二年級上冊音樂教案第8課 新年好 過新年 人音版

過新年教學(xué)內(nèi)容：《過新年》教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲《過新年》。讓學(xué)生了解中國春節(jié)的習(xí)俗，以及外國人過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。用不同的表現(xiàn)形式，共同體驗、表現(xiàn)新年的節(jié)日氣氛。教學(xué)重點：用歡快、熱烈的聲音演唱歌曲，并能為歌曲編配打擊樂器進行伴奏。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自主地參與音樂實踐活動教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、打擊樂器、年貨（中國結(jié)、窗花、對聯(lián)）教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（教室布置：貼窗花、福字、中國結(jié)、彩燈、對聯(lián)??????）聽音樂自編動作進教室（播放《過新年》伴奏音樂）設(shè)計意圖：渲染氣氛，使學(xué)生更快地進入情境，放松心情，體驗、音樂的歡快同時熟悉音樂的旋律。師：今天教室里的布置與平時有什么不同？你想到了什么？生：回答師：對，濃濃的年味，同學(xué)們想過新年嗎？生：（回答）師：同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？生：有壓歲錢、放炮竹….師：好的，那么讓我們與一起與時間賽跑，看誰先跑到大年三十。咱們一起去過新年。（課間展示日歷快跑，最后日歷落到大年三十，并且鞭炮響起）師：現(xiàn)在是大年三十的早晨，老師帶你們?nèi)ベN春聯(lián)。二、學(xué)習(xí)新歌（一）、節(jié)奏練習(xí)上聯(lián)是：過新年呀咚咚咚咚鏘，下聯(lián)是：喜洋洋呀咚咚咚咚鏘橫批是：新年好。上聯(lián)是：鞭炮聲聲鑼鼓響，下聯(lián)是：唱歌跳舞多歡暢橫批是：新年好老師讀上聯(lián)，學(xué)生讀下聯(lián)，共同讀橫批。（ppt節(jié)奏練習(xí)）師：同學(xué)們真棒，那么如果給這么朗朗上口的對聯(lián)再配上音樂就更加喜慶了，想想配什么音樂呢？老師啊已經(jīng)配好了，想聽嗎？（二）、教師范唱（自彈自唱）師：好聽嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新歌《過新年》，現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)地聽錄音，并和老師一起律動。聽完后告訴老師歌曲是什么情緒。（三）、再次聆聽歌曲，（并律動）。師：好，老師已經(jīng)聽見好多同學(xué)忍不住地唱了起來，現(xiàn)在請同學(xué)們跟著老師的琴聲用la哼唱歌曲旋律。（四）、學(xué)唱新歌1、師伴奏，放慢速度用la帶學(xué)生哼唱。2、師伴奏，學(xué)生填入歌曲演唱。（視情況可一句一句教唱）3、帶著歡快、熱鬧的情緒去歌唱。4、師生接龍演唱師：同學(xué)們接下來我們做一個游戲，現(xiàn)在你們變成了小鑼和小鼓，老師唱前半句，你們唱后半句，并做動作。（拍腿）5、聽錄音，師生共同演唱，并做出打鼓的姿勢。（拍腿）師：同學(xué)們你們有沒有聽到這首歌曲是用什么樂器來伴奏的？生：鑼鼓師：今天老師也給大家?guī)砹髓尯凸?。（師簡介鑼和鼓的演奏方法）三、用打擊樂器為歌曲伴奏（鑼鼓伴奏）師：不知不覺對聯(lián)已經(jīng)貼好了，我們還學(xué)會了一首歌，那么這時候啊，同學(xué)們還要學(xué)會布置家里，讓家里更加富有新年氣息。例如在玻璃上貼窗花，掛中國結(jié)…（大屏幕展示并配《新年好》音樂，ppt播放到年夜飯，直至除夕夜倒計時來到新的一年）新的一年到來，老師祝同學(xué)們身體健康。學(xué)習(xí)進步。師：今天老師也帶來了一些小燈籠、中國結(jié)、小鞭炮、誰想上來拿著這些東西為歌曲遍舞蹈動作呢？（5分鐘討論）（學(xué)生表演）師：讓我們再次以高漲的情趣歌唱《過新年》.（師夸張?zhí)瑁┧?、拓展師：同學(xué)們這是咱們大多數(shù)中國人過新