(yīng)相信權(quán)威C.當(dāng)個(gè)人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與別人不一致時(shí)，沒有必要查找原因、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，

應(yīng)堅(jiān)持自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，應(yīng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)任務(wù)，仔細(xì)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方法和步

驟，做好充分準(zhǔn)備D123456785.在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你回答下列問題：第5題（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會

?

。結(jié)論：石蠟的密度比水

?；你還能得到關(guān)于石蠟的一個(gè)

物理性質(zhì)有

?。浮在

水面上

小

質(zhì)軟（合理答案均可）

12345678（2）如圖，點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是

?

、

、

，把一根火柴梗平放入蠟燭的火焰中，約1s

后取出，可以看到

?（填字母）處的火柴梗最先炭化。結(jié)論：蠟燭

火焰的

?溫度最高。（3）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

?

?，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)

現(xiàn)

。結(jié)論：蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是

?

?。外

焰

內(nèi)焰

焰心

a

外焰

水

霧

澄清石灰水變渾濁

二氧化碳和

水

12345678（4）通過對蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化中的類

型

?（填字母）。A.只有物理變化B.只有化學(xué)變化C.既有物理變化，又有化學(xué)變化D.沒有發(fā)生變化C

12345678

6.

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制

的。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就

拿磁鐵來吸了一下。這一過程屬于科學(xué)探究中的（

B

）A.作出假設(shè)B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.得到結(jié)論D.觀察現(xiàn)象B123456787.

（2023·惠州期中）英國科學(xué)家法拉第曾用蠟燭（主要成分為石蠟）

做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

（

D

）A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明石蠟的沸點(diǎn)較低，受熱易變成氣態(tài)B.若導(dǎo)管太長，則石蠟蒸氣易冷凝，不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出C.母火焰的外焰部分石蠟燃燒充分，無石蠟蒸氣D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位，是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥愕?題D123456788.

（2023·廣東廣雅中學(xué)段考）化學(xué)小組對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究。Ⅰ.蠟燭燃燒過程的探究。（1）火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究：點(diǎn)燃蠟燭，將一

張濾紙從火焰上方蓋下，1～2s后取出，觀察到濾紙上炭化形成黑圈

（如圖甲），得出結(jié)論：

?。

第8題外焰溫度最高

（2）焰心所含物質(zhì)的探究：如圖乙，點(diǎn)燃蠟燭，用注射器在燭芯附近

抽取氣體物質(zhì)。12345678【作出猜想】同學(xué)們對該物質(zhì)主要成分作出猜想：①二氧化碳；②水

蒸氣；③石蠟蒸氣?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證猜想③，立即將注射器口靠近火焰，推動(dòng)活塞。

觀察到注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒。說明猜想③

（填“成

立”或“不成立”）?！狙a(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷白煙輕輕升起，立即用

燃著的火柴去點(diǎn)燃白煙，白煙

（填“能”或“不能”）燃燒?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】石蠟燃燒是固態(tài)石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態(tài)石蠟

后才燃燒。成立

能

12345678Ⅱ.蠟燭熄滅原因的探究。（3）同學(xué)們對圖丙實(shí)驗(yàn)中蠟燭（足量）熄滅的原因展開研究?！咀鞒黾僭O(shè)】①可能是二氧化碳含量高于氧氣含量；②可能是氧氣被

完全消耗。12345678【探究與結(jié)論】小張同學(xué)收集1瓶含20％氧氣和80％二氧化碳的氣體，

將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè)①

（填“合理”或“不合理”）。

如圖丁所示，小李同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝