第一單元《少年有夢》-2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊單元測試卷（統(tǒng)編版2024新教材）

2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊單元測試卷第一單元《少年有夢》溫馨提示：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．七年級是人生道路上的一個新起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到興奮的同時又有點迷茫。中學(xué)生活對我們來說（

）①是學(xué)習(xí)生活的新開始②是小學(xué)生活的延續(xù)，沒什么特別的③意味著新的機(jī)會、新的可能④意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④（

）2．“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石”，對于剛剛進(jìn)入中學(xué)的我們應(yīng)從這句話中悟出的道理是（

）A．新的校園充滿了新奇 B．初中階段有很多夢想C．要珍惜新的起點，從點滴做起 D．走好人生的每一步3．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。面對新校園、新老師、新同學(xué)，你認(rèn)為正確的做法是（

）①珍惜新起點②充分感受初中生活新體驗③努力做“最好的我”④與新環(huán)境格格不入，總懷念小學(xué)的時光A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．當(dāng)代著名歷史學(xué)家鄧拓曾說過：“我們的驕傲多半是基于我們的無知，越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這告誡我們（

）A．自我評價比不上他人評價重要 B．人不可有傲骨，但不可無傲氣C．自我評價不利于個人健康成長 D．要全面客觀地認(rèn)識、評價自己5．了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”因此要客觀全面地了解自己，可以通過自我評價、他人評價來認(rèn)識自己。下列同學(xué)的做法中可取的是（

）A．小明的父母是普通工人，他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人B．小軍看到自己的數(shù)學(xué)成績在班內(nèi)名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別人C．小花時常反思自己的不足，發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，虛心向他人學(xué)習(xí)D．張鵬非常在意他人的評價，當(dāng)有人批評他時，他感到羞愧難當(dāng)6．董麗娜先天弱視，10歲失明，她不向命運妥協(xié)，通過努力成為全國首位視障播音碩士，并積極投身于視障青少年的語言藝術(shù)教育，幫助熱愛聲音藝術(shù)的他們提升朗讀與表達(dá)能力。董麗娜的事跡啟示我們（

）①要學(xué)會接納自己，欣賞自己②要珍視自己的興趣愛好，不斷激發(fā)自己的潛能③要在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己④只有殘疾人才能創(chuàng)造有意義的人生A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．從認(rèn)識自我的角度看，對下列古語或名言解讀不正確的是（

）A．“知人者智，自知者明”——人貴自知，要正確認(rèn)識自己B．“當(dāng)局者迷，旁觀者清”——通過自我觀察不能認(rèn)識自己，要利用他人評價認(rèn)識自己C．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”——學(xué)會欣賞自己D．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”——正確看待自己，懂得揚長避短8．小明說：“我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，我認(rèn)識到自己有粗心，馬虎的毛病?！彼J(rèn)識和評價自己的途徑是（

）A．從生理方面 B．自我評價C．他人評價 D．與他人比較9．如圖漫畫告訴我們，正確認(rèn)識自我就要（

）A．自滿的人都不滿意自己 B．要欣賞自己，不管別人說什么C．要正確認(rèn)識自己，看到自身的不足加以改正 D．要提高自己，讓自滿更滿，自大更大10．1986年出生的桂海潮，從聽到楊利偉駕乘神舟五號一飛沖天的消息，就開始對飛向太空充滿向往，經(jīng)過20年的不懈努力奮斗，終于在2023年5月29日被確定和景海鵬、朱楊柱一起執(zhí)行神舟十六號任務(wù)，最終圓夢太空。這啟示我們（

）A．要從小樹立人生志向，并為之努力 B．只要樹立志向，就一定能實現(xiàn)夢想C．追求個人的夢想，要不惜任何代價 D．早立志、立大志就能創(chuàng)造美好明天11．載人飛船發(fā)射成功，磁性芯片高精度檢測領(lǐng)域取得新突破。首條采用移動閉塞系統(tǒng)的重載鐵路成功運行、華為5G領(lǐng)跑全世界……，今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪，實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢，我們青少年應(yīng)該（

）A．見證從少年到青年的生命進(jìn)階 B．學(xué)習(xí)立志，早立志，常立志，立大志C．將個人夢想與時代的脈搏緊密相連 D．將編織人生夢想作為最重要的生命主題12．10月26日神舟十七號載人飛船發(fā)射成功。航天員江新林實現(xiàn)坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、飛船“三連跳”！江新林從小就有成為一名軍人、報效祖國的夢想。可見（

）A．只要努力，夢想就能實現(xiàn) B．只要有夢想，一定能成功C．夢想一定會在現(xiàn)實中開花結(jié)果 D．夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣13．“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，陽信縣某中學(xué)舉行了“中國夢，少年行”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)的發(fā)言，你贊同的是（

）①每個青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興

②青少年還小，中國夢離我們很遙遠(yuǎn)③“少年行”不應(yīng)止于心動，更在于行動

④青少年要敢于有夢、勇于追夢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．“00后”杭州亞運會賽艇選手冠軍鄒佳琪遍布傷疤、老繭的雙手啟示我們廣大青年人：在這個乘風(fēng)破浪的夢想時代，人人都有出彩的公平機(jī)會，下得了苦功夫，以恒心照亮前程，用實干成就夢想。這啟示我們（

）A．少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動 B．任何夢想通過努力都可以輕松地實現(xiàn)C．努力拼搏，艱苦奮斗就一定會實現(xiàn)夢想 D．實現(xiàn)夢醒的過程很辛苦15．“新時代好少年”羅逸涵，熱愛足球運動，每天刻苦訓(xùn)練。勤學(xué)苦練讓他的球技日益見長，后來他被選入北京體育大學(xué)中國足球運動學(xué)院。他最大的夢想是好好踢球，有朝一日代表國家隊出現(xiàn)在世界杯的賽場上，為中國足球贏得榮譽(yù)。羅逸涵的故事說明（

）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題②夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③一個人，有夢想，就有希望；有夢想，就有未來，就能夠使自己的人生更加出彩④有夢想就一定能成功A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．“進(jìn)入中學(xué)后，我們增加了4門課程，道德與法治培養(yǎng)了我良好的思想品德，歷史讓我了解了中華上下五千年的悠久文明，生物學(xué)讓我懂得了生命之源，地理讓我飽覽了祖國的美麗河山。”這段話表明（

）A．我們可以根據(jù)個人的喜好去選擇課程 B．中學(xué)時代為我們鋪就了成長的平坦大道C．新的課程，給我們帶來了極大的負(fù)擔(dān) D．新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域17．唐代詩人韓愈說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！倍F(xiàn)代老師卻強(qiáng)調(diào)：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”這說明（

）A．學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)中也有快樂 B．古代學(xué)習(xí)是苦的，現(xiàn)代學(xué)習(xí)是樂的C．學(xué)習(xí)是辛苦的，沒有任何快樂可言 D．前者說法是對的，后者說法是錯的18．為了鞏固“雙減”改革的成效，教育部于2023年7月20日頒布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》，嚴(yán)厲打擊違規(guī)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在“雙減”政策下，我們?nèi)绾握_對待學(xué)習(xí)（

）A．只參加興趣班，弱化課堂學(xué)習(xí) B．講究學(xué)習(xí)方法，注重作業(yè)質(zhì)量C．拒絕校外培訓(xùn)，只參加校內(nèi)托管 D．參加線上教學(xué)，逃避不必要麻煩19．小李原來在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績名列前茅，可是進(jìn)入初中后，隨著科目的增多，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了大幅度的下降，他心里很著急。同學(xué)們給了他一些建議，你認(rèn)為不合理的是（

）A．分析成績下滑原因，找到解決辦法 B．讀書不是唯一的出路，不行就放棄C．學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D．學(xué)會學(xué)習(xí)，善于運用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方式20．米南德說，“學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！边@是因為（

）①學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實的生活②學(xué)習(xí)提升了我們的能力和智慧③學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣④學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A．①④ B．③④ C．①② D．①③二、分析說明題21．張揚說，升入初中，我站在了一個新的起點，我充滿了對中學(xué)時代的向往，同時也浮起一絲隱憂。新的起點上，有很多挑戰(zhàn)，有很多誘惑，我能行嗎？我還會和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？(1)張揚多次提到“新的起點”，談?wù)勀銓π缕瘘c的理解。(2)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，你打算如何度過中學(xué)時代？22．閱讀材料，回答問題?！局袊教齑笫掠洝坎牧弦?/p>

飛向太空，漫步太空，一直是中國人民的美好夢想。14世紀(jì)末，明朝的萬戶最先想到了利用火箭的力量“飛天”。1958年，毛澤東向世界莊嚴(yán)宣示：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，拉開了中國人探索宇宙奧秘的序幕。如今“祝融”探火在遙遠(yuǎn)的火星留下屬于中國的印跡；“羲和”逐日實現(xiàn)了中國太陽探測零的突破；“天和”遨游星辰把家園拓展至浩瀚星空，這十年中國航天一次次飛躍不斷創(chuàng)造新高度用航天夢托舉起新時代的中國夢。(1)運用所學(xué)知識，說說中國夢的基本內(nèi)涵。根據(jù)材料，從中國人航天圓夢的歷程中，你能得出怎樣的啟示？【榜樣人物分享會】材料二

學(xué)習(xí)之星小梅，談到她的學(xué)習(xí)，她的爸爸評價：“孩子每天都會堅持完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，從不拖到第二天。”小梅說，學(xué)習(xí)要抓住上課的每分每秒。認(rèn)真聽老師講是最重要的，積極參與課堂。作業(yè)認(rèn)真完成，就不需要花額外的功夫去學(xué)習(xí)。班主任說起自己的這位學(xué)生，贊不絕口：“特別勤奮，也非?？炭唷酆帽容^廣泛，唱歌、畫畫、演講、下棋都會，口才非常好，還當(dāng)過學(xué)校一些活動的主持人，還發(fā)明過一項專利”。(2)結(jié)合材料二與所學(xué)知識，談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)的要求有哪些？23．希臘名言：“人貴有自知之明。”西班牙名言：“自知之明是最難得的知識?！庇纱丝梢姡J(rèn)識自己是多么重要！帶著相關(guān)問題，某中學(xué)校報記者小晴同學(xué)采訪了本校同學(xué)。請你結(jié)合采訪片段，完成小晴同學(xué)提出的問題。采訪片段：七年級（2）班的小強(qiáng)同學(xué)，個頭不高，偏胖，學(xué)習(xí)成績在班上處于中游，體育考試經(jīng)常不及格，既沒有動聽的歌喉，也沒有優(yōu)雅的舞姿，因此他特別想改變自己，但幾經(jīng)努力還是和理想中的自己相差甚遠(yuǎn)，他因此感覺很郁悶。(1)請你結(jié)合所學(xué)知識，對小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)。(2)為了幫助小強(qiáng)同學(xué)改變現(xiàn)狀，請你為他“實現(xiàn)理想中的自己”出謀劃策。參考答案1．C【詳解】本題考查新起點。①③④：依據(jù)題干及教材知識，中學(xué)生活對我們來說是學(xué)習(xí)生活的新開始；意味著新的機(jī)會、新的可能；意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，故①③④說法正確；②：中學(xué)生活與小學(xué)生活相比，對我們提出了新機(jī)會和新要求，有很多特別之處，故②說法錯誤；故本題選C。2．C【詳解】本題考查中學(xué)時代。C：“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石”，進(jìn)入中學(xué)時代的我們，要調(diào)整自己的心態(tài)，珍惜新的起點，從點滴做起，努力適應(yīng)新環(huán)境，故C符合題意；ABD：選項在材料中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。3．A【詳解】本題考查中學(xué)時代。①②③：面對新校園、新老師、新同學(xué)，我們應(yīng)該珍惜新起點，充分感受初中生活新體驗，努力做“最好的我”，故①②③說法正確；④：要積極融入初中生活，故④說法錯誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。A：自我評價和他人評價都很重要，都是我們認(rèn)識自己的途徑，A說法錯誤；B：人不可有傲氣，但不可無傲骨，B說法錯誤；C：自我評價有利于正確認(rèn)識自己，有利于個人健康成長，C說法錯誤；D：題文中“我們的驕傲多半是基于我們的無知，越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡”的話語，強(qiáng)調(diào)了正確認(rèn)識自己的重要性，告訴我們要正確認(rèn)識自己，學(xué)會全面客觀地認(rèn)識、評價自己，D說法正確；故本題選D。5．C【詳解】本題考查認(rèn)識自己。C：小花時常反思自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點并虛心向他人學(xué)習(xí)，這是一種正確的自我評價和他人評價的結(jié)合，能夠客觀全面地認(rèn)識自己，故C符合題意；A：小明因為父母的職業(yè)感到丟人，這是一種錯誤的自我評價，不能正確認(rèn)識自己的價值，故A說法錯誤；B：小軍因為數(shù)學(xué)成績好就瞧不起別人，這是一種驕傲自滿的態(tài)度，不能客觀全面地認(rèn)識自己，故B說法錯誤；D：張鵬非常在意他人的評價，當(dāng)有人批評他時感到羞愧難當(dāng)，這說明他不能正確對待他人的評價，容易受到他人評價的影響，故D說法錯誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查做更好的自己的要求、接納和欣賞自己的要求。①②③：董麗娜在人生挫折面前不氣餒、不拋棄、不放棄，啟示我們要學(xué)會接納自己，欣賞自己，要珍視自己的興趣愛好，不斷激發(fā)自己的潛能，要在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己，①②③符合題意；④：“只有......才”說法太絕對，我們每個人都可以創(chuàng)造有意義的人生，④說法錯誤；故本題選A。7．從認(rèn)識自我的角度看，對下列古語或名言解讀不正確的是（

）A．“知人者智，自知者明”——人貴自知，要正確認(rèn)識自己B．“當(dāng)局者迷，旁觀者清”——通過自我觀察不能認(rèn)識自己，要利用他人評價認(rèn)識自己C．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”——學(xué)會欣賞自己D．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”——正確看待自己，懂得揚長避短【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。A：“知人者智，自知者明”說明了解自己的人是明智的，要正確認(rèn)識自己，故A說法正確；B：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”說明他人能幫助我們認(rèn)識自己，可以利用他人評價認(rèn)識自己，但是通過自我觀察也可以認(rèn)識自己，故B說法錯誤；C：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”說明了生活中要學(xué)會欣賞自己，故C說法正確；D：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說明任何事物都有長處和短處，我們要正確看待自己，懂得揚長避短，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。8．B【詳解】本題考查認(rèn)識自己的途徑。B：正確認(rèn)識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)?！拔医?jīng)常丟三落四°，找不到自己的東西。我認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛病。”，體現(xiàn)了認(rèn)識自己的方法是自我觀察和反省即自我評價，B符合題意；ACD：題干未涉及從生理方面、他人評價、與他人比較，ACD不符合題意；故本題選B。9．C【詳解】本題考查做更好的自己。C：漫畫中的告訴我們要正確認(rèn)識自己，不能盲目自大或者自滿，要看到自身的不足，并且加以改正，做更好的自己，故C符合題意；A：“都”說法絕對化，并且自滿也不是正確認(rèn)識自己的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：我們要欣賞自己，正確對待他人評價，并不是不管別人說什么，故B說法錯誤；D：要提高自己，做更好的自己，不是自滿自大，故D說法錯誤；故本題選C。10．A【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想。A：題干中桂海潮從小立志，二十年來不曾放棄，刻苦努力，成功在2023年與神舟十六號一起飛向太空，啟示我們要從小樹立人生志向，并為了目標(biāo)要不懈努力，故A符合題意；B：“只要……就”說法絕對化，樹立志向，不懈努力，有助于我們實現(xiàn)夢想，故B說法錯誤；C：“不惜任何代價”說法錯誤，我們要不懈努力追求夢想，故C說法錯誤；D：“就”說法錯誤，早立志、立大志有助于我們明確目標(biāo)，并為之不懈努力，有助于創(chuàng)造美好明天，故D說法錯誤；故本題選A。11．C【詳解】本題考查少年夢的特點。C：今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們青少年學(xué)生應(yīng)該把個人理想與時代使命緊密結(jié)合，故C說法正確；A：中學(xué)時代見證一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，故A說法錯誤；B：要早立志、立大志、立長志，不能常立志，故B說法錯誤；D：將編織人生夢想作為最重要的生命主題，“最重要”一詞說法過于絕對，故D說法錯誤；故本題選C。12．D【詳解】本題考查夢想的重要性。D：題干中的描述說明了有夢想就有希望，體現(xiàn)了夢想指明前進(jìn)的方向，我們要敢于追夢，夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，D符合題意；A：“只要......就能”說法太絕對，努力有利于實現(xiàn)夢想，A說法錯誤；B：“只要......一定”說法太絕對，夸大了夢想的作用，B說法錯誤；C：“一定”說法太絕對，并不是所有夢想都會實現(xiàn)，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，C說法錯誤；故本題選D。13．C【詳解】本題考查少年夢想的特點和努力的要求。①③④：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，體現(xiàn)了個人夢與中國夢密切相關(guān)，每個青少年的成長都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興；青少年要緊扣時代脈搏，敢于有夢，勇于追夢，做有夢想的少年；少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動，要為夢想付諸努力，故①③④符合題意；②：青少年也與中國夢密不可分，故②說法錯誤；故本題選C。14．A【詳解】本題考查努力實現(xiàn)夢想。A：杭州亞運會賽艇選手冠軍鄒佳琪遍布傷疤、老繭的雙手，是她走向冠軍之路的通行證，啟示我們少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故A說法正確；B：夢想的實現(xiàn)不是輕松的，故B說法錯誤；C：“一定”說法太絕對，夢想的實現(xiàn)需要很多條件，故C說法錯誤；D：題干材料的主旨是實現(xiàn)夢想需要付出努力，并不是實現(xiàn)夢想的過程很辛苦，故D不符合題意；故本題選A。15．A【詳解】本題考查夢想的重要性。①②③：“熱愛足球運動、每天刻苦訓(xùn)練，球技日益見長，被選入北京體育大學(xué)中國足球運動學(xué)院”，羅逸涵的故事說明編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，一個人，有夢想，就有希望；有夢想，就有未來，就能夠使自己的人生更加出彩，故①②③符合題意；④：有夢想通過努力才能成功，一定能，說法太絕對，故④錯誤；故本題選A。16．D【詳解】本題考查中學(xué)時代的相關(guān)知識。A：中學(xué)時代的課程需要學(xué)生都去學(xué)，并不是根據(jù)自己喜好選擇課程，故A不符合題意；B：題干未體現(xiàn)中學(xué)時代為我們鋪就了成長的平坦大道，故B不符合題意；C：題干未涉及課程帶來負(fù)擔(dān)，故C不符合題意；D：題干中談到進(jìn)入中學(xué)新加了四門課程，不同的課程有不同的作用，表明新的課程，引領(lǐng)學(xué)生探索新的知識領(lǐng)域，故D說法正確；故本題選D。17．A【詳解】本題考查學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。A：題干中，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！斌w現(xiàn)的是學(xué)習(xí)中有辛苦；“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！睆?qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)中也有快樂，故A符合題意；B：無論是古代，還是現(xiàn)代，學(xué)習(xí)都是苦樂交織的過程，故B說法錯誤；C：學(xué)習(xí)是有快樂的，故C說法錯誤；D：兩句話都有道理，故D說法錯誤；故本題選A。18．B【詳解】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。B：依據(jù)教材知識，結(jié)合實際，在“雙減”政策下，我們對待學(xué)習(xí)要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，講究學(xué)習(xí)方法，注重作業(yè)質(zhì)量，故B符合題意；A：我們要注重課堂學(xué)習(xí)，故A說法錯誤；C：拒絕，說法絕對，參加合理的校外培訓(xùn)，故C說法錯誤；D：我們要注重線下的學(xué)習(xí)，故D說法錯誤；故本題選B。19．B【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)相關(guān)知識。ACD：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料解析，小敏進(jìn)入初中后，成績出現(xiàn)較大下滑，她和父母都很著急，建議小敏分析成績下滑的原因，找到解決辦法，運用不同的學(xué)習(xí)方式及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要注重提高學(xué)習(xí)效率，合理安排學(xué)習(xí)時間，故ACD說法正確；B：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料解析，升入初中，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，面臨新環(huán)境、人際關(guān)系，我們要調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，而不是遇到一點困難就放棄，故B說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。20．C【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的重要意義的認(rèn)識和理解。①②：依據(jù)教材知識并分析題干可知，學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人，這是因為學(xué)習(xí)能讓我們擁有更充實的生活；同時學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧，故①②說法符合題意；③④：學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法均屬于如何學(xué)會學(xué)習(xí)，故③④說法不符合題意；故本題選C。21．(1)①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。②這個“新的起點”既帶給我們機(jī)會和可能，也帶給我們新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。③我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，站在“新的起點”上，為美好明天付出不懈的努力。(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立人生目標(biāo)，磨礪堅強(qiáng)的意志，從點滴做起，把握機(jī)會，為明天奮斗。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用新的起點的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：升入初中，我站在了一個新的起點→可鏈接新校園、新老師、新同學(xué)；關(guān)鍵詞②：新的起點上，有很多挑戰(zhàn)，有很多誘惑→可鏈接既帶給我們機(jī)會和可能，也帶給我們新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何度過中學(xué)時代，為開放性試題，符合題意即可。22．(1)基本內(nèi)涵：中國夢的基本內(nèi)涵是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；啟示：①夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；②夢想不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；③努力，需要立志；④努力，需要堅持。(2)①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。④我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量?！驹斀狻浚?）小問1：本題考查的中國夢的基本內(nèi)涵，可結(jié)合教材知識作答。小問2：第一