2024-2025學(xué)年北師版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù) 教案_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年北師版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù) 教案_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年北師版中學(xué)數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù) 教案_第3頁(yè)
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第四章一次函數(shù)2一次函數(shù)與正比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷一次函數(shù)概念的抽象過程,體會(huì)模型思想;2.理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念,能根據(jù)所給條件寫出正比例函數(shù)和簡(jiǎn)單的一次函數(shù)表達(dá)式;3.通過學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)變量間的特定的關(guān)系來掌握運(yùn)動(dòng)變化的本質(zhì),感受數(shù)學(xué)就在身邊,體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),促進(jìn)學(xué)生樂于親近數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué).教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):一次函數(shù)概念的理解與探究過程.難點(diǎn):將實(shí)際問題用一次函數(shù)表示.教學(xué)過程導(dǎo)入新課一、知識(shí)回顧1.什么叫函數(shù)?2.函數(shù)有哪些表示方法?二、創(chuàng)設(shè)情境1.下列問題中的變量對(duì)應(yīng)規(guī)律可寫成怎樣的表達(dá)式?(1)圓的周長(zhǎng)C隨半徑r的大小變化而變化.(2)一支鋼筆5元錢,買x支這樣的鋼筆所需的費(fèi)用y元.(3)某汽車的速度為70千米/時(shí),行駛x小時(shí)的路程S.2.某彈簧的自然長(zhǎng)度為3厘米,在彈性限度內(nèi),所掛物體的質(zhì)量x(x≤10)每增加1千克,彈簧長(zhǎng)度增加0.5厘米.(1)計(jì)算所掛物體的質(zhì)量分別為1千克、2千克、3千克、4千克、5千克時(shí)彈簧的長(zhǎng)度,并填入下表:/千克012345/厘米(2)你能寫出與之間的關(guān)系式嗎?3.某輛公交車油箱中原有汽油60L,汽車每行駛50km耗油6L.(1)完成下表:公交車行駛路程x/km050100150200300耗油量z/L(2)你能寫出z與x之間的關(guān)系式嗎?(3)你能寫出油箱剩余油量y(L)與公交車行駛路程x(km)之間的關(guān)系式嗎?(4)公交車行駛的路程x可以無限增大嗎?有沒有一個(gè)取值范圍?剩余油量y呢?學(xué)生小組討論,得出答案,教師點(diǎn)評(píng).1.解:(1)C=2πr;(2)y=5x;(3)S=2.解:(1)3,3.5,4,4.5,5,5.5.(2)y=3+0.5x.3.解:(1)0,6,12,18,24,36.(2)z=x.(3)y=60-x.(4)公交車行駛路程x不可能無限增大,因?yàn)槠椭挥?0L,每行駛50km耗油6L,行駛500km后,油箱就沒有油了,所以x不會(huì)超過500km,即0≤x≤500.y代表油箱剩余油量,所以y應(yīng)該小于60但不能小于零,即0≤y≤60.探究新知一、合作探究認(rèn)真觀察以上出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)系式,分別說出哪些是常數(shù)、自變量和函數(shù),這些式子有什么共同點(diǎn)?【教學(xué)說明】學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行討論,教師要把課堂充分留給學(xué)生,不要急于結(jié)論的得出而限制學(xué)生的發(fā)揮.一次函數(shù)的定義:若兩個(gè)變量x,y間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).特別地,當(dāng)b=0時(shí),兩個(gè)變量x,y間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx,則稱y是x的正比例函數(shù).注:正比例函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù).【概念解讀】1.兩個(gè)變量;2.變量的次數(shù)是1;3.k和b是常數(shù),k≠0.設(shè)計(jì)意圖:這樣能較好地體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)性,可以形成良好的數(shù)學(xué)觀.判斷下列函數(shù)關(guān)系式中,y是否為x的一次函數(shù)?是否為正比例函數(shù)?(1)y=-x-4;(2)y=5x2+6;(3)y=2πx;(4)y=3(x+1);(5);(6).學(xué)生小組討論,給出答案,教師點(diǎn)評(píng).一次函數(shù):(1),(3),(4),(5);正比例函數(shù):(3).典型例題1.寫出下列各題中y與x之間的關(guān)系式,并判斷y是否為x的一次函數(shù)?是否為正比例函數(shù)?(1)汽車以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛路程(千米)與行駛時(shí)間(時(shí))之間的關(guān)系:;(2)圓的面積y(cm2)與它的半徑x(cm)之間的關(guān)系:;(3)一棵樹現(xiàn)在高50厘米,每月長(zhǎng)高2厘米,x月后這棵樹高度為y(厘米),則y與x的關(guān)系為.【解】(1)y=60x,y是x的一次函數(shù),也是正比例函數(shù);(2),y既不是x的一次函數(shù),也不是正比例函數(shù);(3)y=2x+50,y是x的一次函數(shù),但不是正比例函數(shù).2.已知函數(shù),當(dāng)時(shí),y是x的是一次函數(shù);當(dāng)=時(shí),y是x是正比例函數(shù).【解】當(dāng)函數(shù)是一次函數(shù)時(shí),k-1≠0,即k≠1;當(dāng)函數(shù)是正比例函數(shù)時(shí),k-1≠0且k2-1=0,即k=-1.課堂練習(xí)1.下列說法正確的是()A.一次函數(shù)是正比例函數(shù)B.正比例函數(shù)不是一次函數(shù)C.不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù)D.正比例函數(shù)是一次函數(shù)2.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)但不是正比例函數(shù)的是()A. B.C. D.3.下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù),哪些是一次函數(shù)?①,②,③,④x,⑤,⑥4.若是關(guān)于的正比例函數(shù),則=;若y是關(guān)于的一次函數(shù),則.5.某書店開設(shè)兩種租書方式:一種是零星租書,每本收費(fèi)1元;另一種是會(huì)員卡收費(fèi),卡費(fèi)12元,租書每本0.4元,小彬經(jīng)常來該店租書,若每月租書數(shù)量為x本.(1)寫出零星租書方式應(yīng)付金額y1(元)與租書數(shù)量x(本)之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)寫出會(huì)員卡租書方式應(yīng)付金額y2(元)與租書數(shù)量x(本)之間的函數(shù)關(guān)系式.參考答案1.D2.C3.解:正比例函數(shù):②,④,⑥;一次函數(shù):②,④,⑤,⑥.4.-2;≠25.解:(1)y1=x.(2)y2=0.4x+12.課堂小結(jié)若兩個(gè)變量x,y間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù).特別地,當(dāng)b=0時(shí),兩個(gè)變量x,y間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx,則稱y是x的正比例函數(shù).注:正比例函數(shù)是一種特殊的

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