2《說話要算數(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)下冊

2《說話要算數(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2《說話要算數(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)下冊教材分析《說話要算數(shù)》是部編版道德與法治四年級(jí)下冊的第二課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信的重要性，培養(yǎng)他們在日常生活中說話算數(shù)的良好品質(zhì)。本課內(nèi)容緊貼學(xué)生生活實(shí)際，以課本為基礎(chǔ)，通過生動(dòng)的案例和有趣的互動(dòng)，讓學(xué)生理解誠信的價(jià)值，學(xué)會(huì)如何做到說話算數(shù)。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，與四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平相符合，既鞏固了課本知識(shí)，又提高了實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：增強(qiáng)誠信意識(shí)，提升道德判斷力；培養(yǎng)法治觀念，理解諾言與責(zé)任；鍛煉溝通能力，學(xué)會(huì)尊重與守信。通過學(xué)習(xí)《說話要算數(shù)》，使學(xué)生能夠在日常生活與交往中，自覺踐行誠信，養(yǎng)成遵守承諾的良好習(xí)慣，同時(shí)樹立正確的法治觀念，為形成健全的人格和社會(huì)責(zé)任感奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解誠信的重要性和說話算數(shù)的具體表現(xiàn)。

難點(diǎn)：如何在生活中實(shí)踐說話算數(shù)，處理諾言與實(shí)際情況的沖突。

解決辦法與突破策略：

1.通過課本中的案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠信的價(jià)值，明確說話算數(shù)在日常生活中的具體體現(xiàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情景中學(xué)會(huì)如何作出承諾、兌現(xiàn)承諾，并探討在遇到困難時(shí)如何妥善處理。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜情境中堅(jiān)持誠信，解決諾言與實(shí)踐的矛盾。

4.結(jié)合道德與法治知識(shí)，強(qiáng)調(diào)遵守諾言與法律的關(guān)系，提升學(xué)生的法治意識(shí)，從而在思想上突破難點(diǎn)，內(nèi)化為自覺行為。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好道德與法治四年級(jí)下冊教材，翻到《說話要算數(shù)》一課。

2.輔助材料：收集與誠信相關(guān)的圖片、故事視頻、典型案例等，制作成PPT或視頻集，以便課堂上展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室座位設(shè)置為小組形式，便于學(xué)生進(jìn)行分組討論和角色扮演活動(dòng)。設(shè)置一個(gè)小的“誠信角”，展示與誠信相關(guān)的名言警句和誠信行為海報(bào)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對誠信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道誠信是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于誠信的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受誠信的重要性和影響力。

簡短介紹誠信的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠信的基本概念及其在生活中的應(yīng)用。

過程：

講解誠信的定義，包括誠信對個(gè)人和社會(huì)的意義。

通過示意圖和實(shí)例，詳細(xì)解釋誠信在日常生活中的具體體現(xiàn)。

通過角色扮演或情景模擬，讓學(xué)生理解誠信在交往中的重要性。

3.誠信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的誠信案例進(jìn)行分析，包括正面和反面的例子。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的情況、結(jié)果和影響，讓學(xué)生全面了解誠信的價(jià)值。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何在生活中實(shí)踐誠信。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在不同情境中保持誠信，并提出具體做法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組探討一個(gè)與誠信相關(guān)的主題，如“面對誘惑如何保持誠信”。

小組內(nèi)討論該主題的挑戰(zhàn)、解決方案和實(shí)際操作方法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對誠信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的理解、討論過程和解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性和意義。

過程：

簡要回顧誠信的基本概念、案例分析和小組討論的內(nèi)容。

強(qiáng)調(diào)誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行誠信。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于誠信在生活中的體現(xiàn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《誠信的故事》、《諾言的重量》等與誠信主題相關(guān)的書籍，幫助學(xué)生更深入地理解誠信的含義。

-視頻資料：選擇一些以誠信為主題的紀(jì)錄片或短片，如《誠信的力量》、《一諾千金》等，讓學(xué)生通過視聽方式感受誠信的價(jià)值。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)組織的誠信宣傳活動(dòng)，或參與學(xué)校開展的誠信教育項(xiàng)目，將誠信理念付諸實(shí)踐。

-誠信名言：收集古今中外關(guān)于誠信的名言警句，讓學(xué)生在課余時(shí)間閱讀和思考，加深對誠信的理解。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和學(xué)校中觀察和思考誠信行為的表現(xiàn)，記錄下來并在課堂上分享。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討誠信在歷史、文學(xué)、社會(huì)等不同領(lǐng)域的體現(xiàn)，形成研究報(bào)告。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，分析其中涉及誠信問題的案例，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)事敏感性和道德判斷力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與戲劇創(chuàng)作，編寫以誠信為主題的劇本并進(jìn)行表演，通過藝術(shù)形式表達(dá)對誠信的理解。

-建議家長參與孩子的誠信教育，共同討論家庭中的誠信規(guī)范，形成家庭誠信教育氛圍。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-讓學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，寫一篇關(guān)于“誠信在我身邊”的短文，描述自己在生活中遇到的誠信問題和自己的應(yīng)對方式，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

-設(shè)計(jì)一個(gè)誠信宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括誠信的定義、重要性以及如何在日常生活中實(shí)踐誠信，要求圖文并茂，色彩鮮明。

-分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，采訪家人、朋友或老師關(guān)于誠信的看法和經(jīng)歷，整理成一份調(diào)查報(bào)告。

2.作業(yè)反饋：

-短文：批改學(xué)生短文時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注其對誠信概念的理解深度、個(gè)人經(jīng)歷的描述以及觀點(diǎn)的明確性。在反饋中，針對文章結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和思想內(nèi)容給予評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-海報(bào)：評(píng)價(jià)海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、信息傳遞的準(zhǔn)確性和視覺吸引力。在反饋中，提出具體的改進(jìn)建議，如增加誠信案例、優(yōu)化排版和配色等。

-調(diào)查報(bào)告：檢查報(bào)告的完整性、邏輯性和分析深度。在反饋中，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地整理數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)，以及如何將調(diào)查結(jié)果與課堂所學(xué)相結(jié)合，提出切實(shí)可行的誠信實(shí)踐建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《論語》中關(guān)于誠信的篇章，如“信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也?！钡?，讓學(xué)生感受古代圣賢對誠信的重視。

-視頻資源：推薦觀看與誠信相關(guān)的教育節(jié)目，如《道德觀察》、《誠信天下》等，通過具體案例了解誠信在社會(huì)生活中的重要作用。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，如幫助老人、參與環(huán)?；顒?dòng)等，通過實(shí)際行動(dòng)踐行誠信。

-名言警句：收集并閱讀名人關(guān)于誠信的名言警句，如富蘭克林的“誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！钡龋ぐl(fā)學(xué)生對誠信的思考。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)材料，