海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zàozhǐshù

ā

lā

bó

wěidà

jìlù

bǎocún

dàyuē

ōuzhōu

shèhuì

jīng

yàn

2、填空題（每題2分共5題）1）.妙妙是咱們班的小畫(huà)家，她打算用暑假的時(shí)間為古詩(shī)配畫(huà)，咱們?nèi)タ纯窗桑?/p>

瞧，她已經(jīng)完成了兩幅作品，咱們幫她把古詩(shī)寫(xiě)上去吧！①______________，

_______________。②_____________，

______________。2）.按要求寫(xiě)詞子，再把詞語(yǔ)補(bǔ)充到句子里。

（1）承上啟下（含反義詞）：__________

_________

_____________

（2）五顏六色（含數(shù)字）：__________

_________

__________

（3）例；桃紅

_____藍(lán)

_____黃

_____白_____黑_____綠

（4）懶洋洋（ABB）_________

_________

__________

（5）飄搖飄飄搖搖（快樂(lè)）_________（風(fēng)雨）___________3）.我能查字典。要查的字音序音節(jié)部首除了部首還有幾畫(huà)組詞撞_________________________佳_________________________盲_________________________暴_________________________4）.根據(jù)語(yǔ)境按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在學(xué)校組織的“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)中，三（2）班的同學(xué)們懷著jīdòng()的心情在十米長(zhǎng)卷上用yánliào()畫(huà)了很多圖案，有yúnwù()繚繞的大峽谷，有風(fēng)景yōuměi()的花瑤古寨，穿著艷麗fúzhuāng()的花瑤姑娘和小伙們?cè)诔琛iàowǔ()……5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了改進(jìn)造紙術(shù)的人是_____________；從《我不能失信》中的宋慶齡身上，我學(xué)會(huì)了做人要______________。

（2）我知道在詩(shī)句中也會(huì)展現(xiàn)大自然的很多樂(lè)趣。看見(jiàn)春天小河邊戲水的鴨子我會(huì)想到：“_________________，____________________?！笨匆?jiàn)小路上黃鸝在蒼翠的樹(shù)上歡鳴，我會(huì)想到：“_________________，____________________?！笨匆?jiàn)高山古寺中的桃花我會(huì)想到：“_________________，____________________?！?/p>

（3）在學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：要積極學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，做到“見(jiàn)善則遷，______________?！泵慨?dāng)小麗犯錯(cuò)誤時(shí)，她都會(huì)用“________________？過(guò)而能改，善莫大焉?！眮?lái)為自己辯解，但每次都不改正。針對(duì)這種情況，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“___________________，___________________。”來(lái)反駁她。3、選擇題（每題2分共3題）1）.丁丁做讀書(shū)記錄卡時(shí)，“匠”字的第二筆寫(xiě)錯(cuò)了，正確的應(yīng)該是（

）A．一B．∟C．丨D．2）.寓言故事一般比較短小，但背后往往藏著深刻的道理，下面寓言故事與它的深刻的道理不相符的一項(xiàng)是（）。A．《北風(fēng)和太陽(yáng)》——不主動(dòng)地努力，而存在僥幸心理，希望得到意外的收獲。B．《葉公好龍》——表面上喜愛(ài)某種事物，但并非真正地喜愛(ài)它，甚至還有可能畏懼它。C．《池子與河流》——生命的意義在于奮斗。D．《南轅北轍》——行動(dòng)要與目標(biāo)一致。3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．我們班已經(jīng)陸續(xù)三年獲得“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)了。B．元宵節(jié)，大街上的花燈五彩繽紛，美不勝收。C．王芳此時(shí)提心吊膽，因?yàn)樗褘寢屝膼?ài)的花瓶打碎了。D．新建的地鐵四通八達(dá)，方便了人們的出行。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭。（縮句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

chà

rěn

mó

fēng

wāng

gǎo

tǎo

yàn

nù

pī

討

厭

怒

批

差

忍

模

瘋

汪

搞2）.連一連。

爛漫無(wú)比的

荷葉

過(guò)而不改

有過(guò)則改

曠亮無(wú)比的

海面

眼見(jiàn)為實(shí)

近墨者黑

挨挨擠擠的

春天

見(jiàn)善則遷

是謂過(guò)矣

波濤澎湃的

天空

近朱者赤

耳聽(tīng)為虛6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列各組詞語(yǔ)按一定順序重新排列：

（1）叔叔

弟弟爺爺哥哥

伯伯

_______

（2）發(fā)芽播種生根結(jié)果

開(kāi)花

_______

（3）宇宙中國(guó)地球亞洲北京

_______2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)再用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)，放入鍋中去煮。

(

)端午節(jié)到了，我學(xué)著媽媽的樣子包粽子。

(

)接著放入泡好的糯米，裹緊粽葉。

(

)最后我就可以一邊吃著香噴噴的粽子，一邊聽(tīng)媽媽講屈原的故事了。

(

)首先拿出一片干凈的粽葉，卷成一個(gè)圓錐形。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．楚江就是長(zhǎng)江，因?yàn)殚L(zhǎng)江中下游地帶在古代屬于楚地，所以叫楚江。

(

)

2．西子即西施，是春秋時(shí)代越國(guó)的美女。(

)

3．《司馬光》一文選自《宋史·司馬光傳》。(

)

4．“一年好景君須記”中的“君”指君子。(

)

5．“一兒登甕”中的“甕”是一種盛物的陶器，口小肚大。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！痹?shī)人既寫(xiě)了______，又寫(xiě)了______；既有______之景，又有______之韻。（

）A．湖；山；春天；夏天B．湖光；山色；晴和；雨天C．湖光；山色；溫暖；涼爽2．“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?！边@句以絕色美人比喻______，不僅賦予西湖之美以______，而且______，情味雋永。（

）A．西湖；生命；新奇別致B．美景；生命；新奇怪異C．晴天的西湖；活力；別有情趣3．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！弊髡甙盐骱茸鱛_____，兩者的相似之處是______。這兩句運(yùn)用了______修辭手法，“淡妝”與前面“______”相照應(yīng)，”濃抹”與前面“______”相照應(yīng)，“相宜”與“______”、“______”相照應(yīng)。（

）A．西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；瀲滟；空蒙；好；奇B．西施；淡妝濃抹總相宜；夸張；空蒙；瀲滟；好；奇C．西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；空蒙；瀲滟；好；奇9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你的童年生活有哪些事情可以與大家分享，選一件事情寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?？傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選）①老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。②（

）好了（

）我到了倒下的時(shí)候了（

）（

）它自言自語(yǔ)著（

）準(zhǔn)備往旁邊倒去（

）③“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上；行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”④老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個(gè)晚上?！雹莸诙欤烨缌?。小貓從門(mén)上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！”⑥老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”1．在第2自然段的“（

）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．在文中用“______”畫(huà)出剛開(kāi)始老屋想要倒下的原因。

3．仔細(xì)讀下面的語(yǔ)句，再聯(lián)系上下文，推出小熊會(huì)說(shuō)些什么，老屋又會(huì)怎樣做，并說(shuō)說(shuō)這樣推測(cè)的依據(jù)。

老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”這時(shí)，一只小熊小小的聲音在它門(mén)前響起：“再過(guò)一個(gè)冬天，行嗎？________”你推測(cè)老屋會(huì)（怎么做）__________你這樣推測(cè)的依據(jù)是____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加橫線的字正確的讀音上畫(huà)“√”。

怪模怪樣（mú

mó）

地縫（fèng

féng）

稍息（shāo

shào）

稱(chēng)心如意（chēng

chèn）

累積（lèi

lěi）

嘔吐（tǔ

tù）2）.選擇合適的選項(xiàng)，用“√”標(biāo)注。

（1）微風(fēng)輕輕吹拂（fú

fó）著柳枝，梅花鹿踏著（輕快

輕易）的步伐來(lái)到溪邊，不知是誰(shuí)（仍

扔）了塊石頭，撲通（tōng

dōng）一聲，嚇得梅