教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃。如果您想要更好地了解“教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃”那么請(qǐng)閱讀編輯的介紹，如何才能寫一份既全面又有亮點(diǎn)的崗位轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書呢？崗位試用期合格得到優(yōu)秀評(píng)價(jià)后就會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)正。按照慣例會(huì)要求大家寫一份崗位轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是人事專員申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的重要材料，希望您能將這篇文章記入收藏列表中！教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇1時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思：一、政治思想方面熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教學(xué)工作方面本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過程中一些做法和想法：1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。2、多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。3、多記。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過對(duì)這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓酚涝?。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇2一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：1.養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：構(gòu)圖對(duì)于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡(jiǎn)單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。2.知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個(gè)完整的形體。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇3一、總體思路20__年我將以黨中央重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以培養(yǎng)幼兒想像力創(chuàng)造力、讓幼兒產(chǎn)生興趣對(duì)于科學(xué)的、讓幼兒懂淺顯的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)這學(xué)期我將擔(dān)任健康和計(jì)算領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任特色英語(yǔ)課教學(xué)。(一)健康領(lǐng)域1、積極參加幼兒園集體活動(dòng)。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能夠做到生活自理。3、懂一些安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。(二)科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)1、通過各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。(四)保育目標(biāo)1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。(五)常規(guī)教育目標(biāo)1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、教學(xué)措施：1、開展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。四、家園溝通1、通過電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得的教育效果。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想：在新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。二、學(xué)生情況分析：五年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。三、全冊(cè)教材分析(1)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。方程、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。(2)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過程，形成必要的計(jì)算技能。2、讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置，認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能。3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。數(shù)學(xué)思考：1、在認(rèn)識(shí)等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號(hào)感。2、在認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。3、在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。解決問題：1、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題。2、在列方程解決實(shí)際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。3、在用數(shù)對(duì)描述簡(jiǎn)單行走路線和簡(jiǎn)單的圖形變換等活動(dòng)中，提高合作交流的能力。4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。情感與態(tài)度：1、能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在探索數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。3、在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。三、教學(xué)方法：(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。四、學(xué)習(xí)方式：1、預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。2、通過查閱資料找出解決問題的方法。3、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇5認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅(jiān)持以__重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__中全會(huì)精神，深入領(lǐng)會(huì)執(zhí)行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《某某中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《__中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和文員試用期工作總結(jié)價(jià)值觀，以開展保持__員先進(jìn)性教育活動(dòng)為重要契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)馬列理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、辦公自動(dòng)化等與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)都有了新的提高。一、工作方面本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。1、深入開展調(diào)查研究。2、做好中長(zhǎng)期規(guī)劃的研究與編制工作。3、積極申報(bào)國(guó)家資金支持的建設(shè)項(xiàng)目。4、做好年度管理計(jì)護(hù)士試用期工作總結(jié)劃工作。二、學(xué)習(xí)生活方面在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”；二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。作為一名機(jī)關(guān)工作者，我時(shí)刻提醒自己，要銀行試用期總結(jié)不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助身邊需要幫助的人。一年來，我在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，政治理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力客服試用期工作總結(jié)做到戒驕戒躁，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，成為人民滿意的公務(wù)員。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇6轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿的?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。一、美術(shù)課堂這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì)表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時(shí)，鼓勵(lì)表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素！那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時(shí)，我不是給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì)；而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩。再者，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識(shí)掌握了高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對(duì)各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學(xué)涉及的知識(shí)面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問到的資料。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長(zhǎng)生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生在課后也很積極的自動(dòng)留下提問和繪畫。雖然超出工作時(shí)間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動(dòng)力?？傊?，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長(zhǎng)度、紀(jì)律控制不夠理想等。我會(huì)好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇7新教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃新教師是每個(gè)學(xué)校新生的希望，他們充滿了熱情和活力，但是在學(xué)校中要轉(zhuǎn)正并不是一件容易的事情。轉(zhuǎn)正需要通過各種考核和評(píng)估，需要全面了解學(xué)校的教學(xué)模式及管理體制，需要取得師范類碩士或以上學(xué)位，還需要具備穩(wěn)定的師生關(guān)系。因此，對(duì)于新教師來說，他們應(yīng)該認(rèn)真制定一份轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃。一、教學(xué)能力提升計(jì)劃新教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教學(xué)能力的提升很重要。這不僅需要有教育理論方面的知識(shí)，還需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們應(yīng)該選擇合適的各種專業(yè)書籍，如教育心理學(xué)、教育法律等方面的書籍，了解學(xué)生的需求和心理，學(xué)習(xí)如何組織授課，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和其他技巧。同時(shí)，他們應(yīng)積極參加各種培訓(xùn)班和教研活動(dòng)，積累更多的實(shí)際授課經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的閱讀和學(xué)習(xí)范圍，提高教學(xué)水平。二、完善自己的個(gè)人檔案教師的檔案是選擇教師人才的必備前提，而新教師的個(gè)人檔案也同樣重要。新教師應(yīng)該向孔子學(xué)院、資格認(rèn)證頒發(fā)機(jī)構(gòu)等部門認(rèn)真申請(qǐng)認(rèn)證，取得相關(guān)教師資格證和職稱，積累更多資歷和社會(huì)認(rèn)可度。同時(shí)，新教師還應(yīng)制定個(gè)人職業(yè)化的計(jì)劃，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和學(xué)識(shí)，積累自己的個(gè)人成果，如論文、專著等。完善檔案，可在自己朝著學(xué)科、年級(jí)、教研等方向走強(qiáng)時(shí)，證明自己的努力和成果，從而有效增加教師發(fā)展的足跡。三、加強(qiáng)教研與課題研究知識(shí)是無(wú)窮的，教學(xué)也需要不斷的拓展。新教師應(yīng)積極參與教研活動(dòng)與課題研究，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的掌握，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量。他們應(yīng)該向教研組、科組或教研中心提出自己的學(xué)習(xí)意愿和課題方向，爭(zhēng)取在專業(yè)上得到更多的意見和指導(dǎo)，提升自己的教學(xué)能力。四、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教師工作中的一個(gè)重要方面是參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。新教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)工作可以提高自己的社會(huì)責(zé)任感和文化素質(zhì)，增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生。通過參與各種活動(dòng)如義賣、志愿服務(wù)等，他們可以有效地提高自己的組織、協(xié)調(diào)、跨學(xué)科合作等方面的能力，以及心理、情感等方面的技巧，在多個(gè)維度上拓展自己和他人的視野。五、建立良好的師生關(guān)系師生關(guān)系是教育工作的基礎(chǔ)和前提。新教師應(yīng)該在教育教學(xué)中謹(jǐn)慎行事，以工作為重心，以學(xué)生為中心，注重與學(xué)生溝通交流，合理分配教學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決困難和問題，提升教學(xué)效果和滿意度。同時(shí)，他們還要抓住課外的機(jī)會(huì)與學(xué)生建立良好的關(guān)系，如同學(xué)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等方面的活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，進(jìn)一步提升他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生的溝通和聯(lián)系。六、不斷自我評(píng)價(jià)和提高最后，新教師應(yīng)該自我評(píng)價(jià)并確定自己需要去克服的弱點(diǎn)和不足。他們應(yīng)以自己的發(fā)展為主導(dǎo)，認(rèn)真反思，不斷改進(jìn)自己的努力和工作成績(jī)，以消除自己的缺陷，提升自己的各項(xiàng)能力，不斷向著更好、更高的目標(biāo)邁進(jìn)。綜合以上各方面的要點(diǎn)，新教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃應(yīng)該完整系統(tǒng)的制定，建立明確的目標(biāo)和規(guī)劃，制定詳細(xì)的措施和計(jì)劃，不斷的調(diào)整和完善，掌握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡最大力量做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的技能和素質(zhì)，從而使自己得以更為成功地轉(zhuǎn)正。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇8教師試用期轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃引言：試用期是一個(gè)人進(jìn)入任何行業(yè)的必經(jīng)之路，教師試用期更是如此，其試用期的表現(xiàn)影響了之后教育工作的持續(xù)性。本篇文章，將從教師試用期轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的角度，來介紹如何讓試用期更加有效的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃是教師工作的基礎(chǔ)，而在試用期，制定教學(xué)計(jì)劃更是十分關(guān)鍵。教師應(yīng)該明確掌握教學(xué)任務(wù)、學(xué)生水平、時(shí)間進(jìn)度等各種情況，根據(jù)這些情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注重由易到難的教學(xué)順序，注重學(xué)生的實(shí)際情況，把教學(xué)質(zhì)量放在首位。二、注重實(shí)踐鍛煉教師試用期的實(shí)踐鍛煉十分重要。教師應(yīng)該積極參與校內(nèi)外的多種活動(dòng)，如教師教學(xué)研討會(huì)、英語(yǔ)角、輔導(dǎo)班等。通過這些活動(dòng)，不僅能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解學(xué)生的實(shí)際情況與需求，加深與學(xué)生之間的交流，改善教學(xué)效果。三、不斷提高教學(xué)素質(zhì)在試用期，教師應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)。首先，要關(guān)注教材的最新發(fā)展，及時(shí)修正和更新自己的教學(xué)內(nèi)容。其次，要關(guān)注教學(xué)理論的最新發(fā)展，不斷吸取新知識(shí)，為教學(xué)提供更有力的支持。此外，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)反思自己的教學(xué)方法，發(fā)掘最適合學(xué)生的教學(xué)方式。四、嚴(yán)格要求自己在試用期，教師不能松懈自己的要求。教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)認(rèn)真真地批改學(xué)生的作業(yè)、考試，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情。教師應(yīng)該將個(gè)人責(zé)任刻在自己的腦海里，嚴(yán)格自律，不輕易為自己找借口。五、做好溝通交流教師的溝通交流是教學(xué)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。在試用期，教師應(yīng)該注重與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事之間的溝通，了解他們的需求和想法，及時(shí)反饋?zhàn)约旱慕虒W(xué)情況，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，緩解他們的擔(dān)憂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)語(yǔ)：教師試用期轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃，是每個(gè)教師必要遵守的規(guī)則，也是每個(gè)教師為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展必然要去完成的任務(wù)。在試用期，教師不僅僅只是面對(duì)教育工作本身的一個(gè)考驗(yàn)，更是面對(duì)將來的發(fā)展的一個(gè)檢驗(yàn)。相信，以一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“工作計(jì)劃”為基礎(chǔ)，每一個(gè)教師都可以在試用期轉(zhuǎn)正后，獲得一個(gè)更好的未來。教師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃篇9教師是一個(gè)光榮而重要的職業(yè)，在日常教學(xué)中不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更要把握教育的本質(zhì)，自我反思，不斷提高自身素質(zhì)。然而，在試用期內(nèi)要想轉(zhuǎn)正，除了要展現(xiàn)出良好的教學(xué)能力外，還要深入思考如何提升教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)課堂紀(jì)律、發(fā)揮班主任作用等，制定科學(xué)的教師試用期轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。一、教學(xué)能力提升教育學(xué)習(xí)一生無(wú)窮，教師應(yīng)以學(xué)生為中心，思考如何調(diào)整思路、創(chuàng)新教學(xué)。試用期的教師應(yīng)注重教學(xué)質(zhì)量，