河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)情境寫詞語(yǔ)。

六一兒童節(jié)學(xué)校舉行了文藝匯演。首先出場(chǎng)的是身穿民族的同學(xué)，她們聽著悠揚(yáng)的，在舞臺(tái)上跳舞。接著，穿著的女同學(xué)，打扮得像一樣，為大家獻(xiàn)上舞蹈。隨后，一位用把臉涂成小丑模樣的同學(xué)，拿一朵上場(chǎng)，搞笑的動(dòng)作惹得大家都笑出來了。2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，用“然”字組詞填入句中，使句子通順。

你犯這樣的錯(cuò)誤不是（偶然）的，應(yīng)該好好反思一下。

（1）下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊(

)怒放。

（2）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，(

)下雨了。

（3）老太太(

)昏倒在地，幾個(gè)年輕人連忙上前施救。

（4）沒想到，一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)(

)將多蘿茜和她的小狗托托吹到了遙遠(yuǎn)的奧芝國(guó)。2）.選擇合適的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中。（填序號(hào)）

A．站起來

B．能停下來

C．會(huì)跑

D．能躺下

對(duì)“那一定會(huì)很好”的理解在不同的情況下是不一樣的。當(dāng)種子被泥土緊緊地包裹著時(shí)，它認(rèn)為(

)一定會(huì)很好；當(dāng)種子長(zhǎng)成高大的樹時(shí)，它認(rèn)為(

)一定會(huì)很好；當(dāng)手推車跑起來吃力時(shí)，它認(rèn)為(

)一定會(huì)很好；當(dāng)椅子老了的時(shí)候，它又認(rèn)為(

)一定會(huì)很好……3）.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

例：手腳十分忙亂，形容做事慌亂，沒有條理。（手忙腳亂）

（1）發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛，形容很憤怒。_________

（2）形容對(duì)時(shí)間抓得很緊，一分一秒都不放過。_________

（3）細(xì)細(xì)咀嚼后再慢慢咽下，形容吃東西不急促，慢慢的。_________4）.這學(xué)期，鄭小語(yǔ)從課本上積累了很多古詩(shī)詞和名言警句，快來和她一起回味一下吧。

（1）古詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化中的精華?！扒чT萬(wàn)戶曈曈日，_______”描寫了___________________的動(dòng)人景象、每到春節(jié)貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我們總會(huì)情不自禁地想起這句詩(shī)；清明時(shí)節(jié)，我們總是用_______的詩(shī)句“____________，路上行人欲斷魂”來表達(dá)對(duì)_________的懷念之情。而王維那句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________”曾打動(dòng)過多少游子的_________之心?。?/p>

（2）“孟母三遷”的故事與八字成語(yǔ)“_________”都告訴我們：人常常因?yàn)榄h(huán)境的影響而改變習(xí)性的道理。班里的“淘氣包”元元總是打擾正在看書的麗麗，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“_________，是謂過矣”來勸他。5）.成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，鄭小語(yǔ)特別喜歡玩和成語(yǔ)相關(guān)的游戲。

（1）鄭小語(yǔ)能很快將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)，你也來試一試吧。①津津(

)

(

)

②守(

)待(

)③無(wú)(

)無(wú)(

)

④(

)

(

)無(wú)禮（2）詞語(yǔ)_____（填序號(hào)）形容趣味濃厚或有滋味的樣子，請(qǐng)仿照它再寫兩個(gè)AABC式的詞語(yǔ)_________、_________。

（3）詞語(yǔ)②出自我國(guó)古代寓言故事，這則故事告訴我們的道理是______。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)出自我國(guó)古代寓言故事的成語(yǔ)：_________、_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小龍整理出了易錯(cuò)詞，下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．大吃一驚觀察可憐B．來得及蠟燭挑選C．一本正經(jīng)墻壁打扮D．張牙舞爪汽笛穿帶2）.三年級(jí)（2）班開展手工活動(dòng)，要制作一幅剪紙畫送給老師，制作流程排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①然后沿著折痕畫出半邊美麗的蝴蝶。

②我們拿出剪刀沿著畫線，剪出半邊蝴蝶樣的形狀。

③我們拿出一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折。

④輕輕展開，就看到了一只栩栩如生的蝴蝶。A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．③①②④3）.父母提醒我們謹(jǐn)慎選擇好的環(huán)境和玩伴時(shí)，常常用到的成語(yǔ)是（

）A．不入虎穴，焉得虎子。B．眼見為實(shí)，耳聽為虛。C．兵來將擋，水來土掩。D．近朱者赤，近墨者黑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）

_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文連線。

《給予樹》

小女孩

善良仁愛

《孔子拜師》

孔子

先人后己

《一次成功的實(shí)驗(yàn)》

金吉婭

謙虛好學(xué)2）.語(yǔ)文在整本書的閱讀里。

本學(xué)期我們閱讀了《中國(guó)古代神話》《山海經(jīng)》《古希臘神話》這三本書。你知道以下的神話人物都出自哪本書嗎？把書目和人物連線。

盤古

精衛(wèi)

普羅米修斯

女媧

赫拉克勒斯

夸父

《中國(guó)古代神話》

《山海經(jīng)》

《古希臘神話》

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排序變成一段通順的話。

()有一天早上，我出門去，看見草地是綠色的。

()我家門前的一大片草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。

()中午回家，我發(fā)現(xiàn)草地變成了金色。

()傍晚，我看見草地又變綠了。

()原來，草地的顏色都是隨蒲公英花的張開與合攏而變化的。這可真神奇呀！2）.讀下面的句子，完成練習(xí)。

①我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。

②要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。

③要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。

④要是我能躺下，那一定會(huì)很好。

將一粒種子的歷程與上面的四句話一一對(duì)應(yīng)。

A．手推車B．木地板C．大樹D．椅子

①→____②→____③→____④→____7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。顧客們走進(jìn)了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問題。朝辭白帝

，千里江陵

。

猿聲啼不住，

萬(wàn)重山。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)出自____代詩(shī)人______寫的《__________》。

3．詩(shī)的前兩句向我們交代了詩(shī)人出發(fā)的時(shí)間是_________，出發(fā)的地點(diǎn)是___________。

4．詩(shī)句“千里江陵________”和“________”寫出了行舟的速度很快。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)下面的情景，寫一則通知。

體育老師通知各班體育委員明天（4月20日）上午十點(diǎn)到操場(chǎng)開會(huì)。

______________________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那（峰

鋒）利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜走了。

1．選擇文中括號(hào)里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。

2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“﹏﹏﹏﹏”畫出來。

3．我來露一手：根據(jù)短文填空。

刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門牙________。它們的四條腿________，跑起來很快。爪子________、________。渾身長(zhǎng)滿了________。

4．我能仿寫比喻句

刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。

___________________________

5．想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

湊成（zòu

còu）

勻稱（chēnɡ

chèn）

懦弱（xū

nuò）

姿態(tài)（zī

zhī）

閑散（sǎn

sàn）2）.照樣子寫詞語(yǔ)。

要求

請(qǐng)求

乞求

（1）無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上，學(xué)校對(duì)我們的(

)是很嚴(yán)格的。

（2）他跪在受害者家屬的面前，(

)饒恕。

（3）李明向老師(

)，允許他去給生病在家的趙燕補(bǔ)習(xí)功課。

希望