一年級上冊數(shù)學(xué)教案-10.7 20以內(nèi)進(jìn)位加復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案10.720以內(nèi)進(jìn)位加復(fù)習(xí)丨蘇教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我以我的口吻，為一年級上冊數(shù)學(xué)教案10.720以內(nèi)進(jìn)位加復(fù)習(xí)丨蘇教版，做如下教案設(shè)計(jì)：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第七章節(jié)，主要內(nèi)容是20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這部分內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，今天的復(fù)習(xí)旨在幫助學(xué)生鞏固和加深對20以內(nèi)進(jìn)位加法的理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算，特別是對于進(jìn)位的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片、計(jì)算器。2.學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)題、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會給學(xué)生展示一些實(shí)際生活中的情境，比如購物時需要計(jì)算價格，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.知識回顧：我會引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)過的20以內(nèi)的加法運(yùn)算，通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固記憶。3.講解與演示：我會用黑板和粉筆，給學(xué)生講解和演示20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算的步驟和規(guī)則。4.例題講解：我會給學(xué)生出一道進(jìn)位加法的例題，并逐步講解解題思路和方法。5.隨堂練習(xí)：我會給學(xué)生出一道進(jìn)位加法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后我會進(jìn)行講解和指導(dǎo)。6.小組討論：我會讓學(xué)生分組討論，互相交流解題的方法和思路，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。7.作業(yè)布置：我會給學(xué)生布置一些進(jìn)位加法的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行鞏固練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書20以內(nèi)進(jìn)位加法2.板書內(nèi)容：加數(shù)+加數(shù)=和，進(jìn)位加法的步驟和規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）20以內(nèi)的進(jìn)位加法練習(xí)題。（2）運(yùn)用進(jìn)位加法解決實(shí)際問題的題目。2.答案：（1）進(jìn)位加法練習(xí)題的答案。（2）實(shí)際問題題目的答案。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：我會對今天的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。2.拓展延伸：我會給學(xué)生提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展延伸。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取與安排在教學(xué)內(nèi)容的選取與安排上，我選擇了蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第七章節(jié)，即20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這一部分內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，因此在復(fù)習(xí)時，我會重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對進(jìn)位加法的理解和運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我會通過復(fù)習(xí)、講解、演示、練習(xí)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固和加深對20以內(nèi)進(jìn)位加法的理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理上，我認(rèn)為學(xué)生能夠正確地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算是最重要的。特別是對于進(jìn)位的理解和運(yùn)用，是學(xué)生容易出錯的地方。因此，在講解和演示環(huán)節(jié)，我會特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的原則和方法，并通過例題講解和隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算步驟。四、教具與學(xué)具的運(yùn)用在教具與學(xué)具的運(yùn)用上，我會使用黑板、粉筆、教學(xué)卡片、計(jì)算器等教具，以及學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)題、學(xué)習(xí)卡片等學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算方法，同時也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過程的安排六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上，我會將20以內(nèi)進(jìn)位加法的運(yùn)算步驟和規(guī)則用簡潔明了的方式呈現(xiàn)在黑板上，并通過粉筆進(jìn)行標(biāo)注和強(qiáng)調(diào)。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶進(jìn)位加法的運(yùn)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我會布置一些進(jìn)位加法的練習(xí)題，讓學(xué)生回家后進(jìn)行鞏固練習(xí)。同時，我還會設(shè)計(jì)一些運(yùn)用進(jìn)位加法解決實(shí)際問題的題目，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸上，我會對今天的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。同時，我還會給學(xué)生提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展延伸。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)的運(yùn)用在講解和演示環(huán)節(jié)，我會注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。我會用簡潔明了的語言，講解進(jìn)位加法的運(yùn)算步驟和規(guī)則，并通過語調(diào)的變化，引起學(xué)生的注意和興趣。二、時間分配的合理安排我會合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解和演示環(huán)節(jié)，我會用適當(dāng)?shù)臅r間講解和演示進(jìn)位加法的運(yùn)算方法，讓學(xué)生有足夠的時間理解和掌握。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給學(xué)生足夠的時間獨(dú)立完成練習(xí)題，并通過練習(xí)，加深對進(jìn)位加法的理解和運(yùn)用。三、課堂提問的技巧在講解和演示環(huán)節(jié)，我會通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。我會提出一些與進(jìn)位加法相關(guān)的問題，讓學(xué)生思考和回答，從而激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。四、情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)在課程開始時，我會通過創(chuàng)設(shè)情景的方式，引入本節(jié)課的內(nèi)容。我會給學(xué)生展示一些實(shí)際生活中的情境，比如購物時需要計(jì)算價格，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本次教學(xué)過程中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。我也合理安排了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。同時，我通過創(chuàng)設(shè)情景的方式，引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在講解和演示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于進(jìn)位加法的運(yùn)算方法還不夠理解。因此，我需要更加詳細(xì)和清晰地講解和演示進(jìn)位加法的運(yùn)算步驟和規(guī)則，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于解題的方法還不夠熟練。因此，我需要更多地給予學(xué)生指導(dǎo)和講解，幫助他們熟練掌握解題的方法和技巧?？偟膩碚f，我認(rèn)為本次教學(xué)過程還是取得了不錯的效果。學(xué)生對于進(jìn)位加法的運(yùn)算方法有了一定的理解和掌握，而且他們對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也得到了激發(fā)。但是，我仍然需要不斷地反思和改進(jìn)，以便更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升a)15+7=b)12+8=c)9+9=a)小明有12個蘋果，老師又給了他5個蘋果，現(xiàn)在小明一共有多少個蘋果？b)小華有8個橘子，她吃掉了3個橘子，還剩下多少個橘子？c)小紅有11個糖果，她給了小明3個糖果，還剩下多少個糖果？a)13+6=b)18+4=c)12+15=a)14+□=20□=b)17+□=20□=c)□+15=20□=a)小明有18個奧利奧餅干，他吃掉了8個，還剩下多少個奧利奧餅干？b)媽媽買了23個蘋果，給了小明7個蘋果，還剩下多少個蘋果？c)小華有14個糖果，他給了小明6個糖果，還剩下多少個糖果？答案：1.答案：a)15+7=22b)12+8=20c)9+9=182.答案：a)12+5=17b)83=5c)113=83.答案：a)13+6=19b)18+4=22c)12+15=274.答案：13+7=2014+6=2015+5=2016+4=2017+3=2018+2=2019+1=205.答案：a)□=