1.5.2全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第1頁
1.5.2全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第2頁
1.5.2全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第3頁
1.5.2全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第4頁
1.5.2全稱量詞命題和存在量詞命題的否定高一數(shù)學(xué)教材課件人教A版2019_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1章集合與常用邏輯用語1.5.2全稱量詞命題和存在量詞命題的否定

人教A版2019必修第一冊(cè)1.通過探究數(shù)學(xué)中一些實(shí)例，歸納總結(jié)出全稱量詞命題和存在量詞命題的否定的變化規(guī)律.2.通過例題和習(xí)題的教學(xué)，能夠正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定并判斷真假.教學(xué)目標(biāo)

情境引入01情景導(dǎo)入

一般地，對(duì)一個(gè)命題進(jìn)行否定，就可以得到一個(gè)新的命題，這一新命題稱為原命題的否定。例如：56是7的倍數(shù)，否定：56不是7的倍數(shù)；空集是集合A={1,2,3}的真子集；否定：空集不是集合A={1,2,3}的真子集；下面我們學(xué)習(xí)利用存在量詞對(duì)全稱量詞命題進(jìn)行否定，以及利用全稱量詞對(duì)存在量詞命題進(jìn)行否定。全稱量詞命題的否定02概念講解

概念講解

從命題形式看，這三個(gè)全稱量詞命題的否定都變成了存在量詞命題.概念講解

定義否定全稱量詞命題的步驟2）否定結(jié)論：把全稱量詞命題的結(jié)論否定1）更換量詞：把全稱量詞變成存在量詞全稱量詞命題的否定是存在量詞命題概念講解

存在量詞命題的否定03概念講解

概念講解

從命題形式看，這三個(gè)存在量詞命題的否定都變成了全稱量詞命題.概念講解

定義否定全稱量詞命題的步驟2）否定結(jié)論：把存在量詞命題的結(jié)論否定1）更換量詞：把存在量詞變成全稱量詞存在量詞命題的否定是全稱量詞命題概念講解

概念講解兩種命題否定的注意點(diǎn)04概念講解（2）存在量詞命題的否定是一個(gè)全稱量詞命題.給出存在量詞命題的否定時(shí)，既要否定存在量詞，又要否定性質(zhì)，所以找出存在量詞，明確命題所提供的性質(zhì)是對(duì)存在量詞命題否定的關(guān)鍵（1）全稱量詞命題的否定是一個(gè)存在量詞命題.給出全稱量詞命題的否定時(shí)，既要否定全稱量詞，又要否定性質(zhì)，所以找出全稱量詞，明確命題所提供的性質(zhì)是對(duì)全稱量詞命題否定的關(guān)鍵.概念講解常見詞語的否定：詞語詞語的否定等于不等于大于不大于(即小于或等于)小于不小于(即大于或等于)是不是都是不都是(注意和都不是區(qū)別開來)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論