描寫音樂(lè)的三篇詩(shī)歌

三篇摹寫聲音至文比較(bǐjiào)閱讀共十五頁(yè)音樂(lè)本是無(wú)形之物，很難用語(yǔ)言文字直接描寫的，很難描畫。因?yàn)樗秋h忽即逝的音響、旋律，是很不容易(róngyì)捕捉和表現(xiàn)的，更是難于言傳的。音樂(lè)又是最無(wú)法作假的藝術(shù)語(yǔ)言，彈者的感情直接從音響、旋律中傳達(dá)出來(lái)，不像語(yǔ)言文字有時(shí)可以表現(xiàn)出虛假和掩飾。怎樣寫好彈奏者聲情并茂的彈奏及其所創(chuàng)造的美妙境界?詩(shī)人平日高度的音樂(lè)修養(yǎng)和駕馭語(yǔ)言藝術(shù)的厚實(shí)功力，使筆下生花，成功地寫出了音樂(lè)演奏的精彩片斷。共十五頁(yè)琵琶行

唐宣宗在為白居易寫的一首詩(shī)中說(shuō)：“童子解吟《長(zhǎng)恨(chánɡhèn)》曲，胡兒能唱《琵琶》篇?！边B少數(shù)民族的兒童都能背誦，稍有文化的漢族人就更不用說(shuō)了。

共十五頁(yè)《琵琶(pípá)行》中正面描寫琵琶(pípá)女彈奏的句子轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情.弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志.低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事.輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ).（流暢）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤.（流暢）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難.（滯澀）冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇.（滯澀）別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛.(對(duì)描寫(miáoxiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(miáoxiě)是正面描寫(miáoxiě)。)共十五頁(yè)《琵琶行》中側(cè)面描寫琵琶女彈奏(dànzòu)的句子：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”。聲音從水面上飄過(guò)來(lái)，是來(lái)自船上，這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意，他們走的不想走、回的不想回了，他們一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟?！皷|船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”。這兩句是寫琵琶女的演奏效果。大家都聽(tīng)得入迷了，演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界(jìngjiè)里，周圍鴉雀無(wú)聲，只有水中倒映著一輪明月。

(描寫對(duì)象周圍的事物，使對(duì)象更鮮明、突出的描寫是側(cè)面描寫。)共十五頁(yè)李憑箜篌(kōnɡhóu)引

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。在深秋的夜晚，彈奏起吳絲蜀桐制成精美的箜篌。聽(tīng)到美妙的樂(lè)聲，天空的白云凝聚起來(lái)不再(bùzài)飄游。（側(cè)面描寫）

江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。湘娥把淚珠灑滿斑竹，九天素女也牽動(dòng)滿腔憂愁。出現(xiàn)這種情況，是由于樂(lè)工李憑在京城彈奏箜篌。（側(cè)面描寫）

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。樂(lè)聲清脆動(dòng)聽(tīng)得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫；時(shí)而使芙蓉在露水中飲泣，時(shí)而使香蘭開(kāi)懷歡笑。（正面描寫）

共十五頁(yè)

十二(shíèr)門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。清脆的樂(lè)聲，融和了長(zhǎng)安城十二門前的清冷光氣。二十三根弦絲高彈輕撥，打動(dòng)了高高在上的天帝。（側(cè)面描寫）

女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。高亢的樂(lè)聲直沖云霄，沖上女媧煉石補(bǔ)過(guò)的天際。好似補(bǔ)天的五彩石被擊破，逗落了漫天綿綿秋雨。（側(cè)面描寫）

夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞?；糜X(jué)中仿佛樂(lè)工進(jìn)入了神山，把技藝向女仙傳授；老魚興奮得在波中跳躍，瘦蛟也翩翩起舞樂(lè)悠悠。（側(cè)面描寫）

吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。月宮中吳剛被樂(lè)聲吸引，徹夜不眠在桂樹(shù)下逗留。桂樹(shù)下的兔子也佇立聆聽(tīng)，不顧露珠斜飛寒颼颼?。▊?cè)面描寫）

共十五頁(yè)

《聽(tīng)穎師彈琴》前十句運(yùn)用形象(xíngxiàng)的比喻摹寫琴聲的起落變化，并且描摹出音樂(lè)所表現(xiàn)的意境，是直接描寫；后八句用抒情的方式表達(dá)聽(tīng)琴的感受，是側(cè)面烘托。共十五頁(yè)

①正面比喻寫琴聲：

昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。琴聲裊裊升起，仿佛小兒女在耳鬢廝磨之際竊竊私語(yǔ)。

劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。忽然琴聲變得昂揚(yáng)激越起來(lái)，就像勇猛的將士揮戈躍馬沖入敵陣。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。接著又轉(zhuǎn)成風(fēng)和日麗，遠(yuǎn)處飄動(dòng)著幾片白云，近處搖曳著幾絲飄柳絮，它們漂浮不定，若有若無(wú)。

喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰(fènghuáng)。驀地，百鳥(niǎo)齊鳴，啁啾不已，一只鳳凰翩然高舉，引吭長(zhǎng)鳴。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。它一心向上，結(jié)果還是一落千丈。

共十五頁(yè)②側(cè)面渲染寫感受：

嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。慚愧呀，我空有一雙耳朵，不會(huì)欣賞音樂(lè)。

自聞穎師彈，起坐在一旁。但是聽(tīng)了穎師的琴聲之后，我先是在一旁起坐不安……推手遽止之，濕衣淚滂滂。倉(cāng)皇中我伸手把琴遮擋，繼而淚雨滂沱(pāngtuó)，浸濕了衣襟。

穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸！穎師你高超的琴藝，一會(huì)兒把我引進(jìn)歡樂(lè)的天堂，一會(huì)兒又把我置入悲苦的地獄，就好像同時(shí)把冰火投入了我的胸膛。

共十五頁(yè)正面描寫,是對(duì)人物做正面的刻畫,使之直接呈現(xiàn)在讀者面前.正面描寫又分肖像描寫,言行(yánxíng)描寫,心理描寫和細(xì)節(jié)描寫.共十五頁(yè)側(cè)面(cèmiàn)描寫是指為了達(dá)到突出主體事物的目的,不直接寫主體事物,而寫與主體事物相關(guān)聯(lián)的其它事物.側(cè)面(cèmiàn)描寫運(yùn)用得好,比正面描寫更有藝術(shù)效果.共十五頁(yè)共十五頁(yè)共十五頁(yè)內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)三篇摹寫聲音至文。音樂(lè)本是無(wú)形之物，很難用語(yǔ)言文字直接描寫的，很難描畫。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志.。聲音從水面上飄過(guò)來(lái)，是來(lái)自船上，這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意，他們走的不想走、回的不想回