《結(jié)構(gòu)力學(xué)教案》_第1頁(yè)
《結(jié)構(gòu)力學(xué)教案》_第2頁(yè)
《結(jié)構(gòu)力學(xué)教案》_第3頁(yè)
《結(jié)構(gòu)力學(xué)教案》_第4頁(yè)
《結(jié)構(gòu)力學(xué)教案》_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

工業(yè)大學(xué)

教案

2012/2013學(xué)年1學(xué)期

學(xué)院土木工程學(xué)院

系別建筑工程系

課程名稱結(jié)構(gòu)力學(xué)M

授課對(duì)象土木10-9班

主講教師時(shí)金娜____________

職稱加教______________

課程學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)__________

工業(yè)大學(xué)教案(課程)

教案編寫時(shí)間:2012年8月

課程代碼060203004M總學(xué)時(shí):96學(xué)時(shí)

課程名稱結(jié)構(gòu)力學(xué)M

學(xué)時(shí)96講課:96學(xué)時(shí)

上機(jī):0學(xué)時(shí)

公共課()基礎(chǔ)課()專業(yè)課()

課程類別實(shí)驗(yàn):0學(xué)時(shí)

技術(shù)基礎(chǔ)課(J)專業(yè)選修課()公共選修課()

其他:0學(xué)時(shí)

授課對(duì)象土木工程10-9班

教材:《結(jié)構(gòu)力學(xué)》(上、下冊(cè))包世華主編工業(yè)大學(xué)

中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)審定教材

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

3、《結(jié)構(gòu)力學(xué)教程》龍馭球包世華主編高等教育

教學(xué)目的、要求:

結(jié)構(gòu)力學(xué)課程是土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課,在該專業(yè)中占有重要地位。

設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生系統(tǒng)的掌握桿件結(jié)構(gòu)體系強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的基本理論和基

本方法,為土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及建筑施工提供必要的理論知識(shí)和分析方法,為后繼專業(yè)課程的

學(xué)習(xí)奠定必要的力學(xué)基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、結(jié)構(gòu)的幾何組成分析

2、靜定結(jié)構(gòu)在靜力荷載作用下力的分析計(jì)算

3、靜定結(jié)構(gòu)在移動(dòng)荷載作用下力的分析計(jì)算一一影響線

4、靜定結(jié)構(gòu)位移的分析計(jì)算

5、超靜定結(jié)構(gòu)的計(jì)算(力法、位移法、力矩分配法)

6、結(jié)構(gòu)的動(dòng)力計(jì)算

注:1、本頁(yè)容針對(duì)所講授課程的總體情況填寫;

2、預(yù)留版面不夠可另附頁(yè)。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第1次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第一章緒論

教學(xué)目的、要求:

了解結(jié)構(gòu)力學(xué)的任務(wù),與其他課程間的關(guān)系及常見桿件結(jié)構(gòu)類型。掌握結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的概

念和確定計(jì)算簡(jiǎn)圖的原則。掌握桿件結(jié)構(gòu)的支座分類、結(jié)點(diǎn)分類。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):各種支座、較結(jié)點(diǎn)、剛結(jié)點(diǎn)的特點(diǎn);確定計(jì)算簡(jiǎn)圖的原則。

本章難點(diǎn):計(jì)算簡(jiǎn)圖的選擇。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

1.1結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的分類(30分鐘)

1、結(jié)構(gòu)定義;

2、結(jié)構(gòu)分類(依據(jù)幾何特征):桿件結(jié)構(gòu)、板殼結(jié)構(gòu)、實(shí)體結(jié)構(gòu)。

1.2結(jié)構(gòu)力學(xué)的任務(wù)與方法(20分鐘)

1.3結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖(50分鐘)

1、計(jì)算簡(jiǎn)圖及其選擇原則;(10分鐘)

2、計(jì)算簡(jiǎn)圖的簡(jiǎn)化要點(diǎn):結(jié)構(gòu)體系的簡(jiǎn)化、桿件的簡(jiǎn)化、結(jié)點(diǎn)的簡(jiǎn)化、支座的簡(jiǎn)

化、材料性質(zhì)的簡(jiǎn)化、荷載的簡(jiǎn)化(40分鐘)

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:無(wú)

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第2次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第一章緒論

第二章結(jié)構(gòu)的幾何組成分析

教學(xué)目的、要求:

了解常見桿件結(jié)構(gòu)類型和荷載的分類.

了解幾何組成分析的目的,掌握幾何不變、幾何可變體系和剛片、自由度、約束等概念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):結(jié)構(gòu)的幾何組成分析

本章難點(diǎn):結(jié)構(gòu)的幾何組成分析

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

第一章:

1.4桿件結(jié)構(gòu)的分類(25分鐘)

1、按結(jié)構(gòu)組成和受力特點(diǎn)分:梁、拱、剛架、桁架、組合結(jié)構(gòu)。

2、根據(jù)結(jié)構(gòu)的計(jì)算特點(diǎn)分:靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)。

3、根據(jù)桿件和荷載的位置:平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)。

1.5荷載的分類(25分鐘)

1、根據(jù)作用時(shí)間:恒載和活載。

2、根據(jù)作用性質(zhì):靜力荷載和動(dòng)力荷載。

第二章:(50分鐘)

2.1幾何組成分析的目的、幾何不變體系和幾何可變體系

2.2自由度和約束的概念

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:無(wú)

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第3次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第二章結(jié)構(gòu)的幾何組成分析

教學(xué)目的、要求:

掌握無(wú)多余約束的幾何不變體系的幾何組成規(guī)則。熟練掌握平面結(jié)構(gòu)的幾何組成分析。理

解結(jié)構(gòu)的幾何特性與靜力特性的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):無(wú)多余約束幾何不變體系的概念及組成規(guī)則;二元體的概念。

本章難點(diǎn):無(wú)多余約束幾何不變體系的概念及組成規(guī)則。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

2.3幾何不變無(wú)多余約束的平面桿件體系的幾何組成規(guī)律(25分鐘)

2.4瞬變體系(25分鐘)

2.5幾何組成分析舉例(25分鐘)

2.6結(jié)構(gòu)的幾何組成與靜定性的關(guān)系(25分鐘)

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題1、2、3、7、8、9、11、12

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第4次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第三章靜定梁

教學(xué)目的、要求:

要掌握熟練靜定梁力分析計(jì)算的基本原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):靜定單跨梁受力特點(diǎn);荷載力微分關(guān)系;利用分段疊加法作彎矩圖。

本章難點(diǎn):靜定單跨梁的彎矩圖、剪力圖繪制方法。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

3.1靜定單跨梁的計(jì)算(100分鐘)

1、用截面法求指定截面(控制截面)的力;(25分鐘)

2、利用荷載與力的微分關(guān)系作力圖;(25分鐘)

3、利用分段疊加法作彎矩圖。(25分鐘)

4、例題的分析與講解(25分鐘)

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題1、2(a、b)

主要參考資料?:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第5次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第三章靜定梁

教學(xué)目的、要求:

要掌握簡(jiǎn)支斜梁和靜定多跨靜定梁力分析計(jì)算的基本原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):靜定多跨靜定梁受力特點(diǎn)、層次圖、力計(jì)算。

本章難點(diǎn):靜定多跨靜定梁的層次圖、力計(jì)算及彎矩圖繪制。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

3.2簡(jiǎn)支斜梁的計(jì)算(50分鐘)

1、簡(jiǎn)支斜梁承受豎向均布荷載時(shí)的兩種表示方法(15分鐘)

2、簡(jiǎn)支斜梁在豎向均布荷載作用下力的分析計(jì)算(15分鐘)

3、例題的分析與講解(20分鐘)

3.3多跨靜定梁(50分鐘)

1、兒何組成特點(diǎn)及關(guān)系圖(層次圖)做法(5分鐘)

2、分析總結(jié)多跨靜定梁受力特點(diǎn)(10分鐘)

3、多跨靜定梁力分析計(jì)算的方法和步驟(10分鐘)

4、例題的分析與講解(25分鐘)

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題3、4、5

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第6次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第三章靜定梁

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)習(xí)題練習(xí)和講解,學(xué)生要熟練掌握靜定梁力分析計(jì)算的基本原理、方法和步驟。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):靜定靜定梁受力特點(diǎn)、力分析計(jì)算的原理和方法。

本章難點(diǎn):靜定多跨靜定梁的層次圖做法、力計(jì)算及彎矩圖繪制。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

本章習(xí)題講解(100分鐘)

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第7次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第四章靜定剛架

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握靜定剛架力分析計(jì)算的基本原理、方法和步驟。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):靜定剛架力特點(diǎn);作剛架彎矩圖時(shí)結(jié)點(diǎn)平衡條件的利用。

本章難點(diǎn):計(jì)算剛架指定截面的彎矩、剪力、軸力:繪制剛架彎矩圖、剪力圖、軸力圖。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

4.1靜定平面剛架的幾何組成及特點(diǎn)

1、靜定平面剛架的幾何組成及特點(diǎn)

2、靜定平面剛架的分類

4.2靜定剛架支座反力的計(jì)算

1、支座反力的分析計(jì)算

2、例題的分析與講解

4.3靜定剛架力計(jì)算和力圖的繪制

1、力的分析計(jì)算,力圖的繪制

2、例題的分析與講解

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題1、2

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第8次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第四章靜定剛架

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),要掌握三校剛架、多跨靜定剛架力分析計(jì)算的基本原理與方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):三較剛架、多跨靜定剛架的組成及受力特點(diǎn)。

本章難點(diǎn):計(jì)算三錢剛架、多跨靜定剛架指定截面的力:繪制剛架力圖。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

4.4三較剛架及多層多跨靜定剛架的力圖

1、力分析計(jì)算的原理、方法和步驟;

2、例題的分析與講解

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題3、4、6

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第9次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第四章靜定剛架

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)習(xí)題的練習(xí)和講解,學(xué)生要熟練掌握剛架力分析計(jì)算的基本原理、方法和步驟。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):靜定剛架的組成及受力特點(diǎn).

本章難點(diǎn):計(jì)算剛架控制截面的力;繪制剛架力圖。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

本章習(xí)題講解

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:無(wú)

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第10次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第五章三錢拱

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要了解三錢拱的組成和類型,掌握豎向荷載作用下三校拱支反力、力

分析計(jì)算的基本原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本章重點(diǎn):三較拱的的組成和類型;三較拱的支座反力、力的計(jì)算方法。

本章難點(diǎn):三較拱的支反力計(jì)算及指定截面力的分析計(jì)算。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

5.1三較拱的組成和類型

1、拱的組成、特點(diǎn)及形式2、三較拱的特點(diǎn)

3、三錢拱支反力和力正負(fù)號(hào)的規(guī)定

5.2豎向荷載作用下三錢拱的支座反力和截面力的計(jì)算公式

1、支反力的分析計(jì)算(三較拱與對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)支梁關(guān)系)

2、力的分析計(jì)算(三錢拱與對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)支梁關(guān)系)

3、繪制三較拱的力圖

4、例題的分析與講解

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題1

主要參考資料?:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第11次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第五章三被拱

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握三錢拱的受力特點(diǎn)和合理軸線。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):三錢拱的受力特點(diǎn);

教學(xué)難點(diǎn):三較拱的受力特點(diǎn);

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

5.3三錢拱的受力特點(diǎn)

5.4三較拱的合理軸線

1、合理軸線的定義

2、利用數(shù)解法和圖解法求拱的合理軸線

3、各種荷載作用下拱的合理軸線形式

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第12次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第六章靜定桁架和組合結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要了解靜定桁架的特點(diǎn)和組成分類,掌握用結(jié)點(diǎn)法分析計(jì)算桁架桿

件力的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

結(jié)點(diǎn)法的應(yīng)用,桁架中零桿的分析。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

6.1桁架的特點(diǎn)和組成分類

1、桁架的組成和特點(diǎn)

2、桁架的分類

6.2結(jié)點(diǎn)法

1、結(jié)點(diǎn)法的特點(diǎn)

2、例題的分析計(jì)算

3、桁架中零桿的分析

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題6.1

主要參考資料.:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第13次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第六章靜定桁架和組合結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),要掌握用截面法、結(jié)點(diǎn)法和截面法聯(lián)合應(yīng)用分析計(jì)算桁架桿件力的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

結(jié)點(diǎn)法和截面法聯(lián)合應(yīng)用分析計(jì)算桁架桿件的力。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

6.3截面法

1、截面法分析計(jì)算靜定桁架的力

2、例題的分析計(jì)算

6.4結(jié)點(diǎn)法和截面法的聯(lián)合應(yīng)用

1、結(jié)點(diǎn)法和截面法分析計(jì)算靜定桁架的力

2、例題的分析計(jì)算

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題2、3

主要參考資料?:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第14次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第六章靜定桁架和組合結(jié)構(gòu)

教學(xué)目的、要求:

掌握組合結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其分析計(jì)算的基本原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

組合結(jié)構(gòu)力的分析計(jì)算

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

6.5組合結(jié)構(gòu)

1、組合結(jié)構(gòu)的概念:梁式桿(以受彎為主)+桁架桿(只受軸力)

2、組合結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

3、組合結(jié)構(gòu)的力分析

4、例題的分析計(jì)算

本章習(xí)題的分析與講解

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題4

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第15次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第七章靜定結(jié)構(gòu)總論

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),要掌握靜定結(jié)構(gòu)受力分析的方法,靜定結(jié)構(gòu)的一般性質(zhì)和各種結(jié)構(gòu)形式的

受力特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

靜定結(jié)構(gòu)受力分析的方法,靜定結(jié)構(gòu)的一般性質(zhì)和各種結(jié)構(gòu)形式的受力特點(diǎn)。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(一)教學(xué)容:

7.1靜定結(jié)構(gòu)受力分析的方法

7.2靜定結(jié)構(gòu)的一般性質(zhì)

1、靜定結(jié)構(gòu)的基本特性:滿足平衡條件的力解答的唯一性。

2、靜定結(jié)構(gòu)的一般性質(zhì):

A、溫度變化、支座沉降的因數(shù)不會(huì)在靜定結(jié)構(gòu)中引起力。

B、靜定結(jié)構(gòu)局部平衡性。

C、靜定結(jié)構(gòu)荷載等效性。

D、靜定結(jié)構(gòu)的構(gòu)造變換特性。

7.3各種結(jié)構(gòu)形式的受力特點(diǎn)

1、梁、拱、剛架、桁架的受力特點(diǎn)

2、梁式桁架的形式與受力特點(diǎn)

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第16次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第八章影響線

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),掌握影響線的概念和繪制影響線的基本方法。熟練掌握用靜力法繪制靜定

單跨梁支座反力和力的影響線。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):影響線的含義;靜力法作靜定單跨梁力影響線的步驟。

難點(diǎn):靜力法作靜定單跨梁的力影響線。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

8.1影響線的概念

1、荷載的分類2、影響線的概念

3、影響線的正負(fù)4、移動(dòng)荷載作用下結(jié)構(gòu)計(jì)算的2個(gè)問題

8.2靜力法作靜定單跨梁影響線

1、影響線方程

2、簡(jiǎn)支梁的影響線

3、伸臂梁的影響線

4、例題的分析與講解

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題8.1、8.2

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第17次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第八章影響線

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)掌握結(jié)點(diǎn)荷載作用下梁的影響線作法,靜力法作桁架的影響線。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

節(jié)點(diǎn)荷載作用下梁的影響線繪制,靜力法作桁架的影響線。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

8.3結(jié)點(diǎn)荷載作用下梁的影響線

1、結(jié)點(diǎn)荷載作用下梁的影響線的特點(diǎn)

2、結(jié)點(diǎn)荷載作用下梁的影響線的作法

3、結(jié)點(diǎn)荷載作用下梁的影響線的做法應(yīng)注意的問題

4、例題的分析與講解

8.4靜力法作桁架的影響線

1、桁架的影響線的做法

2、桁架的影響線的特點(diǎn)

3、例題的分析與講解

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題6、7、8、9、10

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第18次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第八章影響線

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),掌握機(jī)動(dòng)法作靜定梁影響線、掌握影響量的計(jì)算、掌握影響線最不利荷載

位置的確定。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

機(jī)動(dòng)法作靜定梁力影響線的步驟;臨界位置的判別條件;在移動(dòng)荷載作用下求力最大值的

步驟。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

8.5機(jī)動(dòng)法作靜定單跨梁的影響線

1、機(jī)動(dòng)法作梁的影響線的依據(jù):剛體體系的虛功原理

2、機(jī)動(dòng)法作梁的影響線的原理、步驟

3、機(jī)動(dòng)法作簡(jiǎn)支梁的影響線

4、機(jī)動(dòng)法作靜定多跨梁的影響線

8.6影響線的應(yīng)用

1、求解影響量值

2、可動(dòng)均布荷載的最不利布置

3,移動(dòng)荷載的最不利布置

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題12、13、14、15、21、23

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第19次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第八章影響線

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)習(xí)題課的練習(xí)與講解,使學(xué)生更好掌握影響線概念、繪制方法及其應(yīng)用;

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

本章習(xí)題的分析與講解

(二)教學(xué)方法:習(xí)題講授

(三)時(shí)間分配:練習(xí)+講授2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:

主要參考資料.:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第20次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第九章虛功原理和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),理解變形體的虛功方程;掌握實(shí)功、虛功、廣義力、廣義位移;掌握單位

荷載法計(jì)算位移和位移計(jì)算的一般公式。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

桿系虛功方程表達(dá)式;單位荷載法計(jì)算位移和位移計(jì)算的一般公式

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(―)教學(xué)容:

9.1位移計(jì)算概述

1、位移的概念2、引起位移的因素

3、位移計(jì)算的目的4、線形變形體系

9.2虛功和虛功原理

1、虛功的概念

2、剛體體系的虛功原理及應(yīng)用

3、變形體系的虛功原理

9.3單位荷載法計(jì)算位移和位移計(jì)算的一般公式

1、單位荷載法

2、位移計(jì)算的一般公式及對(duì)公式的說(shuō)明

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:無(wú)

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第21次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第九章虛功原理和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),理解、掌握荷載作用下的位移計(jì)算。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

在荷載作用下梁、剛架、桁架的位移計(jì)算。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(一)教學(xué)容:

9.4荷載作用下的位移計(jì)算

1、荷載作用下的位移計(jì)算公式的推導(dǎo)

2、位移求解的步驟

3、不同結(jié)構(gòu)位移計(jì)算公式的簡(jiǎn)化。

4、例題的分析與講解

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題2、3、4、5、6、8、9、10

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第22次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第九章虛功原理和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

教學(xué)目的、要求:

熟練掌握用圖乘法求解結(jié)構(gòu)位移

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

應(yīng)用圖乘法計(jì)算梁、剛架的位移計(jì)算。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(一)教學(xué)容:

9.5圖乘法

1、圖乘法公式的推導(dǎo)及其對(duì)公式的說(shuō)明。

2、常見圖形的面積及其形心的位置。

3、圖乘的分段和疊加。

4、例題的分析與講解

(二)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題20、21、22、23、24

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第23次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第九章虛功原理和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),掌握由于溫度改變和支座沉降引起靜定結(jié)構(gòu)位移分析計(jì)算的基本原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

靜定結(jié)構(gòu)溫度改變、支座移動(dòng)時(shí)產(chǎn)生位移的分析計(jì)算;

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

9.6溫度作用時(shí)的位移計(jì)算

1、溫度變化時(shí)位移計(jì)算公式的推導(dǎo)及說(shuō)明

2、例題的分析與講解

9.7支座移動(dòng)時(shí)的位移計(jì)算

1、支座移動(dòng)時(shí)位移計(jì)算公式的推導(dǎo)及說(shuō)明

2、例題的分析與講解

(-)教學(xué)方法:講授

(三)時(shí)間分配:集中授課2學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:題27、28、29、30

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第24次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第九章虛功原理和結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算

教學(xué)目的、要求:

1、掌握功互等定理、位移互等定理、反力互等定理。

2、本章習(xí)題的練習(xí)與講解,更好掌握靜定結(jié)構(gòu)位移的分析計(jì)算

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

功的互等定理、位移互等定理、反力互等定理。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

(-)教學(xué)容:

9.8線形變形體系的互等定理

1、功的互等定理

2、位移互等定理

3、反力互等定理

本章習(xí)題講解

(-)教學(xué)方法:講授、習(xí)題

(三)時(shí)間分配:講授1學(xué)時(shí)、習(xí)題1學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

注:各欄大小可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第25次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十章力法

教學(xué)目的、要求:

掌握超靜定次數(shù)確定方法,理解力法基本未知量和基本體系概念、掌握力法典型方程建立

的原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):力法基本未知量、基本體系、典型方程的建立

教學(xué)難點(diǎn):典型方程的建立

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

10.1超靜定結(jié)構(gòu)和超靜定次數(shù)

1、超靜定結(jié)構(gòu)概念

2、超靜定次數(shù)的確定

1)、幾何組成角度,靜力分析角度2)、拆成靜定結(jié)構(gòu)的方法

3、多余約束與對(duì)應(yīng)未知力

10.2力法的基本概念

1、力法的基本未知量、基本結(jié)構(gòu)和基本體系

2、力法的基本方程

3、力法解題的步驟

4、例題的分析與講解

10.3力法方程的典型形式

1、兩次超靜定結(jié)構(gòu)的力法方程

2、n次超靜定結(jié)構(gòu)的力法方程

教學(xué)方法:講授

時(shí)間分配:講授2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題1

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第26次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十章力法

教學(xué)目的、要求:

目的:講授用力法分析計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)的步驟。

要求:掌握力法計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)的步驟,重點(diǎn)是超靜定梁、剛架的計(jì)算步驟。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):超靜定梁、剛架的計(jì)算步驟。

教學(xué)難點(diǎn):力法分析計(jì)算超靜定剛架,繪制力圖。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

10.4超靜定梁、剛架和排架

1、超靜定梁、剛架:

1)、用力法分析計(jì)算超靜定梁、剛架的步驟(注意:系數(shù)及自由項(xiàng)計(jì)算公式)

2)、例題的分析與講解

2、排架:

1)、排架的組成及特點(diǎn)

2)、用力法分析計(jì)算超靜定排架的步驟(注意:系數(shù)及自由項(xiàng)計(jì)算公式)

3)、例題的分析與講解

教學(xué)方法:講授

時(shí)間分配:講授2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題2、3、4、5

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第27次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十章力法

教學(xué)目的、要求:

掌握用力法分析計(jì)算超靜定桁架和組合結(jié)構(gòu)的基本原理和方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

超靜定桁架和組合結(jié)構(gòu)的分析計(jì)算。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

10.5超靜定桁架和組合結(jié)構(gòu)

1、超靜定桁架:

1)、用力法分析計(jì)算超靜定梁、剛架的步驟(注意:系數(shù)及自由項(xiàng)計(jì)算公式)

2)、例題的分析與講解

2、超靜定組合結(jié)構(gòu):

1)、用力法分析計(jì)算超靜定梁、剛架的步驟(注意:系數(shù)及自由項(xiàng)計(jì)算公式)

2)、例題的分析與講解

教學(xué)方法:講授

時(shí)間分配:講授2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題6、7

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第28次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十章力法

教學(xué)目的、要求:

掌握用力法分析計(jì)算對(duì)稱結(jié)構(gòu)的基本原理和方法

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

對(duì)稱結(jié)構(gòu)在對(duì)稱和反對(duì)稱荷載作用下的受力特點(diǎn),利用受力特點(diǎn)對(duì)結(jié)構(gòu)分析計(jì)算進(jìn)行簡(jiǎn)化

(取半邊結(jié)構(gòu)分析計(jì)算)。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

10.6對(duì)稱結(jié)構(gòu)的計(jì)算

1、結(jié)構(gòu)和荷載的對(duì)稱性

1)結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性2)荷載的對(duì)稱性

2、取對(duì)稱基本體系計(jì)算

3、取半邊結(jié)構(gòu)計(jì)算

1)、奇數(shù)跨對(duì)稱結(jié)構(gòu)在對(duì)稱和反對(duì)稱荷載作用下的分析計(jì)算

2)、偶數(shù)跨對(duì)稱結(jié)構(gòu)在對(duì)稱和反對(duì)稱荷載作用下的分析計(jì)算

3)、例題的分析與講解

教學(xué)方法:講授

時(shí)間分配:2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題9、10、11

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第29次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十章力法

教學(xué)目的、要求:

掌握溫度變化和支座位移時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)力的分析計(jì)算,掌握超靜定結(jié)構(gòu)位移的分析計(jì)算。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

掌握溫度變化和支座位移時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)力的分析計(jì)算,掌握超靜定結(jié)構(gòu)位移的分析計(jì)算。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

10.9溫度變化和支座位移時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)的力計(jì)算

1、溫度變化時(shí)的力計(jì)算

1)、溫度變化時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)

2)、溫度變化時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)力分析計(jì)算的基本原理、方法和步驟

3)、例題的分析與講解

2、支座位移時(shí)的力計(jì)算

1)、支座位移時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)

2)、支座位移時(shí)超靜定結(jié)構(gòu)力分析計(jì)算的基本原理、方法和步驟

3)、例題的分析與講解

10.10超靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算

1、超靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的基本原理

2、位移計(jì)算一般公式

3、例題的分析與講解

教學(xué)方法:講授

時(shí)間分配:2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題18>19、20、22、24

主要參考資料?:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第30次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十章力法

教學(xué)目的、要求:

掌握超靜定結(jié)構(gòu)計(jì)算校核。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

10.11超靜定結(jié)構(gòu)計(jì)算校核

1,必要性:

2、校核工作的三個(gè)方面:

1)計(jì)算過(guò)程的校核:

2)變形條件校核:

3)平衡條件的校核:

本章習(xí)題講解

教學(xué)方法:講授

時(shí)間分配:講授1學(xué)時(shí),習(xí)題1學(xué)時(shí)。

作業(yè)布置:1().22,10.21

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第31次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十一章位移法

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要了解位移法的基本概念,掌握等截面直桿的形常數(shù)和載常數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):位移法的基本未知量、基本體系、位移法方程,等截面直桿的形常數(shù)和載常數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn):等截面直桿的形常數(shù)和載常數(shù)。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

11.1位移法基本概念

1、位移法的基本思路(結(jié)合例子進(jìn)行分析總結(jié))

2、位移法的要點(diǎn)(4個(gè))

11.2等截面直桿的形常數(shù)和載常數(shù)

1、等截面直桿的形常數(shù)(定義、物理意義、形常數(shù)表(表1LD)

2、等截面直桿的載常數(shù)(定義、物理意義、載常數(shù)表(表11.2))

11.3位移法的基本未知量和基本體系

1、位移法的基本未知量

2、位移法的基本體系

教學(xué)方法:講授(多媒體+板書)

時(shí)間分配:講授2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題1—7

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第32次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十一章位移法

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握位移法基本方程,掌握利用位移法分析計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛

架。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):位移法基本方程,用位移法分析計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛架。

教學(xué)難點(diǎn):用位移法分析計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛架。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

11.4位移法方程

1、位移法方程的建立(原理和方法)

2、位移方程的典型形式:

1)、兩個(gè)基本未知量的位移法的典型形式

2)、n個(gè)基本未知量的位移法的典型形式

11.5位移法計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛架

1、位移法分析計(jì)算連續(xù)梁和無(wú)側(cè)移剛架的方法和步驟

2、例題的分析與講解

教學(xué)方法:講授(多媒體+板書)

時(shí)間分配:講授2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題9、13、16

主要參考資料?:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析:

工業(yè)大學(xué)教案(課次)

第33次課2學(xué)時(shí)

授課題目:

第十一章位移法

教學(xué)目的、要求:

通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握利用位移法分析計(jì)算有側(cè)移剛架、排架及對(duì)稱結(jié)構(gòu)的基本原理、

方法和步驟。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

用位移法分析計(jì)算有側(cè)移剛架、排架及對(duì)稱結(jié)構(gòu)。

教學(xué)組織(含課堂教學(xué)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì)等):

教學(xué)容:

11.6位移法計(jì)算有側(cè)移剛架、排架

1、位移法分析計(jì)算有側(cè)移剛架、排架的方法和步驟

2、例題的分析、講解

11.7位移法計(jì)算對(duì)稱結(jié)構(gòu)

1、位移法分析計(jì)算對(duì)稱結(jié)構(gòu)的方法和步驟

2、例題的分析、講解

教學(xué)方法:講授(多媒體+板書)

時(shí)間分配:講授2學(xué)時(shí)

作業(yè)布置:題17、19、21、23、25、29

主要參考資料:1、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解疑》、雷鐘和主編、清華大學(xué)

2、《結(jié)構(gòu)力學(xué)解題方法及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、徐新濟(jì)主編同濟(jì)大學(xué)

課后自我總結(jié)分析

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