24屆松江初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)_第1頁(yè)
24屆松江初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)_第2頁(yè)
24屆松江初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)_第3頁(yè)
24屆松江初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)_第4頁(yè)
24屆松江初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

對(duì)比閱讀閱讀下面文言語(yǔ)段,完成下面小題。【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。(選自《小石潭記》)【乙】

燕子磯

張岱燕子磯,余三過(guò)之。水勢(shì)湁準(zhǔn)①,舟人至此,捷捽②抒取,鉤挽鐵纜,蟻附而上。戊寅到京后,同呂吉士出觀音門,游燕于磯,方曉佛地仙都,當(dāng)面蹉③過(guò)之矣。登關(guān)王殿,吳頭楚尾④,是侯用武之地,靈爽赫赫,須眉戟起,緣山走磯上,坐亭子,看江水潎洌⑤,舟下如箭,折而南,走觀音閣,度索上之。閣旁僧院,有峭里千尋⑥,碚礌⑦如鐵;大楓數(shù)株,蓊以他樹,森森冷綠,小樓瑞對(duì),便可十年面壁⑧”。今僧寮佛閣,枚意背之,其心何忍?是年,余歸浙,閔老子、王月生送至磯,飲石壁下。

(選自《陶庵夢(mèng)憶(二)》,有刪改)【注釋】①湁準(zhǔn)(chìjí):形客水流湍急翻滾的樣子。②捽(zhuó):抓住。③蹉(cuó):差錯(cuò)、失誤。④吳頭楚尾:前為吳國(guó),后為楚地,此處相燕子磯的地理位置十分重要。⑤潎洌:(piēliè),水流輕疾貌。⑥尋:古代的度量單位,一尋為八尺。⑦碚礌(bèilěi):指堅(jiān)硬的石頭。⑧面壁:面對(duì)墻壁靜思打坐。10.解釋下列加點(diǎn)的字詞在文中的意思。(1)佁然不動(dòng)

;(2)以其境過(guò)清

;(3)余三過(guò)之

(4)緣山走磯上

。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。(1)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。(2)閣旁僧院,有峭里千尋,碚礌如鐵。12.小石潭和燕子磯的環(huán)境都比較幽靜。柳宗元面對(duì)小石潭心情由

變?yōu)椋?)

,張岱面對(duì)燕子磯卻充滿了(3)

之情,從“(4)

”句子即可看出。13.試從景物描寫的角度,分析下面兩句話所采用的描寫方法及其表達(dá)效果?!炯住刻吨恤~可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)?!疽摇可綆n為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面,而髻鬟之始掠也。現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文段,完成下面小題?!炯住竣倭⒋哼^(guò)后,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。水雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子朝然歸來(lái),不久,布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕有果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸新變黃,在秋風(fēng)中獲獲地落下來(lái),北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匠造,到處呈現(xiàn)一片表草連天的景原,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪我途的寒冬,在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。②幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯,候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地:桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子,布谷烏開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。這樣看來(lái),花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。14.本段語(yǔ)言的最大特點(diǎn)是什么?哪些詞語(yǔ)用得好?好在哪里?【乙】①物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?②首先是維度,越往北桃花開得越遲,侯烏也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同韓度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連韓度在北京以南約1°,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期,又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏,兩地韓度相差無(wú)幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來(lái)得遲了。④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異,植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早,不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況,例如秋冬之交,天氣睛明的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流,這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。⑤此外,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有吉今的差異,根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō),春天提前九天。(選自竺可楨《大自然的語(yǔ)言》)15.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有四個(gè),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者是如何安排說(shuō)明順序的?16.產(chǎn)生“山腳有霜而山腰反無(wú)霜”的原因是什么?17.在說(shuō)明影響物候的第二個(gè)因素時(shí),作者一共舉了兩個(gè)例子,有必要嗎?為什么?18.詩(shī)人白居易的詩(shī)句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”與文中哪句話所說(shuō)的意思一致?閱讀下文,完成下面小題。吆喝蕭乾①一位20世紀(jì)20年代在北京作寓公的英國(guó)詩(shī)人奧斯伯特·斯提維爾寫過(guò)一篇《北京的聲與色》,把當(dāng)時(shí)走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂(lè)隊(duì),并還分別列舉了哪是管樂(lè)、弦樂(lè)和打擊樂(lè)器。他特別喜歡聽串街的理發(fā)師(“剃頭的”)手里那把鉗形鐵鉉。用鐵板從中間一抽,就會(huì)刺溜一聲發(fā)出帶點(diǎn)顫巍的金屬聲響,認(rèn)為很像西洋樂(lè)師們用的定音叉。此外,布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購(gòu)商打的小鼓,也都給他以快感。當(dāng)然還有磨剪子磨刀的吹的長(zhǎng)號(hào)。他驚奇的是,每一樂(lè)器,各代表一種行當(dāng),而坐在家里的主婦一聽,就準(zhǔn)知道街上過(guò)的什么商販。②囿于語(yǔ)言的隔閡,洋人只能欣賞器樂(lè)。其實(shí),更值得一提的是聲樂(lè)部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。③聽過(guò)相聲《賣布頭》或《大改行》的,都不免會(huì)佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事。得氣力足,嗓子脆,口齒伶俐,咬字清楚,還要會(huì)現(xiàn)編詞兒,腦子快,能隨機(jī)應(yīng)變。④我小時(shí)候,一年四季不論刮風(fēng)下雨,胡同里從早到晚叫賣聲沒(méi)個(gè)停。⑤大清早過(guò)賣早點(diǎn)的:大米粥呀,油炸果(鬼)的。然后是賣青菜和賣花兒的,講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來(lái),用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了,就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來(lái),一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。⑥“餛飩喂——開鍋!”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵,就像南方的湯圓。在北京,都說(shuō)“剃頭的挑子,一頭熱”。其實(shí),餛飩挑子也一樣。一頭兒是一串小抽屜,里頭放著各種半制成的原料:皮兒、餡兒和佐料兒,另一頭是一口湯鍋?;痖T一打,鍋里的水就沸騰起來(lái)。餛飩不但當(dāng)面煮,還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包。講究皮要薄,餡兒要大。⑦從吆喝來(lái)說(shuō),我更喜歡賣硬面餑餑的:聲音厚實(shí),詞兒樸素,就一聲“硬面——餑餑”,光宣布賣的是什么,一點(diǎn)也不吹噓什么。⑧可夜晚過(guò)的,并不都是賣吃食的,還有唱話匣子的。大冷天,背了一具沉甸甸的留聲機(jī)和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽過(guò)一張不說(shuō)不唱的叫“洋人哈哈笑”,一張片子從頭笑到尾。我心想,多累人??!我最討厭勝利公司那個(gè)商標(biāo)了:一只狗蹲坐在大喇叭前頭,支棱著耳朵在聽唱片。那簡(jiǎn)直是罵人。⑨那時(shí)夜里還經(jīng)常過(guò)敲小鈸的盲人,大概那也屬于打擊樂(lè)吧?!八沆`卦!”我心想:“怎么不先替你自己算算!”還有過(guò)乞丐。至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人。他幾乎全部用顫音。先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太(哎)太”,過(guò)好一會(huì)兒(好像餓得接不上氣兒啦),才接下去用低音喊:“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧!”⑩四季叫賣的貨色自然都不同。春天一到,賣大小金魚兒的就該出來(lái)了,我對(duì)賣蛤蟆骨朵兒(未成形的幼蛙)最有好感,一是我買得起,花上一個(gè)制錢,就往碗里撈上十來(lái)只;二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們?cè)趺礇](méi)在我肚子里變成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣“樹熟的秋海棠”了。賣柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿夠了??赡菚r(shí)小販都想賣弄一下嗓門兒,所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧,還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。一到冬天,“葫蘆兒——?jiǎng)傉旱谩本统鰣?chǎng)了。那時(shí),北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個(gè)制錢,一聽“烤白薯哇真熱乎”,就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖,到學(xué)校還可以拿出來(lái)大嚼一通。?叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告,所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具,就吆喝:“小玩意兒賽活的?!庇械倪汉雀嬖V你制作的過(guò)程,如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食,就介紹得十分全面:“蒸而又炸呀,油兒又白搭。面的包兒來(lái),西葫蘆的餡兒啊,蒸而又炸?!币灿泻?jiǎn)單些的,如“鹵煮喂,炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過(guò)梨”?!昂J兒——冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng),兩個(gè)字就把葫蘆(不管是山楂、荸薺還是山藥豆的)形容得晶瑩可人。賣山里紅(山楂)的靠戲劇性來(lái)吸引人,“就剩兩掛啦?!逼鋵?shí),他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。?有的小販吆喝起來(lái)聲音細(xì)而高,有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的,也許由于小時(shí)人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”——拐賣兒童的,我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來(lái)”,然后放低至少八度,來(lái)一聲“荷葉糕”。這么叫法的還有個(gè)賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲,把我嚇了個(gè)馬趴。等我站起身來(lái),他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。?特別出色的是那種合轍押韻的吆喝。我在小說(shuō)《鄧山東》里寫的那個(gè)賣炸食的確有其人,至于他替學(xué)生挨打,那純是我瞎編的。有個(gè)賣蘿卜的這么吆喝:“又不糠來(lái)又不辣,兩捆蘿卜一個(gè)大?!薄按蟆本褪且粋€(gè)銅板。甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板:“老太太(那個(gè))真行好,給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧(那么)西屋里看,沒(méi)有餑餑賞碗飯?!?現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝,就是“冰棍——三分啦”。語(yǔ)氣間像是五分的減成三分了,其實(shí)就是三分一根兒。可見(jiàn)這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒(méi)失傳。(選自《初中語(yǔ)文拓展間讀》,有改動(dòng))19.作為交響詩(shī)聲樂(lè)部分——北京胡同的“吆喝聲”具有哪些特點(diǎn)?20.結(jié)合文本,分析第②段畫線句的作用。21.如何理解文章第⑩段花大量筆墨寫春天叫賣的貨色卻沒(méi)有介紹具體的“吆喝”?22.下列對(duì)于文章內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.文章從兩個(gè)方面展現(xiàn)北京胡同的“吆喝”,按照時(shí)間順序,一天中從早到晚,一年中按照春夏秋冬的四季順序,條理清晰。B.文章重點(diǎn)介紹了晚上的“吆喝”,內(nèi)容豐富,突出了北京胡同夜晚熱鬧非凡,叫賣聲種類之多,持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)。C.文章以地道的北京口語(yǔ)來(lái)描寫吆喝,多用兒化音,押韻且手法多樣,貼切生動(dòng),通過(guò)比喻、擬人、夸張、排比等多種修辭來(lái)達(dá)到表達(dá)效果,語(yǔ)言質(zhì)樸卻又生動(dòng)形象。D.文章由對(duì)吆喝的介紹展示逐漸轉(zhuǎn)入對(duì)吆喝的評(píng)價(jià)欣賞,通過(guò)吆喝聲的多樣化反映了聲音背后人們的生存狀況與人生苦樂(lè),引人深思。23.結(jié)合上文和下列鏈接材料,分析文章結(jié)尾段“可見(jiàn)這種帶有戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒(méi)失傳”中的“藝術(shù)”的具體內(nèi)涵?!静牧弦弧课矣械闹皇且恢欢d筆,但我要用他換回北京市民的榮譽(yù)感,換回東方人的尊嚴(yán)?!捛侗本┏请s憶》【材料二】記錄聲音也有它本身的使命,就是去記錄歷史。把那些正在消失的聲音記錄下來(lái),把具有國(guó)家特色、地域差別的聲音記錄下來(lái),用它去反映城市的橫斷面,幫助我們以一種更感性的形式切近歷史、體驗(yàn)當(dāng)下?!笮l(wèi)·托普【材料三】聲響藝術(shù)是一種活態(tài)文化遺產(chǎn),拯教聲音絕不是簡(jiǎn)單地把錄音錄像放在博物館里,像“標(biāo)本”那樣保護(hù),而是要保存其固有的生命活力,通過(guò)保護(hù)促進(jìn)傳承,只有依靠活態(tài)的傳承才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的保護(hù)?!秱鞒小ふ葹l危聲音遺產(chǎn)的關(guān)鍵》10.靜止不動(dòng)的樣子因?yàn)?/p>

經(jīng)過(guò)

沿著,順著

11.(1)溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)觀音閣旁邊是僧院,有高達(dá)幾千丈的峭壁,堅(jiān)硬的大石頭像鐵塊一樣。12.快樂(lè)(愉快、欣喜、愉悅)

凄傷(憂傷、凄涼、惆悵)

喜愛(ài)(贊美之情)

“大楓數(shù)株,蓊以他樹,森森冷綠,小樓瑞對(duì),便可十年面壁。”或“今僧寮佛閣,枚意背之,其心何忍?”

13.甲采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法,“影布石上”“佁然不動(dòng)”等是寫靜,既烘托出小石潭的幽寂,也勾勒出小石潭水的清澈?!皞m爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)”,這是寫動(dòng),既寫出了魚富有人情味,也觸動(dòng)了作者情懷。乙文積雪由被動(dòng)地消融變?yōu)橹鲃?dòng)地為山川梳妝打扮,山峰也由一個(gè)沉寂的靜物變成一個(gè)梳洗打扮、髻鬟始掠的美女,這種擬人手法不但生動(dòng)形象地描繪出春臨大地,山峰轉(zhuǎn)翠這個(gè)變化過(guò)程,而且也使積雪和山峰在擬人的手法中顯得更加?jì)善G動(dòng)人,充滿春的氣息。14.語(yǔ)言生動(dòng)形象,運(yùn)用了修辭手法和富有表現(xiàn)力的疊詞。寫大地回春,用了擬人手法,“漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)”;寫燕子歸來(lái),用“翩然”形容,給人以輕快敏捷的感受;寫秋天植物葉枯落地,用“簌簌”一詞;寫昆蟲用“活躍”和“銷聲匿跡”對(duì)比,令人仿佛置身于肅殺的秋天之中。這些貼切生動(dòng)的詞語(yǔ)或狀其具體情態(tài),或概括其總體特征,給人以生動(dòng)形象的感受,恰當(dāng)貼切地解釋了“大自然的語(yǔ)言”。15.作者把決定物候現(xiàn)象的四個(gè)因素按照影響程度,由大到小依次排列。此外,從空間方面到時(shí)間方面又是一種排列順

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論