花城粵教版 四年級音樂下冊第2課《歌曲 《茉莉花》》教學(xué)設(shè)計

茉莉花教學(xué)目標1:通過聆聽與演唱，在熟悉中國民歌并喜愛名歌的基礎(chǔ)上，進一步激發(fā)學(xué)生對民族音樂文化的情感。2:學(xué)生能用柔美的聲音，細膩的感情演唱歌曲，并用和諧的聲音唱準二聲部合唱。教學(xué)重難點1:能用柔美的聲音演唱《茉莉花》，掌握附點四分音符的節(jié)奏，體會我國民歌的魅力2：能夠用自然準確的聲音分聲部演唱茉莉花。教學(xué)過程—.發(fā)聲練習(xí)1：以歌曲音調(diào)改編的發(fā)聲練習(xí)2：第二聲部旋律發(fā)聲練習(xí)3：強調(diào)發(fā)聲練習(xí)方法，結(jié)合本課主題強調(diào)呼吸，如同聞花香，輕吸慢吐，要深、穩(wěn)。1=D3—|6—|5—|50|Wu3—|6—|5—|50|Wu5—|3—|6—|5—|Wu3—|5—|1—|10|Wu創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1：記得詩人白居易有一首詩是這樣寫得，“春來江水綠如藍，能不憶江南？”在這日出江花紅勝火的季節(jié)里，和老師去江南走一走！（播放背景音樂及圖片小橋、流水、青山...）師：你們看到了什么？如果要用一種花來形容江南地區(qū)的端莊、典雅、你們覺得什么花最合適？4/2生：茉莉花師：你們見過茉莉花嗎？誰能說說它的形狀、顏色？生：小、白、香2：茉莉花別名茉莉，被譽為我國的第二國花，它花香潔白，香味濃厚，花期一般在5月~8月，它喜歡在溫暖濕潤的地方生長，人們常用“花開滿園，香也香不過它”來形容它的香，也有古人用詩句“開在尋常百姓家，出生非貴玉無暇”來形容它的美，它能制成花茶、香料、還可以入藥，世間也流傳了許多的歌曲來贊美它，現(xiàn)在就讓咱們一起去領(lǐng)略它的芬芳迷人吧?。úシ疟尘耙魳奋岳蚧ò樽嗪鸵恍┸岳蚧▓D片）三.教師引導(dǎo)，初知音樂1：播放茉莉花的歌曲（提問：歌曲是什么速度的？）2：師范唱歌曲《茉莉花》，讓學(xué)生感受江南民族音樂的清麗、柔婉的情緒(提問：歌曲的情緒是怎么樣的？)四：學(xué)習(xí)新知，熟知旋律1：生隨琴輕聲哼唱歌曲旋律并及時糾正出現(xiàn)的錯誤2：認識附點四分音符，結(jié)合動作，體會附點在旋律中的表現(xiàn)3：完整正確輕聲的演唱歌曲旋律五：朗讀歌詞，體會情緒播放樂曲，師生共同有感情地朗讀歌詞（要求聲音輕柔，要把茉莉花的美感表現(xiàn)出來。）六：演唱歌曲及歌曲處理1：生隨琴輕聲演唱歌曲2：體會“讓我來將你摘下，送給別人家”這句話的意思（歌曲含蓄，細膩，唱出愛花、惜花之情，引導(dǎo)學(xué)生體會聞到茉莉花香，想摘花又舍不得摘的心情）3：指導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音完整地演唱歌曲（如果你是一朵盛開的茉莉花，當一陣微風吹來的時候，你會怎樣？）七：拓展延伸，激情迸發(fā)1：分聲部演唱二聲部（出示二個聲部的曲譜，注意音準，二聲部的和諧）2：以舞蹈的形式演繹茉莉花（創(chuàng)編舞蹈，表現(xiàn)歌曲）（此時此刻老師心中也有圣潔的茉莉花在慢慢地綻放你們是不是也想變成一朵朵美麗的茉莉花呢！讓我們跟音樂一起置身花海吧?。┌?教學(xué)總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)唱了《茉莉花