中學(xué)2024-2025學(xué)年度學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年度學(xué)校發(fā)展規(guī)劃前言學(xué)校概況XXXX中學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于XX縣城的繁華地帶，古雷陽(yáng)書(shū)院坐落其中，學(xué)校歷史悠久，文化厚重。2007年暑期，隨著高中部的搬離，XXXX中學(xué)變?yōu)橐凰兂踔械牧x務(wù)教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2046名學(xué)生，155名正式教職員工。校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁。經(jīng)過(guò)前幾年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校的硬件設(shè)施、制度建設(shè)和管理水平都上了一個(gè)新臺(tái)階，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，近幾年來(lái)，在縣教育局綜合評(píng)估考核中，都位居全縣前列，這些都為實(shí)施2023-2024學(xué)年度滾動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校不斷追求卓越打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析（一）學(xué)校發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.著力建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2.重視教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)，教學(xué)常規(guī)和校本教研制度健全，措施有力，已逐步形成一支師德水平高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。3.社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校信任度、贊譽(yù)度越來(lái)越高，為學(xué)校聲譽(yù)的提升提供了形象上的支撐，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了先導(dǎo)性的條件。4.教育特色初步形成。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建特色學(xué)校和校園文化建設(shè)，初步形成了以養(yǎng)成教育、校史教育、傳統(tǒng)文化教育為支撐的教育特色，開(kāi)展了一系列有聲有色的教育活動(dòng)，取得了顯著成效。（二）制約學(xué)校發(fā)展的主要矛盾1.高級(jí)職稱崗位不足的矛盾。全校161名專業(yè)技術(shù)人員中60后、70后約占120人，且大多具備申報(bào)高級(jí)職稱資格，而現(xiàn)有高級(jí)崗位僅36個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。2.渴望優(yōu)質(zhì)教育與教學(xué)條件不足的矛盾。學(xué)校地處縣城老居民區(qū)，校園面積小，生均面積不足標(biāo)準(zhǔn)的三分之一；建筑面積少，教室、教學(xué)輔助用房嚴(yán)重不足。運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)狹小，環(huán)形跑道不足170米，無(wú)百米直跑道?！皟刹佟睙o(wú)法進(jìn)行，室外體育課、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)難以保證，學(xué)生的全面發(fā)展受到制約。3.教育規(guī)范與少數(shù)教師規(guī)范意識(shí)不強(qiáng)的矛盾。由于長(zhǎng)期應(yīng)試教育的影響和社會(huì)經(jīng)濟(jì)**的沖擊，教師職業(yè)道德有所下滑，我校教師團(tuán)隊(duì)中也出現(xiàn)了少數(shù)教師以教謀私、職業(yè)倦怠、體罰或變相體罰等現(xiàn)象。4.近幾年，為化解大班額矛盾，我校擴(kuò)增了多個(gè)班級(jí)，教學(xué)用房嚴(yán)重不足，這給學(xué)校管理教學(xué)工作的正常開(kāi)展帶來(lái)了很大難度，成了我校“又好又快”發(fā)展的瓶頸。（三）學(xué)校未來(lái)發(fā)展中迫切需要解決的問(wèn)題1.擴(kuò)地增容盡快落實(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二期工程。2.盡快建成XXXX中學(xué)興業(yè)路分校，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育的渴望，徹底解決大班額問(wèn)題。3.加快智慧校園建設(shè)，更新、整合現(xiàn)有軟硬件設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋，辦公、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，校園文化智慧化。4.教師隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè)，中、高級(jí)職稱合理化，青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，教師行為規(guī)范和教學(xué)能力提升問(wèn)題。5.綜合評(píng)價(jià)改革及學(xué)生全面發(fā)展問(wèn)題。6.教育信息化下，學(xué)科組建設(shè)、教科研快速推進(jìn)問(wèn)題。7.“知行合一”校園特色具體落實(shí)問(wèn)題，知法守法、明禮誠(chéng)信、表里如一、學(xué)以致用。8.依托雷陽(yáng)書(shū)院開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育、廉潔教育、校史教育，培養(yǎng)望初學(xué)子紳士、淑女氣質(zhì)。9.全面落實(shí)雙減政策，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。二、辦學(xué)理念和辦學(xué)指導(dǎo)思想確立“師生至上、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為學(xué)生終生幸福奠基”的教育宗旨，以學(xué)生的未來(lái)為著眼點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面和諧和富有個(gè)性的發(fā)展；在成就學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，同樣關(guān)注教師的成長(zhǎng)，通過(guò)不斷提升教師的專業(yè)技能和師德修養(yǎng)，讓他們能享受職業(yè)幸福，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、發(fā)展目標(biāo)（一）未來(lái)學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)：抓規(guī)范，保安全，促提升，創(chuàng)特色。1.學(xué)校工作以教學(xué)為中心，以課堂為主陣地，旗幟鮮明地狠抓教育質(zhì)量。著力解決年級(jí)間、班級(jí)間發(fā)展不均衡問(wèn)題，在保持縣內(nèi)教育質(zhì)量領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，擴(kuò)大影響力，力爭(zhēng)躋身省、市一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支能恪守職業(yè)道德、行為規(guī)范、德藝雙馨、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。3.借助智慧校園建設(shè)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工教育信息化技術(shù)的培訓(xùn)和提升，高效用好“三通”、“兩平臺(tái)”，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供高效、便捷的信息服務(wù)。4.以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革為契機(jī)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)“雙減”政策要求，開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)課程，安排好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、綜合性實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)發(fā)自主課程，成立各類興趣小組，培養(yǎng)、展示學(xué)生特長(zhǎng)；發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織作用，實(shí)施學(xué)生自主管理，通過(guò)喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)、拼搏意識(shí)、成功意識(shí)，促使學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。5.“知行合一”特色初步彰顯魅力。打好書(shū)院牌，傳承望初歷史，既要立足傳統(tǒng)文化，更要注入時(shí)代活力。教學(xué)做合一，知行合一，理論與實(shí)踐結(jié)合，書(shū)本與生活聯(lián)系。鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于校園管理、社會(huì)實(shí)踐、家庭生活，賦予“知行”現(xiàn)代內(nèi)涵，煥發(fā)生機(jī)。（二）領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施策略1.加強(qiáng)管理效能與教學(xué)效能的提升進(jìn)一步完善學(xué)校的管理制度，積極探索課堂有效教學(xué)模式和教學(xué)質(zhì)量測(cè)控評(píng)價(jià)模式，減負(fù)提質(zhì)；不斷提升師德水平和業(yè)務(wù)能力；不斷提高教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)各層次課題的研究；努力搞好校園文化建設(shè)。實(shí)施策略或主要任務(wù)：○1開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生各方面得到均衡發(fā)展，素質(zhì)得到普遍提高?！?形成科學(xué)的班級(jí)管理模式。在過(guò)去幾年探索和挖掘的基礎(chǔ)上，本年度在班級(jí)管理方法上，進(jìn)行篩選和總結(jié)，形成一套XX初中獨(dú)有的文化育人模式?！?深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《關(guān)于開(kāi)展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)治理方案》《XX縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以實(shí)際行動(dòng)純潔我們的教育事業(yè)?！?通過(guò)課題研究，探索課堂教學(xué)有效性的方法，讓學(xué)生輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。⑤健全校本培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)“畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)”、“展示課”、“示范課”“教學(xué)技能練兵”等活動(dòng)的開(kāi)展，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，加大“青藍(lán)工程”和“名師工程”的建設(shè)力度。讓有能力的教師進(jìn)行教育信息化改革，盡可能多的上傳“精品課”視頻，推動(dòng)教育信息化。2.改善與優(yōu)化育人環(huán)境：堅(jiān)持以人為本的原則，以學(xué)校歷史文化為依托，不斷提高教師、學(xué)生的文化道德素養(yǎng)和欣賞美、鑒賞美、追求美的能力，讓教師以教為樂(lè)，讓學(xué)生以學(xué)為樂(lè)。從物質(zhì)與人文兩個(gè)方面構(gòu)筑我校具有特色的校園文化體系，營(yíng)造積極、健康、向上的育人環(huán)境。實(shí)施策略或主要任務(wù)：○1合理規(guī)劃校園，美化校園環(huán)境：規(guī)劃、布置好雷陽(yáng)書(shū)院；解決報(bào)告廳漏水問(wèn)題；謀劃辦公樓拆建工程；積極與縣政府、教育局、相關(guān)單位及社區(qū)進(jìn)行溝通，為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)擴(kuò)建達(dá)標(biāo)工作營(yíng)造有利的環(huán)境氛圍?！?大力協(xié)助縣教育局，主動(dòng)做好建立XXXX中學(xué)分校工作，爭(zhēng)取早日建成并投入使用?！?以“國(guó)旗下的講話”、主題班會(huì)、興趣小組、文體活動(dòng)的開(kāi)展為平臺(tái)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志、篤學(xué)的精神。○4以雷陽(yáng)書(shū)院為依托，開(kāi)展豐富多彩的延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，如“書(shū)院大講堂”、“校史教育”、“美文誦讀”、“挑花藝術(shù)進(jìn)校園”、“中國(guó)書(shū)法及繪畫(huà)班”等文化教育活動(dòng)，定期邀請(qǐng)專家、學(xué)者、社會(huì)知名人士來(lái)校講座，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏染下，形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣，教育學(xué)生做一個(gè)守法的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)受人歡迎的人。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支恪守職業(yè)道德、行為規(guī)范、德藝雙馨、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工教育信息化技術(shù)培訓(xùn)和提升，高效用好教科研平臺(tái)，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，建設(shè)一支熟練運(yùn)用信息技術(shù)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型教師隊(duì)伍。實(shí)施策略或主要任務(wù)：○1完善青年教師培養(yǎng)和名師群體培植制度，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人示范作用?！?開(kāi)辦書(shū)院大講堂、暑期培訓(xùn)班、班主任論壇等活動(dòng)，圍繞規(guī)范教育行為，做師德高尚人民教師這一主題進(jìn)行交流，筑牢教師堅(jiān)守職業(yè)道德的籬笆?！?做好教師職稱評(píng)聘工作，建立、完善相關(guān)制度，妥善解決歷史遺留問(wèn)題，逐步化解“僧多粥少”的矛盾。④實(shí)施“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)教師多參加“一師一優(yōu)課”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“畢業(yè)班視導(dǎo)課”等多種形式的教研活動(dòng)。⑤采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等方式，開(kāi)展教師、班主任培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師、班主任交流先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。4.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的全面通過(guò)努力，使我校學(xué)生在行為上，具有文明的行為習(xí)慣和健康的生活方式，在心理發(fā)展上，具有良好的自我認(rèn)知和積極的情緒體驗(yàn)，在能力上，具有正確的勞動(dòng)觀念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)上，具有自主探究意識(shí)和獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。○1健全共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、興趣小組、志愿者等學(xué)生管理組織，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批學(xué)生干部，逐漸