1.4速度變化快慢的描述加速度課件高一上學(xué)期物理人教版

第一章

運(yùn)動(dòng)的描述第4節(jié)

速度變化快慢的描述—加速度高中物理必修第一冊(cè)

一輛小汽車在10s內(nèi)速度從0達(dá)到100km/h，一列火車在300s內(nèi)速度從0達(dá)到100km/h。雖然汽車和火車速度都從0達(dá)到100km/h，但是它們的運(yùn)動(dòng)情況顯然不同。你覺(jué)得用“速度大”或“速度變化大”能描述這種不同嗎？如果不能，應(yīng)該怎樣描述呢？問(wèn)題？運(yùn)動(dòng)物體初速度時(shí)間末速度速度變化量速度變化快慢小汽車010s30m/s火車0300s30m/s飛機(jī)500m/s10s500m/s自行車3m/s3s12m/s請(qǐng)大家分析下面幾個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)過(guò)程：?jiǎn)栴}1：哪個(gè)過(guò)程速度最大？問(wèn)題2：哪個(gè)過(guò)程速度變化量最大？問(wèn)題3：哪個(gè)過(guò)程速度變化最快？30m/s30m/s09m/s最快最快問(wèn)題4：怎么描述速度變化的快慢呢？1、物理意義：描述物體速度變化快慢的物理量。2、定義：速度的變化量Δv與發(fā)生這一變化所用時(shí)間Δt的比值，通常用a代表。3、定義式：4、單位：國(guó)際單位m/s2（或m·s-2），讀作“米每二次方秒”、“米每平方秒”5、矢量性：大?。簲?shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量。

方向：與速度變化量Δv的方向相同。一、加速度（速度變化率）（比值定義法）思考與討論3.加速度越來(lái)越小，速度可以越來(lái)越大嗎？1.速度很小，加速度可以很大嗎？2.速度變化很大，加速度可以很小嗎？4.速度越來(lái)越小，加速度可以越來(lái)越大嗎？

通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的思考，你認(rèn)為“速度大”“速度變化大”“速度變化得快”描述的運(yùn)動(dòng)情況一樣嗎？“速度大”，是指位置變化快?！八俣茸兓蟆?，是指末速度與初速度的差別大?！八俣茸兓每臁?，是指單位時(shí)間內(nèi)速度變化大。總結(jié)加速度與速度、速度的變化量有必然的聯(lián)系嗎？v2=5m/s二、加速度的方向v1=2m/sv1Δv正方向v1=5m/sv1v2=2m/sΔvv2=-8m/sv1=-5m/sv1Δvv1=-5m/sv1v2=-2m/sΔv（與速度變化量Δv的方向相同）問(wèn)①：

求出上述幾個(gè)問(wèn)題中的速度變化量Δv

嘗試用有向線段畫出v1、v2、Δv，并找出三者之間關(guān)系二、加速度的方向1、速度變化量Δv的方向：速度變化的方向問(wèn)②：

當(dāng)Δv的方向（即a的方向）與速度方向相同時(shí)，物體做何運(yùn)動(dòng)？當(dāng)Δv的方向（即a的方向）與速度方向相同時(shí)，物體做何運(yùn)動(dòng)？2、物體加速/減速條件：當(dāng)加速度與速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)加速度與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)。例1．物體A的加速度為3m/s2，物體B的加速度為-5m/s2，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體B的速度一定在減小B．物體B的速度變化比A的速度變化快C．物體A的速度一定在增加D．物體A的加速度比B的加速度大B例2．足球以8m/s的速度飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球時(shí)間為0.1s，設(shè)足球飛來(lái)的方向?yàn)檎较?，則這段時(shí)間內(nèi)足球的加速度是（）A．200m/s2

B．-200m/s2

C．100m/s2

D．-100m/s2B三、從v-t圖像看加速度1、物理意義：橫坐標(biāo)：縱坐標(biāo)：2、斜率：（正負(fù)描述加速度方向，傾斜程度反映加速度大?。r(shí)刻瞬時(shí)速度（正負(fù)描述運(yùn)動(dòng)方向，絕對(duì)值表示速度大?。┲荒苊枋鲋本€運(yùn)動(dòng)甲v/(m·s-1)t/s0v/(m·s-1)t/s甲0利用v-t圖象描述物體運(yùn)動(dòng)乙乙丙丁v/(m·s-1)t/s0abcd運(yùn)動(dòng)方向加速/減速軌跡直線/曲線思考與討論例3．物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中正